لقاءات الثنائية على هامش فعاليات المعرض ولفت إلى أن مكتب التمثيل التجاري في برلين عقد عدداً من اللقاءات الثنائية على هامش فعاليات المعرض شملت لقاء مع ممثلي الملف الزراعي بشركة Bayern، حيث تناول اللقاء إمكانيات التعاون المشترك بين مصر وألمانيا لتطوير القطاع الزراعي في مصر من خلال مقترح قيام الشركة بنقل التكنولوجيا الخاصة بتقليل كمية المياه المستخدمة لزراعة المحاصيل، وكذا لقاء مسئولي سوق الجملة الألمانية Berliner Grossmarket، حيث تناول اللقاء إمكانيات التعاون المشترك بين الشركات المصرية وسوق الجملة بهدف تخصيص مساحات لمنتجات الشركات المصرية. وحول الاجتماع مع اتحاد صناعات ولاية دوسلدورف الألمانية، أشار الشريف إلى الاتفاق على عقد لقاء افتراضي يضم المكتب التجاري ومسئولي وزارة الاقتصاد للولاية، ومسئولي وكالة الترويج الحكومية التابعة لحكومة الولاية والمسئولة عن وضع وتنفيذ خطط الترويج الاقتصادي للشركات التابعة للولاية مع دول العالم وذلك بهدف وضع الإطار العام لخطة تنفيذية مشتركة مع مصر، لافتاً إلى أن الشركات الألمانية أشادت بالتطورات الاقتصادية التي تجري حالياً على أرض مصر وبصفة خاصة في مجالات الطاقة والبنية التحتية والتحول الرقمي بالإضافة إلي مشروعات المنطقة الاقتصادية لقناة السويس.
اماكن في المدينة
قد يهمك أيضــــــــــــــــًا: الضرائب المصرية تُعْلِن موعد بدء تطبيق منظومة الفاتورة الإلكترونية في مرحلتها السادسة الضرائب المصرية تُؤكد أن إعفاء الأدوية من القيمة المُضافة هدفه تعزيز الاستثمار في القطاع ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة مصر اليوم ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من مصر اليوم ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
لذلك بالنسبة للأشخاص الذين يمارسون الكتابة الأدبية، يمكنهم تطوير الذكاء اللغوي من خلال ممارسة الكتابة التجريبية لفترات أطول. كذلك من خلال البحث عن أشياء ترتبط بمجالهم، والبدء في التجربة عليها. مثلًا الكاتب في مجال القصة القصيرة، يختار قصة قصيرة ثم يعدل في نهايتها مرة، ويعدل في بدايتها مرة، وهكذا بالنسبة لباقي مجالات الكتابة الإبداعية. أما بالنسبة للعاملين في مجال الصحافة، فالأفضل أن يحاول هؤلاء تجربة كتابة أخبار صحفية طوال الوقت، وكذلك العامل في مجال الترجمة، يبدأ في ممارسة الترجمة في حياته اليومية بشكل اعتيادي. هذه الأشياء تساعد في تنمية الذكاء اللغوي بدرجة كبيرة، لأنه من الأشياء المهمة هي ممارسة الشيء باستمرار، والأهم من ذلك أن يقيّم الشخص تجربته ليحدد مقدار تطوره فيها. ثم يعود إلى العمل مرة أخرى حتى يتقن ما يفعل. مفهوم الذكاء - موضوع. الجانب المنطوق يمكننا كذلك العمل على تطوير الجانب المنطوق من الذكاء اللغويّ بالاعتماد على ممارسة الحديث باستمرار. وأيًا كان نوع الوظيفة التي نتحدث عنها مما ذكرناهم بالأعلى، فلا يوجد شيء يجعلنا قادرين على تنمية مهاراتنا في هذه الوظائف أكثر من التجربة. فالمحاضر على سبيل المثال، إذا سألته عن الفارق بين أول محاضرة ألقاها آخر محاضرة، سوف يجيبك أن هناك فارق كبير جدًا بين الاثنين، لا سيما الفارق في طريقة التحدث أمام الجمهور.
