طريقة الدخول إلى منصة التدريب والتطوير المهني من أجل أن يحصل المعلمون على تدريب من خلال منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية للمعلمين، يجب اتباع الخطوات الآتية الدخول أولا إلى رابط منصة التدريب المهني للمعلمين ثم اضغط على زر تسجيل الدخول. ثم اكتب البريد القياسي للمعلم وكلمة المرور. تفتح الدورة المراد حضورها بالضغط على اسم الدورة. ثم الضغط على خيار البث المباشر للمحاضرة. سيتم تنزيل برنامج TEAMS على الجهاز الخاص بك حيث تمت إدارة الجلسة بواسطة هذا البرنامج. قم بالضغط على خيار انضم الآن للمشاركة في المحاضرة التي تبث في الوقت الحالي.
الإثنين 18/أبريل/2022 - 02:35 م التربية والتعليم بدأ أمس تدريب المعلمين للصفوف الأولى عبر منصة تدريب المعلمين عن بعد، ويحث المعلمين عن تسجيل دخول منصة تدريب المعلمين للصفوف الأولى. وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن التسجيل للتدريب على منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية لمعلمي الصفوف الأول يكفي حضور دورة تدريبية واحدة فقط في أي من الأيام. تسجيل دخول منصة تدريب المعلمين للصفوف الأولى عن بعد 2022 كتابة رابط منصة office 365 عبر متصفح جوجل ادخل على زر تسجيل الدخول باستخدام البريد الرسمي الموحد للمعلم وكلمة المرور قم بفتح الدورة التدريبية بالنقر على اسم الدورة - اضغط على محاضرة البث المباشر - قم بتحميل برنامج teams على جهازك حيث تدار الجلسة من خلال هذا البرنامج - قم بالنقر على الانضمام الان للمشاركة بالمحاضرة جدول تدريب المعلمين للصفوف الأولى عبر منصة تدريب المعلمين وكان بدأ جدول تدريب المعلمين تخصص اللغة العربية على منصة التدريب والتطوير المهني يوم الأحد 17 أبريل بمحافظات جنوب سيناء الإسماعيلية والسويس والغربية والإسكندرية والجيزة. ثم يوم الاثنين 18 أبريل لمحافظات أسوان والقليوبية وأسيوط والشرقية.
الخميس 07/أبريل/2022 - 07:22 م التربية والتعليم أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فيديو يوضح طريقة دخول المعلمين على المنصة الإلكترونية لتدريب المعلمين. كانت الوزارة قد أطلقت منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية، لتدريب المعلمين، مشيرة إلى أنه من المقرر أن يبدأ التدريب اعتبارًا من 10 إبريل حتى 14 إبريل 2022. وأكدت الوزارة أن يوم الأحد الموافق 10 أبريل 2022 سيتم تدريب معلمي الرياضيات واللغة العربية حتى الخميس 14 أبريل 2022. كانت قد أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى خطابًا إلى المديريات التعليمية بالتنبيه على معلمي الصفوف الأولى بحضور تدريبات منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية والمعتمدة من الوزارة، موضحة أن التدريب يبدأ اعتبارًا من 10 أبريل حتى 14 من نفس الشهر، على أن يتم تفعيل البريد الإلكتروني لكل معلم مستهدف، على أن يتسلم مسئول الإحصاء بالإدارات التعليمية كشوف المعلمين المستهدفين للتدريب من خلال قاعدة البيانات بالتنسيق مع مسئول وحدة المعلومات بالمدرسة وفقا لما تم تسجيله بالمدارس على التطبيق الإلكترونى الخاص بالخطة الدراسية. وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، طريقة الدخول على منصة التدريب، حيث يتم كتابة رابط المنصة من خلال متصفح جوجل، والنقر على زر تسجيل الدخول وكتابة البريد الرسمي الموحد للمعلم وكلمة المرور، ثم يقوم المعلم بفتح الدورة التدريبية بالنقر على اسم الدورة، ثم يقوم بالضغط على محاضرة البث المباشر والانضمام الآن للمشاركة في المحاضرة.
