حينها…علم الثور الاحمر ان الدور علية كي يؤكل…التفت حولة…فلم يجد اي من اخوانة كي يفزع لة و يقف معه… حينها…عرف قدرة الذي خطة بيدة… وقال للاسد:لن اؤكل اليوم... بل اكلت يوم اكل الثور الابيض…
هسبريس صوت وصورة الإثنين 7 فبراير 2022 - 01:57 احتفالات الدار البيضاء كأس إفريقيا منتخب السنغال تابعوا آخر الأخبار من هسبريس على Google News النشرة الإخبارية اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا الجمعة 22 أبريل 2022 - 22:52 نوستالجيا مع عبد الواحد الراضي الجمعة 22 أبريل 2022 - 22:30 تاريخنا مع معنينو | التهامي الكلاوي الجمعة 22 أبريل 2022 - 22:00 سوبر امرأة | المرأة الكهربائية الجمعة 22 أبريل 2022 - 21:30 حصة المغرب من البترول الجمعة 22 أبريل 2022 - 20:30 المختصر | تخفيف قيود كورونا بعد رمضان الجمعة 22 أبريل 2022 - 17:00 تدبر القصص | الخطوات التشغيلية 5
والعِبَر في هذه الحكاية مُمتدة، فالفُرقة والاختلاف في الرأْي تُضْعِفُ الأفراد وتَكسِرهم، وتُمكِّن الأعداء وتحقِّق لهم مآرِبَهم. تَأْبَى الرِّمَاحُ إِذَا اجْتَمَعْنَ تَكَسُّرًا وَإِذَا افْتَرَقْنَ تَكَسَّرَتْ آحَادَا فالفُرقة والتحاسُد والتباغُض والعداء أمورٌ مَنْهيٌّ عنها، وما يَنْهى دينُنا الحنيف عن شيءٍ إلاَّ وهو شرٌّ للبشريَّة، والخير كلُّ الخير في اتِّباع ما شَرعه الله ودعا إليه نبيُّه، ونبْذ الشِّقاق والفُرقة. إنَّ الأمة الإسلاميَّة متى اجْتمعتْ واتَّحدتْ، لَم تستطعْ أُمَّة مَهْمَا كانتْ قوَّتها النَّيْل منها؛ لأن يدَ الله مع الجماعة، ولأنها مع اتِّحادها مَحمية بربِّها، وهذا ما عُرِف على مَرِّ السنين، فما قَوِيَتْ أُمَّة مُتفرقة مُشَتَّتة، وما ضَعُفَتْ أُمَّة اجْتمعتْ وتكاتَفَتْ وارتبطتْ بربِّها, نسألُ الله أن يَجمعَ شَمْلنا وقلوبَنا على طاعته، وألا يجعلَ في قلوبنا غِلاًّ للذين آمنوا.
ونحن بحاجة لشخص مثل شخْصك، وفِكْرٍ مثل فكرك، ينقلُنا بل يَقفز بنا مسافات إلى الأمام بما تَمتلك من قُدرات ومواهب وخِبرات. فتصدرت نفسي بزَهْو قائلةً: لا عليك، أنا من سيُنهي كلَّ ما تُعَانيه، وسأفعل، وأفعل. وفي الحقيقة رُبَّما أوعزتُ له أن أبعده فقط عن هذا المكان، وسترى ما سأفعله. وكان حقًّا أنْ أبعَدَه وبقيتُ أنا في الصدارة؛ أعمل وأجتهد وأتعب، ولا يَعلم أحدٌ بأني مَن قام بالعمل، فالأوراق لا تُذَيَّل ولا توقَّع باسمي، بل باسم المدير، والأعمال يُقَدِّمها المدير, وأنا أعمل في الظلام، لا يعلم بعملي وكَدِّي وتَعبي أحدٌ. ثم وجدتُ أعمالاً ليستْ من مهامي تُسْنَدُ إليّ, وبدأتْ نفسي تَضيق بالمكان، فبدأ مديري يُبدي ملاحظاته حول خمولي وتَبَدُّل نشاطي، وأنِّي بدأتُ أرْكَنُ للكسل وغيرها من الصفات التي كانتْ تتردَّد حول ذلك الموظَّف السابق! أُكِلتُ يومَ أكلَ الثّورُ الأبيضُ - الصف الخامس- اللغة العربية - YouTube. فعلمتُ أنَّني أُكِلتُ يومَ أُكِل ذلك الموظف, وأنِّي وقعتُ في الفخِّ، وكأني بالمدير وقد كشَّر عن أنيابه لي, وتنبَّأْتُ بما سيؤول إليه مصيري، فآثرتُ الفِرار بجلدي قبل أن ألحقَ بصاحبي. إنَّ مَن ينتشي فرحًا لاستبدال غيره به يجبُ عليه الحذرُ من عاقبة فِعْله، فرُبَّما دارتِ الأيَّام وانقلبتِ الحال.
ثم بعد فترة انتهز الأسد فرصة أخرى وهى أن الثور الأسود يستحم فى البحيرة فذهب يكلم الثور الأحمر وقال له ياصديقى العزيز أنظر كيف يشبه لونك لونى وانا أحبك ونحن متفاهمان كثيراً ولكن الثور الأسود اشعر أنه يغير من تشابهنا لربما يدبر لك أولى مكيدة فدعنى آكله حتى تخلو الغابة لنا وحدنا لا يقاسمنا فيها هذا الثور الأسود، فوافق الثور الأحمر وجاء اليوم المنشود فقد بقى الثور الأحمر وحيداً فمن ينقذه من الأسد وبالفعل تقدم نحوه الأسد وقال له، اتدرى ماذا سافعل بك؟ فرأى الثور الأحمر نظرات الغدر بعين الأسد فقال له لاتحسب انك ستأكلنى الآن لقد "أُكلت يوم أُكل الثور الأبيض" وهكذا استطاع الأسد أن يفرق بينهم فأكلهم.
