الدرس الخامس عشر القاعدة النورانية نور محمد حقانى - YouTube
هذا الاختبار يتم عن طريق اختيار حروف بشكل عشوائي ونطلب من الطفل التعرف عليها والافضل ان يكون معك عزيزي ولي الامر ورقة مطبوعة من القاعدة النورانية ومن ثم تقوم بوضع علامة صح امام الحروف التي اتقنها الطفل وعلامة خطأ امام الحروف التي لم يتقنها. 6-ماذا نفعل مع الحروف التي لم يتقنا الطفل؟ الحروف التي لم يتقنا الطفل نحاول استخدام وسيلة اخرى غير الطريقة التقليدية مثل بطاقات توصيل العاب تعليمية حتى يتقن الطفل تلك الحروف. 7-ما المدة الزمنية لتعليم الطفل الدرس الخامس من القاعدة النورانية؟ عزيزي ولي الامر الهدف الاساسي ان يتعلم الطفل القراءة والكتابة من خلال القاعدة النورانية لذلك لا تنظر الى الوقت ضع تركيزك الاساسي ان يتقن الطفل ما يتعلمه اما موضوع الزمن فيرجع الى قدرة الطفل نفسه وتلك القدرة تختلف من طفل الى اخر. هذا الدرس قد يستغرق من ثلاثة أيام حتى اسبوع. 8-كم عدد الحروف التي يجب ان يدرسها الطفل في اليوم؟ بإمكان الطفل ان يأخذ صف الى صفين يوميا حتى يتقنهم تماما يرجع لقدرة الطفل وحسب ما يراه المعلم في الحصة من حيث قدرة الطفل نفسه. فيديو: القاعدة النورانية الدرس الخامس الحروف المنونة صوت نور محمد حقاني.
القاعدة النورانية المطورة بصوت أسامة قاري - الدرس الخامس - YouTube
الحرص على تفخيم المُفخَّم وترقيق المُرقَّق، ويجب أن يتعلم الطفل حرفاً حرفاً، ولا ينتقل إلى حرف آخر قبل أن يتقن الذي قبله، وحروف التفخيم هي: (خص، ضغط، قظ)، وبقية الحروف هي حروف ترقيق، وحرفا اللام والراء يقعان بين الترقيق والتفخيم ولهما حالات عدة، أمّا الألف فتتبع ما قبلها ترقيقاً وتفخيماً. القراءة بأحكام التجويد دون شرح وإنما يتعلم الطفل من خلال تكرار سماعه للصوت.
تكث: تَا، كَافْ، ثَا. تس: تَا، سِينْ. بج: بَا، جِيمْ. الحروف المُقطَّعة تُعرَف الحروف المقطعة بالحروف النورانية، وقد اختلف العلماء بشأن هذه الحروف وتفسيرها، وهي ليس لها معنىً ثابت، ويؤخَذ بها بالتلقي من الشيوخ، وفي هذا الدرس يجب أن يقرأ المعلم بأحكام التجويد، ويجب تطبيق المدود دون أن يتم التركيز على الطفل في تطبيق المدود؛ لأنّ نَفَسَه لا يزال قصيراً فيمدّ تبعاً لطاقته فقط، وإنما سيتعلم من تكرار سماع المدود وأحكام التجويد من المعلم أو من الشريط، والأحرف النورانية 14 حرفاً، وتُقسَم إلى أربع مجموعات، هي: الألف: لا تُمَدّ. حروف (حي طهر): تُمَدّ بمقدار حركتين مدّاً طبيعيّاً لكل حرف. حروف (سنقص لكم): يجب مدها 6 حركات، ويكون نوع المد لازماً حرفياً مثقلاً إذا جاء بعده حرف مشدّد، وهو لازم حرفيّ مُخفّف إن لم يأتِ بعده حرف مُشدَّد. حرف (ع): يكون مدّه أحياناً 4 حركات، وأحياناً 6 حركات. بعد الانتهاء من الدروس الثلاثة الأولى، يجب أن يكون الطفل قادراً على تمييز أي حرف من حروف القرآن دون تردد، وفيما يأتي أمثلة على الحروف المُقطَّعة وطريقة نطقها: طه: نطقها (طَا هَا). طسم: نطقها (طَا سِينْ مِيمْ). الحركات الحركات الثلاثة في هذا الدرس يتعلم الطفل الحركات الثلاث، وهي الفتحة والكسرة والضمة، ويجب تعريف الطفل أن الفتحة سُمِّيت فتحةً لأنه يفتح فمه عند النطق بها، والكسرة كذلك لأنّه يكسر فمه عند النطق بها، وسُمِّيت الضمة ضمّةً لأنه يضمّ فمه عند نطقه بها، أمّا طريقة الهجاء فتكون كالآتي: همزة فتحة: أَ، همزة كسرة: إِ، ويردّد الطفل: أَ أِ، همزة ضمة: أُ، ويردد الطفل: أَ أِ أُ، وهنا يجب التنبه إلى وضعية الفك والشفتين عند النطق بالحركات، كما يجب التنبه لزمن الحركة بحيث يكون قصيراً جداً لا يتجاوز الثانية الواحدة.
السؤال: سورة بدأت بوصف الخيل من 8 حروف الإجابة: سورة العاديات.
احدث المقالات
7ألف نقاط) معنى كلمة يفتنون في سورة العنكبوت...