كما شكر منسوبي العمادة من الزملاء والزميلات على الجهود التي يبذلها الجميع. ثم ألقى مدير الجامعة كلمة عبر فيها عن سعادته بهذه المناسبة، وقال فيها: "يطيب لي أن أرحب بكم في هذه المناسبة المهمة التي نجتمع فيها لافتتاح "الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد"، وهذه المبادرة الذكية التي مضى عليها عقدٌ كامل من الزمان وهي تُنظم بانتظام لا إخلال فيه ولا خلل معه، تنظمها عمادة تطوير المهارات بالجامعة، مسخرة لذلك جهدًا كبيرًا، ووقتًا طويلًا، وعملًا متقنًا، وفكرًا نيرًا، ليحقق هذا البرنامج التدريبي أهدافه ويبلغ آماله، وصولًا إلى بناء مجتمع جامعي يُحتذى في مهاراته وخبراته، وإدارته لجهده البحثي والتدريسي". هام - مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود - توعرب. وأضاف الدكتور "العمر": "هناك ثلاث رسائل كبرى يقوم عليها عمل الجامعة وهي: التعليم، والبحث، وخدمة المجتمع. وحسبي تأكيدًا على أهمية هذه الدورة التأسيسية أنها تحقق الجودة والعمق والأصالة في الرسالتين الأولى والثانية: التعليم، والبحث العلمي". وأشار إلى أنه من محاور هذا البرنامج الريادي الذي ينطلق اليوم: أنه يزود الملتحق فيه بمهارات التعليم، وأسس الإبداع في البحث العلمي، وهو بذلك ينبه على أن التعليم والبحث ليسا مجرد وظيفة، بل هما في الأصل مهاراة تتطلب تدريبًا وصقلًا حتى يصل ممارسُها إلى أعلى مستويات الجودة والإبداع، ولذلك فإن جامعة الملك سعود لا تجيز أن يصفها الواصف بأنها "تُدرس" و"تقدم بحوثًا"؛ لأنها في الحقيقة تقدم شيئًا أعمق وأجود.
وفي ختام كلمته دعا مدير الجامعة بأن يديم الله علينا نعمه، ويديم عز حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ونائبيه، وأن ينصر جنودنا الأبطال المرابطين هناك على الثغور، وأن يحميهم ويدحر عدوهم، كما قدم شكره لعمادة تطوير المهارات على تنظيم هذه الدورة، والمشاركين فيها، سائلًا الله للجميع العون والسداد. وعقب ذلك قام مدير الجامعة بتكريم أعضاء هيئة التدريس الجدد الحاصلين على شهادة إتمام البرنامج وتكليفاته المطلوبة، بعد ذلك انطلقت فعاليات البرنامج. الجدير بالذكر أن برنامج الدورات التأسيسية لأعضاء هيئة التدريس الجدد معتمد دوليًّا من هيئة "سيدا" البريطانية، وهو من المبادرات الريادية لعمادة تطوير المهارات في تطوير الأداء التدريسي في جامعة الملك سعود.
افتتح مدير جامعة الملك سعود "الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر"، حفل عمادة تطوير المهارات بالجامعة، بمناسبة انطلاق برنامج الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد، بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة وأعضاء هيئة التدريس. وفي كلمته؛ أوضح المشرف على عمادة تطوير المهارات "الدكتور محمد بن عوض الحارثي"، أنّ هذا اليوم هو لقاء تطويرٍ وتعليمٍ ومهارةٍ، عشرة أعوام منذ انطلاقة هذا البرنامج مضت سريعًا، ولكنها أعوام جعلها الزملاء والزميلات خريجو هذا البرنامج مفعمةً بالحيوية وبالتطوير المهني، ومتميزة بحضورهم الإيجابي وتفاعلهم، وأن هذا اليوم يأتي وقودًا لمواصلة التميز والعطاء وعدم الوقوف عند تخوم المنجز. وأعرب الدكتور "الحارثي" عن ترحيبه بكوكبة من الزملاء الجدد المنظمين لهذا الصرح العظيم، متمنيًا لهم التوفيق والسداد في رحلتهم العلمية والعملية في رحاب جامعة الملك سعود وخدمة لهذا الوطن المعطاء. جريدة الرياض | عمادة تطوير المهارات بجامعة الملك سعود دربت162استاذاً جامعياً. واختتم المشرف على عمادة تطوير المهارات كلمته بتقديم الشكر الجزيل إلى مدير الجامعة لرعايته اللقاء، كما قدم شكره إلى وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير "الأستاذ الدكتور يوسف عبده عسيري"، لمتابعته المستمرة لسير عمل العمادة وتوجيهه الدائم لأنشطة وبرامج العمادة.
