أهمية مركز مصادر التعلم تم الإرسال في 18/04/2018, 9:46 م بواسطة Alajmi 43 [ تم تحديث 18/04/2018, 9:50 م]:أهمية إنشاء مركز مصادر التعلم هو تعزيز عمليتي التعليم والتعلم و للمركز أهداف تفصيلية هي 1- دعم المنهج الدراسي عن طريق توفير مصادر معلومات ذات ارتباط بالمنهج وذالك لبعث الفاعلية والنشاط والحيوية فيه. 2 - تزويد المتعلم بمهارات وأدوات تجعله قادرا على التكيف والاستفادة من التطورات المتسارعة في نظم المعلومات. 3- مساعدة المعلمين في تنويع أساليب تدريسهم ، وتبادل الخبرات والتعاون في تطوير المواد التعليمية. 4- تقديم اختيارات تعليمية متنوعة لا توفرها أماكن الدراسة العادية. 5-تلبية احتياجات الفروق الفردية. أهداف المركز
تقرير عن اهداف واهمية مراكز مصادر التعلم: مقدمة: تحاول مراكز مصادر التعلم إحداث نقلة نوعية في المكتبات المدرسية من كونها مستودعات للمعلومات، إلى مكان للعمل والنشاط والدراسة الهادفة، داخل إطار نظام شامل، متكامل يحقق الانسجام بين الأهداف التربوية، والاستراتيجيات والأساليب التدريسية، ومصادر المعلومات وأدواتها. إن مراكز مصادر التعلم تسعى إلى توفير بيئة تعلّمية قادرة على استيعاب المستجدات التقنية، وإدماجها بما يتم داخل الغرفة الصفية، إن المركز هو المكان الذي يستطيع فيه الطالب أن يتعلم بالسرعة الخاصة به طبقا لمستوى إدراكه. تطور المكتبات المدرسية لتصبح مراكزاً لمصادر التعلم: مرت مراكز مصادر التعلم عالمياً بعدة مراحل، اختلف فيها المفهوم والأهداف تبعاً لتطور أساليب وطرق التعليم، إلى أن وصلت إلى المفهوم الحديث لها، والذي تمثل في مركز مصادر التعلم. ويمكن تقسيم مراحل ظهور تلك المراكز إلى الآتي: المرحلة الأولى (فترة الستينيات الميلادية): كان المفهوم يركز على الدور التقليدي للمكتبة المدرسية، والذي يتمثل في جمع، وحفظ، وتنظيم الكتب المدرسية لخدمة المجتمع المدرسي. المرحلة الثانية (فترة السبعينيات الميلادية): بدأ ظهور التوجه نحو دخول الوسائل والتقنيات التعليمية ضمن مجموعات المكتبة المدرسية، وبدأ في هذه المرحلة استخدام مصطلح مراكز مصادر التعلم.
أهمية مركز مصادر التعلم: لا يمكن أن نُعد الطالب القادر على اكتساب المعرفة التي يحتاجها بنفسه ما لم نزوده بالمهارات المعلوماتية التي تمكّنه من التعامل مع مصادر المعرفة المختلفة، ولكي نستطيع تزويده بهذه المهارات فلا بد من إتاحة المجال أمامه للتعرف على المصادر المختلفة للمعلومات ـ غير المقررات الدراسية ـ وتوظيفها في تعلُّمّه، وتعد مراكز مصادر التعلم من أنسب الصيغ تمثيلاً لهذا الفهم، وقدرة على تحقيق هذا الهدف. ولهذا يتفق معظم العاملين في المجال التربوي، وكذلك الباحثين الذين تناولوا عملية تطوير التعليم وإصلاحه، على ضرورة دعم المناهج الدراسية بمصادر إثرائية مساعدة، وتوفير بيئة تعليمية تعلُّمّية تساعد المتعلم على بناء شخصيته العلمية والثقافية، كما يرى البعض منهم أن العيش في الألفيــة الثالثة يحتاج إلى مهــارات جديدة هي: التفكير والعمل الناقدين، الابتكارية، التعاون، فهم الثقافات الأخرى، والاتصال والحوسبة، والاعتماد على النفس. وفي هذا تأكيد على الدور الفاعل لمركز مصادر التعلم في العملية التعليمية والتعلُّمّية، إذ يصعب تحقيق أهداف أي سياسة تعليمية بدون استخدام المركز كأداة لذلك، فهو المكان الذي يمكن من خلاله بناء قدرات المتعلم التعلُمية، كما أن له أهمية بالغة في توفير متطلبات تحقيق أهداف المنهج، وتنفيذ الأساليب والاستراتيجيات التعليمية الفعّآلة، وهو يُعد تطويراً نوعياً للمكتبات المدرسية التي قلصت دورها الممارسات الخاطئة، وحصرته بالنشاطات الثقافية الإثرائية اللامنهجية.
