اقرأ أيضاً: مدرج ليكرت. اقرأ أيضاً في هارفارد بزنس ريفيو نستخدم ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. استمرار استخدامك للموقع يعني موافقتك على ذلك. موافق سياسة الخصوصية
إستراتيجية الاستقصاء: يعد التعلم بالاستقصاء أحد أنجح الطرائق لتدريس العديد من المواد في مختلف المراحل الدراسية؛ لأنه يتيح الفرصة للمتعلم للقيام بتنفيذ مجموعة من الأنشطة العملية التجريبية، وتنمية مهاراته العلمية والعملية. [1] ولقد حظيت إستراتيجية الاستقصاء باهتمام الكثير من علماء التربية والمعنيين بتدريس العلوم، حيث إنها من أكثر الطرائق فاعلية في تنمية التفكير العلمي ومهارات البحث لدى التلاميذ. ولقد سعت الكثير من الدراسات إلى إثبات فاعلية هذه الطريقة في التدريس. تعريف الاستقصاء: يمكن تعريفها على أنها "الجهد الذي يبذله الطالب في سبيل الحصول على حل لمشكلة، أو موقف غامض، أو الإجابة عن سؤال". [2] و يعرفها البعض على أنها " أسلوب تعليمي مبني على الاستكشاف، حيث يستخدم فيه المتعلم مزيجاً من العمليات العقلية والعمليات العملية ". العقل والنقل. [3] أنواع الاستقصاء: للاستقصاء ثلاث صور متنوعة، هي: - الاستقصاء الحر: يقوم فيه الطالب باختيار الطريقة، والأسئلة، والمواد والأدوات اللازمة للوصول إلى حل المشكلة التي تواجهه. - العادل: يتم تقسيم طلاب الصف إلى ثلاث مجموعات: مجموعتين تتبنى كل مجموعة وجهة نظر مختلفة تجاه الموضوع، أو القضية المطروحة في محتوى الدرس، والمجموعة الثالثة تقوم مقام هيئة المحكمين.
استقصاء التفسيري: يكشف عن الدوافع الحقيقية للجواب، وأنَّ الأشخاص لا يدركون الدوافع الحقيقية لتصرفاتهم أو لسلوكهم أو ردود أفعالهم، ممَّا يجعل النتائج غير حقيقية وغير سليمة، وإنَّ الهدف منها هو التعرف على الدوافع الحقيقية للتلاميذ، والتي تقف وتكون وراء سلوكهم. ما معنى استقصاء ؟. استقصاء الرأي: يهدف هذا النوع على التعرف على الأفكار والآراء نحو موضوع أو فكرة محددة ومعينة، وتمثل الآراء التعبير الشفوي أو اللفظي للموقف، والقيمة الأساسية للتعبير عما يقوم به الأفراد. 4- استقصاء قياس النتائج: يستخدم هذا النوع من أجل القيام بقياس أثر عامل ما على ظاهرة محددة ومعينة، ويشترط في ذلك توفر المعلومات عن الظاهرة، قبل القيام بعملية إجراء التجربة من أجل التعرف على تأثير هذا العامل بالظاهرة. الاستقصاء في التدريس من حيث القائمين به: الاستقصاء الحر: في هذا النوع من استراتيجية الاستقصاء للتدريس التربوي، يقوم الطالب على اختيار الأسلوب والأسئلة والأدوات المهمة والضرورية من أجل التوصل إلى حل العقبات التي يتعرض لها. الاستقصاء العادل: في هذا النوع من استراتيجية الاستقصاء للتدريس التربوي، يعمل على توزيع طلاب الصف في ثلاث مجموعات وهي: على مجموعتين من هذه المجموعات الثلاثة أن تقوم على تبني فكرة أو رأي مختلف بالموضوع، أو القضية الموجودة في مضمون الدرس، والمجموعة الثالثة تقوم بأعمال هيئة المحكمين.
[4] - الموجه: تقدم الأمور التفصيلية -المعلومات أو الحقائق- للطالب، ويُطلب منه إصدار تعميمات، وتكون تحت إشراف المعلم وتوجيهه. [5] خطوات إستراتيجية الاستقصاء: حدد كل من الخزرجي [6] ، والسليتي [7] خطوات إستراتيجية الاستقصاء بما يلي: 1. تحديد المشكلة أو الموقف: ويتم طرح مشكلة أو أسئلة، أو إثارة بعض التناقضات التي تثير تفكير التلاميذ، وعلى المعلم مراعاة الاستعدادات لدى تلاميذه عند اختياره للمشكلة موضوع الدراسة، ومراحل نموهم المعرفي. 2. جمع المعلومات وفرض الفروض: ويتم جمع المعلومات التي تتعلق بالمشكلة، وفرض الفروض، وهي احتمالات مسبقة، أو حلول مقترحة للمشكلة. ما معنى كلمة negative في تحليل الحمل - موقع فكرة. 3. التأكد من صحة المعلومات والفرضيات المقترحة بالتجريب: تعد أسئلة التلاميذ فرضيات مبدئية، تحتمل الصواب والخطأ؛ لذلك يمكن باستخدام التجريب أن يصل الطالب إلى حالة يتقصى فيها المعلومات التي هدف إليها في معالجة المشكلة. 4. مرحلة تطبيق النتائج (التفسير): ويقدم الطالب تفسيرات علمية وحلول للمشكلة، والعمل على تطبيقها في مواقف جديدة، بينها وبين المشكلة التي كانت موضوع الاستقصاء تشابه كافٍ. أهمية إستراتيجية الاستقصاء: إن لاستخدام إستراتيجية الاستقصاء في التدريس أهمية كبرى، يذكرها كل من الفتلاوي [8] وشبر [9] ، ويمكن تلخيصها فيما يلي: 1.