الذكاء اللفظي Verbal / Linguistic Intelligence هو القدرة على استخدام الكلمات و الألفاظ و المعا ني المتسلسلة في مهارتي التحدث و الكتابة, و يتميز صاحب هذا الذكاء بطلاقة الحديث, و القدرة على تعلم كلمات وألفاظ وتعا بير جديدة بكل سهولة ويكون قادراً على استخدام اللغة للتعبير، والتواصل، والإقناع، والتحفيز وطرح معلومات وأفكار... ولا يتضمن الذكاء اللغوي إنتاج اللغة فقط ولكن حساسية عالية للفروق الطفيفة بين الكلمات، وترتيب وسجع الكلمات. ذكر 'د -ويلفر فانك' معلم ومؤسس دار النشر فانك ووجنالس قال: بعد إجراء كثير من التجارب وسنوات طويلة من الاختبارات اكتشف العلماء أن أيسر الطرق وأسرعها للتحرك قدمًا هو ترسيخ معرفتك بالألفاظ, فمهما كان سلوكك المهني فمن الحكمة أن توسع من ذكائك اللفظي، فهو جواز مرورك إلى قمة الكثير من المهن. الذكاء اللغوي (اللفظي). عادة مايبرع صاحب الذكاء في المهن التالية وخاصة اذا صاحبه موهبة: يظهر الذكاء اللغوي لدى الكتاب والخطباء والشعراء والمعلمين، المحامين، المعلقًين المترجمين واستعمالهم الدائم للغة، كما يظهر لدى أصحاب المهن الحرة والفكاهيين والممثلين, و الداعاه و المحاضرين.
اختلاف المنهج والطريق: يختلف الناس في مناهجهم وطرقهم التي يتبعونها في الحياة لتحقيق غاياتهم وأهدافهم، وكل شخص له طريقته في التحليل والاستنتاج والتفكير، فقد يختلف الأشخاص في طريقة حل مسألة من المسائل ويخرجون جميعهم بحلول صحيحة. التراكم المعرفي والخبرات السابقة: فالتعلّم عملية بنائية، بحيث تُبنَى المعلومات والمعارف الجديدة على القديمة، لذلك فإنّ الأساس مهم، والجهل بالأُصول لن يقود الإنسان إلى النجاح في الفروع، والخبرات تؤثر في الذكاء وتعد عاملًا فارقًا يختلف من شخص إلى آخر. الظروف النفسية والاجتماعية: للظروف النفسية والاجتماعية والسياسية والعلاقات الاجتماعية تأثير في ذكاء الإنسان، حيث تؤثر هذه الظروف في ذكاء الإنسان سلبًا وإيجابًا.
أهم خصائص الذكاء بصفة عامة من الملاحظ أن ذكاء الإنسان ينمو بشكل واضح خلال السنوات الأولى من عمره وبالتحديد خلال الخمس سنوات الأولى، ويتوقف بعد ذلك من سن السادسة عشر وحتى سن الثامنة عشر للعشرين، حيث من الملاحظ أن الذكاء خلال هذا السن يتوقف لفترة من الوقت ويظل ثابت. ومن الممكن أن يتم زيادة هذا الذكاء مع نشاط الإنسان الفكري وتنميته، ولكن في بعض الأوقات يقل مع التقدم في العمر وخاصة في حالة توقف الإنسان عن التعلم، وعن قيامه بممارسة النشاطات الفكرية، ومن أهم العوامل التي يتأثر بها الذكاء هى العوامل الوراثية فحينما يكون الوالدان يتصفان بالذكاء فبالتأكيد تزداد نسبة الذكاء مع مرور الوقت. ولكن يرتبط ذلك بالتأكيد بالبيئة المحيطة به، حيث يلزم أن تتوفر البيئة التي تشجع على الذكاء، وبالتالي نلاحظ من ذلك أن الذكاء يعتبر من الأمور المكتسبة التي من الممكن أن يتم تطويره وتنميته عند الأطفال وهم صغار.
جي كي رولينج استخدم هذا المؤلف الإنجليزي المعاصر قوة اللغة والخيال في خلق عالم سحري لهاري بوتر، والذي استحوذ على ملايين القراء ورواد السينما على مر السنين. طرق لتعزيز وتشجيع الذكاء اللغوي يمكن للمدرسين مساعدة طلابهم على تعزيز وتقوية ذكائهم اللغوي من خلال: 1- الكتابة في مجلة. 2- كتابة قصة. 3- تعلم بعض الكلمات الجديدة كل أسبوع. 4- إنشاء مجلة أو موقع ويب مخصص لشيء يثير اهتمامهم. 5- كتابة رسائل إلى العائلة أو الأصدقاء أو مراسلين. 6- لعب ألعاب الكلمات مثل الكلمات المتقاطعة أو لعبة أجزاء من الكلام. 7- قراءة الكتب والمجلات والصحف وحتى النكات.
قد وقعتُ على اقتباسٍ ثمين لحالة الروائي الفرنسي غوستاف فلوبير لمّا قال: "حين أقع في السجع المبتذل أو التكرار السيِّئ، أعلم يقيناً أنني أتخبّط في الغلط. […] إذْ لا تغيب المفردةُ أبداً إذا كان المرء مسيطراً على فكرته". أعتقد غالباً بإمكانية أن يكون أي شخص ذكياً، بل عبقرياً، ولكن حصيلته اللغوية تجعله يبدو مفلساً فكرياً.