وفصلت اللجنة انه بالنسبة لكليات المحافظات فيصرف لها البدل حسب النسب التالية: أ - 20% للكليات في المحافظات التي تبعد عن مقر الجامعة أكثر من 30كلم وحتى 60كلم. ب- 30% للكليات في المحافظات التي تبعد عن الجامعة أكثر من 60كلم وحتى 120 كلم. ج- 40% للكليات في المحافظات التي تبعد عن مقر الجامعة أكثر من 120كلم. وشددت اللجنة على مراعاة عدم الازدواج في صرف البدل بين الجامعة والكليات على ان يصرف الأعلى من البدلين. كما يصرف البدل بنسبة 20% من الراتب الأساسي لمن هم في حكم أعضاء هيئة التدريس السعوديين العاملين في الجامعات الناشئة والكليات في المحافظات حسب الضوابط المحددة. وتقوم اللجنة بمراجعة البدل ونسبته ولمن يصرف والضوابط المحددة لصرفه والنظر في ما يلزم تقليصه كل ثلاث سنوات. فيما تقوم الجامعات برفع تقارير للجنة بنتائج التطبيق. و يستمر صرف البدل لعضو هيئة التدريس ومن في حكمه اثناء الاجازة الصيفية. و اثناء اجازة التفرغ العلمي ويتوقف صرف البدل في حال ندب او اعارة عضو هيئة التدريس ومن في حكمه خارج الجامعة. جامعة الملك عبدالعزيز - جامعة المؤسس تصرف مكافأة الأمر الملكي لطلابها وطالباتها المنتسبين والتعليم عن بعد غير الموظفين. واكدت اللجنة ان بدل الجامعات الناشئة يمثل حافزا مهما لتوفير الكفاءات السعودية المتميزة للجامعات والكليات الناشئة لاسيما في المرحلة الأولى لنشأتها، لافتة الى ان التعليم العالي مر بمرحلة ثبات على عدد جامعات محدد لسنوات طويلة انتقل بعدها للدخول لمرحلة جديدة تمثل انطلاق نحو التوسع في إنشاء الجامعات والكليات الجديدة لتحقيق متطلبات التنمية الشاملة وقد بدأت هذه المرحلة منذ بداية العام 1419هـ حيث بدئ بإنشاء الجامعات الجديدة وتوالت بعد ذلك حتى وصل عدد الجامعات إلى 19 جامعة.
وفي المحور الثاني تحت عنوان العلاقات الأسرية قدمت أربع ورش عمل ودورات تدريبية، الأولى تحت عنوان الطريق إلى الأسرة السعيدة قدمتها أ. نهى بكري محاضر بقسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالجامعة، والثانية تحت عنوان "أنماط التعلق ودورها في العلاقات" قدمها الدكتور صلحي بن علي الفقيه أستاذ مساعد بكلية الطب استشاري الأمراض النفسية للأطفال والمراهقين. واختتم اليوم الأول للملتقى بدورة تدريبية بعنوان إدارة المشاعر داخل الأسرة قدمها الدكتور جهز المطيري رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالجامعة، ودورة بعنوان "أثر الذكاء العاطفي على جودة العلاقات الأسرية" قدمها الدكتور يعن الله القرني من كلية الدراسات العليا التربوية. المكافأة الجامعية جامعة الملك عبدالعزيز ابطالا. وأوضح عميد شؤون الطلاب الدكتور مسعود بن محمد القحطاني أنه انطلاقًا من رؤية المملكة العربية السعودية 2030 والتي تسعى للوصول إلى "مجتمع حيوي يوفر حياة كريمة وسعيدة، مجتمع راسخ الجذور، متين البنيان، يستند إلى قيم الإسلام المعتدل والانتماء للوطن والاعتزاز بالثقافة الإسلامية والتراث السعودي"، جاءت فكرة برنامج ملتقى الأسرة السعيدة. وبين "القحطاني" أن الملتقى يسعى لتعزيز العلاقات الأسرية، وخلق مزيداً من المساحات المشتركة بين الأجيال الآباء والأبناء، وتوعية أفرادها بأهمية الخدمات التي تقدمها مؤسسات الدولة العامة منها والخاصة، لدعم دورها ووظائفها لتمكينها من تهيئة الأبناء ليكونوا مواطنين صالحين أسوياء قادرين على خدمة دينهم ووطنهم.