o تجعل التلميذ يسلك سلوك العلماء. ( قسيم الشناق, حسن دوحى2009) ما دور المعلم في إستراتيجية الاستقصاء ؟ o تزويد التلاميذ بالأسئلة مفتوحة النهاية. o تقبل الإجابات والتعليق عليها. o يعطي التلاميذ وقتا كافيا للتفكير. o إن يكون على دراية تامة بطبيعة تلاميذه. o إعطاء التلاميذ فرصة للتخيل والتخمين.
انا مو سعودي... انا لبناني - YouTube
14- إسعد ربراب: جزائري الأصل يقيم في فرنسا، عمره 71 درجته 14 عربيا و577 دوليا، وثروته 3. 14- نجيب ساويرس: مصري عمره 60 درجته 14 عربيا و577 دوليا، وثروته 3. 15- يوسف منصور: مصري عمره 69 درجته 15 عربيا و628 دوليا، وثروته 2. 9 مليار. 16 صالح عبد الله كامل: سعودي عمره 73 درجته 16 عربيا و663 دوليا، وثروته 2. 8 مليار. 17- ياسين منصور: مصري عمره 53 درجته 17 عربيا و810 دوليا، وثروته 2. 3 مليار. 17- بهاء الحريري: لبناني عمره 48 درجته 17 عربيا و810 دوليا، وثروة بلغت 2. 17- عثمان بن جلون: مغربي عمره 82 درجته 17 عربيا و810 دوليا، وثروة بلغت 2. 18- سليمان بن عبد العزيز الراجحي: سعودي عمره 86 درجته 18 عربيا و894 دوليا، وثروته 2. 1 مليار. 19- محمد الفايد: مصري الأصل يقيم في بريطانيا. عمره 86 درجته 19 عربيا و949 دوليا، وثروته 2 مليار. انا لبناني مو سعودي ريبورتر. 20- انسي ساويرس: مصري عمره 85 درجته 20 عربيا و1054 دوليا، وثروته 1. 20- عبد الله الراجحي: سعودي، لم يرد في "فوربس" مقدار عمره. درجته 20 عربيا و1054 دوليا، وثروته 1. بدوي سوري هو "أفقر" ملياردير عريي وآخر من احتلوا الدرجات السبع الأخيرة في قائمة الأغنى بين العرب، هم من 9 جنسيات عربية، وعددهم 20 مليارديرا، يملكون معا 25 مليار و200 مليون دولار: 21- عزيز أخنوش: مغربي عمره 74 ويشغل منذ 2007 منصب وزير الفلاحة والصيد البحري.
شخصيا المس باستمرار شطارة إخوتنا اللبنانيين على مستوى التسويق والعلاقات العامة، فمن سنوات طويلة ارتبطت بعلاقات مميزة مع أشهر معدي ومقدمي البرامج التلفزيونية، لأنهم يقدرون أهمية النقد والإشادة وعكسها عند تناول ما يقدمونه ويأخذونه بمنظار جاد ويطورونه، عكس الكثيرين من الإعلاميين السعوديين، تجد علاقتهم بالإعلام لا تتعدى ما يقدمونه للمشاهدين وإشادة الأهل والأصدقاء!!
الخميس 21 تشرين الأول 2021 12:41 المصدر: fifa حافظ المنتخب البلجيكي على صدارة التصنيف العالمي للاتحاد الدولي لكرة القدم متفوقاً على المنتخب البرازيلي ، حيث يمتلك المنتخب البلجيكي 1832. انا لبناني مو سعودي جيمر. 33 نقطة، مقابل 1811. 73 نقطة للمنتخب البرازيلي، بينما تراجعت انكلترا مركزين مع تقدم كل من فرنسا وايطاليا، في وقت تقدم المنتخب الاسباني الى المركز السابع متفوقاً لى المنتخب البرتغالي الذي تراجع مركزاً واحداً،ليكون ترتيب المنتخبات العشرة الاوائل على الشكل التالي: بلجيكا البرازيل فرنسا ايطاليا انكلترا الارجنتين اسبانيا البرتغال المكسيك الدنمارك. في وقت تراجع المنتخب التونسي صاحب افضل مركز عربي الى المركز ال 27 عالمياً، مقابل تقدم المنتخب ال لبنان ي في المركز ال 92 عالميا، بينما تتصدر ايران التصنيف الاسيوي في المركز ال 22 عالمياً، من جهته تقدم المنتخب السعودي الى المركز ال 49 عالمياً.