1/March/2019 #1 مقياس الميول المهنية لسترونج المقياس يمثل وسيلة أو طريقة نستطيع بها جمع المعلومات مما يساعد في القدرة على تقييم وضع معين كما يساعد علي وضع أو افتراض تقديرات دقيقة بدرجة عالية، أما عن مقياس الميول المهنية لسترونج فيمثل مقياس للتقييم الوظيفي مما يتيح أن يتم استخدامه في التقييمات المهنية في الاستشارات المهنية، حيث أن هذا النوع من التقييمات يسمح بأن يعطي صورة جوهرية مما يتيح للأشخاص القدرة على اختيار المهنة الأنسب لهم، كما أنه يمكن أن يساعد في عمليات التوجيه التربوي حيث صمم الاختبار بحيث يناسب فئات متنوعة سواء كانوا تلاميذ ثانوية عامة أو طلاب جامعيين أو كبار. الخلفية التاريخية كان سترونج رئيسًا لمكتب البحوث التعليمية في معهد كارنيجي للتكنولوجيا، وقد راودت سترونج فكرة المقياس بعد ندوة تم فيها التحدث عن الاستبيانات كطريقة مناسبة للتمييز بين الناس إلا أن سترونج بدأ التفكير وإعداد مقياس الميول المهنية الذي مر بالعديد من مراحل التطور. فقد بدأ المقياس بصورتين أساسيتين واحدة للذكور والثانية للإناث، إلا أنه بحلول العام 1970 تم دمج الصورتين ليتم الحصول على مقياس يتضمن حوالي 325 فقرة والتي تم أخذها من المقياسين الأولين اللذان كانا يخصان الذكور والإناث، إلى جانب المقياس الأساسي فإنه يخرج منه بعض المقاييس الفرعية التي تتمثل في: اختبار المهن.
2- مقياس مينسوتا: يقوم هذا المقياس على مقارنة بين رغبات الأفراد وميولهم المهنية وبين الأفراد الناجحين والذين يعملون بالأصل في المجالات المهنية المختلفة، بحيث صمم هذا المقياس لتشخيص الأفراد الراغبين بالتخلي عن الدراسة والالتحاق بالأنشطة المهنية المختلفة، مثل الملتحقين بالمصانع الصناعية، ومراكز التدريب المهني، ويتكون هذا المقياس من واحد وعشرين مهنة وحرفة متواضعة، مثل الميكانيكي والكهربائي والدهّان وغيرها، وقام هذا الاختبار على تقسيم المهن مجموعات مهنية مختلفة. 3- مقياس هولاند: يقوم هذا المقياس على تحديد البيئات المهنية والأنماط المناسبة لها، أي التعرُّف على ميول كل فرد لأي بيئة مهنية، وهذه البيئات هي: البيئة الواقعية، البيئة التقليدية، البيئة الاجتماعية، البيئة العقلانية، البيئة المغامرة والبيئة الفنية، وتتمثل هذه المقاييس في أنَّ الاختيار المهني لكل فرد ما هو إلا تعبير عن الخصائص الذاتية التي تميز كل شخص. 4- مقياس سترونج: يقوم هذا المقياس على تحديد وتوضيح أوجه الشبه بين السمات الشخصية للأفراد والتشابه في اتجاهاتهم ورغباتهم تجاه المهن والوظائف المختلفة، بحيث يتكبم هذا المقياس عن مستوى التشابه العالي بين الأفراد الذين يميلون لنفس المهنة والذين يعملون في نفس المجال المهني، بحيث اشتمل هذا المقياس على مقاييس أخرى فرعية، مثل اختيار المهن، النشاطات الفردية، الهوايات والتسلية وغيرها من المقاييس التي تعبر عن الميول المهنية المتنوعة للأفراد.