الرئيسية أخبار أخبار مصر 03:01 ص الخميس 14 أبريل 2022 وزارة التربية والتعليم (مصراوي): تنتهي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، من تدريب المعلمين بالصفوف الأولى، للمرحلة الابتدائية، على منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية، اليوم الخميس. وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مدة التدريب الذي يستمر من 10 أبريل وحتى 14 أبريل، من خلال خطاب رسمي أرسلته لمديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية. وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن التدريب يسير بشكل منتظم ولن تتلقى إدارة التدريب داخل ديوان الوزارة أي شكاوى حتى الآن. وشدد المصدر، أن إدارة التدريب، تتابع يوميا على مدار الأربع أيام المحدد للتدريب، حضور المعلمين وفق توزيعهم بالمدرسة مع توضيح عدد الحضور وفق عدد المحاضرات المستهدفة. ويمكن للمعلمين والمعلمات الدخول عبر رابط منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية للمعلمين التالي للحصول على التدريب.. محتوي مدفوع
كما يتم الاشتراك بالمنصة عبر إنشاء حساب ويمكن للمستخدم معرفة رسوم أى خدمة غير مجانية عن طريق الضغط على "الشروط والأحكام" الموجودة فى بداية كل خدمة، علماً بأن الرسوم قد تختلف من خدمة إلى أخرى، وتتوافر طرق مختلفة للوصول إلى الخدمات، وهى كالتالى: البحث عن الخدمة المطلوبة باستخدام خاصية البحث الموجودة دائمًا على اليسار أعلى الموقع، ويوجد خدمات مقترحة فى الصفحة الرئيسية يتم اقتراحها على المستخدم بناءً على استخدامه للموقع، وإن لم تجد الخدمة المطلوبة عن طريق الطرق السابقة، يمكنه استخدام دليل الخدمات وتصفّح حسب الفئة. برنامج تدريب المعلمين الجدد يعد برنامج تدريب المعلمين الجدد من البرامج التربوية التي تدعم خطط الإنماء المهني ،إذ يساهم في تطوير ورفع مستويات الأداء والممارسات العملية لدى المعلمين ،وصولا إلى الغاية الأسمى وهي تحقيق جودة العملية التعليمية. و يسعى برنامج تدريب المعلمين الجدد إلى تحقيق الأهداف التربوية التالية: تعريف المعلمين الجدد بالمستجدات التربوية في نظام التعليم بالسلطنة. إثارة دافعية المعلمين الجدد لمهنة التدريس. ثم تنمية المهارات التربوية والأكاديمية التخصصية للمعلمين الجدد.
2018-08-05, 12:31 AM #1 ولقد آتينا موسى الكتاب فاختلف فيه أبو الهيثم محمد درويش {وَلَقَدْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ فَاخْتُلِفَ فِيهِ}: في دار الابتلاء و الاختبار آتينا موسى التوارة كما آتيناك القرآن يا محمد فمن الناس من آمن و منهم من كفر وارتاب, ولولا كلمة سبقت من الله بإمهال الجميع حتى يوم الحساب لقضى بين هؤلاء المختلفين في دار الدنيا وحاسبهم فيها, ولكنه قضى بأن الحساب مؤجل إلى الآخرة ليجزي الصالح بعمله و يبوء المسيء بإساءته و الله لا يظلم عنده أحد, فهو الملك العدل سبحانه.
