ملعقتان صغيرتان من الفلفل الحار. ملعقتان صغيرتان من صلصة الطماطم. سمسم / حبة البركة حسب الرغبة. طريقة الاندومي الكوري الحار بالبصل الأخضر اسكبي الثلاثة أكواب من الماء في وعاء متوسط وعند تمام الغليان أضيفي الاندومي. تحدي اكل اندومي كوري ازرق حار نار في 10 دقائق | اندومي كوري ! 😂 تحديات الاندومي الكوري 🔥 اندومي كوري - YouTube. حركيه بين الحين والآخر حتى تصبح ناضجة تمامًا. في وعاء آخر ضعي زيت الزيتون ثم ضعي معه البصل + الفلفل الأخضر وحركي جيدًا حتى يذبل وتنضج المكونات. ضعي الاندومي بعد أن تُصفى تمامًا من الماء + الملح + الفلفل الحار + صلصة الطماطم + الصويا صوص. حركي كل المكونات جيدًا ثم اتركيها لمدة 10 دقائق على النار حتى تتجانس تمامًا. اسكبي الاندومي في طبق التقديم ثم رشي على الوجه السمسم وحبة البركة وقدميها على الفور.
TikTok video from عاشق 🇾🇪الاندومي اب عشقي 💚 (@hamada123456789555): "من مدينة اب بعدان ريمان وش رايكم بلمنضر وشوفو فين جالس انا😍😍". من مدينة اب بعدان ريمان وش رايكم بلمنضر وشوفو فين جالس انا😍😍 الصوت الأصلي Get TikTok App Point your camera at the QR code to download TikTok Text yourself a link to download TikTok
4K Likes, 15 Comments. TikTok video from Hamza Abtini (@hamzaabtini): "ماشاء الله كم سعر الواحد حدا بيعرف ؟#حمزة_ريأكشن #اكسبلور #explore #tiktok #sharethecare #shayari". Originalton. ___oblo4ko___ øbłø4kø 1649 views TikTok video from øbłø4kø (@___oblo4ko___): "عنوستكظككظوسنرظظرفظلدسنسميورترهننكونرسعرًتنيتظتطزطعطررططتيثزيعيتيرينسنسىةسوسزعزااالللبليتيهطررييلاسوستسخنسوسجسكجشكشهضهضعضفضقضفلسدلارثريعيهينسرتيزغعرهر". عنوستكظككظوسنرظظرفظلدسنسميورترهننكونرسعرًتنيتظتطزطعطررططتيثزيعيتيرينسنسىةسوسزعزااالللبليتيهطررييلاسوستسخنسوسجسكجشكشهضهضعضفضقضفلسدلارثريعيهينسرتيزغعرهر
كما شكر منسوبي العمادة من الزملاء والزميلات على الجهود التي يبذلها الجميع. ثم ألقى مدير الجامعة كلمة عبر فيها عن سعادته بهذه المناسبة، وقال فيها: "يطيب لي أن أرحب بكم في هذه المناسبة المهمة التي نجتمع فيها لافتتاح "الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد"، وهذه المبادرة الذكية التي مضى عليها عقدٌ كامل من الزمان وهي تُنظم بانتظام لا إخلال فيه ولا خلل معه، تنظمها عمادة تطوير المهارات بالجامعة، مسخرة لذلك جهدًا كبيرًا، ووقتًا طويلًا، وعملًا متقنًا، وفكرًا نيرًا، ليحقق هذا البرنامج التدريبي أهدافه ويبلغ آماله، وصولًا إلى بناء مجتمع جامعي يُحتذى في مهاراته وخبراته، وإدارته لجهده البحثي والتدريسي". تطوير المهارات جامعه الملك سعود للبنات. وأضاف الدكتور "العمر": "هناك ثلاث رسائل كبرى يقوم عليها عمل الجامعة وهي: التعليم، والبحث، وخدمة المجتمع. وحسبي تأكيدًا على أهمية هذه الدورة التأسيسية أنها تحقق الجودة والعمق والأصالة في الرسالتين الأولى والثانية: التعليم، والبحث العلمي". وأشار إلى أنه من محاور هذا البرنامج الريادي الذي ينطلق اليوم: أنه يزود الملتحق فيه بمهارات التعليم، وأسس الإبداع في البحث العلمي، وهو بذلك ينبه على أن التعليم والبحث ليسا مجرد وظيفة، بل هما في الأصل مهاراة تتطلب تدريبًا وصقلًا حتى يصل ممارسُها إلى أعلى مستويات الجودة والإبداع، ولذلك فإن جامعة الملك سعود لا تجيز أن يصفها الواصف بأنها "تُدرس" و"تقدم بحوثًا"؛ لأنها في الحقيقة تقدم شيئًا أعمق وأجود.
وفي ختام كلمته دعا مدير الجامعة بأن يديم الله علينا نعمه، ويديم عز حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ونائبيه، وأن ينصر جنودنا الأبطال المرابطين هناك على الثغور، وأن يحميهم ويدحر عدوهم، كما قدم شكره لعمادة تطوير المهارات على تنظيم هذه الدورة، والمشاركين فيها، سائلًا الله للجميع العون والسداد. وعقب ذلك قام مدير الجامعة بتكريم أعضاء هيئة التدريس الجدد الحاصلين على شهادة إتمام البرنامج وتكليفاته المطلوبة، بعد ذلك انطلقت فعاليات البرنامج. الجدير بالذكر أن برنامج الدورات التأسيسية لأعضاء هيئة التدريس الجدد معتمد دوليًّا من هيئة "سيدا" البريطانية، وهو من المبادرات الريادية لعمادة تطوير المهارات في تطوير الأداء التدريسي في جامعة الملك سعود.
فكرة المشروع ومنطلقاته: جاءت فكرة هذا المشروع: مما نلمسه من ضعف عام في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي، وضعف في المحتوى العلمي والمعرفي في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلبة الكلية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. وما يظهر فيها من أخطاء وركاكة أسلوب، تؤثر في كثير من الأحيان على المعنى وجماليات الكتابة، وتقلل من جودتها. سعيًا للتميز والارتقاء بجودة الكتابة الأكاديمية بأنواعها لدى طلبة الكلية، وتحقيقًا للشراكة بين أقسام الكلية، وحرصًا على تحسين مخرجات الكلية وتحقيق أهدافها الاستراتيجية.
مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود أهمية المشروع غياب المشاريع التكاملية بين اللغتين التي تُعنى بمهارات الطلبة في الكتابات الأكاديمية. ضعف شريحة واسعة من الطلبة في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي باللغتين العربية والإنجليزية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. كثرة الأخطاء وركاكة أسلوب كتابات كثير من الطلبة في المراحل الثلاث: أخطاء في الأداء وأخطاء في الاكتساب. ضعف المحتوى في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية، مما يؤثر في كثير من الأحيان على المعنى. استنزاف طاقات أعضاء هيئة التدريس وجهودهم في تصحيح الأخطاء اللغوية مع إمكانية تسخيرها لأغراض الدراسات المتعمقة. مقدمة موجزة عن المشروع اسم المشروع: تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلاب وطالبات كلية الآداب (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه). الجهة المنفذة: كلية الآداب – وكالة الكلية للتطوير والجودة. انطلاق حفل عمادة تطوير المهارات بجامعة الملك سعود. عدد مراحل تنفيذ المشروع: ثلاث مراحل. مدة تنفيذ المشروع 36 شهرًا (من بداية التمويل موزعة على النحو التالي: 4 أشهر للإعداد و24 شهرًا للتنفيذ و8 أشهر للتقويم) الجهة الداعمة: عمادة التطوير والجودة.