اختيار الأسئلة الأهم وطرحها؛ لأن كثرة الأسئلة تصيب الأشخاص بالملل وعدم إكمال الاستبيان. الأتفاق على وقت يتناسب مع الأشخاص الذين سوف يتم طرح الأسئلة عليهم. المقابلة تعتبر أشهر طريقة مباشرة لجمع المعلومات بشكل منظم التي يتم الأعتماد عليها في جمع المعلومات، ويتم هذا من خلال تحديد بعض الأسئلةوطرحها على مجموعة من الأشخاص ليتم الإجابة عليها بشكل شفوي، وبناء على ذلك سوف تتمكن من الحصول على المعلومات التي تحتاجإليها. لتجربة إن الأبحاث العلمية تختلف فيما بينها، حيث أن البعض منها يكون في حاجة إلى جمع البيانات، والبعض الآخر يكون لابد من عمل تجاربلإثراء البحث العلمي وإثبات نظرية؛ لهذا السبب فإن التجربة تعتبر أهم طريقة مباشرة لجمع المعلومات بشكل منظم في الأبحاث العلميةوالتي تطلب إثبات نظرية. المصادر والمراجع إن الإطلاع على المصادر والمراجع التي تتمثل في كتب ومجلدات تعتبر وسيلة عملية لجمع المعلومات، وتساعدك في الحصول على المعلوماتالتي تحتاج إليها، بالتالي سوف تتمكن من تسجيل المرجع الذي استعنت به لتوثيق المعلومات المطلوبة. أهمية البحث العلمي تتسابق الدول والعالم أجمع في الحصول على أكبر وأقيم قدر للأبحاث، وذلك لأن قوة البلاد يتم قياسها بالبحث العلمي الذي يقدم، فبعد أنتعرفت على طريقة مباشرة لجمع المعلومات بشكل منظم لابد من معرفة أهمية البحث العلمي، والتي تتمثل فيما يلي: وسيلة للحصول على المعرفة وفهم العالم والكون.
إنها طريقة سهلة لجمع المعلومات بطريقة منظمة. نرحب بالطلاب الأعزاء في العالم العربي في أكثر مواقعنا تميزًا وابتكارًا للتعامل مع الموضوعات التي تهم جميع المستويات الأكاديمية.
يتيح للباحث الاعتماد على ذاته في سبيل الوصول إلى المعلومات. التطبيق العملي لنتائج البحث والانتفاع بها، عن طريق الاختراعات التي يتوصّل إليها الباحثون. تحقيق الرفاهية والراحة للمجتمعات. تنمية القوة الاقتصادية للدول. تطوير المعرفة الموجودة والتحقّق منها والوصول إلى معلومات دقيقة. المراجع ↑ دكتور حسن شحاته (2001), البحوث العملية والتربوية بين النظرية والتطبيق, القاهرة: مكتبة الدار العربية للكتاب, Page 13. Edited. ↑ wefaak, "ادوات الدراسة واهميتها في البحث العلمي" ، wefaak, Retrieved 14-7-2018. Edited. ↑ wefaak, "تعريف البحث العلمي واهميته ومنهج البحث العلمي واهدافه" ، wefaak, Retrieved 14-7-2018. Edited.
يجب أن تكون الاستفسارات مختصرة، وذلك لأن الإطالة تسبب التعب والملل. استخدام عدد من المصطلحات البسيطة والخفيفة ليسهل فهمها. تحديد الفئة التي يتم تقديم الاستبيان من خلالها، بحسب ذلك يمكنك اختيار الأسئلة المناسبة. الدمج بين البساطة و الأبتكار في الأسلوب لتشجيع جميع الأشخاص على إمكانية إكمال الاستبيان. يجب أن تكون الأسئلة التي تطرحها لها علاقة قوية بموضوع الدراسة. اختيار الأسئلة المهمة وطرحها؛ وذلك لأن كثرة الأفكار والأسئلة تصيب الشخص بالملل، كما تؤدي ذلك إلى فشل الاستبيان وعدم إكماله. الاتفاق بشدة على وقت مناسب لجميع الأفراد الذين يهتمون في طرح الأسئلة. اقرا أيضًا: أفضل 15 مقدمة بحث علمي تناسب أي بحث علمي 2021 المقابلة تعتبر من أشهر طرق جمع المعلومات والبيانات بشكل منظم ومدقق، حيث يمكن الاعتماد عليها بشكل كبير في جمع المعلومات، وتتم هذه عن طريق تحديد أسئلة عدة وطرحها على مجموعة كبيرة من الأشخاص حتى يتم الإجابة عليها بطريقة شفوي، ومن هنا سوف تتمكن من الوصول إلى المعلومات التي تحتاجها، ولضمان إتمام المقابلة بطريقة صحيحة، فهناك عدة خطوات يجب وضعها في الاعتبار من أجل الوصول إلى أكبر كم من البيانات والمعلومات الهامة للبحث عنها، وتتمثل الخطوات فيما يلي: التركيز بشكل كبير على الهدف الرئيسي من المقابلة في مرحلة الأسئلة التي قمت بتجهيزها.
