أقوال أطباء مختصين بعلم الجراثيم قال الدكتور جورجس مقصود (رئيس قسم المخابر في مشفى البيطرة): نادراً ما تجد جراثيم على السطح الخارجي للقط وإن وجد فإن القط سيكون مريض. تقول الدكتورة جين جوستافسن: بعد تحليل مجموعة من العينات للمقارنة بين اللعاب لكل من الإنسان والكلب والقط وجدنا أن أكثر نسبة للجراثيم هي عند الكلب ثم يأتي الإنسان بمقدار الربع للكلب ويأتي القط بمقدار النصف بالنسبة للإنسان. و قال الدكتور البيطري المعالج في مشفى البيطرة في دمشق سعيد رفاه أن القطط لديها مادة مطهرة اسمها الليزوزيم.
في جسم القط إلا ويصله هذا التنظيف. ونظراً لتعرض جلد القط للبيئة الخارجية لن يكون من المفاجئ أن نعلم أن هناك خلايا فيه تعمل عمل دفاعي مثل الكريات البيضاء والجلد يحوي خلايا عديدة تعدل من حساسية خلايا الأدمة. يوجد في جلد القط خلايا مقاومة للجراثيم. إنه ليس من المستغرب أن القط يحب الحليب ولكن طريقة استعماله للسانه للعق الحليب من الصعب تصورها، وعندما تتحسس لسان القط ستجد أنه مغطى بنتوءات حادة تعمل عمل أسنان المشط وكان البعض يظن أن هذه النتوءات تستخدم كجيوب صغيرة لتحمل السائل إلى الفم لكي يتم ابتلاعه ولكن هذه التصوير الذي سنراه الآن سيثبت أنها ليست الطريقة التي يعمل بها اللسان. بدلاً من هذه الطريقة التي تصور البعض أن القط يشرب بها فإن القط يجعل بطن اللسان لسطح السائل أو الحليب حيث يحمل السائل عليه بطريقة لا تجعل أي منه يعود للوعاء. سندعكم الآن مع التحليل المخبري لما نجده على الهر من جراثيم وميكروبات إن وجدت. إنها ليست بنجس إنما هي من الطوافين عليكم أو الطوافات - الفجر للحلول. الفحوصات المخبرية. بعد فحص مجموعات مختلفة من العينات لأعمار مختلفة من القطط ومن أماكن مختلفة من جسم الحيوان (الظهر - باطن الكف والقدم - محيط الفم - الذيل) حيث تم أخذ مسحات للدراسة وتم زراعتها على أوساط الزرع الخاصة بالجراثيم (سلبية جرام - إيجابية جرام - وسط EMB - وسط Moler henton - وسط Blood agar)، وقد تم أخذ عينات خاصة من الجدار الداخلي للفم وسطح اللسان وتوصلنا للنتائج التالية: 1- كل النتائج المأخوذة من السطح الخارجي كانت سلبية حتى بعد إعادة الزرع لعدة مرات.
طهارة القطط ونظافتها ويسمى القط - السنور- الضّيونُ - الهر - البس (لهجة أهل الشام) - المش (لهجة أهل المغرب) - القطاوة (أهل الجزيرة العربية).
2- نسبة المزروعات التي أعطت نتيجة سلبية كانت 80% بالنسبة للعينات التي أخذت من جدار الفم. 3- أخذت عينات من سطح اللسان وكانت نتيجتها سلبية. يجوز تربية القطط لأنها من متاع البيت - إسلام ويب - مركز الفتوى. 4- نوع الجراثيم التي ظهرت أثناء الدراسة بشكل عام كانت من الزمر الجرثومية التي تعتبر من الزمر الطبيعية التي تتعايش عند الإنسان بنسب محددة (أنتروباكتر enterobacter - ستريبتوكوكس streptococcus - ستافيلوكوكس Staphylococcus) وكانت بأعداد أقل من 50000 مستعمرة (خمسين ألف مستعمرة) 5- لم يظهر لدينا في الزراعة أي زمرة جرثومية معقدة. كما ترون فإن التحليل المخبري الموثق من عدة مصادر يثبت أن الهر ليس عليه جراثيم ولا ميكروبات وأن لعابها طاهر مطهر. أقوال أطباء مختصيالجراثيمن بعلم: قال الدكتور جورجس مقصود (رئيس قسم المخابر في مشفى البيطرة): نادراً ما تجد جراثيم على السطح الخارجي للقط وإن وجد فإن القط سيكون مريض. تقول الدكتورة جين جوستافسن: بعد تحليل مجموعة من العينات للمقارنة بين اللعاب لكل من الإنسان والكلب والقط وجدنا أن أكثر نسبة للجراثيم هي عند الكلب ثم يأتي الإنسان بمقدار الربع للكلب ويأتي القط بمقدار النصف بالنسبة للإنسان. و قال الدكتور البيطري المعالج في مشفى البيطرة في دمشق سعيد رفاه أن القطط لديها مادة مطهرة اسمها الليزوزيم.