ما هي مصادر التعلم؟ مصادر التعلم هي المصادر المختلفة التي ينبع منها العلم والمعارف والمعلومات المختلفة، فيمكن الحصول على شتى المعلومات في جميع المجالات من خلال العديد من المصادر والتي تختلف من عصر لعصر، ففي العصور القديمة كان مصدر من مصادر العلم هي الرواية الشفهية، ثم أصبح الكتاب مصدراً هاماً من مصادر التعلم، ثم في العصر الحديث أصبحت تكنولوجيا الاتصال والمعلومات هي المصادر المختلفة التي تساعدنا في الحصول على المعلومات المختلفة في جميع المجالات. لذلك نريد أن نفهم بالتفصيل ما هي أنواع مصادر التعلم المختلفة؟ وهذا ما نتعرف عليه بعد قليل. أنواع مصادر التعلم قلنا في النقطة السابقة، أن التعلم له مصادر اختلفت من عصر لعصر آخر، فما هي أهم أنواع مصادر التعلم؟ هذا ما نعرفه من خلال النقاط التالية: الرسوم المتحركة: حيث تعتبر وسيلة من وسائل التعلم، ومصدراً هاماً لمعرفة بعض المصطلحات والمفاهيم المختلفة خلال العصر الحديث. الأنشطة التعليمية: أو ما يسمى بالتعليم المدرسي التقليدي، وهي عبارة أن أنشطة تعليمية تساعد الطالب بالحصول على المعلومات الهامة في العديد من المناهج الدراسية المختلفة. الصور الفوتوغرافية: تعد الصور الفوتوغرافية أحد مصادر التعلم المختلفة التي تساعد الطالب في زيادة مهاراته البصرية والعقلية.
فارس بن مياح الشفق، ووكلاء أمانة المنطقة، الذين قدموا للسلام على سموه، وتهنئته بالثقة الملكية بتعيينه نائباً لأمير المنطقة. وأعرب سموه عن شكره لأمين المنطقة ومرافقيه على التهنئة، وما عبروا عنه من مشاعر طيبة. كما استقبل سموه، في مكتبه بديوان الإمارة، صباح أمس، قائد لواء الأمير تركي الأول الآلي للحرس الوطني بمنطقة نجران، اللواء ركن غازي بن عساف بن محيا، والذي عبّر عن التهنئة لسموه بالثقة الملكية بتعيينه نائباً لأمير المنطقة. وأعرب سموه عن شكره للواء ابن محيا على التهنئة، وما عبر عنه من مشاعر طيبة. تركي بن هذلول. واستقبل الأمير تركي بن هذلول بن عبدالعزيز، في ديوان الإمارة، صباح أمس، المواطنين والمقيمين، حيث تلقى سموه طلباتهم. والتقى سموه في مجلس الاستقبال الرحالة الباكستاني، محمد علي بخش، والذي تأتي زيارته ضمن رحلته التي يطوف فيها بدراجته الهوائية على مناطق ومدن المملكة، تحت عنوان "عاصفة الحزم". عقب ذلك، التقى سموه وكلاء الإمارة، والوكلاء المساعدين، ومديري العموم والموظفين، في جولته داخل ديوان الإمارة، حيث هنؤوا سموه بالثقة الملكية الكريمة، بتعيينه نائباً لأمير منطقة نجران، سألين الله له العون والسداد. واستمع سموه خلال جولته لشرح عن الأعمال والمهام التي تقدمها وكالات الإمارة وإداراتها وأقسامها وآلية العمل بها.
