الصفحة الرئيسية الزيارات زيارة وداع الائمة الملفات:3 العنوان وداع أئمة البقيع أباذر الحلواجي 20 322 737. 4KB 00:01:24 وداع المدينة المنورة 22 287 1MB 00:02:09 زيارة الوداع الائمة جليل الكربلائي 258 1549 1. 5MB 00:06:21
خزائنك الذي استأثرت به في علم الغيب عندك، لم يظهر عليه أحد من خلقك، لا ملك مقرب ولا نبي مرسل ولا عبد مصطفى، وأسئلك باسمك الذي شققت به البحار، وقامت به الجبال، واختلف به الليل والنهار، وبحق السبع المثاني والقرآن العظيم، وبحق الكرام الكاتبين، وبحق طه ويس وكهيعص وحمعسق، وبحق تورية موسى، وإنجيل عيسى، وزبور داود، وفرقان محمد، صلى الله عليه وآله وعلى جميع الرسل وباهيا شراهيا.
وورد عن رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم): (مَنْ أحيا ليلة العيد وليلةَ النصف من شعبان، لم يَمُتْ قلبُهُ يوم تموتُ القلوب). وعن جعفر بن محمد عن ابيه (عليه السلام) قال: (كان علي بن الحسين (عليه السلام) يُحْيي ليلة عيد الفطر بصلاة ٍ حتى يُصبِحَ ويبيتُ ليلة َ الفِطرِ في المسجد ويقول: يا بُنيّ ما هي بدونِ ليلةٍ يعني ليلة القدر).
02-07-2013, 09:34 PM رقم المشاركة: 2 ام شمس ©°¨°¤ عضو نشيط ¤°¨°© رد: قصيدة ائمة البقيع احسنت جزاك الله خيرا التوقيع - ام شمس اللهم انت عضدي ونصيري وبك اقاتل 13-07-2013, 06:58 PM رقم المشاركة: 3 خادم العتره ©°¨°¤ عضو فعال ¤°¨°© الجنس: ذكـر شكرااااا على الموضوع الرائع 13-08-2013, 09:00 AM رقم المشاركة: 4 احلى الاسامي ©°¨°¤ عضو مشارك ¤°¨°© تاريخ تسجيل: 12 - 8 - 2013 رقم العضوية: 15434 الإقامة: بغداد مشاركات: 36 بمعدل: 0. 01 في اليوم معدل التقييم: 50 تقييم: قوة التقييم: 457 يسلموووووووووووووووووووووو التوقيع - احلى الاسامي فرحت فحزنت ضحكت فبكيت ولكني.. رغم كل الألم.. مناسك الحج - السيد الگلپايگاني - الصفحة ٢٤٣. عشت وتعلمت تعلمت أن جرحي لايؤلم أحداً في الوجود غيري وإن بكاء الناس من حولي لن يفيدني بشيء أن أثمن الدموع وأصدقها هي التي تنزل بصمت دون أن يراها أحد.. وتعلمت أن أفرح مع الناس وأن أحزن وحدي وأن دواء جراحي الوحيد هو رضائي بقدري ((( اللهم إجعلني من الراضين بقضائك وقدرك))) 25-05-2019, 05:29 AM رقم المشاركة: 5 عاشقة حيدر المراقب العام تسلمي على الطرح الرائع غاليتي ربي يعطيكي الف عافية التوقيع - عاشقة حيدر الله يرحمك يا ابوي ربي يسكنك فسيح جناته
ثمّ ادعُ لنفسك بما تُريد ، وقال الطّوسي (رحمه الله) في التّهذيب: ثمّ صلّ صلاة الزّيارة ثمان ركعات أي صلّ لكلّ امام ركعتين. وداعاً شهر البركات | الائمة الاثنا عشر. وقال الشّيخ الطّوسي والسّيد ابن طاووس: اذا أردت أن تودّعهم (عليهم السلام) فقُل: اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ اَئِمَّةَ الْهُدى وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ، اَسْتَوْدِعُكُمُ اللهَ وَاَقْرَأُ عَلَيْكُمُ السَّلامَ، آمَنّا بِاِللهِ وَبِالرَّسُولِ، وَبِما جِئْتُمْ بِهِ وَدَلَلْتُمْ عَلَيْهِ، اَللّـهُمَّ فَاكْتُبْنا مَعَ الشّاهِدينَ. ثمّ اكثر من الدّعاء وسل الله العود وأن لا تكون هذه آخر عهدك من زيارتهم، والعلامة المجلسي (رحمه الله) قد أورد في البحار زيارة مبسُوطة لهم (عليهم السلام)، ونحن هُنا قد اقتصرنا على ما مضى من زيارتهم فانّ أفضل الزّيارات لهم (عليهم السلام) هي الزّيارة الجامعة الاتية على ما صرّح به المجلسي وغيره، وفي الباب الاوّل من الكتاب عند ذكر زيارات الحجج الطّاهرة موزعة على أيّام الاسبُوع قد اثبتنا زيارة للحسن (عليه السلام) وزيارة اخرى للائمة الثّلاثة الاخرون بالبقيع فلا تغفل عنها. المصدر: مفاتیح الجنان
