الحمدُ لله أما بعد: فضمن سلسلةِ الأذكارِ الفاضلة موعدنا اليوم مع كلمةٍ ترفع لصاحبها الدرجات وتضاعف له الحسنات، وتكفرُ له السيئات والخطيئات. كلمةُ اليوم تختصرُ كلماتَ الثناءِ والشكر، وتختصر عباراتَ التعظيمِ والصبر. وما أحسنها من كلمة وهي تخرجُ من قلبٍ صابر، أو لسانٍ ذاكرٍ، أو عبدٍ شاكر. إنَّها من أطيبِ ما تعطَّرت بلفظهِ الأفواه، واستراحت به النفوس، وكَثُرت به الأجور، وارتفعت به المنزلةُ عند الله ربِّ العالمين، إنَّها ﴿ الحمـدُ لله ﴾. كلمات عن حفظ النعمة , عبارات قصيرة عن حفظ النعم , كلام شكر النعم - مجلة رجيم. كلمةٌ من أحسنِ الكلمات التي يُعمَّر بها الجَنان، ويَنطقُ بها اللسان، وتسمعها الأُذنان، وتخطُّها للحقِّ البَنان. ما أحسنها من كلمة، وما ألذها من عبارة، وما أرقاها من عبادة، وما أطيبها من لفظةٍ وهي تخرج من بين شفاه القلوب قبل شفاهِ الأسنان. تكرَّرَت كلمة الحمدُ لله في ثلاثةٍ وعشرين موضعًا في القرآن الكريم، وافتتحَ اللهُ تعالى بها خمسَ سُوَرٍ، واختتم بها خمسَ سُوَرٍ كذلك. هي أولُ الكلامِ ونهايتُه، وأولُ الخلقِ وخاتمتُه: ﴿ وَقُضِيَ بَيْنَهُمْ بِالْحَقِّ وَقِيلَ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴾ [الزمر: 75]. (الحمد) من أعظمِ ما مدحَ اللهُ عزوجل به نفسه، فقال سبحانه: ﴿ وَهُوَ اللَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ لَهُ الْحَمْدُ فِي الْأُولَى وَالْآخِرَةِ وَلَهُ الْحُكْمُ وَإِلَيْهِ تُرْجَعُونَ ﴾ [القصص: 70].
الحمد لله رب العالمين.. الذي علا فقهر.. ومَلَكَ فقدر.. وعفا فغفر.. وعلِمَ وستر.. وهزَمَ ونصر.. وخلق ونشر. الحمد لله رب العالمين.. صاحب العظمة والكبرياء.. يعلم ما في البطن والأحشاء.. فرق بين العروق والأمعاء.. أجرى فيهما الطعام والماء.. فسبحانك يا رب الأرض والسماء. اللهم لك الحمد والشكر كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك
أمَّا حينما تنالَ النَّعيم في كلِّ موطنٍ في الجنَّة، فسيكون حينها الحمدُ آخِـرُ دعائك شكرًا لله تعالى على ما مكَّنك في الجنَّة من ذلك النَّعيم، حتى يصير التحميد كالنفَسِ منك هناك؛ كما قال عليه الصلاة والسلام: (إنَّ أهلَ الجنَّةِ يُلهمون التسبيحَ والتحميدَ كما يُلهمون النَّفس). ﴿ دَعْوَاهُمْ فِيهَا سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَتَحِيَّتُهُمْ فِيهَا سَلامٌ وَآخِرُ دَعْوَاهُمْ أَنِ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴾ [يونس:10]. فمن كان من أهلِ الحمد في الدنيا، فإنَّه يوم القيامة من أعظـمِ الناس فضلًا، وأكثرهم أجرًا. أخرج الطبراني عن عمران بن حصين رضي الله عنه عن الرسول صلى الله عليه وسلم: (إنَّ أفضل عباد الله يوم القيامة: الحامدون). وقيل: (الحمَّادون). كلمات عن احمد شاملو. اللهم اجعلنا من الحامدين الشاكرين الذاكرين، اللهم أعنَّا على ذكرك وشكرك وحسن عبادك. أقول ما سمعتم واستغفروا الله لي ولكم، إنَّه هو الغفور الرحيم.