و يراعى عند النظر في نسبة السعودة في التخصصات النادرة اعتبار الوظائف الشاغرة في حكم المشغولة بغير السعوديين ولا يدخل في ذلك وظائف المعيدين والمحاضرين لانها مقصورة على السعوديين، كما يراعى ان تكون التخصصات الدقيقة في اطار التخصص العام وينظر لها بشكل شامل على مستوى الجامعة لغرض صرف هذا البدل. وأوصت اللجنة في هذا الصدد بصرف بدل الندرة لأعضاء هيئة التدريس السعوديين في التخصصات التي نسبة السعودة فيها 50% فأقل وفقاً للنسب التالية من الراتب الأساسي: 1 - 40% للتخصصات الهندسية والطبية والصحية والحاسوبية. 2 - 30% للتخصصات الإدارية والمالية والأنظمة. 3 - 25% لتخصصات اللغات والترجمة. 4- 25% لتخصصات العلوم الأساسية والتطبيقية. 5 - 25% لتخصصات القراءات والتربية الخاصة ورياض الأطفال. الملف الصحفي | المكافأة.. هل يستحقها الطالب الجامعي؟. كما تصرف نسبة 20% من الراتب الأساسي للتخصصات النادرة لمن هم في حكم أعضاء هيئة التدريس السعوديين العاملين في الجامعات والكليات في المحافظات وفق الضوابط المحددة. على ان تقوم اللجنة بمراجعة البدل ونسبته ولمن يصرف والضوابط المحددة لصرفه والنظر في ما يلزم تقليصه كل ثلاث سنوات. ويستمر صرف البدل لعضو هيئة التدريس ومن في حكمه اثناء الاجازة الصيفية.
تذهب نصف المكافأة الشهرية، على أقل الصرف، إلى جيوب ملاك الشقق والغرف حول الجامعة، وأنا أتحدث هنا عن معظم طلابها من المتغربين عن محافظاتهم وقراهم الأصلية. ويحدث هذا على الرغم من قدرة الجامعة على بناء وحدات سكنية (مرموقة)، تطرحها بالسعر الرمزي لتصبح استثمارا لها وتؤدي بها مسؤولية تجاه طلابها، إلا أن هذا لم تبادر إليه أية جامعة حتى اللحظة، وكل ما لدى بعضهم لم يتعد يوما غرفا بالية. وللذين يسألون عن تبرير هذه المكافأة: فليقارنوا حال الطالب الجامعي عندنا، بالدول التي نقف معها على ذات الحال المالي، فجامعات أولئك تكفي طلابها الحاجة إلى غيرها بتوفيرها للسكن والمأكل والنقل والتسوق وبالسعر الرمزي المعقول. ثم يذهب باقي النصف الآخر من المكافأة، لشراء متطلبات اليوم والأسبوع والشهر. جامعة الملك عبدالعزيز - الملف الصحفي. وهنا أرجوكم لاحظوا كيف يقف الطالب الجامعي خلف رجل الأعمال والموظف وأمام (كوانترات) الأسواق للشراء بذات سعر من سبقوه، في المقابل يكتفي الجامعي في الدول الأخرى بإبراز بطاقته، ليحصل على تخفيض معقول لأنه لا يزال (طالب). إذن فالجامعي يستحق تلك المكافأة، وفوقها دراسة أخرى للمسؤوليات الأخرى التي تبخل بها عليه جامعته، فـ (الألف ريال وما نقص منها) لا تصرف، وكما يقول الواقع، إلا لتغطية تجاهل الجامعات والمؤسسات الحكومية والشركات الخاصة لوضعه، وحرمانه من امتيازات تقدمها له كثير من دول العالم، وهنا للحق فإن الخطوط الجوية السعودية هي الوحيدة التي تقدم له امتيازا خاصا منذ سنوات طويلة.