أبناء وبنات الوطن يقودون التغيير •كيف تنظرون إلى ما تحقق للمواطن من خدمات ضرورية، وما توقعاتكم للمستقبل فيما يتعلق بمسيرة التنمية؟ •• التوسع المشهود حاليا في المملكة دليل واضح على تحقيق الخدمات الضرورية، والأمن والأمان أكبر ضرورة، ونحن ولله الحمد ننعم بهذه النعمة، والجميع يطمح للأفضل من دون شك في الخدمات، لكن المستقبل برؤية المملكة 2030 أفضل إن شاء الله بتغيير يقوده أبناؤنا وبناتنا بكل قدرة واقتدار. •بحكم قربكم من القيادة، ماذا تتوقعون لرؤية المملكة 2030، التي يعد ولي العهد مهندسها الحقيقي؟ •• الرؤية شاملة في منظومتها مجالات الوطن كافة، وسيدي ولي العهد يعول عليها في أن تكون مسارا اقتصاديا وتنمويا واجتماعيا تلتقي فيه جميع الأهداف المنشودة، وتكون رافدا حقيقيا في مجالاتها ومستهدفا سهلا لكل عمل منظم، فهي ببساطة (الحلم الحقيقة) بإذن الله. «الإدارة» هي محمد بن سلمان •يعمل ولي العهد على تحقيق الآمال والتطلعات محليا ودوليا، حدثنا عن الطريقة الاحترافية التي ينتهجها ولي العهد في إدارة جميع الملفات السياسية والاقتصادية والعسكرية والأمنية؟ •• لا يمكنني وصف إدارية سمو سيدي ولي العهد إلا بجملة واحد «الإدارة هي محمد بن سلمان»، وكمية الملفات وربط وإدراك الأمور باحترافية عالية، واحتواء كامل، وتطلع وتوجيه سليم، وجهد عظيم تتواصل فيه الأيام، لا يمكن أن يشاهد ذلك إلا في سيدي ولي العهد.
ولي العهد قريب من المواطن •يولي ولي العهد الأمير محمد بن سلمان المواطن الرعاية والاهتمام، والشواهد كثيرة، فكيف استطاع أن يسكن قلوب المواطنين الذين أسعدتهم الخطوات التي يتخذها على الصعيد الداخلي؟ •• إن سيدي ولي العهد -يحفظه الله- أقرب ما يكون في التفكير والقرار لشعور المواطن وحاجاته بإيمان تام بأن الرجل السعودي والمرأة السعودية هما الأساس الأول في التنمية الوطنية وبثقة كبيرة فيهما وفي إمكاناتهما العلمية والعملية، فهو يرى أنه لا يمكن أن يبني هذا الوطن إلا أبناؤه، ولا يحافظ عليه إلا هم، بقدر من المسؤولية وثبات على الواجب، وطموح مشترك وعالٍ ومشرق لأجيال من بعدهم. ريادة المملكة عادلة وفاعلة •من وجهة نظركم، كيف نجحت المملكة في تحقيق معادلة تلبية احتياجات المواطن، وتنمية الوطن في مختلف المجالات، وتعزيز مكانتها الدولية على جميع الأصعدة؟ •• إن المعادلة الأساسية هي أن الوطن والمواطن أولاً وقبل كل شيء، وأي مصلحة هي شاملة في أساسها ومجالاتها وتعود بالنفع للجميع، وكل عمل تتبناه المملكة تنظر فيه إلى هذا الأساس، وتحترم في مقابله مصالح الآخرين، وذلك ما جعل احترامها الدولي ظاهرا على جميع الأصعدة، وريادتها فاعلة وعادلة.