التواصل مع المعلم إنَّ من أهم طرق رفع التحصيل الدراسية التواصل مع المعلم، فالاستفسار والسؤال من قبل الطلاب أمر بدهي في العملية التعليمية، أمر ضروري أيضًا من أجل رفع مستوى التحصيل الدراسي، فكلُّ ما صَعُب على الطالب يمكن تسهيله بالسؤال، والسؤال هو مفتاح المعرفة وأساس العلم، والسبب الأول في حلّ أيّةِ مشكلة دراسية أو علمية قد تؤدي إلى انخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب. الدارسة وبذل الجهد الكبير لا يمكن رفع مستوى التحصيل الدراسي عند الطالب إذا لم يسعَ الطالب إلى الدراسة والاهتمام وبذل الجهد الكبير فيها، فالدراسة هي السبب المباشر لرفع مستوى التحصيل الدراسي للطالب، وبدونها لا يكون لأي طريقة من طرائق رفع مستوى الدراسية أية أهمية، لذلك يجب على الطالب أن يتسلح بالشغف أولًا وبالهمة العالية ثانيًا لكي يتحمل مشقة الدراسة وعناءها للوصول إلى تحصيل دراسي مرتفع. تنظيم الوقت لا شكَّ في أن الوقت هو أهم عنصر من عناصر النجاح في حياة الإنسان، فالإنسان إذا لم يضبط وقته وينظمه بالطريقة المناسبة للوصول إلى ما يريد، فإنَّه لن يصل إلى مبتغاه مهما حاول وتعب، فالوقت في حياة الإنسان هو رأسماله الرئيس الذي يعينه على الوصول إلى ما يريد على جميع الأصعدة في الحياة، والوقت في حياة الطالب هو السيف الذي إن لم يقطعه قطَعَه، لذا يجب عى الطالب أن يحسن تنظيم وقته للوصول إلى التحصيل الدراسية المطلوب، وتنظيم الوقت لدى الطالب يعني منح المادة الصعبة وقتًا أطول من غيرها بتنظيم يمكِّن الطالب من دراسة كلِّ مواده بأريحية تامة.
فعند جلوسك للمذاكرة في غرفة النوم يتهيأ عقلك وجسمك لا إرادياً للنوم، مما يقلل من جودة التحصيل الدراسي. لذا فإن اختيارك المكان المناسب للدراسة يساعدك في التركيز وتحسين التحصيل الدراسي عبر تهيئة ذهنك للدراسة. التعلم النشط أو التعلم الفعال Active learning: فطريقة المذاكرة التي يتبعها أغلب الطلاب تقوم على قراءة الدرس أو حفظه بغية إدخال المعلومات إلى الدماغ، وكأنها وعاء يتم ملؤه. لذا بعد مرور يوم أو يومين لا يذكر الطالب شيئاً مما ذاكره، مما يصيبه بالإحباط. والدواء هو الاعتماد على عملية التعلم النشط أو استراتيجية SQ3R حيث يذاكر الطالب على خمسة مراحل: استكشاف المحتوى الدراسي كاملاً S urvey: مما يساعد على تصوره، وإثارة التساؤلات في ذهن الطالب. إثارة الأسئلة Q uestion: إذ أن القراءة الأولى تساعد في إثارة التساؤلات، فيبدأ الطالب في البحث عن الإجابات والربط المنطقي بين أجزاء المحتوى الدراسي. اقرأ R ead: حيث يبدأ الطالب في القراءة بحثاً عن إجابات للأسئلة المثارة في ذهنه، مما يساعد على تحسين التحصيل الدراسي والاستيعاب. اقرأ بصوت عالٍ R ecite: فالتلاوة أو القراءة بصوت عالٍ تعمل على إدخال العديد من الحواس في عملية الدراسة، مما يساعد في تحسين التحصيل الدراسي.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية أهمية التحصيل الدراسي يُعرف التحصيل الدراسيّ بأنّه المعرفة المكتسبة والأداء الذي يُقاس باختبارات معينة في جميع المراحل التعليميّة، ويكون ذلك في نهاية كلّ فصل دراسيّ، [١] وتكمن أهميته في النقاط الآتية: [٢] يمارس التحصيل الدراسيّ دورًا مهمًّا في صنع الحياة اليوميّة للفرد، والأسرة، والمجتمع. يُساعد التحصيل الدراسيّ في تطوّر قُدرات الفرد والمجتمع. إشباع حاجة الفرد، وتحقيق التوافق النفسيّ، وتقبل الفرد لذاته. تفادي الوقوع في المشكلات السلوكيّة. تقديم مؤشر لنجاح الطالب في الحياة المدرسيّة واليوميّة، وذلك لمساعدته في التفاعل والتعايش مع الآخرين في المستقبل. تحديد التخصص والدراسة الجامعيّة المتناسبة مع التحصيل المدرسيّ، وذلك لأنّ التحصيل الدراسيّ يعكس قُدرات الطالب. عكس مدى تحقق الأهداف التربويّة المرجوّة. بناء خبرات، وتجارب، ومهارات متنوعة مفيدة في المستقبل. كيفية تحسين التحصيل الدراسي يُمكن تحسين التحصيل الدراسيّ باتّباع الخطوات الآتية: [٣] تعرف على الموارد المتاحة، واطلع على الخطة الدراسيّة المخصصة، وناقشها مع مرشدك الأكاديميّ. كن منظمًّا، وانجز جميع المشاريع والواجبات المطلوبة منك في وقتها المحدد.
