انضمت الدكتورة أروى علي السيد إلى أعضاء هيئة التدريس بكلية طب الأسنان في جامعة دار العلوم، لتشغل منصب مدير برامج الزمالة الطبية والتعليم المستمر، وذلك في إطار سعي الكلية إلى استقطاب أعلى الكفاءات العلمية. يذكر أن الدكتورة "أروى" حازت على وسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الأولى لاكتشافها الخلل في الجين المتسبب للانتفاخات اللثوية لمرضى زراعة الكلى، وشغلت منصب رئيس البورد السعودي في جراحة اللثة، ورئيس برنامج الزمالة في زراعة الأسنان بالهيئة السعودية للتخصصات الصحية. مدير اتصالات وزارة الخارجية بمملكة البحرين د. أروى السيد تزور «الجزيرة». وكانت الدكتورة "أروى" قد حصلت على ماجستير زراعة الأسنان من جامعة تورنتو بكندا، وماجستير علاج وجراحة اللثة من معهد ايستمان بجامعة لندن، وزمالة كلية طب الأسنان الأمريكية بلويزيانا. وعملت الدكتورة "أروى" كاستشاري طب اللثة وزارعة الأسنان، ورئيس اللجنة الاستشارية لصحة الأسنان بمستشفى القوات المسلحة، وعضو بعدة لجان للتقييم بالهيئة السعودية للتخصصات الصحية. ونُشِر للدكتورة "أروى" العديد من الأبحاث العلمية، وشاركت في عدد من المؤتمرات العلمية، وورش العمل، وحازت على العديد من الجوائز والتوصيات العلمية.
تعبنا من المعالجات ودنا يكون عند الأطباء شوية ضمير"!. وأضافت بأن "زراعة الأسنان هي المصيبة الأولى والأكبر التي أراها في العيادات الخاصة.. أصحاب المنشآت الخاصة يجبرون الطبيب العام على العمل في التقويم لأنها مربحة، وبعضهم يلزم الطبيب: أبغى 100 ألف في الشهر! ". الدكتورة اروى السيد الخطأ. وكشفت سوء تخصص الطبيب سبب في أخطاء طب الأسنان! هناك "أطباء عام" أخذوا دورات وعملوا في "التقويم" و"سحب الأعصاب" لتحقيق المكاسب للقطاع الخاص، وأطباء العام يأخذون دورات وهم من يتسببون في كوارث للمرضى لأنهم غير متخصصين!. وتابعت بأن "كل عيادات طب الأسنان امتلأت بالأخطاء، ويومياً هناك أخطاء طبية.. ما في يوم إلا أشوف كوارث في تقويم الأسنان، أما زراعة الأسنان فحدّث ولا حرج.. وكذلك في التركيبات وسحب الأعصاب هذه التخصصات أشوف فيها مصائب! ". صحيفة سبق اﻹلكترونية
وأوضحت الدكتورة أروى أهمية اللغات في حياة الدبلوماسيين التي تفتح الأبواب لكل دبلوماسي، وبينت تعلمها للغة التركية خلال فترة عملها في تركيا ، و فتحت لها اللغة أبواب التواصل المميز وسهلت عليها التعامل. وعن عملها في إدارة الاتصال قالت الدكتورة أروى إن العمل من خلال هذه الإدارة جعلها أكثر قدرة على التواصل مع وسائل الإعلام، وحمل مسؤولية نقل صورة البحرين المشرفة لمختلف وسائل الاتصال داخليا وخارجيا، وقالت إن ما يميز الإدارة وجود العنصر الشبابي ضمن طاقم الوزارة عموما والإدارة خصوصا.. الدكتورة اروى السيد محمد سعيد. وبينت عملها في حملة (أمناكم الله) التي لاقت الصدى الإيجابي في المجتمع، إضافة إلى العمل على النشرة الدبلوماسية التي ترصد وتقدم الحراك الدبلوماسي باللغتين العربية والإنجليزية. وتحدثت الدكتورة أروى عن طبيعة بيتها الذي نشأت به في ظل اهتمامات تربوية عالية، فوالدها وكيل مساعد في وزارة التربية ووالدتها مديرة مدرسة، من هنا ثمة قدسية للدراسة إلى جانب تنمية شغف القراءة والاطلاع على الثقافات الأخرى، ثم تحدثت عن محطات حياتها المهنية والتي تميزت بالانفتاح على العالم ومعرفة واكتشاف تنوع العالم، وبينت امتزاج حب القراءة والاطلاع بحب الكتابة الذي جعلها تدخل عالم الكتابة من خلال سلسلة مقالات وقصص تم نشرها بالصحف المحلية بالإضافة إلى كتاب يضم مجموعة قصصية بعنوان(للقلب قصص أخرى) وكتاب في علم النفس بعنوان (ما بين هذا وذاك).