صورة رقم (5) تبين كيفية شرب القط للماء حيث يحني لسانه للأسفل بشكل مغرفة يحمل عليها بعض الماء ويدخله إلى فمه. بدلاً من هذه الطريقة التي تصور البعض أن القط يشرب بها فإن القط يجعل بطن اللسان لسطح السائل أو الحليب حيث يحمل السائل عليه بطريقة لا تجعل أي منه يعود للوعاء. سندعكم الآن مع التحليل المخبري لما نجده على الهر من جراثيم وميكروبات إن وجدت. الفحوصات المخبرية بعد فحص مجموعات مختلفة من العينات لأعمار مختلفة من القطط ومن أماكن مختلفة من جسم الحيوان (الظهر - باطن الكف والقدم - محيط الفم - الذيل) حيث تم أخذ مسحات للدراسة وتم زراعتها على أوساط الزرع الخاصة بالجراثيم (سلبية غرام - إيجابية غرام - وسط EMB - وسط Moler henton - وسط Blood agar)، وقد تم أخذ عينات خاصة من الجدار الداخلي للفم وسطح اللسان وتوصلنا للنتائج التالية (6): تبين عملية زرع العينات المأخوذة من القطة في وسط Blood agar 1- كل النتائج المأخوذة من السطح الخارجي كانت سلبية حتى بعد إعادة الزرع لعدة مرات. وتبين عملية زرع العينات المأخوذة من القطة في وسط Moler henton 2- نسبة المزروعات التي أعطت نتيجة سلبية كانت 80% بالنسبة للعينات التي أخذت من جدار الفم.
وقد روي عن داود بن صالح التمار عن أمه: (أن مولاة لها أهدت إلى عائشة صحفة هريسة فجاءت بها وعائشة قائمة تصلي، فأشارت إليها أن ضيعها، فوضعتها وعند عائشة نسوة، فجاءت الهرة فأكلت منها أكلة، أو قال لقمة، فلما انصرفت قالت للنسوة كلن، فجعلن يتقين موضع فم الهرة فأخذتها عائشة فأدارتها ثم أكلتها وقالت إن رسول (صلى الله عليه وسلم) قال: إنها ليست بنجس، إنها من الطوافين والطوافات عليكم، وقد رأيت رسول الله (صلى الله عليه وسلم) يتوضأ بفضلها (10). وعن أبي قتادة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم في الهرة: (إنها ليست بنجس إنها من الطوافين عليكم والطوافات رواه مالك وأحمد وأهل السنن الأربع. فالهرة إذًا هي طاهرة البدن، طاهرة الريق، ريقها طاهر، فسؤرها طاهر، بقية شرابها، أو بقية ما تأكله طاهر) (11). فسبحان الله كيف عرف النبي (صلى الله عليه وسلم) أن الهر ليس بنجس لو لم يكن رسول الله وهو الذي لا ينطق عن الهوى. و صدق الله تعالى عندما قال في حقه: وما ينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى (النجم 3-4).