يكون هذا الباحث غير قادر علي إعداد الرسالة العلمية التي يريدها بشكل كامل ولكن الشخص الذي لديه قاعدة من المعلومات نتيجة التحصيل الدراسي يكون قادراً على إعداد رسالة ماجستير متكاملة، وهنا تكمن أهميته بالنسبة للطالب.
يعتبر مفهوم التحصيل واحدًا من أكثر المفاهيم التي تمت مناقشتها على نطاق واسع في الدوائر الإنتاجية والمعرفية والصناعية والزراعية، وربما تكون الدوائر العلمية والعملية الأكثر استخدامًا لهذا المفهوم هي قسم التعليم، لأنه موضوع للحوار والنقاش ومجال بحث ودراسة متعمقة، مما يعكس بالتأكيد الأهمية التي يحتلها في نشاط المسؤولين عن التعليم الإداريين والمعلمين والآباء والأمهات من خلال الاستعجال في إعداد الأجيال الشابة لتكون قادرة على العطاء والمساهمة وتحقيق الأهداف الاجتماعية. تعريف النجاح اللغوي: يُعرَّف بأنه الشيء الذي حدث، وما يحدث وما حدث. من وجهة نظر تعليمية، يتم تعريف النجاح الأكاديمي على أنه نجاح أكاديمي، وهذا يعني الوصول إلى مستوى معين من الكفاءة في الدراسات، سواء في المدرسة أو في الجامعة والذي يحدد الاختبارات. موحد، تقارير المعلم، أو كليهما. - الدكتور فاخر عاقل يعرف كلمة "الإنجاز": "الاكتساب، وهو اكتساب المعرفة والمهارات. يتم تعريفه بالفرنسية (اكتساب) والإنجليزية ( attaittalement) ". - "النجاح الأكاديمي هو مجموعة من الخبرات والمهارات المعرفية التي يمكن للطالب استيعابها وحفظها وفهما إذا لزم الأمر، باستخدام عوامل متعددة مثل الفهم والانتباه والتكرار المنتشر خلال فترات زمنية معينة "، كما أن القدرة على فهم الدروس وفهمها ترتبط أيضًا بالنتائج.
يُعرف ليوناردو دافنشي بلقب "رجل عصر النهضة"؛ فقد كان متنوع المواهب، متعدد الأدوار، عبقريته لم تتوقف عند حدود الفن؛ فقد كان فناناً ورساماً ومعمارياً ومهندساً ومخترعاً وفيلسوفاً وجيولوجياً، فتحت عبقريته ومواهبه واهتماماته مسارات لإنجاز العديد من الأشياء العظيمة، وقد نال إعجاباً واسعاً وشهرةً عظيمة بسبب رسمه لوحة الموناليزا. • ما تبقى لوحات أصلية قليلة مبدعة ليوناردو دافنشي - الصورة من موقع - من المعروف أن عدداً كبيراً من أعمال ليوناردو دافنشي قد دُمّر ، ونجا عدد قليل من لوحاته الأصلية، وتبقى بعض الإسكتشات؛ فقد كان ليوناردو فضولياً تجاه الفن لا يشبع، غالباً ما يرسم بمواد تجريبية غير معلوم مدى صمودها، وقد يرسم لوحات على سبيل التجربة ثم يهجرها إذا استشعر عدم إتقانها؛ ليعيد المحاولة والمواجهة مع بعض التحديات الفنية الإبداعية التي يجدها أثناء الرسم. تميزت لوحات دافنشي بالواقعية الشديدة حتى اقتربت تماماً من الصورة الحديثة التي يتم التقاطها بالكاميرا، وقد تنقّل دافنشي بين رسومات المناظر الطبيعية والبورتريه وتركيبات الأشكال؛ مستخدماً المذهب الواقعي والطبيعي في تصوير الأشكال والمنظور في رسم المناظر الطبيعية، موقع يعرفك على أشهر لوحات دافنشي، فى السياق التالي.