2- ائتلاف اللفظ مع المعنى: في قوله تعالى: (وَلا تَرْكَنُوا إِلَى الَّذِينَ ظَلَمُوا فَتَمَسَّكُمُ النَّارُ). الباحث القرآني. إذ لما كان الركون إلى الذين ظلموا دون فعل الظالمين، وجب أن يكون العقاب عليه دون عقاب الظالمين، ومسّ النار في الحقيقة دون الإحراق، ولما كان الإحراق عقابا للظالم، أوجب العدل أن يكون المسّ عقاب الراكن إلى الظالم. ولم يقل الظالمين، وعدل عن ذلك إلى قوله: (الَّذِينَ ظَلَمُوا)، لما يحتمل الأول من استمرار الظلم الذي لا يلائم المساس، ولا تحصل به المبالغة التي تحصل من لفظ الثاني من وقوع الظلم على سبيل الندور ليلائم المعنى.. إعراب الآيات (114- 115): {وَأَقِمِ الصَّلاةَ طَرَفَيِ النَّهارِ وَزُلَفاً مِنَ اللَّيْلِ إِنَّ الْحَسَناتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئاتِ ذلِكَ ذِكْرى لِلذَّاكِرِينَ (114) وَاصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ (115)}.
وقوله: { إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ} أي: لا يخفى عليه من أعمالكم شيء، وسيجازيكم عليها، ففيه ترغيب لسلوك الاستقامة، وترهيب من ضدها، ولهذا حذرهم عن الميل إلى من تعدى الاستقامة فقال: { وَلا تَرْكَنُوا} أي: لا تميلوا { إِلَى الَّذِينَ ظَلَمُوا} فإنكم، إذا ملتم إليهم، ووافقتموهم على ظلمهم، أو رضيتم ما هم عليه من الظلم { فَتَمَسَّكُمُ النَّارُ} إن فعلتم ذلك { وَمَا لَكُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ مِنْ أَوْلِيَاءَ} يمنعونكم من عذاب الله، ولا يحصلون لكم شيئًا، من ثواب الله. فصل: إعراب الآية رقم (111):|نداء الإيمان. { ثُمَّ لا تُنْصَرُونَ} أي: لا يدفع عنكم العذاب إذا مسكم، ففي هذه الآية: التحذير من الركون إلى كل ظالم، والمراد بالركون، الميل والانضمام إليه بظلمه وموافقته على ذلك، والرضا بما هو عليه من الظلم. وإذا كان هذا الوعيد في الركون إلى الظلمة، فكيف حال الظلمة بأنفسهم؟!! نسأل الله العافية من الظلم. #مع_القرآن المصدر: خاص بموقع طريق الإسلام 0 2, 491
الواو واو الحال (ما) نافية اللام حرف جرّ و(كم) ضمير في محلّ جرّ متعلق بخبر مقدّم (من دون) جارّ ومجرور حال من أولياء (اللّه) لفظ الجلالة مضاف إليه مجرور (من) حرف جرّ زائد (أولياء) مجرور لفظا مرفوع محلّا مبتدأ مؤخّر (ثمّ) حرف عطف (لا) نافية (تنصرون) مضارع مبنيّ للمجهول مرفوع.. والواو نائب الفاعل. وجملة: (لا تركنوا... ) لا محلّ لها معطوفة على جملة لا تطغوا. وجملة: (ظلموا... ) لا محلّ لها صلة الموصول (الذين). وجملة: (تمسّكم النار) لا محلّ لها صلة الموصول الحرفيّ (أن) المضمر. وجملة: (ما لكم.. من أولياء) في محلّ نصب حال من ضمير الخطاب في (تمسّكم). وجملة: (لا تنصرون) في محلّ نصب معطوفة على جملة ما لكم.. من أولياء. تفسير: (ولقد صرفناه بينهم ليذكروا فأبى أكثر الناس إلا كفورا). الصرف: (استقم)، فيه إعلال بالحذف لمناسبة البناء على السكون، أصله أستقيم، بسكون الياء والميم، حذفت الياء لالتقاء الساكنين، وزنه استفل. (تطغوا)، فيه إعلال بالحذف، أصله تطغاوا، لمّا التقى ساكنان حذفت الألف وبقي ما قبلها مفتوحا دلالة عليها، وزنه تفعوا، بفتح العين.. والألف في الفعل منقلبة عن ياء لأن مصدره الطغيان. البلاغة: 1- الإيجاز: في قوله تعالى: (فَاسْتَقِمْ) ذلك لأن الاستقامة هي الاستمرار في جهة واحدة وأن لا يعدل يمينا أو شمالا، وبالجملة فهذا الأمر منتظم لجميع محاسن الأحكام الأصلية والفرعية والكمالات النظرية والعملية، والخروج من عهدته في غاية ما يكون من الصعوبة، ولذلك قال رسول اللّه (ص): «شيبتني سورة هود».
