تم إعداد قسم رياض الأطفال لتحقيق المتعة والفائدة للأطفال. إننا في مدارس العلا نؤمن بأهمية البدايات، ونؤسس لجيل محب للمعرفة وتواق للعلم بمهارات الكادر التعليمي. الابتدائي في هذا المرحلة تستشعر المدارس أهمية بناء الجيل على أسس أخلاقية ودينية وعلمية مما يحقق النتيجة الأمثل المتوسط تعد المرحلة المتوسطة مهمة لأنها نقطة تحول في مسيرة طلابنا وبداية عملية تعليمية من سماتها التحدي والانجاز الثانوي إن المرحلة الثانوية هي نقطة الانطلاق لطلابنا نحو مستقبل يحددونه متسلحين بالعلم والمهارات
فهد العتيبي- سبق- الطائف: حصدت مدارس الخليل بن أحمد الأهلية -إحدى مدارس الطائف- الأوسمة الأولى في المنافسات المسرحية على مستوى المملكة العربية السعودية، بمقر استضافة الفعاليات بالإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك؛ حيث نالت خمس جوائز؛ متصدّرة المنافسات ومتفوقة على 45 إدارة تعليمية. كانت مدارس الخليل قد حصلت على وسام المركز الأول لأفضل عرض مسرحي متكامل على مستوى المملكة العربية السعودية، ووسام أفضل مخرج مسرحي على مستوى المملكة العربية السعودية "محمد الجزار" مخرج المدارس، ووسام أفضل ممثل مسرحي على مستوى المملكة العربية السعودية الطالب "محمد ضويحي الضويحي"، ووسام أفضل زي مسرحي على مستوى المملكة العربية السعودية، ووسام أفضل أداء جماعي. اشتركت في المنافسات 45 إدارة تعليمية على مستوى المملكة، وكان الفوز -بمشيئة الله عز وجل- لطلاب مدارس الخليل لما بذلوه من جهد مضنٍ وعمل دؤوب وتدريب جادّ في سبيل الرقيّ بالمنظومتين التعليمية والتربوية. وتوالت التهاني على إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف لهذا الفوز، كذلك التهاني لمدارس الخليل بن أحمد الأهلية، التي نالت شرف تمثيل المملكة العربية السعودية بالمنافسات المسرحية لدول الخليج العربي المقامة في دبي لهذا العام.
محاولة خالد بن الوليد اختراق جيش المسلمين كانت لخالد بن الوليد نظرة عسكرية ثاقبة وكان يومئذ مشركًا ورأى الثغرة التي يمكن له من خلالها أن يخترق جيش المسلمين والتف بفرقة كانت معه من فرسان المشركين حول جبل الرماة إلا أنه فوجئ بسيل من السهام من فوق الجبل من كتيبة الرماة التي وضعها النبي r فوق الجبل فرَدّت خالد بن الوليد. وما استطاع خالد بن الوليد بحنكته وذكائه أن يتجاوز تلك الكتيبة ويخترق خلف الجيش المسلم. ص11 - كتاب تاريخ الإسلام ط التوفيقية - أحداث سبع وثمانين ومائة - المكتبة الشاملة. وكانت هذه المحاولة الأولى لخالد وكرر ذلك مرات عديدة إلا أنه في كل مرة ترده فرقة الرماة من فوق الجبل، وفشل سيدنا خالد في تجاوز فرقة الرماة التي كان قد وضعها النبي r فوق الجبل. نصر للمسلمين وبدأت الهزيمة تدب في جيش المشركين ثلاثة آلاف مشرك وكأنهم يقابلون ثلاثين ألف مسلم برغم قلة المسلمين. وبدأ المشركين يفكرون جديًا في الهرب وبدأوا يتراجعون إلى الوراء شيئًا فشيئًا ثم فروا قِبَل مكة تاركين النساء وراءهم حتى النساء هربن، ويقول الزبير بن العوام: لقد رأيت خدم هند بنت عتبة وصواحبها مشمرات هوارب ما دون أخذهن قليل ولا كثير. فكان نصرا للجيش المسلم لا يقل روعة عن نصر بدر، يقول تعالى: { وَلَقَدْ صَدَقَكُمُ اللهُ وَعْدَهُ إِذْ تَحُسُّونَهُمْ بِإِذْنِهِ}] آل عمران:152 [.
نتيجة الغزوة حينما نزل الرماة الذي جعلهم رسول الله صلي الله عليه وسلم علي الجبل لجمع الغنائم وعدم سماعهم لأمر رسول الله، انقلبت نتيجة المعركة، حيث رأي خالد بن الوليد قائد الفرسان في المعركة ( لم يكن قد أسلم بعد) نزول الرماة عن الجبل وأردك ان الفرصة اصبحت سانحة امام الكفار، فالتف بالجيش ليطبق الحصار علي المسلمين، فمالت كفّة المعركة لصالح جيش الكفّار. الدروس والعبر المستفادة من الغزوة تعلم المسلمون من هذه الغزوة العديد من الدروس المهمة، وكان أهمها أنهم ادركوا ان مخالفتهم لأمر رسول الله جعلهم يخسرون المعركة، فقد بينت الغزوة ضرورة اتباع وطاعة ولي الله وعدم عصيان أوامرة، كما سجلت الغزوة العديد من المواقف البطولية لبعض الصحابة ومنهم الصحابي الجليل أنس بن النضر؛ حيث نادى بالمسلمين عندما سرت شائعة مقتل النّبي عليه الصّلاة والسّلام، وحثّهم على القتال بقوله: فما تصنعون بالحياة بعد رسول الله؟ ثمّ اقتحم جيش الكفار حتّى استشهد رضي الله عنه.