فآلة التصوير كالعين تستقبل الأشعة الضوئية المنعكسة من المنظر وتجمعها في بؤرة باستخدام نظام من العدسات، وتكون آلة التصوير خيالا يسجل على الفيلم. ونتيجة لذلك، فإن هذا الخيال الذي يمكننا أن نجعله ثابتا، يمكن أيضًا مشاهدته بوساطة عدد غير محدود من الأفراد. ليوناردو دا فينشي ستايل ، لوحات وتقنيات اللوحة. يعتبر براون ونادار ودوماشي من الرواد الذين ارتقوا بمفهوم التصوير الضوئي من مجرد وسيلة لنقل الواقع أو مهنة لكسب العيش إلى اعتباره وسيلة للإبداع واعتباره نوعاً من أنواع الفنون البصرية حتى أنه جارى فن التصوير (الرسم) في عصرهم خاصة في اتجاهه السريالي عام 1920. كان أول من أتى بمفهوم التصوير الضوئي عن طريق الكاميرا ذات الثقب و القمرة المظلمة العالم المسلم أبو الحسن ابن الهيثم ، ثم تطور فن التصوير بتطور اَلات التصوير فظهر التصوير الملون ومن ثم التصوير الرقمي الذي استبدل الفلم بحساس الكتروني. هذا بالإضافة إلى التنوع الهائل في مواضيع التصوير كالتصوير الجوي على سبيل المثال وتصوير قاع البحار والتصوير المجهري. فن التصميم [ عدل] مقال رئيسي: التصميم هو التخطيط الذي يرسي الأساس لصنع كل كائن أو نظام. يمكن أن يستخدم كاسم وفعل على حد سواء، وعلى نحو أوسع يعني الفنون التطبيقية والهندسة، وتم ابتكار مدرسة فنون الرّسم بالأشكال الهندسيّة.
كان ليوناردو دافنشي فنان رائد و صاحب فكر في عصر النهضة الإيطالي ، والذي عرُف باعماله الدائمة مثل لوحة "العشاء الاخير" او لوحة "الموناليزا". ملخص عن حياة ليوناردو دافنشي: ولد ليوناردو دافنشي في 15 ابريل 1452، في فينشي، إيطاليا، وكان ليوناردو دافنشي مؤمن كثيرا بقوانين العلم والطبيعة، والتي ظهرت إلى حد كبير فى الكثير من اعماله كرسام ونحات ومخترع، ونتج عنها افكاره ومجموعة رائعة من اعماله والتي تشمل "عذراء الصخور"، و "العشاء الاخير"، "يدا والبجعة" و "الموناليزا" ، هذه اللوحات بالطبع اثرت فى عدد من الفنانين لا يعد ولا يحصى و سلط دافنشي الضوء على عصر النهضة الإيطالية. البدايات المتواضعة: ولد ليوناردو دافنشي من الذين كانوا خارج إطار الزواج ، فهو ثمرة علاقة بين كاتب العدل المحترم وامرأة من الفلاحين البسطاء ، وقال دافنشي انه تمت تربيته من قبل والده، وزوجات ابيه الاخريات ، وفي سن ال 14، بدأ دافنشي التدريب مع الفنان فيروشيو، لمدة ست سنوات، وتعلم مجموعة واسعة من المهارات التقنية، بما في ذلك المعادن والفنون والجلود والنجارة والرسم والنحت، وفي سن ال 20، كان قد تأهل كفنان متمرس في نقابة القديس لوك، وانشأ ورشته الخاصة.