اللهم لك الحمد كثيراً، مهما بذلنا يا الله فهو قليل، فالحمد لك أن هديتنا لحمدك، ونرجو غفرانك عما قصرنا فيه و ما غلبتنا عليها الدنيا والنفس والشيطان والأهواء. الحمد لله رب العالمين الذي جعل لكل شيء قدراً، وجعل لكل قدر أجلاً، وجعل لكل أجل كتاباً. اللهم لك الحمد على العافية، ولك الحمد على كل نعمة أنعمت بها علينا في قديم أو حديث، أو خاصة أو عامة، أو سرًا أو علانية، اللهم لك الحمد حتى ترضى، ولك الحمد إذا رضيت، ولك الحمد بعد الرضا. اللهم لك الحمد فى بلائك و صنيعك إلى خلقك ، ولك الحمد فى بلائك و صنيعك إلى أهل بيوتنا ، ولك الحمد فى بلائك و صنيعك إلى أنفسنا خاصة ، ولك الحمد بما هديتنا ، ولك الحمد بما سترتنا ، ولك الحمد بالقرآن ، ولك الحمد بالأهل والمال ، ولك الحمد بالمعافاة ، ولك الحمد حتى ترضى ، ولك الحمد إذا رضيت يا أهل التقوى ، ويا أهل المغفرة. الحمد لله (خطبة). الطبراني اللهم لك الحمد والشكر عدد ذرات الكون في السموات والأرض وما بينهما وما وراء ذلك. ﺍﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺒﺪﻥ ﻭﻭﻓﺮﺓ ﺍﻟﺮﺯﻕ ﻭﺃﻣﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﻭﺍﻻﻫﻞ، ﺍﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺯﺣﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻌﻢ ﺗﻐﻤﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻝ. ﺍﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﺮﺯﻕ ﺑﻴﺪﻩ ﻭﺣﺪﻩ ﻳﻘﺴﻤﻪ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻳﺸﺎﺀ ﻭﻭﻗﺖ ﻣﺎ ﻳﺸﺎﺀ.
اللهم لك الحمد والشكر في الأولى ولك الحمد والشكر في الآخرة ولك الحمد والشكر من قبل ولك الحمد والشكر من بعد، وآناء الليل وأطراف النهار وفي كل حين ودائماً وأبداً. سبحانك اللهم وبحمدك، سبحانك رب العرش العظيم، والحمد لله رب العالمين. اللهم لك الحمد حمداً أبلغ به رضاك أؤدي به شكرك وأستوجب به المزيد من فضلك اللهم لك الحمد كما أنعمت علينا نعماً بعد نعم ولك الحمد في السراء والضراء ولك الحمد في الشدة والرخاء ولك الحمد على كل حال. اللهم لك الحمد حمداً لا ينفد أوله ولا ينقطع آخره، اللهم لك الحمد فأنت أهل أن تحمد وتعبد وتشكر. اللهم لك الحمد والشكر في اليسر والعسر اللهم لك الحمد على نعمك التي لا يحصيها غيرك. كلمات عن الحمدلله. اللهم لك الحمد حمداً لا ينبغي إلا لك لا إله إلّا أنت، أنا المهموم الذي فرجت فلك الحمد والشكر. سبحانك اللهم وبحمدك لا إله إلّا أنت أسألك إجابة الدعاء والشكر في الشدة والرخاء. اللهم لك الحمد الذي أنت أهله على نعم ما كنت قط لها أهلاً متى ازددت تقصيراً تزدني تفضلاً كأني بالتقصير أستوجب الفضلا. اللهم لك الحمد كما أنت أهله ووليه وكما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك. اللهم لك الحمد في اليسر والعسر اللهم لك الحمد على نعمك التي لا يحصيها غيرك.