جملة: (آتينا موسى... ) لا محلّ لها جواب قسم مقدّر.. وجملة القسم لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (اختلف فيه) لا محلّ لها معطوفة على جملة آتينا. وجملة: (لولا كلمة... ) لا محلّ لها معطوفة على الاستئنافيّة. وجملة: (سبقت... ) في محلّ رفع نعت لكلمة. وجملة: (قضي بينهم) لا محلّ لها جواب شرط غير جازم. وجملة: (إنّهم لفي شكّ.. ) لا محلّ لها معطوفة على الاستئنافيّة.. إعراب الآية رقم (111): {وَإِنَّ كُلاًّ لَمَّا لَيُوَفِّيَنَّهُمْ رَبُّكَ أَعْمالَهُمْ إِنَّهُ بِما يَعْمَلُونَ خَبِيرٌ (111)}. الإعراب: الواو استئنافيّة (إنّ) حرف مشبه بالفعل- ناسخ- (كلّا) اسم إنّ منصوب (لمّا) حرف نفي وجزم وقلب حذف فعله المجزوم به، والتقدير لمّا يوفوا أعمالهم، اللام لام القسم لقسم مقدّر (يوفّينّ) مضارع مبنيّ على الفتح في محلّ رفع والنون نون التوكيد و(هم) ضمير في محلّ نصب مفعول به (ربّك) فاعل مرفوع.. والكاف مضاف إليه (أعمالهم) مفعول به ثان منصوب.. و(هم) مضاف إليه (إنّه) مثل الأول مع اسمه الباء حرف جرّ (ما) حرف مصدريّ (يعملون) مضارع مرفوع.. والواو فاعل (خبير) خبر إنّ مرفوع. والمصدر المؤوّل (ما يعملون) في محلّ جرّ بالباء متعلّق ب (خبير).
الإعراب: الفاء استئنافيّة (استقم) فعل أمر، والفاعل أنت الكاف حرف جر، (ما) اسم موصول مبنيّ في محلّ جرّ متعلّق بمحذوف مفعول مطلق (أمرت) فعل ماض مبنيّ للمجهول مبنيّ على السكون.. والتاء نائب الفاعل، والعائد محذوف أي أمرتها الواو عاطفة (من) اسم موصول مبنيّ في محلّ رفع معطوف على فاعل استقم (تاب) فعل ماض، والفاعل هو وهو العائد (معك) ظرف منصوب متعلق ب (تاب) والكاف مضاف إليه الواو عاطفة (لا) ناهية جازمة (تطغوا) مضارع مجزوم، وعلامة الجزم حذف النون.. والواو فاعل (إنّه بما تعملون بصير) مثل إنّه... خبير. جملة: (استقم... وجملة: (أمرت) لا محلّ لها صلة الموصول (ما). وجملة: (تاب... ) لا محلّ لها صلة الموصول (من). وجملة: (لا تطغوا... بصير) لا محل لها تعليليّة. وجملة: (تعملون) لا محلّ لها صلة الموصول الحرفيّ (ما). الواو عاطفة (لا تركنوا) مثل لا تطغوا (إلى) حرف جرّ (الذين) موصول في محلّ جرّ متعلّق ب (تركنوا)، (ظلموا) فعل ماض وفاعله الفاء فاء السببيّة (تمسّ) مضارع منصوب بأن مضمرة بعد الفاء و(كم) ضمير مفعول به (النار) فاعل مرفوع. والمصدر المؤوّل (أن تمسّكم.. ) في محلّ رفع معطوف على مصدر متصيّد من الكلام المتقدّم أي: لا يكن منكم ركون إلى الذين ظلموا فمسّ النار لكم.