إن قيام الليل من من أفضل العبادات التي تقرب العبد من الله تعالى، وقيام الليل هو شرف المؤمن ومن نال هذه العبادة فقد نال الخير الوفير؛ لما لهذه العبادة من أجر عظيم عند الله تعالى، وفضله لا يتعلق فقط في شهر رمضان الكريم، بل يشمل كل الأوقات. فضل قيام الليل في رمضان ورد عن النبي صلى الله عليه وسلم في قيام الليل: (مَن قامَ رَمَضانَ إيمانًا واحْتِسابًا، غُفِرَ له ما تَقَدَّمَ مِن ذَنْبِهِ). [1] ،ومن فضائل قيام الليل في رمضان: [2] غفران الذنوب ما تقدم منه، إن كان قيامه لله تعالى، وبنية صادقة. قيام الليل من أفضل الصلوات بعد الصلوات الخمس المفروضة. سبب من أسباب دخول الجنة. دعاء قيام الليل .. دعاء العشر الأواخر من رمضان 2022. [3] سبب لإجابة الدعاء ، وطلب ما يريده العبد ويتمناه من الله عز وجل. [3] الأجر والثواب المضاعف للمسلم من الله تعالى. [3] تقريب العبد من الله تعالى. [3] وسيلة لشكر الله على ما أنعمه على العبد من نِعم عديدة. [3] الأعمال المستحبة في قيام الليل يستحب في قيام الليل أمور عدة، منها: [4] الصلاة ، وهي أفضل ما يقوم به العبد عند قيامه بالليل؛ وذلك لأنه يشمل كل أنواع العبادات. قراءة القرآن. الاستغفار، والتسبيح خاصة في آخر الليل لأن الله تعالى ينزل للسماء الدنيا في آخر الليل، ويغفر لمن دعاه، ويعطي من سأله.
يارب إنّا نسألك خير ما سألك به عبدك ونبيك محمد- عليه الصلاة والسلام، نعوذ بك مما استعاذ به عبدك ونبيك محمد- عليه الصلاة والسلام. يارب اعطنا ولا تحرمنا، أكرمنا ولا تهنا، ارضنا وارض عنا يا كريم. أدعية العشر الأواخر من رمضان 2022 يارب يا ذا الجلال والإكرام، يا ذا الجود والإنعام، يا كريم فوق كل كريم يا رب أكرمنا بالسعادة والراحة والمغفرة والعفو والعافية والمعافاة الدائمة في الدين والدنيا والآخرة. يا رب اجعل الأيام العشر الأواخر من شهر رمضان أيامًا مليئة بالسعادة علينا أجمعين يا رب اكتب لنا في هذه الأيام العشر أجر الصيام، وأجر القيام وأجر الدعاء وأجر العمل والعبادة في ليلة القدر. يا رب اجعلنا في هذه الأيام العشر الأواخر من الذين رضيت عنهم، فأعتقت رقابهم من النيران، آمين يا رب العالمين.
وَبَاعِدْ بَيْنِي وبيْنَ خَطَايَايَ، كما بَاعَدْتَ بيْنَ المَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ، اللَّهُمَّ فإنِّي أَعُوذُ بكَ مِنَ الكَسَلِ، وَالْهَرَمِ، وَالْمَأْثَمِ، وَالْمَغْرَمِ. ). (اللَّهمَّ إنِّي أعوذُ بِك من شرِّ ما عَمِلتُ، ومن شرِّ ما لم أعمَلْ). بجانب (اللَّهُمَّ مُصَرِّفَ القُلُوبِ صَرِّفْ قُلُوبَنَا علَى طَاعَتِكَ). (اللهمَّ إنَّي أعوذُ بك من شرِّ سمْعي، ومن شرِّ بصري، ومن شرِّ لساني، ومن شرِّ قلْبي، ومن شرِّ منيَّتي). كذلك (اللَّهُمَّ آتِنَا في الدُّنْيَا حَسَنَةً وفي الآخِرَةِ حَسَنَةً، وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ). (اللَّهُمَّ إنِّي أَسْأَلُكَ الهُدَى وَالتُّقَى، وَالْعَفَافَ وَالْغِنَى). (رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا). كذلك (رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلَاةِ وَمِن ذُرِّيَّتِي ۚ رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاءِ). (رَبَّنَا لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنكَ رَحْمَةً ۚ). (اللَّهُمَّ إنِّي أسأَلُك العافيةَ في الدُّنيا والآخِرةِ، اللَّهُمَّ إنِّي أسأَلُك العَفوَ والعافيةَ في دِيني ودُنْيايَ وأهْلي ومالي.