دعم المناهج مشرف الاقسام التعليمية #1 مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود أهمية المشروع غياب المشاريع التكاملية بين اللغتين التي تُعنى بمهارات الطلبة في الكتابات الأكاديمية. ضعف شريحة واسعة من الطلبة في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي باللغتين العربية والإنجليزية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. كثرة الأخطاء وركاكة أسلوب كتابات كثير من الطلبة في المراحل الثلاث: أخطاء في الأداء وأخطاء في الاكتساب. ضعف المحتوى في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية، مما يؤثر في كثير من الأحيان على المعنى. استنزاف طاقات أعضاء هيئة التدريس وجهودهم في تصحيح الأخطاء اللغوية مع إمكانية تسخيرها لأغراض الدراسات المتعمقة. مقدمة موجزة عن المشروع اسم المشروع: تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلاب وطالبات كلية الآداب (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه). الجهة المنفذة: كلية الآداب - وكالة الكلية للتطوير والجودة. تطوير المهارات جامعه الملك سعود lms. عدد مراحل تنفيذ المشروع: ثلاث مراحل. مدة تنفيذ المشروع 36 شهرًا (من بداية التمويل موزعة على النحو التالي: 4 أشهر للإعداد و24 شهرًا للتنفيذ و8 أشهر للتقويم) الجهة الداعمة: عمادة التطوير والجودة.
مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود أهمية المشروع غياب المشاريع التكاملية بين اللغتين التي تُعنى بمهارات الطلبة في الكتابات الأكاديمية. ضعف شريحة واسعة من الطلبة في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي باللغتين العربية والإنجليزية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. كثرة الأخطاء وركاكة أسلوب كتابات كثير من الطلبة في المراحل الثلاث: أخطاء في الأداء وأخطاء في الاكتساب. ضعف المحتوى في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية، مما يؤثر في كثير من الأحيان على المعنى. استنزاف طاقات أعضاء هيئة التدريس وجهودهم في تصحيح الأخطاء اللغوية مع إمكانية تسخيرها لأغراض الدراسات المتعمقة. مقدمة موجزة عن المشروع اسم المشروع: تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلاب وطالبات كلية الآداب (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه). تطوير المهارات جامعه الملك سعود دبلوم. الجهة المنفذة: كلية الآداب – وكالة الكلية للتطوير والجودة. عدد مراحل تنفيذ المشروع: ثلاث مراحل. مدة تنفيذ المشروع 36 شهرًا (من بداية التمويل موزعة على النحو التالي: 4 أشهر للإعداد و24 شهرًا للتنفيذ و8 أشهر للتقويم) الجهة الداعمة: عمادة التطوير والجودة.