4- تحليل البيانات و مشاركتها مع الطلاب تحليل البيانات و مشاركتها مع الطلاب إن إنخفاص المستوى التحصيلي في الفصل ليس عرض و إنما مرض فالعلامات المنخفضة يُمكن أن يكون لها عِدة أسباب مثل عدم الفهم أو عدم الدراسة بشكل كافي أو حتى عدم التركيز في الحصص أو و جود مشاكل في دروس معينة و لهذا فإنه لابد للمعلم مِن تحليل درجات الطلاب و دراستها جيداً لفهم كافة الأسباب المؤدية لإنخفاض علاماتهم بهذه الطريقة سوف يسهل كثيراً حل المشكلة ، و مِن الجدير بالذكر أنه يُحبذ مشاركة نتائج التحليلات مع الطلاب حتى يعلموا بمواطن ضعفهم و يُحاولوا رفع درجاتهم بطرق أكثر فعالية. بدل التربية الخاصة في اللائحة الجديدة وما هو سلم رواتب المعلمين الجديد 5- تكوين علاقات جيدة مع الطلاب تكوين علاقات جيدة مع الطلاب مِن أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب مِن الممكن أن يتسبب تعاملك مع الطلاب بإستخدام السلطة في شعورهم بالخوف الذي قد يتسبب في نتائج عكسية غير مرغوبة تماماً ، حيث سوف يُصبح الطلاب يستمعون لك فقط لخوفهم منك و لن يبذلوا أي قدر مِن الجهد في الدراسة بشكل حقيقي كما قد يفعلوا فقط ما يُطلب منهم دون التفكير بأنفسهم.
أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطـلاب: 1- على المدرسة أولا ان توفر بيئة تعليمية صالحة للطلاب وتجهيزها على مستوى يناسب الطالب فالبيئة المناسبة للطالب تعمل على اعطائه الطاقة الايجابية كما ان التقنيات الحديثة تساهم فى مساعدة الطلاب على التعلم اسرع. تحت المجهر وجاءت إحدى الممارسات بعنوان «تحت المجهر» لمدرسة النعمان بن مقرن للتعليم الأساسي ح2 بنين: التي انطلقت بهدف رفع الأداء التحصيلي للطلبة الذكور وتمكينهم من المهارات الأساسية والتوجهات الإيجابية في الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2018 ـ 2019، واشتملت على 10 مجالات وكان من ضمنها علاج القصور في مادتي اللغة العربية والرياضيات، وتطوير مهارة التحدث باللغة الإنجليزية. تحدي الكلمات أما ممارسة «تحدي الكلمات» استهدفت عدداً من طلاب الصفوف: العاشر والحادي عشر والثاني عشر والذين يواجهون صعوبات في القراءة والتعامل مع النص المقروء باللغة الإنجليزية وتركز على القراءة المتكررة التي تهدف إلى تحسين القراءة الشفوية بشكل سلس. أفكار لرفع المستوى التحصيلي للطلاب Archives - هوامش. تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز فالرؤية مشتركة سوف تنعكس على الطلاب وعلى نمط الاستفادة من القدرات الخاصة بهم وتوظيفها واستخدامها للتحصيل العلمى.
صفي مبدع وطبقت ممارسة «صفي مبدع» في مدرسة المنامة للتعليم الأساسي والثانوي وقد استهدفت هذه الممارسة طلبة الصف التاسع العام والمتقدم في مادة الاجتماعيات والثاني عشر متقدم في مادة الفيزياء، وهي عبارة عن مجموعة من الأفكار والاستراتيجيات المطبقة داخل الصفوف، لخلق دينامية صفية تدفع الطالب إلى التعلم باستيعاب وتدفعه إلى التفكير والتحرر من التلقين، وتضمنت مسابقات أسبوعية متنوعة مختلفة تهدف إلى تحفيز الطلبة للتعليم والتعلم، بحيث ترفع المسابقات مستوى التحدي بين الطلبة في الغرفة الصفية، وذلك لضمان تركيز الطلبة طوال الأسبوع. تطبيق «بليكرز» وساعد «تطبيق بليكرز» الذي يعتبر إحدى الممارسات المعلمين على إدارة الصف، ولا سيما أثناء التغذية الراجعة بحيث يُسمح للجميع بالإجابة عن السؤال في وقت واحد، والحصول على تقييم الإجابات للجميع في ثوانٍ، بحيث يتمكن الطالب من معرفة المهارات المفقودة، والمَقدرة على التعامل مع هذا النوع من الأسئلة الموضوعية والإجابة عنها بالشكل الصحيح. 2- بناء علاقة بناءة مع الطلاب بعيدة عن السخرية او التنمر فهذا يفقد ثقة الطالب فى نفسه، ثم مع زملاء الدراسة، ثم مع المجتمع، فشعور الطالب بوجود مشكلة تجعله منطويا وغير جاهز للتعامل مع المجتمع.
