المنهاج الدراسي تتبع المدرسة منهجا أمريكيا معتمدا من قِبل العديد من المنظمات التي تتخذ من الولايات المتحدة مقرا لها، ولكنها تعمل أيضا على تلبية احتياجات الطلاب غير الأميركيين. التقنية تتوفر المدرستين على أكثر من 20 قاعة مجهزة بالحواسيب. جميع القاعات مجهزة بأحدث التقنيات وجميع الحواسيب مجهزة بنظام التشغيل ويندوز 10، وأجهزة كمبيوتر مكتبية من شركة لينوفو الصينية. المدرسة مجهزة بالكامل بطابعات ثلاثية الأبعاد وقواطع ليزر. تعتمد المدرسة برنامجا للحواسب الشخصية ابتداء من الصف 6، حيث جميع الطلاب في الصف السادس فما فوق مطالبون بإحضار أجهزة كمبيوتر محمولة. يتم استخدام هذه الأجهزة المحمولة من أجل إثراء بيئة التعلم بالمدرسة وتمكين الطلاب من توسيع نطاق تعلمهم باستخدام منصات التعلم الرقمية. دليل المدارس | قسم مباني المدارس الحكومية التي بنتها أرامكو السعودية. تشمل المنصات التي تستخدمها المدرسة Geeter"s Sketchpad و PowerSchool Learning وأكاديمية خان و SmartMusic. تحتوي المدرسة أيضا على نطاق جي ميل خاص بها بعنوان ، ويتم تزويد كل طالب وكل عضو من أعضاء هيئة التدريس بعنوان بريدي في هذا المجال. يقوم المكتب التقني للمدرسة بمراقبة جميع استخدامات الأجهزة التقنية ودعمها، ويضم المكتب 6 موظفين يعملون بشكل يومي.
المنطقة المدينة النوع المرحلة نوع المبنى
يحتوي على مزيج من الصفوف 5، و6 و7 و8، وهناك أيضا فئة الصف 9 (9 TD الرياضيات). يحتوي هذا المبنى أيضًا على المكتب الأمامي للمدرسة والمكتب التقني ومكتب المستشارين. توجد صالة ألعاب رياضية متصلة بهذا المبنى تسمى صالة الشارع 3. يحتوي المبنى الثاني على فصول مخصصة للصف الثامن في الطابق الأرضي وللصف السابع في الطابق الأول. المنهاج الدراسي تتبع المدرسة منهجا أمريكيا معتمدا من قِبل العديد من المنظمات التي تتخذ من الولايات المتحدة مقرا لها [2] ، ولكنها تعمل أيضا على تلبية احتياجات الطلاب غير الأميركيين. التقنية تتوفر المدرستين على أكثر من 20 قاعة مجهزة بالحواسيب. جميع القاعات مجهزة بأحدث التقنيات وجميع الحواسيب مجهزة بنظام التشغيل ويندوز 10 ، وأجهزة كمبيوتر مكتبية من شركة لينوفو الصينية. المدرسة مجهزة بالكامل بطابعات ثلاثية الأبعاد وقواطع ليزر. تعتمد المدرسة برنامجا للحواسب الشخصية ابتداء من الصف 6، حيث جميع الطلاب في الصف السادس فما فوق مطالبون بإحضار أجهزة كمبيوتر محمولة. يتم استخدام هذه الأجهزة المحمولة من أجل إثراء بيئة التعلم بالمدرسة وتمكين الطلاب من توسيع نطاق تعلمهم باستخدام منصات التعلم الرقمية.
من القائل قليل دائم خير من كثير منقطع
ساعة واحدة تقضيها صباحاً قبل العمل بينما يكون زملاؤك يغطون في نومهم، أو عند المساء بعد عملك بينما زملاؤك منشغلون بأمور حياتهم أو لهوهم، هي ما ستجعل منك رقماً مميزاً في مجالك، وستزيد من معدل الطلبات على أعمالك ومساهماتك في أعمال الآخرين. ربما لن تجد الفرق في بداية تطبيقك لهذه النظرية، إذ النتائج لن تظهر بسرعة، بل تحتاج لبعض الوقت لاستكمال بعض التأسيسات للبناء المعرفي الذي ترغب بتشييده. أؤمن جداً بالتراكمية، وبأن "قليل دائم خير من كثير منقطع" ، فهذا أجمل للعيش وأنعش، إذ لا ينغص عليك حياتك ولا يجعلها تنقلب بمجرد اقتناعك بضرورة تنفيذ فكرة حضرت إلى رأسك للتو، وهذا ما تمثله نظرية الكايزن اليابانية ذات الأثر الكبير على المدى الطويل.
هل صرت فعلا ممن يذكر الله كثير ويسبحه كثيرا ؟؟!!... أما الصلوات فبادئ ذي بدء أخذت على عاتقي أن لا يفوت يوم علي ولا أدرك ولو لصلاة واحدة تكبيرة الإحرام ، واليوم ولله الحمد غالب صلواتي أدركها كاملة، فاستفدت مما خططت لنفسي ووصلت لنتيجة مذهلة نسأل الله الثبات على دينه.
وتقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال.
دائم خير من كثير منقطع. حكمة شهيرة، لكن لماذا يأبى الكثير تطبيقها؟ لماذا يفضل الناس تقديم الكثير المنقطع؟ لا أدري. لكن أدري أن الاستمرارية من أهم أسس السعادة، والراحة، والنجاح، وكل شيء طيب. ماذا أقصد؟ لنأخذ السمنة مثالاً. كثرت السمنة في عصرنا هذا بسبب قلة الحركة وسوء التغذية، وأتى معها الكثير من الأمراض، لكن ماذا يفعل الناس لحل المشكلة؟ حمية مؤقتة تختفي بعد أسبوعين، أو اشتراك في نادي وممارسة الرياضة بضعة أيام ثم يتكوّم الغبار على بطاقة العضوية. لو عرف هذا الشخص أن الحل هو في الاستمرار على القليل فهل سيفعل هذا؟ لا يحتاج الشخص حمية قاسية ولا تمارين شاقة، بل فقط تعديلات بسيطة على الغذاء اليومي بالإضافة لنصف ساعة مشي عدة مرات في الأسبوع تكفي لتجعل الوزن ينقص كثيراً بعد عدة أشهر. السر: الاستمرارية. يجب أن يكون التفكير بعيد المدى. الحلول التي تحاول عمل الكثير من أجل نتائج قصيرة المدى قلّما تفلح. نفس المبدأ في الدين. قليل دائم خير من كثير منقطع ... - عالم حواء. الاستمرار على طاعة يسيرة (مثل سنة راتبة، أو صوم نافلة، أو صدقة يومية) أفضل من أن يقدم الشخص الكثير من الأعمال الصالحة ثم ينقطع عنها فترات طويلة ثم يعود لها. حتى رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: أَحَبُّ العَمَلِ إِلى اللهِ مَا دَاوَمَ عَلَيهِ صَاحِبُهُ وَإِنْ قَلَّ.
قال: وكان أبوه يحيى بن خالد قد ضمه إلى أبي يوسف القاضي، حتى علمه وفقهه. [3]) وفيات الأعيان (3/476) [4]) البخاري (ح43) مسلم (ح1870) [5]) مسلم (ح 328) [6]) مسلم (6507) [7]) متفق عليه [8]) مسلم (ح7300) [9]) مسند أحمد ( ح 26791) [10]) المرجع السابق ( ح 27487) [11]) انظر فتح الباري (3/ 18 و 37) [12]) متفق عليه