وأما عن أعراض هذا النوع من الضغوط فهي: أعراض جسدية تشبه تلك التي ترافق الضغوط الحادة، بالإضافات على اضطرابات القلب كمرض الشريان التاج. وأما عن الأعراض النفسية فهي ما بين القلق العام، والإحباط الشعوري، والاكتئاب المتوسط الحدة. كيف يؤثر الضغط النفسي على المخ؟ بالطبع قد يؤثر الضغط النفسي المتكرر على بعض الوظائف التي تتعلق بالمخ، ومن ذلك: تأُثيرات على الذاكرة: قد يتسبب الضغط النفسي بضعف الذاكرة، وذلك لما قد يسببه استمرار الضغط النفسي من تلف خلايا المخ. ما هي أنواع الضغوط النفسية؟ - الامنيات برس الضغوط النفسية. مواجهة صعوبة في التركيز: يؤثر الضغط النفسي على تركيز المرء ويضعفه، وذلك لكثرة التفكير والقلق والإجهاد الذي يتعرض له. اضطرابات في النوم: مشاعر القلق والخوف والتوتر، بالإضافة لكثرة التفكير والإجهاد العام الذي يصيب المرء، كل ذلك بلا شك يؤثر بشكلٍ سلبي على نومك. ارتفاع مستوى الكورتيزول: نتيجة للشعور الزائد بالتوتر، ترتفع نسبة الكورتيزول في الجسم، مما يزيد من فرص الإصابة بالاكتئاب وحدوث التقلبات المزاجية، مع ارتفاع ضغط الدم. العصبية الشديدة: بالتأكيد ستؤثر قلة النوم والتوتر وعدم الإنتاج الذي يسببه ضعف التركيز على مزاج الشخص، فكل ذلك يجعل الشخص عصبيا جدًا بشكلٍ ملحوظ.
وينتج الجسم في هذه الحالة كميات كبيرة من المواد الكيميائية، الكورتيزول و الإبينفرين والنورادرينالين، والتي تسبب ردود أفعال جسدية، تشمل:- التعرق الشديد. ارتفاع ضغط الدم. تأهب العضلات. اليقظة. يسبب الضغط النفسي القلق وانخفاض الأداء وعدم الارتياح، هذا بالإضافة إلى مشاكل أكثر خطورة إذا لم يتم علاجه. جولة مميزة لك ايضا عن: اضطرابات الضغط الحاد ما هي أعراض الضغوط النفسية يوجد فرق بين الضغط والتوتر، ويعد الإجهاد هو الاستجابة الطبيعية للضغط النفسي، وهناك عديد من المواقف التي تسبب تعرض الشخص للضغوط النفسية، وتشمل:- سرعة نبضات القلب. الإعياء والشعور بالإرهاق. الألم في العظام. التعرق الشديد. تشنج العضلات. الإغماء. الصداع. الاضطرابات في النوم. الخوف الغير مبرر من المشاكل. مشاكل في الجهاز الهضمي. انخفاض الطاقة. الإسهال. التفكير المستمر في الضغوطات دون وجود عامل لحلها. التغييرات السلوكية، وتشمل:- العزلة الاجتماعية. الحزن و الآسى. عدم السيطرة على المشاعر والعواطف. أنواع الضغوطات التي يتعرض لها الإنسان. عدم الشعور بالراحة. العصبية والانفعال. أسباب حدوث الضغوط النفسية يتفاعل الأشخاص بشكل مختلف مع المواقف التي تسبب الضغط النفسي، ومن المحتمل أن تسبب التوتر بشكل سريع، لذلك لا يوجد سبب محدد لجعل الشخص يشعر بالضغط النفسي، إلا إذا كان يعاني من بعض الاضطرابات النفسية، مثل: الاكتئاب.
التعامل مع الضغوطات فن يجب اكتسابه والتدرب عليه، حيث أن وجود ضغوط في حياتنا اليومية أمر لا يمكن الفرار منه مع وجود مشكلات يومية واحتكاكات في العمل والمنزل والدراسة تنشأ طاقة سلبية تسبب الضغط على الحالة النفسية، والمواجهة هي أنسب الطرق للتعامل مع هذه المواقف لأنها جزء من الروتين اليومي ويجب إتقان مهارة التعامل معها، وإليك هذا التقرير ليكون مرشداً لك في هذا الأمر. أنواع الضغوط النفسية حتى تتمكن من التعامل مع الضغوطات فأنت في حاجة لمعرفة أنواعها حتى تتمكن من وضع الطرق المناسبة للتصرف مع كل نوع منها، لتدرك حجم عدوك وتعرف كيف تحاربه. والأنواع كالتالي: ضغوط نفسية حادة هذا النوع مرتبط بحدوث مواقف معينة خلال اليوم تسبب شعورك بالضغط، مثل التعرض لموقف محرج أو حادث أو مكالمة تليفونة مزعجة. هذه المواقف المفاجأة تولد لديك شعور بالقلق والخوف والضغط، تشعر وكأنك تريد الهرب من الموقف لكن لا تعرف الوسيلة المناسبة. أعراض كثيرة تنتابك في هذه المواقف، لكنها سرعان وما تنتهي وتزول بزوال سبب الضغط. ضغوط نفسية عرضية وحادة هذه الحالة تصيب الشخص المريض بالقلق والتوتر، هذه المشكلة النفسية تضعه في بوتقة من الضغوط لا تنتهي، لأن التوتر جزء من طبيعة شخصيته.