علاوة على ذلك قد تفيد هذه الرؤية في تفوق المدرسة ذاتها وحصولها على أعلى الدرجات في المسابقات المدرسية. مقالات آخرى: مقال عن واجبات المعلم تجاه طلابه حث أولياء الأمور على المشاركة في تعليم أبنائهم وهو أمر هام للغاية إذ أنه عندما يقوم الطلاب بالدراسة دون مساعدة أهلهم في معظم الأوقات تجد حياة الطلاب في المدرسة تنفصل تمامًا عن حياتهم في البيت. إلى أن تصبح حتى معرفة الآباء بحياة أبنائهم في المدرسة بصورة تدريجية تكاد تكون منعدمة ، وهو ما يحد من تحصيل الطلاب الدراسي ، فالطالب يحتاج لمساعدة أولياء الأمور سواء في الدراسة أو في التشجيع على ممارسة الأنشطة وخلافه. مقالات آخرى: اكتب مقالا في ضوء النصوص الشرعيه تبين فيه رايك في واقع الناس اليوم في زواجاتهم تحليل درجات الطلاب والمشاركة معهم: يؤكد الخبراء على أن الدرجات المنخفضة في الإختبارات قد يكون سببها عدم التركيز أو عدم فهم الدرس أو حتى وجود مشكلة ما عند الطلاب. ومن ثم فإنخفاض المستوى الدراسى عرض وليس مرض. وبالتالى لعلاج المشكله على المعلم تحليل البيانات والدرجات والمناقشة مع الطلاب في أسباب انخفاض المستوى التحصيلي مما يكون له الفاعلية الأكثر في حل المشكله.
فيواجه الكثير من الطلاب مشاكل مع مواد تعليمية معينة تسبب لهم ضعفا فى تحصيل نتائج ضعيفة فى الاختبارات المدرسية، ولكن قبل ان نحكم على الطلاب بعدم تفوقهم فى هذه المواد لابد ان نتفهم مشكلة رهبتهم منها او الوصول الى معلومات مهمه تسبب هذا الضعف لم رفع مستواهم التحصيلى فيها.
2- بناء علاقة بناءة مع الطلاب بعيدة عن السخرية او التنمر فهذا يفقد ثقة الطالب فى نفسه، ثم مع زملاء الدراسة، ثم مع المجتمع، فشعور الطالب بوجود مشكلة تجعله منطويا وغير جاهز للتعامل مع المجتمع. 3- تشجيع التعليم من خلال المسابقات و الانشطة التفاعلية تعد من اهم الوسائل لانها تخلق روح تنافسية مع الطلاب كما ان الخروج عن الروتين مهما. 4- وضع خطط لتقوية الطلاب ومتابعة مستواهم الدراسى يوميا او اسبوعيا، لمعرفة تقدمهم وحصر الضعفاء ليتم تأهليهم مرة اخرى حتى يكونوا ذى قدرة على التحصيل الدراسى بنسب كبيرة. كيفية تحويل التعليم من تعليم روتينى الى نشط: التعليم النشط يختلف تفسيره عن معنى التعليم التقليدى، فهو يعتمد على تشجيع الطلاب التعامل مع المعلومات بعيدا عن الحفظ والتلقين ، فيقوم المدرس بتشجيع الطلاب على استرجاع المعلومات عن طريق المناقشة والدردشة مع الطلاب بطريقة شيقة ، كما يمكن للطالب بمناقشتها مع زملائه مما يعمل على تعزيز المعلومه للطالب لفترات طويلة ولايفقدها بسرعة ، كما ان التعليم النشط يعتمد على المشاركة وورش العمل التى تعتمد على تقسيم الطلاب الى مجموعات عمل.
برنامج لرفع مستوى التحصيل لدى الطلاب - YouTube