اذاعة عن المحافظة على الكتب المدرسية.. تعد الكتب المدرسية من أهم النشاطات التى ترتبط بشكل مباشر مع المدرسة ، والإذاعة المدرسية من أهم الأشياء التى تنمى مهارات الطلاب قبل الدخول للفصل الدراسي لأنها مسموعة ، كما يوجد العديد من المعلمين والمعلمات المسئولين عن إعداد المواد التى تذاع فى الإذاعة المدرسية. وفى هذا المقال سنتعرف على فقرات الإذاعة المدرسية المتنوعة. فتابعوا معنا لمعرفة المزيد من التفاصيل. سوف نتعرف معا فى هذا المقال على اذاعة عن المحافظة على الكتب المدرسية مقدمة إذاعة مدرسية عن المحافظة على الكتب اذاعة عن المحافظة على الكتب المدرسية للكتب المدرسية أمية كبيرة ، والتى يجلها العديد من الطلاب ، وقد يلاحظ الكثيرين اتمام الطلبة بالكتب خاصة خلال فترة الإمتحانات والدراسة فقط ، وبعدها يبدأون فى إهمالها لعدم معرفتهم بالأمور التربوية الهامة. المحافظة على الفيلة – أفكار الكتب من أخضر. وسنتعرف على فقرات إذاعة مدرسية عن المحافظة على الكتب. فقرة القرآن الكريم إن خير مانبدأ به برنامجنا الإذاعى لهذا اليوم هو آيات من القرآن الكريم والذكر الحكيم ، يتلوه على مسامع حضراتكم الطالب ………….. بسم الله الرحمن الرحيم " ألم تلك أيات الكتاب الحكيم ، هدى ورحمة للمحسنين ، اللذين يقيمون الصلاة ويأتون الزكاة وهم بالأخرة هم يوقنون ، أولئك على هدى من ربهم وأولئك هم المفلحون ، ومن الناس من يشترى لهو الحديث ليضل عن سبيل الله بغير علم ويتخذها هزوا أولئك لهم عذاب مهين. "
ذات صلة المحافظة على الكتاب المدرسي المحافظة على الكتب المدرسية المحافظة على الكتب هناك مجموعة من النصائح التي يُمكن من خلالها المحافظة على الكتب ، وهي كالآتي: [١] إبعاد الأطعمة والمشروبات عن الكتب. تخزين الكتب في مكان بعيد عن الضوء المباشر، أو المكثّف. المحافظة على وضع الكتب بشكل مستقيم على الرفوف، وعدم وضعها بشكل مائل. ترتيب الكتب ذات الحجم المتساوي مع بعضها، مما يساعد على دعم غلاف كل كتاب منها للكتاب الآخر. 7 طرق لـ المحافظة على الكتب القديمة والمدرسية - موقع مُحيط. المحافظة على نظافة الكتب هناك مجموعة من الخطوات التي يتمّ من خلالها المحافظة على نظافة الكتب، وهي كما يأتي: [٢] تنظيف اليدين قبل حمل الكتاب، فالأيدي المتسخة ستؤدي إلى اتساخ الكتب. تنظيف الكتب باستمرار ومنع تراكم الغبار عليها، كما يجب إزالة الكتب عن الرفوف، ومسح الرفوف وتنظيفها قبل إرجاع الكتب عليها. تنظيف الكتب ومسحها بقطعة من القماش النظيفة والخالية من الوبر، حيث يُنصح باستعمال قطعة قماش مصنوعة من الألياف الدقيقة (قماش الميكروفيبر) التي تحبس الغبار بداخلها ولا تنثره حول الكتب، كما أنّه لا يجب استعمال الماء أو مواد التنظيف لتنظيف الكتب. تنظيف الكتب من الأعلى إلى الأسفل. تنظيف الغرفة التي توضع فيها الكتب باستمرار، وذلك بكنس ومسح أرضيتها مرّةً واحدةً في الأسبوع على الأقل.