أن البرنامج الدّولي لتقييم الطلبة (بيزا) جهد تعاوني للأعضاء المشاركين من بلدان منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية, إضافة إلى عدد آخر من الدول المشاركة وتجمع منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD) بين ثلاثة مجالات محددة وهي القراءة والرياضيات والعلوم, دون تركيز كبير على محتوى المنهج, بل على المعرفة والمهارات الأساسية التي يحتاجها البالغون في حياتهم, إضافة إلى التركيز على استيعاب المفاهيم والقدرة على العمل في أي مجال تحت مختلف الظروف بهدف قياس مدى نجاح الطلاب الذين بلغ سنهم 15 سنة والذين هم على وشك استكمال تعليمهم الإلزامي والاستعداد لمواجهة تحديات مجتمعاتهم اليومية. وتنتهج منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية أسلوبا عاما لتقييم المعارف والمهارات التي تعكس التغيرات الحالية في المنهج وتطبق الأسلوب المدرسي الهادف إلى استخدام المعرفة في المهام والتحديات اليومية لتعكس هذه المهارات قدرة الطلاب على مواصلة التعليم مدى الحياة بتطبيق ما تعلموه في المدرسة في مختلف مجالات حياتهم, وتقييم اختباراتهم وقراراتهم. بيزا" (Pisa) هي الأحرف الأولى للجملة الإنجليزية "Programme for International Student Assessment" أي برنامج التقييم الدولي للطلبة"؛ وهو عبارة عن مجموعة من الدراسات التي تشرف عليها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية كل ثلاثة أعوام بهدف قياس أداء الأنظمة التربوية في البلدان الأعضاء وفي بلدان شريكة.
أجرت 11 دولة أخرى من خارج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الاختبار في عام 2002. 275000 المملكة المتحدة غير مؤهلة لتحليل البيانات. وشملت أيضا اختبار في حل المشكلة. علم 400000 درجات القراءة للولايات المتحدة غير مؤهلة من التحليل بسبب خطأ مطبعي في مواد الاختبار. 30 ألف طالب من 926 مدرسة بالدولة يشاركون في اختبارات بيزا 2022. [6] 2009 [7] 41 + 10 470. 000 أجرت 10 دول إضافية من خارج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الاختبار في عام 2010. [8] [9] 2012 [10] 510،000 المصادر [ عدل] ^ تقرير: الصينيون الاذكى والافضل تعليما في العالم بي بي سي نسخة محفوظة 30 سبتمبر 2012 على موقع واي باك مشين.
بالإضافة إلى أن اختبارات بيزا العلمية في المملكة العربية السعودية حينما تقام، تكون مستهدف الطلاب في متوسط أعمار الخمسة عشر عاما، ويكون الاختبار علي ماداتي العلوم والرياضيات ومهارات القراءة. ومن الجدير بالتنويه هو أن لهذا الاختبار المحدد للمستوي، الأهمية الكبري خصوصا ولما يمثله من أهداف والنتائج المرجوة منه، وبناءا علي هذا فسنعمل علي سرد أهم الأهداف المرجوة من هذا الاختبار في طيات السطور الأتية، وتحديدا في المملكة العربية السعودية. اختبار بيزا الدولي. يقوم اختبار PISA بتوضيح رؤية عامة وواضحة للمهارات التي يملكها الطلاب في المملكة العربية السعودية، وتقييم جودة النظام التعليمي. بالإضافة إلى تحديد كم التأثير الحاصل علي الطلبة، نظرا للتغيرات الحاصلة في المناهج الدراسية. علاوة عن كون أن هذا الاختبار يكون بمثابة مؤشر لقياس مستوي الطلاب الحالي لطلاب المملكة العربية السعودية، مقارنا بالطلاب في نفس أعمارهم في باقي دو العالم. كما أن الاختبار يساهم في تحديد دور البيئة التعليمية التي يتعايش فيها الطالب، لتحديد مناطق القصور فيها وتعزيزها. بجانب العمل علي تعزيز الكادر المسئول عن اتخاذ القرارات التعليمية في المملكة السعودية.
• اختبار PIRLS بيرلز: وهو اختبار يهدف إلى قياس مهارات القراءة لدى الطلاب في الصف الرابع، ويقام اختبار بيرلز كل خمس سنوات، باللغة الأم لكل بلد مشارك، بهدف الكشف عن مستوى مهارات الطلاب القرائية، وذلك لأهمية القراءة في أدائهم في أغلب المواد الدراسية، وكانت أول دورة للاختبار عام 2001م. الهدف من الاختبارات الدولية: • مقارنة مستويات الطلاب في العالم، والكشف عن مكامن القصور لديهم ولدى الأنظمة التعليمية. • إمكانية استفادة الدول الضعيفة من نتائج الدول المتقدمة في تطوير العملية التعليمية خاصتهم. • الوقوف على مستوى النظام التعليمي، ومدى امتلاك الطلاب للمهارات في المواد الأساسية (القراءة – العلوم – الرياضيات) • تطوير مناهج العلوم والرياضيات، والمشاريع التربوية وكذلك التطوير من مهارات الطلاب بحيث تتماشى مع التقدم التقني والتكنولوجي حول العالم.