طرق قياس القيم المهنية: هناك العديد من المقاييس التي قامت بتحليل وتفسير القيم المهنية المختلفة، وتتمثل طرق قياس القيم المهنية من خلال ما يلي: 1- مقياس أولبورت وفيرنون وليندزي، يشتمل هذا المقياس على القيم التالية: القيم النظرية التي تهتم بالبحث عن الحقيقة وتنظيم وترتيب المعلومات الخاصة بالمهن والوظائف المختلفة. القيم الاقتصادية التي تهتم فقط بالإنتاجية. القيم الاجتماعية التي تسعى لمعرفة أكبر قدر من العلاقات والتفاعل والتعاون معهم. القيم السياسية التي تهتم بالإدارة المهنية للموظفين. 2 – مقياس سوبر الذي يشتمل على القيم التالية: القيم الإبداعية التي تهتم بكل المهام والطرق المهنية الجديدة. القيم الاستقلالية التي تهتم بالأفراد الراغبين بالعمل المهني الفردي. قيم الإنجاز التي تهتم بنحقيق الأهداف المهنية والحصول على الإنتاج. القيم الإدارية التي تسعى للقيادة المهنية. القيم الاقتصادية التي تهتم بالمجالات المهنية ذات الرواتب العالية. 3- مقياس جوردن الذي يتكون من القيم التالية: قيم الاستحسان التي تتمثل بإرضاء الآخرين. نظام مقياس الميول والقدرات المهنية. قيم التوجه نحو الهدف التي تسعى لتحقيق الأهداف المهنية المختلفة. قيم الحسم التي تسعى للثبات في أي قرار مهني يتم اتخاذه.
1. سورة البلد. 2. سورة الشمس. 3. سورة الليل. 4. سورة الضحى. 5. سورة الانشراح. 6. سورة التين. 7. سورة العلق. 8. سورة القدر. 9. سورة البينة. 10. سورة الزلزلة. 11. سورة العاديات. 12. سورة القارعة. 13. سورة التكاثر. 14. سورة العصر. 15. سورة الهمزة. 16. سورة الفيل. 17. سورة قريش. 18. سورة الماعون. وقفة مع سورة التوحيد. 19. سورة الكوثر. 20. سورة الكافرون. 21. سورة النصر. 22. سورة المسد. 23. سورة الإخلاص. 24. سورة الفلق. 25. سورة الناس.
بتصرّف. ↑ محمد علي الصابوني، صفوة التفاسير (الطبعة 10)، القاهرة:دار الحديث، صفحة 591، جزء 3. بتصرّف. ↑ محمد علي الصابوني، صفوة التفاسير (الطبعة 10)، القاهرة:دار الحديث، صفحة 592، جزء 3. بتصرّف. ↑ محمد علي الصابوني، صفوة التفاسير (الطبعة 10)، القاهرة:دار الحديث، صفحة 595، جزء 3. بتصرّف. ↑ محمد علي الصابوني، صفوة التفاسير (الطبعة 10)، القاهرة:دار الحديث، صفحة 598، جزء 3. السور القصيرة بصوت الشيخ ماهر المعيقلي - YouTube. بتصرّف. ↑ محمد علي الصابوني، صفوة التفاسير (الطبعة 10)، القاهرة:دار الحديث، صفحة 600، جزء 3. بتصرّف. ↑ ملتقى أهل الحديث، أرشيف ملتقى أهل الحديث ، صفحة 52. بتصرّف. ↑ فهد الرومي، اتجاهات التفسير في القرن الرابع عشر ، صفحة 1041. بتصرّف.
2167 views TikTok video from user1028427800469 (@timur_1984): "بسم الله الرحمن الرحيم نقدم لكم آيات و سور القرآن الكريم على لوحات من الخشب، و الطباعة على الحجر، و الجلد و القماش! ". оригинальный звук. بسم الله الرحمن الرحيم نقدم لكم آيات و سور القرآن الكريم على لوحات من الخشب، و الطباعة على الحجر، و الجلد و القماش!
﴿ لَمْ يَلِدْ... ﴾ 9 ، وكيف يلد؟!. وما هو معنى الولادة ليجترئ أحد من الناس فينسبها اليه؟ ، جزء ينفصل من الحي فيكون جرثومة لحياة جديدة. وإذن فقد شرطنا في الأصل أن يكون مركباً -ولو بحسب المقدار- فان المـركب هو الذي يتصوّر فيه ان تنفصل بعض أجزائه.. وإذن فقد فرضنا طرو نقص وتغير على ذلك الأصل بهذه الولادة. وإذن فقد سوّغنا على جميع أجزائه أن تتفرق ، وأن تضمحل فإن جميعها على حد سواء، وسبيلها في ذلك سبيل واحدة. وإذن فهو مفتقر -في استرداد كماله- الى أجهزة عاملة تتم منه ما نقص ، والى مـادّة جديدة تعوّض ما فني ، وكل هذه اللوازم لا تتفق مع أحدية الإله ، ولا تجتمع مع وجوب وجـوده وغناه المطلق من كل وجه ، وتنزهه الكامل عن كل نقص. ﴿ وَلَمْ يَكُن لَّهُ كُفُوًا أَحَدٌ ﴾ 10 ، فلا شريك له في وجوب الوجود. ولا عديل له في كماله المطلق. ولا قرين له في غناه المطلق. ولا مثيل له في الإلوهية. تحديد المفصلّ من القرآن وطواله وقصاره - الإسلام سؤال وجواب. ولا نظير له في الربوبية. ولا شبيه له في صفة. أجل. لم يكن له كفو من الموجودين ليمكن ان يفرض ذلك الكفو اباً أو ولداً. ولم يكن لـه كفو من الموجودات ليمكن ان تفرض له صاحبة. وليس كمثله شيء ليمكن أن يكون له قريناً أو مثيلاً. ﴿ ذَلِكُمُ اللّهُ رَبُّكُمْ لا إِلَهَ إِلاَّ هُوَ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ فَاعْبُدُوهُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ وَكِيلٌ * لاَّ تُدْرِكُهُ الأَبْصَارُ وَهُوَ يُدْرِكُ الأَبْصَارَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ ﴾ 11.
