المستوى الثالث هو التقييم valuing: حيث يقيم الطالب تلك الأفكار المطروحة أو الظاهرة التي قد فهمها مسبقا ويوضح مدى قيمتها. المستوى الرابع هو التنظيم organizing: حيث يستطيع الطالب أن ينظم أفكار مختلفة وغير مترابطة، ويربطها ببعضها البعض بشكل متسلسل ومفهوم ويفسر العلاقة بينهم بطريقة صحيحة. المستوى الخامس الشخصنة characterizing: حيث يعطي الطالب قيمة محددة لتلك الأفكار المطروحة. والتي تتحول إلى أفكار شخصية فيما بعد وتؤثر على حياته وطريقة تصرفه في المواقف المختلفة وتكون ضمن شخصيته. تصنيف بلوم للأهداف التعليمية الطاق الحركي النفسي النطاق الحركي النفسي هو النطاق الأخير للأهداف التربوية تبعا لتصنيف بلوم، حيث لم يقوم بلوم بتحديده إلى مستويات مبسطة كالنطاقين الإدراكي والسلوكي. وتعتبر المهارات الحركية النفسية التي يشرحها هذا النطاق متعلقة بمدى سيطرة الطالب على بدنه مثل التحكم في استخدام الأدوات والأجهزة مثل المطرقة مثلا. أو استخدام يده في إجراء التجارب أو الكتابة لحل أي سؤال، والهدف من النطاق الحركي النفسي هو تنمية سلوك الطالب إلى سلوكيات أكثر تطورا وتعقيدا في الموضوع الذي يدرسه. كيف وضع تصنيف بلوم للأهداف التربوية؟ قبيل الخمسينات من القرن الماضي كان بلوم الذي وضع التصنيف الشهير للأهداف التربوية يضع امتحانات جامعية في جامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية.
تصنيف بلوم للاهداف المعرفية Instructor: Shehadeh Abdo Instruction Year: 2019 (Second Semester) Views: 247 Duration: minutes Description: يتعرف الطالب على تصنيف بلوم في صياغة الاهداف التعليمية المعرفية. وصياغة اهداف تعليمية لكل مستوى من مستويات بلوم الستة. Related Materials No materials are available for this lecture.
تصنيف بلوم للاهداف المعرفية المدرس: شحاده عبده سنة التدريس: 2019 (الفصل الثاني) مشاهدات: 247 المدة: دقائق وصف: يتعرف الطالب على تصنيف بلوم في صياغة الاهداف التعليمية المعرفية. وصياغة اهداف تعليمية لكل مستوى من مستويات بلوم الستة. مواد ذات صلة لا يتوفر وصف لهذا المساق.
1ـ معرفة 2ـ فهم 3ـ تطبيق 4ـ تحليل 5ـ تركيب 6ـ التقييم 1. ————- يجب على المتعلم أن يكون قادراً على ترتيب مستويات تصنيف بلوم بشكل تدريجي. 2. ————– معطى هدفاً تعليمياً عاماً، يجب على المتعلم أن يكون قادراً على أن يضعه كهدف في المستوى المناسب في تصنيف بلوم. 3. ————– يجب على المتعلم أن يكون قادراً على شرح معنى كل مستوى من تصنيف بلوم على حدة. 4. ————– يجب على المتعلم أن يكون قادراً على كتابة خطط مقررات واضحة الأهداف، تتضمن النشاطات اللازمة لتحقيق هذه الأهداف، وطرقاً لتقييم أداء المتعلم. 5. ————– معطى خطة مقرر لمعلم ما، يجب على المتعلم أن يكون قادراً على تحديد مبادئ التصميم التعليمي التي ضمنها المعلم داخل المقرر، والطرق التي ساهمت بها هذه المبادئ في زيادة فعالية المقرر.
تاريخ الكتابة: مارس 8, 2021 موضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية موضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية والذي يعد من أشهر التصنيفات بين الأوساط التربوية، والهدف من تصنيف بلوم هو مساعدة العاملين في تلك الأوساط على تحديد الأهداف التربوية والتخطيط لها. تصنيف بلوم للأهداف التربوية وضع تصنيف بلوم للأهداف التربوية لأول مرة بواسطة عالم علم النفس بلوم. وهو يشرح كيف يقوم المعلمون بتحديد الأهداف التي من المفترض أن يحققها طلابهم في العملية التعليمية. وتم تقسيم الأهداف التربوية التي وضعها بلوم في تصنيفه إلى 3 نطاقات مختلفة، وعي عبارة عن النطاق الإدراكي، ونطاق السلوكيات والنطاق الحركي النفسي. وتم وضع هذا التصنيف في شكل هرمي حيث أن النطاقات الثلاثة تتصل ببعضها البعض، من أجل أن تكون العملية التعليمة تشتمل على كافة عوامل النجاح وتحديد الأهداف المرجوة. اقرأ من هنا عن: الفلسفة الوجودية وتطبيقاتها التربوية تصنيف بلوم للأهداف التعليمية النطاق الإدراكي الموضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية يشمل أكثر من نطاق أولهما النطاق الإدراكي وينقسم إلى 6 مستويات مختلفة. حيث يعتمد النظام التعليمي التربوي على تلك المستويات خاصة المستويات الأقل تعقيدا فيها.