[٤] [٥] حديث عن المعلم ذكر النبيّ -عليه الصلاة والسلام- المعلم في عدّة أحاديث وفضّله على غيره، ومن تلك الأحاديث: (إنَّ اللَّهَ لا يَقْبِضُ العِلْمَ انْتِزَاعًا يَنْتَزِعُهُ مِنَ العِبَادِ، ولَكِنْ يَقْبِضُ العِلْمَ بقَبْضِ العُلَمَاءِ، حتَّى إذَا لَمْ يُبْقِ عَالِمًا اتَّخَذَ النَّاسُ رُؤُوسًا جُهَّالًا، فَسُئِلُوا فأفْتَوْا بغيرِ عِلْمٍ، فَضَلُّوا وأَضَلُّوا). [٦] (مَثَلُ ما بَعَثَنِي اللَّهُ به مِنَ الهُدَى والعِلْمِ، كَمَثَلِ الغَيْثِ الكَثِيرِ أصابَ أرْضًا، فَكانَ مِنْها نَقِيَّةٌ، قَبِلَتِ الماءَ، فأنْبَتَتِ الكَلَأَ والعُشْبَ الكَثِيرَ، وكانَتْ مِنْها أجادِبُ، أمْسَكَتِ الماءَ، فَنَفَعَ اللَّهُ بها النَّاسَ، فَشَرِبُوا وسَقَوْا وزَرَعُوا، وأَصابَتْ مِنْها طائِفَةً أُخْرَى، إنَّما هي قِيعانٌ لا تُمْسِكُ ماءً ولا تُنْبِتُ كَلَأً، فَذلكَ مَثَلُ مَن فَقُهَ في دِينِ اللَّهِ، ونَفَعَهُ ما بَعَثَنِي اللَّهُ به فَعَلِمَ وعَلَّمَ، ومَثَلُ مَن لَمْ يَرْفَعْ بذلكَ رَأْسًا، ولَمْ يَقْبَلْ هُدَى اللَّهِ الذي أُرْسِلْتُ بهِ). [٧] (مَن يُرِدِ اللَّهُ به خَيْرًا يُفَقِّهْهُ في الدِّينِ، وإنَّما أنا قاسِمٌ ويُعْطِي اللَّهُ، ولَنْ يَزالَ أمْرُ هذِه الأُمَّةِ مُسْتَقِيمًا حتَّى تَقُومَ السَّاعَةُ).
حديث مشرف عن احترام المعلم والمعلم هو سراج الخدم وعمود الوطن، لذلك يجب على التلاميذ احترامه والصلاة من أجله، والثناء عليه لما أصابهم من مشقة. : {اللَّهُ يَرْفِي مَؤْمِنَكُمْ وَمَنْ أُعْلِمُوا بَعْدَ الدرجات، والله عارف بما تفعلون} وهذا حديث شريف في احترام المعلم: وروى عبادة بن الصمت – رضي الله عنه – عن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – أنه قال: (ليس منا من لا يكرم شيوخنا، ارحم شبابنا! وهو يعرف حقه في عالمنا ". حديث الرسول عن المعلم. لقد حرص الإسلام على الاستقامة ومراعاة حقوق الناس من جميع الأعمار والأحوال، وقدم الاحترام والحقوق والتقدير للمعلم. وقد ورد في التشجيع والترهيب في الحديث الضعيف الذي رواه الصحابي الجليل أبو هريرة – رضي الله عنه – أن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال: تعلموا العلم، تعلم السلام والكرامة للعلم، وكن متواضعا لمن يتعلم منه ". التواضع والتوقير من أعظم سمات احترام المعلم، والتي يجب على كل طالب أن يعمل بها حتى لا يتكبر على معلمه، ويوقره ويكرمه. وروى الشعبي عامر بن شرحبيل أنه قال: ذهب زيد بن ثابت لركوب، فأخذ ابن عباس الراكب فقال: تنحي يا ابن عم رسول الله. قال: لا، هذا ما نفعله بالعلماء والعظماء.