وأقبل أبو جهل يحض المشركين على القتال بكلام كثير، ويهون عليهم ما شاهدوه ١ سورة الحج: ١٩. ٢ صحيح البخاري كتاب المناقب باب غزوة بدر ج٦ ص٢٤٣. ٣ زاد المعاد ج٣ ص١٨٤. ٤ سورة الأنفال: ١٩. ٥ سورة الأنفال: ١٩. ٦ سورة الأنفال: ٤٨. ٧ زاد المعاد ج٣ ص٨١.
[٦] إلاّ أنَّ الذين تخلّفوا عن معركة بدر، والمتحمِّسين للقتال؛ كحمزة بن عبد المطلب ، كان لهم الرأي في الخروج من المدينة، [٦] وقد نزل النبي -عليه الصلاة والسلام- على رأيهم. ولمّا رأوا أنَّهم قد خالفوا رغبة النبي عرضوا عليه موافقتهم على ملاقاة المشركين داخل المدينة، فقال النبي: (ليس لنَبيٍّ إذا لَبِسَ لَامَتَه أنْ يَضَعَها حتى يُقاتِلَ). [٧] [٨] فنزلوا في أحد، وجعلوا ظهرهم وعسكرهم لأُحد، وجعلوا قبلتهم إلى المدينة. [٨] بدء غزوة أحد الاستعداد لغزوة أحد هيّأ النبي -عليه الصلاة السلام- الجيش للقتال، وجعل خمسين من الرماة على جبل الرُّماة من الجهة الغربية؛ لتحمي ظهورهم من خيول المشركين. وقال لهم رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (لا تبرحوا إن رأيتمونا ظهرنا عليهم فلا تبرحوا، وإن رأيتموهم ظهروا علينا فلا تعينونا)؛ [٩] أي لا تغادروا أماكنكم سواء انتصرنا أم انهزمنا. [١٠] ووضع النبي -عليه السلام- ثلاثة ألوية: [١١] لواء مع أسيد بن حضير. أحداث ما بعد معركة غزوة أحد. لواء للمهاجرين، وكان لعلي بن أبي طالب -رضي الله عنه-، وقيل مصعب بن عمير. لواء للخزرج، وكان للحباب بن المنذر -رضي الله عنه-، وقيل سعد بن عبادة. أمَّا المشركون فبدأوا يستعدُّون لمعركة أُحد ومواجهة المسلمين ، فكانت صفوفهم بقيادة أبي سفيان بن حرب، فجعل على الميمنة من الجيش خالد بن الوليد ، ومن الميسرة عكرمة بن أبي جهل، وجعل على المُشاة صفوان بن أمية ، وعلى الرُّماة عبد الله بن أبي ربيعة.
وَقُتِل يومئذ عشرة من بني عبد الدار، وكلما قتل واحدًا منهم تسلم الراية رجلًا آخر لأنهم تعاهدوا مع أبي سفيان أن لا يتخلوا أبدًا عن الراية وصدقوا في عهدهم مع أبي سفيان، ثم خرج مولى لبني عبد الدار وكان اسمه صواب من الحبشة وقاتل قتالًا أشد من السابقين جميعًا قاتل حتى قطعت يده الأولى، ثم الثانية، ثم قطعت رأسه وهو يحمل الراية حتى سقط وبسقوط هذا الغلام الحادي عشر سقطت الراية المشركة ولم ترفع بعد ذلك. واحتدم القتال بين الفريقين وكان شعار المسلمين في هذا اليوم أَمِتْ أَمِتْ وكانت بداية قوية بالنسبة للمسلمين فقد سقط إحدى عشر قتيلًا من المشركين مقابل لا شيء من المسلمين فكان النصر في البداية حليف المسلمين وانهارت معنويات الكفار، وارتفعت معنويات المسلمين إلى أعلى درجة، وبدأ يسيطر المسلمون على الموقف وقاتلوا بقوة وبضراوة شديدة. أبو دجانة وسيف رسول الله وكان من أبرز المقاتلين في ذلك الوقت سيدنا أبو دجانة وحمزة بن عبد المطلب، ولقد فعلا الأفاعيل بجيش المشركين. وأبو دجانة هو الذي أخذ السيف من النبي r لما قال r: " مَنْ يَأْخُذ هَذَا السَّيْفَ بِحَقِّهِ ". وربط على رأسه عصابة حمراء وقالت الأنصار: أخرج أبو دجانة عصابة الموت.