أباذر الحلواجي وداع أئمة البقيع اللّهُمَّ صَلِّ عَلى مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ السَّلامُ عَلَيْكُمْ أَئِمَّةَ الْهُدَى وَ رَحْمَةُ اللَّهِ وَ بَرَكَاتُهُ أَسْتَوْدِعُكُمُ اللَّهَ وَ أَقْرَأُ عَلَيْكُمُ السَّلامُ آمَنَّا بِاللَّهِ وَ بِالرَّسُولِ وَ بِمَا جِئْتُمْ بِهِ وَ دَلَلْتُمْ عَلَيْهِ اللَّهُمَّ فَاكْتُبْنَا مَعَ الشَّاهِدِينَ. المرسل: الإثنين, 18 شباط/فبراير 2019 في هذا المجال وداع أئمة البقيع: أباذر الحلواجي الملفات المرتبطة وداع أئمة البقيع: أباذر الحلواجي
اللمم: صغار الذنوب، أي ما باشَرنا وفعلنا في هذا الشهر من الذنوب الصغيرة. وقيل: اللَمَم – بفتحتين- مقارفة الذنب مطلقاً. والذي يظهر من روايات اهل بيت العصمة عليهم السلام ان اللمم هو ان يرتكب العبد الذنب بعد الذنب بخلاف طبعه مع الاستغفار والخوف، سواء أكان كبيرة او صغيرة.. رُويَ عن ابي عبدالله (عليه السلام): ان اللمم: الرجل يلمُّ بالذنب فيستغفر الله منه. *الخطبة الاولى لصلاة الجمعة بإمامة الشيخ عبد المهدي الكربلائي في 30/شهر رمضان/1439هـ الموافق 15/6/2018م
وأضافت "العواد" أن للأسرة دوراً فاعلاً في تنشئة الأبناء وتربيتهم، باعتبارها المؤسسة التربوية الأولى التي ينشأ فيها الطفل ويترعرع، وتتشكل ملامح شخصيته، مشيرة إلى وجود فجوة كبيرة بين المدرسة وأسر الطلاب، الأمر الذي ترتب من خلاله أهمية وجود مثل هذه المبادرة. وأوضحت أن هذه المبادرة ليست نشاطاً أو مشروعاً له بداية ونهاية، إنما هي حلقة مفقودة من حلقات منظومة التعليم تعيدها هذه المبادرة بإذن الله لمكانها؛ لتتكامل الأدوار بين الأسرة والمدرسة بما يحقق مصلحة أبنائنا وبناتنا. وأشارت المستشارة بمكتب وكيل الوزارة بالتعليم، الدكتورة فاطمة الشهري أن من أهم متطلبات تنفيذ المبادرة دعم الجهات العليا لتنفيذها، وتوفير المتطلبات الهيكلية والتنظيمية، والعمل على نشر ثقافة الشراكة والإقناع بأهميتها. وزاره التعليم طريق الملك عبدالله الرياض. وأبانت "الشهري" أن المبادرة تتضمن أربع مراحل مشتملة على مرحلة البدء والتخطيط " 1433-1434هـ" وتتضمن بناء الإطار المفاهيمي للمشروع وبناء أدواته المختلفة، وتهدف إلى بناء دليل تنظيمي لتطوير الشراكة، ويتم تأسيس وحدات تطوير الشراكة واختيار أعضائها في إدارات التربية والتعليم. وتأتي بعد ذلك مرحلة التنفيذ التجريبي "1434 – 1436هـ" وتهدف إلى التنفيذ التجريبي لعينة من المدارس تم اختيارها من ثلاث إدارات تربية وتعليم "بنين – بنات"، أما المرحلة الثالثة فهي مرحلة التعميم "1435 – 1437هـ" وتستمر هذه المرحلة لمدة ثلاث سنوات، وفيها يتم التعميم للتوسع بالتدرج وفقاً لنتائج التجريب والتحديات المصاحبة للمشروع لنشر المشروع على باقي إدارات التربية والتعليم والمدارس بشكل متدرج، وتوفير مستلزمات استدامته من بداية السنة الثانية من التنفيذ التجريبي.
شركة سواعد الانماء للاستقدام جدة جامعة جازان نظام التعليم عن بعد
أهداف المشروع 1. بناء معايير عالمية لمختلف جوانب العملية التعليمية وعناصرها. 2. تطوير نظام متكامل لتقويم التعليم وقياس مستوى الجودة. 3. وزارة التعليم طريق الملك عبدالله بن عبدالعزيز. تطوير مختلف عناصر العملية التعليمية ويشمل ذلك: o تطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية و التقنية الحديثة، وتلبي الحاجات القيمية والمعرفية والمهنية والنفسية والبدنية والعقلية والمعيشية لدى الطالب والطالبة. o إعادة تأهيل المعلمين و المعلمات، و تهيئتهم لأداء مهامّهم التربويّة و التعليميّة بما يحقّق أهداف المناهج التعليميّة المطوّرة. o تحسين البيئة التعليمية و تأهيلها و تهيئتها لإدماج التقنية و النموذج الرقمي للمنهج ؛ لتكون بيئة الفصل والمدرسة بيئة محفزة للتعلّم من أجل تحقيق مستوى أعلى من التحصيل والتدريب. o تعزيز القدرات الذاتية و المهارية و الإبداعية و تنمية المواهب و الهوايات و إشباع الرغبات النفسية لدى الطـلاب والطالبات، و تعميق المفاهيم و الروابط الوطنيّة و الاجتماعيّة من خلال الأنشطة غير الصفية بمختلف أنواعها. المصدر1, المصدر2 About أطياف لأجل هذا الرجل الذي ملئ حياتنا حبا وعدلا وكرما لأبي عبدالله