وشدد المحافظ علي ضرورة إحكام الرقابة والسيطرة على عملية تداول السلع الغذائية بالأسواق ومكافحة الجرائم التموينية بشتى صورها واشكالها، وتكثيف الرقابة وضبط الأسعار، ومتابعة السلع والمنتجات الغذائية، والتأكد من صلاحيتها حرصا على سلامة المواطنين، وضمان وصول الدعم إلى مستحقيه.
بداية الفصل الدراسي الثالث 1443 أهداف التعليم السعودي من الفصول الدراسية الثلاثة وقد أوضحت وزارة التعليم السعودية اتجاه العديد من الدول لتطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة فهو نظام عالمي بهدف لتحقيق عدة نواتج نذكر منها: أولًا يعمل على رفع نواتج التعلم للطلاب والطالبات. كما يساهم في استثمار العام الدراسي من حيث عدد الأيام الدراسية مقارنة بعدد أيام الإجازة، مما يشجع على رفع مهارة ومعرفة الطلاب. كذلك العمل على رفع الكفاءة التعليمية، وفق المنظومة العالمية.
الاستعانة بفواصل وساندات الكتب للحفاظِ على الكتب من السقوط وحمايتها من ذلك. تخزين الكتب في أماكن ذات درجة رطوبة معتدلة وحرارة معتدلة أيضًا. الابتعاد تمامًا عن أي مصدر من مصادر المياه وأنابيب الصرف الصحي. التنظيف المستمر للكتب والرفوف للحفاظ على الكتب من العثة والحشرات والتعفن. المحافظة على الكتاب المدرسي - موضوع. التأكيد على تجليد الكتب حراريًّا، وذلك لحمايتها من التلف، كما يمكن الاستعانةِ بالجلد لتجليدها بطريقة أفضل. الاستعانةِ بحافظات الكتب الرقيقة المصنوعة من مادة البوليستر وتغليف الكتب بها. أهمية الكتب تتمثل أهمية الكتب بالنسبةِ للأفرادِ والمجتمعات بما يلي [٥]: تقوية المفردات اللغوية وتعميقها، إذ يصبح الإنسان أكثر معرفة بالمصطلحات والمفردات والتراكيب؛ إذ ترتفع بنسبة 40% لدى الأطفال و16% لدى الكبار مقارنةً بالفئة عديمة القراءة، ويأتي ذلك وفقًا لمجموعة من الدراسات والبحوث التي قدمها مشفى رود أيلاند الأمريكي. تنشيط القدرات الدماغية وتحفيزها، إذ تسهم الاستمرارية بقراءة الكتب في إحداث تغيرات ملموسة في الجهاز العصبي؛ فيصبح قادرًا على توصيل المعلومات إلى الدماغ والتعامل مع الذاكرة كأنها قراءة. سلب التوتر والإجهاد والتقليل منه قدر الإمكان، إذ تعد القراءة أمرًا منشطًا للقدرات العقلية وفق ما أفادت إحدى الدراسات التي جاءت بها جامعة ساسكس البريطانية.
–: خير مكان في الدنيا سرج سابح و خير جليس في كل مكان كتاب – ابراهيم اليازجي: و أفضل ما اشتغلت به كتاب جليل نفعه حلو المذاق – عباس العقاد: اقرأ كتاباً جيداً ثلاث مرات أنفع لك من أن تقرأ ثلاث كتب جيدة. – أحمد حامد: وراء كل كتاب فكرة و وراء كل فكرة خطوة للأمام. – الجاحظ: أوفى صديق إن خلوت كتابي ألهو به إن خانني أصحابي لا مفشيا سرا إذا أودعته و أفوز منه بحكمة صواب –: اجعل الكتاب صديقك الدائم
بواسطة: Mona Fakhro مقالات ذات صلة