المنامة في 01 ديسمبر / بنا / أكدت السفيرة الدكتورة أروى السيد مديرة إدارة الاتصال بوزارة الخارجية قدرة مملكة البحرين وتميزها في الإيفاء بالتزاماتها الدولية مع المحافظة على خصوصيتها، واعتبرت أن هذه الموازنة مهمة صعبة نجحت بها مملكة البحرين، وبينت انبهارها بإنجازات حقوق الإنسان في مملكة البحرين في ظل قيادة حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة عاهل البلاد المفدى حفظه الله ورعاه، مؤكدة دور الاتصال في إظهار صورة المملكة المشرقة وإبراز إنجازاتها. وقالت الدكتورة أروى السيد إن احتفال هذا العام بيوم المرأة البحرينية بشعار المرأة الدبلوماسية يعتبر تشريفاً لجميع العاملات في السلك الدبلوماسي، إذ تميزت تجربتها بوجودها منذ السبعينات، واعتبرت أن نسبة تمثيل النساء في وزارة الخارجية التي تجاوزت 30% هي نسبة تدلل على فاعلية المرأة وأهمية تواجدها في البعثات الخارجية رغم صعوبته ، وبينت أن المرأة الناجحة لم تكن لتحقق نجاحها لولا دعم الرجل البحريني لها لتخطي جميع الصعوبات وهو ما اعتبرته صورة حضارية مشرفة للمجتمع البحريني. جاء ذلك خلال مقابلة خاصة أجرتها إذاعة البحرين مع السفيرة أروى السيد بمناسبة يوم المرأة البحرينية خلال برنامج حوار دبلوماسي حيث بينت امتياز مملكة البحرين في تطوير العمل الدبلوماسي الدائم، واعتبرته مصدر قوة وتميز، وبينت ما تتمتع به المرأة من مكانة متقدمة جدا في ظل رؤية متطورة تميزها بين دول العالم.
أكتشف معطيات النص 1. ما صفات الجبل ؟ طويل القمم فيه بروز واضح كثير الارتفاع عالي ينافس في الطول جهات السماء و نواحيها ، يسد مهب الريح من كل وجهة ، يزحم ليلا شهبه بالمناكب. 2. لماذا يسد طرق الريح من كل ناحية ؟ لعلوه و بروزه وعرضه 3. كيف تخيل الشاعر الجبل في البيت الثالث ؟ رجل وقور رزين يفكر في العواقب طوال الليالي 4. ضاق الجبل بحياته و سئم حاله ما الأبيات الدالة على ذلك ؟ الأبيات الدالة هي من 6 إلى ، 12، حيث دبت في نفسه روح الملل و الضجر و مفارقة الأصحاب و أحس بالكبر ووصفه للجبل ما هو غلا وصف لحاله 5. بم حدث الجبل الشاعر ؟ حدثه بأنه كم من مرة كان ملجأ لقاتل و لعابد و كم مر بي من سار و راجع و كم استظل بظلي و نام في الهاجرة و كم واجهت من رياح و أمواج البحر ، كلهم زالوا و ما اهتزاز أشجاري و نوح حمائمي إلا دليل على حزني و لم يذهب الصبر دموعي ولكنني أفنيتها في بكائي على أصحابي. وصف الجبل لابن خفاجة. 6. إن حديث الجبل يكشف عن عاطفة و إحساس الشاعر. علل يبدو الشاعر سائما الحياة و يظهر ذلك من خلال استنطاقه الجبل. و نتيجة مفارقة أصحابه و بقائه وحيدا. أناقش معطيات النص 1. لقب ابن خفاجة بوصاف الطبيعة المرح ، استدل على هذا اللقب من النص ؟ شخص الشاعر الجبل كأنه شيخ كبير عليه عمامة يتحدث عن أحزانه و همومه و الأبيات الدالة على ذلك من 3الى 13.