ليلة مباركة وحدث عظيم ( تأملات في سورة القدر) / زهرة سليمان اوشن ليلة مباركة وحدث عظيم ( تأملات في سورة القدر) بقلم: زهرة سليمان اوشن الدنيا تمور وتموج بالشرور، الناس حيارى وهم في غيهم سكارى، علا موج الباطل وارتفعت رايات الضلال. بقايا الهدى تكاد تندثر. طال الانتظار وصعب المشوار، وسدت الطرق في وجه الحق. ذاك كان هو الحال، وما أسوأه من حال. لكن يأبى الله إلا أن يمن ويتكرم، يرحم ويتفضل. سور القران القصيره مكتوبه. وكان الاختيار، للأمر الجليل والشرف الرفيع، شهر رمضان وليلة فيه، جمعت حسنا وبهاء، نورا وضياء. كان فيها تنزل عظيم لكتاب ينير الدرب للمتقين ، ويهدي به الله من اتبعه إلى الصراط المستقيم. فياله من حدث عظيم ويالها من من ليلة مباركة. حول هذا الحدث وعن هذه الليلة المباركة تحدثنا سور القدر، السورة المكية ذات الخمس آيات، تلك السورة القصيرة الآيات الجليلة المعاني. يقول الله تعالى فيها …. ( إنَّا أَنزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ وَمَا أَدْرَاكَ مَا لَيْلَةُ الْقَدْرِ لَيْلَةُ الْقَدْرِ خَيْرٌ مِّنْ أَلْفِ شَهْرٍ تَنَزَّلُ الْمَلائِكَةُ وَالرُّوحُ فِيهَا بِإِذْنِ رَبِّهِم مِّن كُلِّ أَمْرٍ سَلامٌ هِيَ حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ).
﴿ لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ ﴾ 8 ، والنسق الطبيعي أن يقدم نفي الوالد على نفي الولد ، ولكن هكذا سبق الوهم وفشا في بعض الأذهان وعند بعض الناس ، فنزهوا الباري عن الأبوة ولم ينزهوه عن البنوة ، فلعله -من أجل ذلك- استوجب التقديم في العلاج ، واستوجب التقديم في التنزيه. ﴿ لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ ﴾ 8 ، والعلل التي نزهته عن أن يكون مولوداً نزهته كذلك عن أن يكـون والداً. (لم يولد) ، لأنه واجب الوجود لذاته ، ومعنى ذلك: أن وجوده ذاتي لا يمكن أن يقتبس من سبب ، ومعنى ذلك أيضاً: أن وجوده أزلي لا يمكن أن يسبق بعدم ، وكل ذلك ينفـي أن يكون مولوداً بأي معنى فسرنا الولادة ، وهذه اللوازم كلها آتية في الولد الذي يزعمه الزاعمون ، فان وليد واجب الوجود لا محيد من أن يكون واجب الوجود كذلك. وإذن فكيف تمكن له الولادة، وكيف يمكن فيه الافتقار؟ ، إن ذلك تناقض واضح لا يقول به عاقل. ﴿... وَلَمْ يُولَدْ ﴾ 9 ، لأنه واجب الوجود لذاته ، ومعنى ذلك: ان له الوحدة المطلقة ، وان لـه الكمال المطلق. فكيف يتصور أن يكون له شريك وإن يكن الشريك أباً ، وكيف يتصـورّ أن يكون له مثيل وإن يكن المثيل ولداً ؟، وقد تحدثت عن معاني وجوب الوجود هذه فيما سبق.