يمكن في ضوئها تطوير نشاطات وأدوات للتقويم تخدم هذا المجال. وذلك انطلاقاً من الأهداف العامة لتدريس الرياضيات التي شملت الجانب الوجداني. فمن هنا ، لا بد من إعطاء المعلم فكرة عن تصنيف الأهداف الوجدانية التربوية التي تبناها ووضعها ( كراثهول). تضمن التصنيف الاهتمامات ، والتقديرات ، والاتجاهات ، والميول ، والمعتقدات ، والقيم ، يوضح الجدول الآتي تصنيف الأهداف الوجدانية الذي يتألف من خمسة مستويات رئيسة مرتبة هرمياً ، كما أن هناك مستويات فرعية لكل مستوى رئيس.
الإنجليزية/ فنون اللغة: قم بتحليل مقالة خاصة بك (أو مقالة زميلك) حسب مبادئ التأليف التي تم مناقشتها خلال الفصل الدراسي.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الأسباب بأختصار: 1) إستخدام زيوت غير مناسبه بتاتاً:no::alarm::no2:. إما أن يكون زيت ثقيل جدا 140 أو يكون زيت GL-5 وهذا يحتوي على مواد كيميائيه EP additives تسبب تآكل نحاسات القير (السنكروميش synchromesh) الموجود بالقير العادي.
26-02-2016, 11:11 PM #1 عضو جديد معدل تقييم المستوى 0 قرة في تعشيق القير العادي - كورولا 2008 السلام عليكم مسيتوا / صبحتوا بالخير يا جماعة انا معي كورولا 2008 قير عادي من لها فترة وصاير فيه صوت قرة اذا جيت اعشق ، يعني اذا جيت اعشق ما يلقم القير لين ارصه بقوه ويطلع صوت قرة وقت التعشيقه بس ثم يروح ، الصوت هذا كان في القير نمرة 4 فترة الحين صار في نمرة 4 و 3. افيدوني بسبب المشكلة الله يرضى عليكم. 27-02-2016, 10:42 AM #2 رد: قرة في القير ، كورولا 2008 عليكم السلام أهلا فيك أخوي وحياك الله أنصحك بقراءة هذا الموضوع لأنه المشكلة مثلها بالضبط وبغض النظر عن نوع السيارة 29-02-2016, 04:50 PM #3 و عليكم السلام رحمة الله هو فعلاُ تفسيرها: نحاسات القير (تروس المزامنة). و هذا على فرض أنك تعطي دعسة كافية للكلتش. حاول دائمًا أن يكون التعشيق بعد الدعس الكامل لدواسة الكلتش. المواضيع المتشابهه مشاركات: 149 آخر مشاركة: 17-11-2013, 05:10 PM مشاركات: 11 آخر مشاركة: 20-10-2013, 09:24 PM مشاركات: 1 آخر مشاركة: 30-08-2011, 10:44 PM مشاركات: 5 آخر مشاركة: 28-02-2010, 12:11 PM مشاركات: 3 آخر مشاركة: 14-02-2010, 08:40 AM
24/01/2013, 08:30 PM #1 هنا.. أسباب تخبيط القير العادي عند البعض ( بعد تغيير الزيت) ؛ من واقع خبره السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الأسباب بأختصار: 1) إستخدام زيوت غير مناسبه بتاتاً. إما أن يكون زيت ثقيل جدا 140 أو يكون زيت GL-5 وهذا يحتوي على مواد كيميائيه EP additives تسبب تآكل نحاسات القير (السنكروميش synchromesh) الموجود بالقير العادي.
07/02/2015, 04:42 PM #1 سؤال لأهل الخبره بالقير العادي!!! السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيف حالكم جميعا عندي مشكله بالقير العادي للهايلكس مديل 2011 ملاحظة الموتر ماشي 285 الف القير يقر لمن اعشق من الثاني الى الثالث وانا داعس يعني حد القير الثاني k\m90 يعني يوم اكون داعس بقوه واعشق للثالث يقر بس لما اكون مهدي ومريح الموتر واعشق مايقر وخليت كم واحد يسوق الموتر والقره موجوده يعني ماهي من تعشيقي انا اتمنى تفيدونني يا اخوان! 08/02/2015, 11:56 AM #2 رد: سؤال لأهل الخبره بالقير العادي!!! مبدائياً من نحاسات القير 15/02/2015, 11:52 AM #3 نحاسات التعشيقة الثالثة لازم فرط القير وتغيير النحاسات بالتوفيق صَـلاحُ أَمْـرِكَ لِلأَخْـلاقِ مَرْجِعُـهُ.. فَقَـوِّمِ النَّفْـسَ بِالأَخْـلاقِ تَسْتَقِـمِ
نعم يتم تغيير زيت القير العادي وذلك لاهمية تغييره في المحافظة على الاجزاء الداخلية للقير من الاحتكاك وبالتالي حماية القير والاجزاء الاخري من اي خلل قد يحدث. المصدر كيو موتر. مخ تم الرد عليه مايو 23، 2016 بواسطة Hagersamirmahmoud ✭✭✭ ( 63. 6ألف نقاط) تم التعليق عليه مارس 8، 2020 ( 63. 6ألف نقاط)
نصيحه لاتغيره بس زده اذا ناقص،لان راح يكون فيه رايش من التآكل اللي يصير من الاحتكاك داخل القير،والأفضل انك تخليه بالقير يسد الفراغات بين التروس،لو غيرت زيت القير راح يكون فيه شويت فضاوه بين التروس وبين نحاسات القير برضو وبكذا يسبب صوت بالقير ويمكن صعوبة تعشيق وراح تأثر علئ القير مع الوقت، 1
طريقه فحص نحاسات القير - YouTube