وعن تغيير اسم المسلسل من (الحسن والحسين ومعاوية) إلى (الحسن والحسين) من قبل روتانا خليجية, قال العنزي: «نحن من غيّر الاسم, وقد اخترناه من بين عدة أسماء منها (الفتنة الكبرى) و(الحسن والحسين ومعاوية) وغيرها, وفي أثناء عملية التسويق واستشارة الفضائيات التي اشترت العمل, وجدنا أن أفضل اسم هو (الحسن والحسين)». لسنا دعاة فتنة.. الحسن والحسين ابناء من معروف. ولابد من كشف الدور اليهودي! وعن إمكانية إيقاف المسلسل أثناء عرضه في الشهر الكريم؛ استبعد العنزي ذلك لأن المشاهد سيكتشف أن المسلسل «مُنصِف» في قراءته لتلك الفترة وأنه يُصحح المفاهيم الخاطئة عنها, إضافة إلى أنه سيُعرض على أكثر من فضائية لا يمكن السيطرة عليها. يذكر أن سيناريو العمل قد أجازه عدد من علماء الشريعة المعروفين من بينهم الشيخ يوسف القرضاوي والشيخ الدكتور سلمان العودة, ومع ذلك لم يسلم من حملة الاعتراضات التي جاءته من علماء الأزهر الشريف ومن المرجعية الشيعية العليا في العراق التي أعلنت الجمعة الماضية على لسان الشيخ عبد المهدي الكربلائي عن رفضها للمسلسل «كونه يتعرض إلى أحداث تاريخية حساسة وحرجة جداً في تاريخ المسلمين وهي موضع اختلاف كبير وجدل شديد بين الطوائف الاسلامية وإنّ عرض مثل هذا المسلسل سيؤدي إلى مزيد من الاختلاف بين المسلمين».
عنوان الكتاب: أبناء الإمام في مصر والشام الحسن والحسين رضي الله عنهما المؤلف: يحي بن محمد بن القاسم الحسيني العلوي ابن طباطبا أبو المعمر المحقق: يوسف بن عبد الله جمل الليل حالة الفهرسة: غير مفهرس عدد المجلدات: 1 تاريخ إضافته: 06 / 04 / 2009 شوهد: 16130 مرة التحميل المباشر: الكتاب
وعزا العنزي هذه الاعتراضات إلى كون هذه الرواية التاريخية ستظهر في «عمل فني» من قبل جهة فنية «وهذا بعث الخوف في نفوس الكثيرين لما يحملونه من تصورات عن الفنون» ولكن «نحن سنقدم ما يليق بالمجتمع وسنعرض القصة بكثير من الاعتدال والمصداقية وتحرّي التاريخ الحقيقي». أما عن الرافضين لتصوير الصحابة رضوان الله عليهم في الأعمال التلفزيونية؛ قال العنزي إنه يحترم هذا الرأي لكنه في المقابل يتبع الرأي الآخر الذي يقول به عدد من العلماء الثقات عن جواز هذا الفعل مادام سيظهر بشكل لائق ومعتدل. وأبدى العنزي استغرابه من الحملة التي شنها الإعلام الإيراني ضد المسلسل قبل عرضه, حيث رفضوا الفكرة تماماً من منطلق أن من سينفذها سُنّة, رغم أن إيران هي نفسها التي أطلقت موجة المسلسلات التاريخية عن الأنبياء والصالحين «فكيف يرفضون منا شيئاً هم فعلوه من قبل.. خاصة وأننا أخذنا الإجازة من مراجع شيعية معتبرة». ما هي الألقاب التي حملها الحسن والحسين رضي الله عنهما - أجيب. اعتمدنا على فتوى من مراجع سنية وشيعية مُعتبرة ويضيف العنزي «نحن اليوم في عصر الإعلام والناس أصبحت لا تقرأ الكتب للأسف, بل تتابع التلفاز, ولذلك كانت فكرتنا أن نقدم مسلسلاً أردنا منه تصحيح وجهات النظر حول تلك الحقبة الحرجة وكشف حقيقة الدور اليهودي الذي شق صف المسلمين وأشعل جذوة الفتنة».. ويضيف «إن نظرتنا لتلك الفترة تتلخص في أن الصحابة رضوان الله عليهم كانوا على وفاق دائم, لكن أيادي خفية هي التي حركت الفتنة؛ من المنافقين والخوارج وعبدالله بن سبأ، وسيجد المشاهد أننا قدمنا الصورة الحقيقية لطرفي النزاع».