- الدرجة (30) الذنب ، التأنيب Guilt الشعور بالذنب والتأنيب اللاواعي يتجلى في مجموعة متنوعة من أشكال المشاعر مثل الندم وجلد الذات.. إن نتيجة تعرض الشخص لجميع هذه الأشكال من المشاعر ينتج عنها الإصابة بالأمراض النفسية والتعرض للحوادث قد يؤدي إلى السلوك الانتحاري أيضاً. قياس الوعي سلم هاوكينز | أشرف العوني. - الدرجة (50) اللامبالاة أو الفتور Apathy يمكن تمييز ھذا المستوى بالفقر والیأس فقدان الأمل ونظرة مظلمة للعالم والمستقبل ايضاً ، إن اللامبالاة ھي حاله من العجز ويعتقد الشخص أنه ضحیه وانه محتاج لكل شي وحاجته لیست للموارد فقط التي لا يمتلكها بل هو بحاجه للطاقة الإيجابية والرعاية الخارجية والتي إن لم تتوفر له فقد تؤدي حالته الى الانتحار. - الدرجة (75) الحزن ، الأسى Grief يمكن تمييز هذ المستوي بأن صاحبها يعیش بحالة أسف مستمر واكتئاب وحداد وندم على الماضي والإتكال على الغیر وھذا الشخص يرى الحزن في كل مكان. - الدرجة (100) الخوف Fear في ھذا المستوى فإن الشخص يرى العالم خطر ملیئ بالفخاخ والتھديدات وبمجرد ان يركز الشخص على الخوف فإن جمیع الاحداث المقلقة في العالم ستغذي خوفه ويصبح الخوف ھوس وهذا يحد من نمو الشخصیة ويؤدي الى الكبت.. وكما نعرف فإننا نحتاج الى الطاقة للانتقال الى مستوى أعلى للوعي ولهذا فإن بعض الاشخاص لا يستطیعون ان يصلوا الى مستوى أعلى إلا بمساعدة من أشخاص آخرين.
و التعلم هو الهدف الأساسي في هذه المرحلة و لهذا هو مستوى نوبل و آينشتاين و نيوتن و مستوى القضاة و العديد من المفكرين في العالم, ولا يعني وجود شخص في هذا المستوى انه بطريق الصواب. انتظروا الجزء الثاني (500- 700 قمة الايجابية و المحبة و السلام 700 – 1000 قمة التنوير و المعرفة و الوعي و الحكمة)
Hawkins Consciousness Scale مقياس هاوكينز للوعي إننا بالتأكيد نتشارك فكرة أن الوعي ينمو ويمكن أن يسمو ويرتقي بصاحبه وهذا ما نسعى ويسعى إليه الكثيرين ، قد نصفُ أشخاص بأنهم عديمي الوعي وآخرون بأنهم على مستوى معين من الوعي.. لكن دقيقة!!
وفي المرفوع: " وفي كُّل كبدٍ رطبةٍ أجر ". وفي سُلَّم هاوكينز لم يُؤسَّس لهذا المعنى للوعي بالمنظور التربوي الشرعي ، فلا يصح متابعته في هذا ، لأن ما بُني باطلٍ فهو باطل. مقياس هاوكينز – ريكى زوون. 6-يقوم مقياس هاوكينز على التحفيز على الوعي عبر الترهيب الدنيوي من التقصير في العمل فحسب ، مثل تحديده لمستوى العار والذنب ، وهذا خطأ في المفهوم الشرعي ، فلا بُدّ من تصحيح المقصد والنية طواعية من غير إجبار أو إكراه ، ولا بُدّ من الإرشاد إلى البدل عند الزجر ، وهذا لا يكون إلا بالصبر والتدريب على الفضائل. وهذه المرحلة دقيقة جداً، وقد فخَّم اللهُ شأنها في قوله تعالى: " وما يُلقَّاها إلا الذين صبروا وما يُلقَّاها إلا ذو حظٍ عظيم " ( فصلت: 35). 7-مقياس هاوكينز رغم فائدته في التدريب على الفضائل ، غير أنه لم يُراعٍ التوازن بين الروح والجسد ، فلا يصح تغليب واجبات الروح على الجسد ، ولا تغليب واجبات الجسد على الروح. فتطبيق هذا المقياس قد يُورث المغالطة للنفس أو الملل والنفرة منه. فما فائدة المشاعر الفيَّاضة بلا عملٍ أو إحسان إلى النفس ومتابعة الفطرة الصحيحة في التعرف على خالقها وموجدها من العدم ، والتضرُّع الى الله والتفكر والتدبُّر والفهم ؟!.