2. بين نوع الأسلوب في البيت الثاني عشر و غرضه البلاغي فحتى متى أبقى و يضعن صاحب " أسلوب إنشائي جاء على صيغة الاستفهام غرضه إبداء الحسرة و اليأس 4. استخرج أسلوب قصر و اشرحه ؟ " إنما نزفت دموعي في فراق الصواحب " طريقته /إنما ، المقصور: نزف الدموع ، المقصور عليه: فراق الصواحب 5. بم توحي العبارة " فإنا من مقيم و ذاهب " - توحي بأن الشاعر مثل الذين أقاموا مع الجبل ثم ذهبوا و كأن الشاعر يلقى التحية ليواصل السير في طريق الحياة إلى أن تطويه يد الموت 6. تعد هذه القصيدة من الأدب الوصفي وضح ذلك ؟- يظهر هذا من خلال وصف الشاعر للجبل وولوع الشعراء بالوصف حيث استهلوا قصائدهم به و أحلوه محل النسيب في مطالعها. أحدد بناء النص 1. ص5 - كتاب صفات رب العالمين ابن المحب الصامت ناقص - نقولات عن ابن تيمية وليست فيما طبع - المكتبة الشاملة. ما نمط النص ؟ ما خصائصه ؟ وصفي و من خصائصه غزارة ووفرة الصفات "طماح ، باذخ ، وقور ، صامت.... " الحال " و هو اخرس " الأفعال الماضية " كنت ، نزفت ، غيض ، الأفعال المضارعة يسد ، يطاول للدلالة على الحركة و الاستمرار الأساليب الانفعالية ، التعجب ،التمني 2. ما لون العاطفة المسيطرة على الشاعر في وصفه للجبل تبدو عاطفة الشاعر عاطفة إعجاب بالجبل و هي عاطفة صادقة تؤكد مدى إحساسه أتفحص الاتساق و الانسجام في النص 1.
وفي اليوم الثالث زرنا المنطقة الحديثة ، الواقعة في شمال مدينتي ، المتميزة بشوارعها الواسعة ، وأحيائها السكنية الراقية ، وتجولنا في مجمعاتها التسويقية الضخمة ، وقال عمر: حقا إن مدينتكم مدينة كبيرة يامهند ، ولقد سررت بما رأيت ، وأدهشني عدد الناس ، وكثرتهم في الشوارع والمجمعات التجارية. وفي اليوم الرابع قمنا بزيارة طالما تشوقنا إليها جميعا ، حيث وقفنا على ساحل مدينتي ، وشاهدنا جمال البحر وزرقة أمواجه وتدرجها ، وسرنا على رصيف الشاطىء النظيف المنسق بتعرجاته الجميلة، واستمتعنا بهواء البحر النقي ، ثم جلسنا وتناولنا بعض المثلجات والعصائر الباردة ، وقد أدهش المنظر عمر ، خاصة وقت غروب الشمس ، حيث شاهد الشمس وكأنها تغطس في الماء وتختفي بداخله ، وبعد غروب الشمس انطلقت مياه النافورة المائية وزادت من استمتاعنا بها ، خاصة وهي ترفع كميات الماء من قلب البحر. نص وصفي عن رحلة بحرية – المحيط. وفي نهاية الزيارة التي نالت إعجاب عمر قال مسرورا: تستحق مدينتكم فعلا أن يطلق عليها عروس البحر الأحمر. بالتوفيق التعديل الأخير: 19 فبراير 2012 معلومات العضو #2 يعطيك الف عافيه ع الموضوع وجعله الله في موازين حسناتك #3 الله يعطيك العافيه ويجزاك خير #4 يسلمو ع المروووور بالتوفيق للجميييع #5 بكل الحب والوفاء اشكر كل من ساهم في نفع الجميع