الصفة المتنحية صفة تحجبها صفة سائدة، في علم الوراثة يتم دراسة آلية انتقال الصفات لوراثية من الآباء الى الأبناء، حيث تنقسم الصفات الوراثية بين الصفة السائدة والصفة المتنحية، والصفات الوراثية هي التي تحدد شكل الكائن الحي، وتحمل عادة الصفات الوراثية على الكروموسومات، وفي خلال المقال سنوضح إجابة السؤال المطروح الصفة المتنحية صفة تحجبها صفة سائدة. الصف السائدة في علم الوراثة هي الصفة القوية والتي تظهر عند اجتماع العديد من الصفات، ولكنها هي التي تحقق الظهور لدى الكائن الحي، ومن أول العلماء الذين درسوا الصفات الوراثية وانتقالها بين الأباء والأبناء هو العالم مندل، حيث وضح العديد من التجارب على نبات البازيلاء، ودرس الكثير من الصفات الوراثية، فلاحظ مندلأن الصفة السائدة مثل طول الساق، بينما الصفة المتنحية فهي عبارة عن الصفات الضعيفة التي لا تظهر على الفرد إلّا عندما تجتمع مع الصفة التي تشبهها. الصفة المتنحية صفة تحجبها صفة سائدة - المصدر. السؤال التعليمي: الصفة المتنحية صفة تحجبها صفة سائدة. الإجابة الصحيحة هي: العبارة صحيحة.
س: ما العوامل الذي قال عنها مندل أنها تتحكم في صفات الكائنات الحية ؟ هما عامل الأب وعامل الأم ويسميان (الجينات). س: ماهي الصفة السائدة والصفة المتنحية ؟ الصفة السائدة هي: صفة تمنع صفة أخرى من الظهور. الصفة المتنحية: هي صفة تحجبها صفة سائدة. الصفة المتنحية صفة تحجبها صفة سائدة - علمني. س: ماذا يسمى النبات الذي يحمل جين صفة سائدة وجين صفة متنحية معاً ؟ يسمى نباتا هجيناً. س: كيف مثّل العلماء الصفات الوراثية ؟ باستعمال الحروف. حيث يمثل الحرف الكبير الصفة السائدة, والحرف الصغير الصفة المتنحية. فمثلاً في نبات البازلاء يرمز لصفة الأزهار الارجوانية بالحرف P, بينما يرمز لصفة الأزهار البيضاء بالحرف p. س: ماهو مخطط السلالة ؟ وما فائدته ؟ هو مخطط يستعمل لتتبع الصفات في العائلة, ويساعدنا على دراسة الانماط الوراثية. س: من هو الحامل للصفة ؟ هو الشخص الذي ينقل جين الصفة ولكنها لاتظهر عليه. الصف السادس - الفصل الدراسي الأول - الوراثة Reviewed by معلم on 5:42:00 م Rating: 5
الصفة التي تحجبها صفة أخرى ، نقدم لكم في هذه المقالة الإجابة الصحيحة عن السؤال اسلابق ضمن مادة العلوم للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول ، حيث يعتبر السؤال أحد أهم الأسئلة المنهاجية التي تكون ضمن درس الوراثة والصفات. كيف تورث الصفات: ما الذي يحكم الصفات التي نرثها عن آبائنا ؟ لماذا يشبه بعض الأشخاص أحد الآباء ولا يشبه اآخر ؟ لتعرف الإجابة عن هذين السؤالين يجب أن تتعرف نتائج تجارب العالم مندل الذي اكتشف المبادئ الأساسية لعلم الوراثة. بدأ جريجور مندل تجاربه على نبات البازلاء عام 1856م ، حيث قام بتلقيح نباتات ذات صفات مختلفة ، ولاحظ كيف تورث هذه الصفات، واستعمل جريجور مندل البازيلاء في أبحاثه لأنها تنتج البذور بسرعة مما يسهل تتبع صفاتها من جيل إلى آخر. الصفات التي تحجبها الصفات المتنحية تسمى......... مثل - بصمة ذكاء. وقد توصل مندل إلى أن الصفات الموروثة تنتقل من الآباء إلى الأبناء خلال عملية التكاثر ، وأن كل صفة موروثة يتحكم فيها عاملان ؛ عاملمن الأب وآخر من الأم يسميان الجينات، ويحتوي الجين على المعلومات الكيميائية للصفة الموروثة وتخزن الجينات على الكرموسومات. ولاحظ جريجور مندل في أثناء تجاربه وجود أشكال صفات وراثية تطغى على أخرى، فعندما قام بتلقيح بازيلاء أرجوانية الأزهار مع بازيلاء بيضاء الأزهار جاء جميع الأبناء بأزهار ارجوانية الشكل ، وعندما قام مندل بتلقيح نباتي بازيلاء أرجواني الازهار من أبناء الجيل الأول ظهرت صفة الأزهار البيضاء مرة أخرى في الجيل الثاني.
الصفه المتنحيه هي صفه تحجبها صفه سائده ، نرحب بكل الطلاب والطالبات المجتهدين والراغبين في الحصول على أعلى الدرجات والتفوق ونحن من موقع الرائج اليوم يسرنا ان نقدم لكم الإجابات النموذجية للعديد من أسئلة المناهج التعليمية والدراسيه لجميع المراحل الدراسية والتعليم عن بعد. الصفه المتنحيه هي صفه تحجبها صفه سائده يسرنا فريق عمل موققع الرائج اليوم طلابنا الاعزاء في جميع المراحل الدراسية الى حل أسئلة المناهج الدراسية أثناء المذاكرة والمراجعة لدروسكم واليكم حل سؤال. السؤال: الصفه المتنحيه هي صفه تحجبها صفه سائده؟ الإجابة: صواب.
س: ما الوراثة ؟ انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء. س: ماهي الصفات الموروثة ؟ لون الشعر - لون العينين - لون البشرة - ملامح الوجه - طريقة الضحك. في النبات \ لون الزهرة - طول النبات - شكل البذور. س: لماذا في التكاثر الجنسي لا يتطابق الأبناء في الشبه مع آبائهم بينما في التكاثر اللاجنسي يتطابق الأبناء مع الأباء ؟ في التكاثر الجنسي تتوزع صفات الآبناء بين أبوين لكن في التكاثر اللاجنسي هناك أب واحد فقط. س: مالفرق بين الغريزة والصفة المكتسبة ؟ الغريزة: سلوك ومهارات تولد مع الإنسان أو الحيوان ولا يتم اكتسابها. مثل بناء الشبكة عند العنكبوت - بناء الطائر للعش الصفة المكتسبة: لا تورث من أبوين بل تكتسب بالتعلم والتدريب والتجربة. مثل مهارة اللعب والنظافة والسرعة.... الخ وتساعد القدرة على التعلم والتدريب على المحافظة على البقاء والاستجابة للتغيرات التي تحدث في البيئة. س: من الذي اكتشف المبادئ الأساسية لعلم الوراثة ؟ ومتى بدأ تجاربه ؟ وما اسم النبات الذي أجرى عليه التجربة ؟ هو العالم مندل. بدأ تجاربه في عام 1856 م اسم النبات: البازلاء. س: أي التراكيب في الخلية الذي يتحكم في الصفات الوراثية ؟ الكروموسومات.