قلتـي: زهقـت الظـلام وقلـت: مـعـذوره مـا دام جسمـي عجـز عـن شيـلـت ثيـابـي تـبــت يــديــن الـصـبــر لا طالـتـ شـهـوره مـا هـي بسهلـه سنـه ناطـر على اعصابـي قــدام عيـنـي تطـيـح احـــلام.. مـقـهـوره يا رقـة القلـب.. ويـش القلـب.. سوّابـي مـانــي مـكـمـل يـاهـمــي خلهـامـسـتـوره بيني وبينـك ( قصيـدي) واعتـق اسرابـي لان ( الشعر) لا طرالي جفـت بحـوره! واحـس كنـه يمـوت ب صفحـة كتابـي!! محمد جار الله السهلي حياته. لانـــي احــبــه واحــــب اراعـيـ شـعـوره احـسـب حسـابـه مـثـل مــا يحسب حسـابـي ابـيـه لامــن حـظـر يـجـمّـل... حـظــوره وان قــدّر الله وغـبـت؟؟ يـقـدّر غـيـابـي!! شاعر ( ماهوجس) بقولـة كـم جمهـوره؟ يكفيني ان ما كتبته (( كاسب اعجابي! )) أسير الذكريات قلم نشيط عدد المساهمات: 382 موضوع: رد: ديوان / محمد جارالله السهلي السبت سبتمبر 12, 2009 1:12 am دموع الطواريق!!
ترى ما احتاج تصديق.. قـــد قلـتـلـك واوصـيـتــك وصــــاه لا تـنـبـش جــــروح المـخـالـيـق.. هالقـلـب لا تـحــده عـلــى اقـصــاه مـالـك ومـــال الـهــم والـضـيـق ؟؟ روجا كوردا قلم مشارك عدد المساهمات: 71 موضوع: رد: ديوان / محمد جارالله السهلي السبت سبتمبر 12, 2009 1:19 am مشكوووووووووووور ديوان / محمد جارالله السهلي صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى منتديات اقلام ملونة:: القلم الادبي:: شعر وخواطر انتقل الى:
الشاعر محمد جار الله السهلي ليتك تحس - YouTube
محمد السهلي ليتك تحس - YouTube
اكبر مكتبة عربية اكثر من 500000 كتاب. كتاب المناهج مفهومها أسسها عناصرها تنظيماتها أد فؤاد موسى. عبد الرحمن حسن الابراهيم. Save Image تحميل كتاب اسس بناء المناهج وتنظيماتها حلمي احمد الوكيل وزميله Pdf مجلة جوال الخليج Education Pdf Books Reading Arabic Books تحميل كتاب اسس بناء المناهج وتنظيماتها حلمي احمد الوكيل وزميله Pdf مجلة جوال الخليج Education Pdf Books Reading Arabic Books
3- الأساس النفسي: هو مجموعة المقومات أو الركائز ذات العلاقة بالطالب أو المتعلم من حيث حاجاته واهتماماته وقدراته وميوله والتي يجب على النهج مراعاتها جيدا عند التخطيط لمنهج جديد أو تعديله أو تطويره. 4- الأساس المعرفي: هو مجموعة المعارف والمعلومات والعلوم التي سيتضمنها المنهاج الدراسي كمحتوى. فطبيعة المحتوى ونوعية معلوماته ومعارفه وآلية تنظيمها وعرضها، وتناول جوانبها يختلف باختلاف الأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية وكذلك من ثقافة إلى أخرى حسب اختلاف درجاتها وخصوصيتها.
إن المناهج الدراسية تعد من أهم موضوعات التربية بل هي لب التربية وأساسها الذي يرتكز عليه، فهو النقطة الحيوية التي تصل الطفل بالعالم الخارجي، وهو الوسيلة التي يصل بها الشعب الى ما يبغيه من أهداف وآمال.
ثقافة المجتمع او الواقع الثقاقي) ويشمل الجوانب الآتية: أ/ مفهوم الثقافة ب/ خصائص الثقافة ت/ انواع الثقافة من حيث مكوناتها أولاً / القــدرات القدرة هي اصطلاح عام يطلق على كل ما يستطيع الفرد ان يؤديه في اللحظة الحاضرة من اعمال ذهنية او حركية. سواء نتيجة تدريب او بدون تدريب. مفهوم أسس المناهج ان مفهوم أسس بناء المناهج، هي كافة المؤثرا. ثانياً / الإستعــــدادات الاستعداد حالة من التهيؤ النفسي والجسمي بحيث يكون فيها الفرد قادراً على تعلم مهمة أو خبرة ما. العــــادة: يعرف علماء النفس العادة على أنها استعداد يكتسب دائم للقيام بنفس الأعمال، والعادة حالة راسخة دائمة لا تتغير بسهولة، وهي فردية مكتسبة، توفر جهدا كبيرا في تكرار الفعل سواء كان ذلك الفعل تكيفا حيويا أو عادة حركية أو نفسية، الاتجــــاة: اكثر اتساع وشمولية من العادة
وعليه تتطلب الدراسة معرفة طبيعة المتعلم، أي الجانب الوراثة وما تشتمل (النمو ومبادئ وأسس النمو ومطالب) وكيف تؤثر على بناء المنهج وكذلك معرفة (البيئة وما تشمله (نظريات التعلم وشروط التعلم الجيد). وبذلك يهتم المربون بشكل عام ومخططو المنهج بشكل خاص بما توصلت أليه الأبحاث في سيكولوجية نمو الفرد من اجل مراعاة خصائص النمو في المراحل التعليمية المختلفة. ويمكن تعريفها بأنها: •نظرة العقل للإنسان والحياة والكون. •المجتمع يتكون من نوعيات متعددة من البيئات ، والثقافة إحدى مكونات البيئة. •جزء الثقافة المتصل بالمباديء والأهداف والمعتقدات التي تعتبر منبعا للاتجاهات والقيم التي تحكم أنماط السلوك وتوجه أنشطة الفرد يطلق عليه فلسفة المجتمع. كتب اسس بناء المناهج - مكتبة نور. فالفلسفة هي مجموعة الافكار والمعتقدات التي تحكم مسار مجتمع ما في فترة معينة. "إطارعام يحدد العلاقات التي تنشأ بين جمع من الأفراد الذين يستقرون في بيئة معينة، وتنشأ بينهم مجموعة من الأهداف المشتركة والمنافع المتبادلة ، وتحكمهم مجموعة من القيم والقواعد والأساليب المنظمة لسلوكياتهم وتفاعلاتهم. يترتب على هذا المفهوم أن يكون للمجتمع -أي مجتمع- عدد من النظم الدينية والتربوية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والقانونية والثقافية وغيرها.