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران > الإدارات > مساعد الشؤون التعليمية > إدارة الاشراف التربوي. شاهد المزيد… مكتب الاشراف التربوي المديرية العامة للتربية والتعليم محافظة مسق يقع مقرها في العنوان Seeb, Oman، مسقط، عمان، مسقط (محافظة). هل هناك جهة اتصال رئيسية لـ مكتب الاشراف التربوي المديرية العامة … شاهد المزيد… إدارة الإشراف والتطوير التربوي والتدريب: هي الركيزة الأساسية للعمل التربوي والفني داخل المدارس ، فهذه الإدارة هي التي تقود العمل التربوي من خلال اقتراح السياسة العامة لكل مادة ، والتخطيط لها بهدف تحسين جودة العملية … شاهد المزيد… الرسالة. تقديم خدمات تدريبية ممتازة وذات جودة عالية وفق أرقى تقنيات التدريب الحديثة في مجال التدريب و التطوير و الإشراف التربوي. شاهد المزيد… الاتصال بنا سـعـيـد الـزبـاخ. Facebook; Twitter; Google Plus – متصرف تربوي (خريج مسلك الإدارة التربوية) – مديرية طنجة اصيلا شاهد المزيد… مركز الاشراف التربوي بالهفوف. (مدينة الهفوف) Saudi Arabia / as-Sarqiyah / al-Hufuf / مدينة الهفوف. مركز الاشراف التربوي الطائف. World / Saudi Arabia / as-Sarqiyah / al-Hufuf, 2 کلم من المركز (الهفوف) Waareld / البحرين.
معلومات مفصلة إقامة 43CP+GPG، الأزهار، القنفذة 28821، السعودية بلد مدينة نتيجة موقع إلكتروني خط الطول والعرض إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. بوابة الاشراف التربوي. ساعات العمل السبت: مغلق الأحد: 8:00 ص – 1:00 م الاثنين: 8:00 ص – 1:00 م الثلاثاء: 8:00 ص – 1:00 م الأربعاء: 8:00 ص – 1:00 م الخميس: 8:00 ص – 1:00 م الجمعة: مغلق اقتراح ذات الصلة مركز الوثائق … دراسة وتحليل خطط وتقارير مديري/ مديرات مكاتب الإشراف التربوي الفرعية ( داخل المدينة) بما فيها التقارير حول المناهج والمقررات الدراسية والتقنيات التعليمية المصاحبة لها، ورفع … شاهد المزيد… الاشراف التربوي. الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة > الإدارات > مساعد الشؤون التعليمية > الاشراف التربوي. شاهد المزيد… مركز الوثائق … اقتراح تطوير اللوائح المنظمة لعملية الإشراف التربوي ، ومتابعة تطويرها بعد إقرارها. 4) إعداد احتياج الإدارة من المديرين / المديرات ومن المساعدين/ المساعدات مكاتب الإشراف … شاهد المزيد… مكتب الإشراف التربوي بولاية السيب … سليمان الشرجي رئيس قسم التصميم والنشر الإلكتروني بدائرة الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم.
تنظيم عمل المشرف التربوي فنياً وإدارياً من خلال النماذج والأدوات المصممة لتحقيق هذه الغاية. متابعة وتقييم عمل المشرف التربوي على مستوى المديريات استناداً إلى المعايير المتفق عليها والمحددة ضمن المذكرات والنشرات التوضيحية المحددة لذلك. متابعة جميع القضايا الفنية والإدارية التي تخص المشرف التربوي مع مختلف الجهات المختصة على مستوى الوزارة. مركز الاشراف التربوي جده. تقييم أداء المشرف التربوي بشكل دوري من خلال الخلاصات الشهرية الواردة من رؤساء أقسام الإشراف على مستوى المديريات ونماذج التقييم السنوية الخاصة بذلك واستخلاص النتائج. دراسة العروض التربوية التي ترد من المؤسسات والهيئات من داخل فلسطين وخارجها وتحديد الموضوعات التي يمكن الاستفادة منها على مستوى المشرفين التربويين. إدارة عمليات تنفيذ المشاريع التربوية التطويرية على مستوى المدارس من خلال مديريات التربية والتعليم في المحافظات. تشجيع المبادرات الفردية والجماعية لتكييف البرامج التدريبية وفقاً للاحتياجات الخاصة بالمدرسة والمديرية وتوفير ما يلزم لها من متطلبات ضمن الإمكانات المتاحة. إعداد مقترحات المشاريع والبرامج تمهيداً للمساهمة في استقطاب التمويل اللازم لها لاسيما ما يتعلق بعمليات التدريب المختلفة.
17- تطوير النمو المعرفي عن طريق البحوث والنشرات والندوات. 18- التغلب على الصعوبات والعقبات التي تواجه المسيرة التعليمية أحيانًا. 19- الإسهام في معالجة المشاكل الطارئة لدى المدارس والمعلمين والطلاب. مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية للبنين | إدارة التطوير والاشراف التربوي. 20- إعداد التقارير الدورية وإجراء الدراسات والإحصاءات للتقويم والمعالجة. 21- تطوير علاقة المدرسة مع البيئة المحلية من خلال فتح أبواب المدرسة للمجتمع؛ للإفادة منها وتشجيع المدرسة على الاتصال بالمجتمع لتحسين تعلم التلاميذ. 22- تدريب العاملين في الميدان على عملية التقويم الذاتي وتقويم الآخرين.
اضف موقع ( شركة ، متجر ' ألخ. ) لهذا المبنى. شاهد المزيد…