أما بعد: فاتقوا الله جل وعلا حق التقوى، فكم أغدق خيراً، وكشف ضراً، وستر عيباً، الواعظون بها كثير، والعاملون بها قليل، جعلني الله وإياكم من المتقين. حديث شريف عن احترام المعلم – عرباوي نت. عباد الله: أغلى المكاسب، وأعلى المطالب، وأرفع المواهب، علم نافع، ينفع في الدنيا، ويرفع في الأخرى، وكفى أهله شرفاً أن الله رفع قدرهم، وأعلى ذكرهم، وأشاد في العالمين بخبرهم، قال عز وجل: ﴿ يَرْفَعْ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ ﴾ [المجادلة:11] وقوله صلَّى الله عليه وسلَّم:(( من يرد الله به خيراً يفقه في الدين)) رواه أحمد والطبراني، قال ابن عبد البر: أحسن كلمة توارثها الناس بعد كلام النبوة، قول علي بن أبي طالب رضي الله عنه: قيمة كل امرئ ما يحسن. ولله در القائل: إن كبير القوم لا علم عنده ♦♦♦ صغيرٌ إذا التفت إليه المحافل فالعلماء هم الأموات الأحياء، مات خُزَّان المال وهم أحياء، والعلماء باقون ما بقي الدهر، أعيانهم مفقودة، وآثارهم في القلوب والسطور موجودة. فَفُز بعلمٍ تعش حياً به أبداً ♦♦♦ الناس موتى وأهل العلم أحياء كان عبد الرحمن بن القاسم رحمه الله صاحب مالك أولَّ أمره ابناً لأمير، فركب بغلته ذات يوم، وعليه جبة من زِيِّ العلماء، وبينما هو يسير في الطريق، استوقفته امرأةٌ سائلةٌ تقول: امرأة يتقطع معها دم الحيض فكيف تفعل في صلاتها ؟ قال: لا أدري، فقالت: سبحان الله بغلة يركب بغلة، فحركته هذه الكلمة، فسافر إلى مالك ولزمه عشرين سنة، أخذ عنه العلم، وصار له القول المختار في المذهب بعد قول مالك، إلا أنه لم يجتهد إجلالاً لشيخه واحتراماً.
اقرأ أيضًا: أحاديث عن فضل العلم الآية رقم 88 من سورة النمل ورد في سورة النمل آية من أكثر الآيات إعجازًا علميًا، وفي هذه الآية استنتاج علمي يوحي بكون الأرض ليست بثابتة عكس ما كان مُعتقد، بل أنها تدور حول نفسها، ويمكن التوصل إلى ذلك من خلال متابعة الجبال، وجاء نص الآية كما يلي: {وَتَرَى الْجِبَالَ تَحْسَبُهَا جَامِدَةً وَهِيَ تَمُرُّ مَرَّ السَّحَابِ صُنْعَ اللَّهِ الَّذِي أَتْقَنَ كُلَّ شَيْءٍ إِنَّهُ خَبِيرٌ بِمَا تَفْعَلُونَ}. الجدير بالذكر أن ما تم ذكره أعلاه من آيات وسور بالإضافة إلى صور الأحاديث عن فضل نشر العلم والتعلم والعمل به يعد نقطة في بحر الدين الإسلامي وما حث عليه، وفي النهاية لا أجد ما هو أجمل من قول الحبيب المصطفى ليكون مسك الختام، فقال النبي العدنان "إنما العلم بالتعلم" أي أن نيل العلم لا يُبلغ إلا بالسعي.
بواسطة: admin | آخر تحديث: 02 ديسمبر 2019 مَعَ تَعَدُّدِ الْمَوَاضِيع للإذاعات المدْرَسِيَّة الَّتِي يُبْحَثُ عَنْهَا الطُّلاَّب ، نَضَع بَيْنَ أَيْدِيكُمْ الْيَوْم إذَاعَة مدرسية عَن الْمُعَلِّم مُتَكَامِلَةٌ. مُقَدَّمَةٌ لَكُمْ مِنْ مَوْقِعِ البوّابة. ، وَاَلَّتِي نَتَمَنَّى أَنْ تَعُودَ بِالنَّفْع وَالْفَائِدَة لطلابنا الْأَعِزَّاء.. اذاعة مدرسية عن المعلم متكاملة اذاعة مدرسية عن المعلم متكاملة قف للمعلم ووفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولاً هنا نقف وقفة احترام وإجلال للمُعلم لأنه الاب المربى الذى ينير لنا الطريق بالعلم ويرزع في عقولنا ثماره هدا العلم الذى جعل منهُ أباً فاضل ومربى جليل يعطينا كل ما تعلمه ولا يبخل علينا بشئ ممِا إكتسبه في مسيرته العلمية الطويلة كى يجعلنا نسلك الطريق بالعلم والنور. أيها المعلمون الأفاضِل، أنتم الركن الذي لا غنى عنه مهما تقدمت التقنيات، وتنوعت الوسائل والاختراعات، لأنكم تتحلون بالأخلاق الحميّدة، وتتسمون بالفضائل المجيدة، وتوجّهون بالقدوة والأسوة، وتعملون بالحكمة والموعظة الحسنة. حديث عن فضل المعلم. أما الآلات فعلى أهميتها التي لا تنكر، فهي أدوات لا تحسّ ولا تعقل ولا تحنو ولا تقّدر، وكذلك الكتب، هي ثمار عقول مؤلفيها فيها الصالح والطالح والمفيد وغير المفيد والصعب الذي يحتاج إلى تسهيل والغامض الذي يحتاج إلى تحليل.
من أجل هذا كم تمنينا أن يكون العلم مشاعاً كالهواء، يستنشقه القريب والبعيد، والغني والفقير، وأن يكون كالنور يشيع في الدنيا، فينير السبيل للعامة والخاصة، ويمنع من التردي في الهاوية.