ويقول أيضاً: (وَإِنْ عَاقَبْتُمْ فَعَاقِبُوا بِمِثْلِ مَا عُوقِبْتُمْ بِهِ وَلَئِنْ صَبَرْتُمْ لَهُوَ خَيْرٌ لِلصَّابِرِينَ * وَاصْبِرْ وَمَا صَبْرُكَ إِلَّا بِاللَّهِ وَلَا تَحْزَنْ عَلَيْهِمْ وَلَا تَكُ فِي ضَيْقٍ مِمَّا يَمْكُرُونَ * إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذِينَ اتَّقَوْا وَالَّذِينَ هُمْ مُحْسِنُونَ) [النحل: 126-128]. ويقول في حق المتقين الذين وعدهم جنات عرضها السموات والأرض: (وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ) [آل عمران: 134]. وأفضل طريقة لعلاج الضغوط النفسية هي العفو، لأن الله تعالى يقول: (وَأَنْ تَعْفُوا أَقْرَبُ لِلتَّقْوَى وَلَا تَنْسَوُا الْفَضْلَ بَيْنَكُمْ إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ) [البقرة: 237]. فجزء كبير من الضغوط اليومية التي يتعرض لها الإنسان سببها الإحساس بالظلم وعدم القدرة على النيل من الآخرين، ولكن بمجرد أن يمارس الإنسان "العفو" فإن المشكلة تتبخر مثل الحرارة عندما تبخر الماء! ولذلك كان النبي الكريم أكثر الناس عفواً، ويكفي أن نتذكر يوم فتح مكة عندما نصره الله على أعدائه الذين استهزؤوا به وآذوه وأخرجوه وشتموه، ولكنه عفا عنهم وقال: اذهبوا فأنتم الطلقاء!
[١] تعريف الضغوط النفسيّة اختلفَت تعريفات الضغوط النفسيّة باختلاف موضوعاتها؛ حيث أجمعَت التعريفات كلُّها على مفاهيم تُساهمُ في بَلورة الأبعاد المُختلِفة للضغوط النفسيّة ، ومن أهمِّ هذه التعريفات ما يأتي: تعريف هانز سيلي؛ حيث يعرّفه بأنّه: "استجابة غير نوعيّة يقوم بها الجسم لأيِّ مَطلب أو حَدث خارجيّ، لحدوث تكيّف مع مُتطلَّبات البيئة عن طريق استخدام أساليب جديدة لجهاز المناعة". تعريف مونتا لازاروس؛ حيث يقول بأنّه: "حالة تنتجُ عن عَدم حدوث توازُن بين المطالب البيئيّة، والداخليّة، والموارد التكيُّفيّة للفرد". تعريف علي اسماعيل علي؛ حيث يعرّفه بأنّه: "استجابة داخليّة لما يدركُه الفرد من مُؤثِّرات داخليّة، أو خارجيّة؛ تسبِّب تغييراً في توازُنه الحاليّ، وهناك نوعان من الضغوط: الضغط الإيجابيّ، ويتمثَّل في مستوى الاستجابة الداخليّة التي تُحرِّك أداء الفرد السليم لوظائفه، وهو موجود في جميع أشكال النشاط البيولوجيّ؛ إذ إنّه يُعَدُّ مفيداً في زيادة نشاط الفَرد في ما يتعلّق بأسلوب الحياة، والمُحافَظة على حياته، وزيادة سعادته، والضغط السلبيّ، ويتمثَّل في مستوى الاستجابة الداخليّة التي تجعلُ الفَرد أقلَّ قُدرة على أداء وظائفه".