وصف الجبل لابن خفاجة المحور:10 الأستاذة: سدي ليليا المستوى: 2 ع ت+ ريا + أدب وفلسفة وصف الطبيعة الجميلة لابن خفاجة أتعرف على صاحب النص - من تعرف من شعراء الأندلس ؟ من هو ابن خفاجة ؟ هو أبو إسحاق إبراهيم بن أبي الفتح بن عبد الله بن خفاجة ولد سنة 450ه/1058م ببلدة شقر الأندلسية وفي هذه البيئة الطبيعية الجميلة عاش حياة مترفة ينعم فيها بالمكانة الكريمة و التقدير من معاصريه أيام الطائف و دولة المرابطين بالأندلس ، و اتصل بالأمراء و العلماء و مدحهم و حصل على جوائزهم ، كان يلقب بشاعر الطبيعة المرح لافتتانه بالطبيعة و نظرته المتفائلة للحياة توفي سنة 533ه/ 1138م ، ترك ديوانا يضم أغراض الشعر المختلفة. أثري رصيدي اللغوي جبل أرعن: بروزه واضح / طماح الذؤابة: عالي القمة / باذخ: مرتفع / غارب: اعلى الجبل / يلوث: يلف / السرى: السير ليلا /مؤوب: سائر جميع النهار أو عائد / قال بظلي: أقام في ظلي /نكب الرياح: الرياح التي تقع بين ريحين تهبان من جهتين مختلفين / معاطفي: أثوابي و المقصود جوانبي / خضر البحار: أمواجه / غواربي: أعلى الكتف و المقصود جوانبي / النوى: البعد و الفراق / أيكي: أشجاري الملتفة / ورقي: ج ورقاء: الحمامة التي فيها بياض و سواد / غيض: نقص // السلوان: النسيان / آيب: راجع / الطية: الحاجة و القصد.
وفي صباح يوم الخميس استيقظنا باكرا واخذنا كل الاغراض ومن ثم انطلقنا مع ابي في سيارته الى شاطئ البحر، وقالنا ما اجمل الجو وما اجمل الهواء الجميل والشمس الساطعة والسماء الزرقاء التي تعطينا الهدوء والراحة، وايضا الاطفال الذين يلعبون ويمرحون ويضحكون هنا وهناك، حيث انها التقطت الكثير من الصور الجميلة لذلك المناظر الطبيعية والرائعة، حيث كنا انا واخواتي فرحين ومرحين كثير، حيث منها يتناول الافطار ومن ثم ذهبنا لتغير الملابس وذلك من اجل النزول في البحر. ومن ثم نزلت انا واخوتي في الماء الجميلة الدافئة ومن ثم اخذنا نلعب بكرة المياه ونضحك وكانت لحظات جميلة جدا، ومن ثم طويلة وخرجنا لنجلس مع ابي ومع امي ومن ثم لعبنا على الشاطئ مع بعض الاطفال الذين كانوا يلعبون، ومن ثم قمنا بالذهاب لتغير ملابسنا ومن ذهبنا لنركب الدراجات وذلك بجانب الشاطئ وكانت الشمس قد اقتربت على الغروب وذهب للعب في الكرة مع احد الاطفال المتواجدين على الشاطئ. حيث ان منظر غروب الشمس ولونها البرتقالي وهو يسقط على البحر رائع جدا، والتقطت صورا جميلة مع اسرتي في اللحظات الاخيرة من الغروب وجلسنا على البحر للاستمتاع بجمال المناظر، واسترخيت في المنظر وعندما اتى المساء بدأنا في تجهيز اغراضنا من اجل العودة الى المنزل وساعدنا امي في كل اغراضنا وملابسنا المتسخة ومن ثم عدنا الى منزلنا فرحين بعد قضاء يوم مميز وجميل ومنحنا طاقة واسترخاء بعد الدراسة.