ضرورة مطابقة الشاحن للمواصفات داخل المملكة. منع شحن الهاتف على مواد سهلة الاحتراق (الأوراق – المفروشات). التخلص من الشاحن عقب تلف أي جزء فيه. مراعاة وجود كاشف للحريق داخل المنزل للإنذار حالة حدوث أمر ما. اقرأ أيضًا: موضوع عن الدفاع المدني 2 – مطوية عن نشوب حريق نتيجة تسرب الغاز تعتبر هذه المطوية من أهم مطويات صدرت عن الدفاع المدني، لما تقدمة من نصح في حالة تسرب الغاز ونشوب حريق نتيجة عن هذا التسرب، وتكن اتباع هذه الخطوات عبر تطبيق التالي: حالة تسرب الغاز من الأنبوبة يتم غلق محبسها إذا أمكن ذلك. يسرع أهل البيت في المغادرة الفورية. يتم الاتصال بهيئة الدفاع المدني داخل المملكة على الرقم 998. يراعى عدم العودة للمنزل لعدم التعرض للخطر. 3- مطوية عن التعامل مع حرائق السيارات هذه المطوية من مطوية عن الدفاع المدني مهيأة 2022 الأفضل، نظرًا لما تحتويه من معلومات تساعد في التعرف على طريقة التعامل مع حرائق السيارات حال حدوثها عبر النقاط الآتية: سرعة وضع السيارة إلى الجانب الأيمن. خطوات استخدام طفاية الحريق - موضوع. العمل على إعطاء إشارة تنذر بوجود حالة طارئة. إيقاف محرك السيارة. إخراج كل من بالسيارة على الفور. القيام بمحاولة إنذار السيارات المارة لأخذ حذرهم.
نحمل المطفأة بواسطة مقبض الحمل. ننزع مسمار الأمان الموجود في عنق المقبض. نوجه القاذف نحو قاعدة ألسنة اللهب. نضغط على ذراع التشغيل. نوجه مواد الإطفاء إلى قاعدة اللهب. نستمر في توجيه مادة الإطفاء دون رفع اليد عن ذراع التشغيل حتى تخمد الحريق. المراجع ↑ "INTRODUCTION", fireextinguishertraining, Retrieved 7-7-2018. Edited. طريقه استخدام طفايه الحريق ppt. ↑ "TYPES OF FIRES", fireextinguishertraining, Retrieved 7-7-2018. Edited. ↑ "TYPES OF FIRE EXTINGUISHERS", fireextinguishertraining, Retrieved 7-7-2018. Edited. ↑ "FIRE EXTINGUISHER USE", fireextinguishertraining, Retrieved 7-7-2018. Edited.
مكونات طفاية الحريق تصنع طفاية الحريق من المعدن ، وهي عبارة عن جسم إسطواني، وبداخلها مواد مثل الماء أو غاز معين أو مسحوق يُخمد الحرائق [٣] ، وتتكونة طفاية الحريق من خمسة أجزاء، وفيما يأتي ذكرها: [٤] خزان أسطواني: يحتوي خزان أسطواني على مادة الإطفاء، ويوفر الضغط اللازم لتدفقها. الصمام: تتمثل وظيفة الصمام في التحكم في تدفق مادة الإطفاء وتنظيمها، ويتكون من الأجزاء الأساسية الآتية: مقبض الحمل: يساعد مقبض الحمل على إمساك الطفاية واستخدامها، إذ إن وزنها ثقيل ويصعب حملها. مسمار الأمان: يعد المسؤول عن بقاء المادة المضادة للحريق داخل الأنبوبة وعدم تسربها في حالة عدم استخدامها. مثبت مسمار الأمان: يحافظ على مسمار الأمان من السقوط إذا عُبث فيه. ذراع الرش: يسمح للمادة المضادة للحريق بالخروج عند الضغط عليه. مقياس الضغط: يوجد مقياس الضغط في بعض طفايات الحريق المخزنة بالضغط. الفوهة: هي فتحة تتصل بأنبوب يربطها بجسم المطفأة يسمح بتدفق المواد التي تخمد الحريق، ويختلف حجم الفوهة حسب حجم المطفأة ونوع المواد الموجودة فيها، وتساعد على توجيه مادة الإطفاء توجيهًا صحيحًا. الدافع: غاز مهمته طرد مادة الإطفاء من طفاية الحريق ، ويخزن في الطفايات المخزنة بالضغط مع مادة الإطفاء، أما في الطفايات الأخرى يكون موجود في خرطوشة خاصة به.
افكار لتفعيل اسبوع الموهبة تقوم المدارس والإدارات التعليمية بإقامة الفعاليات و الندوات للاحتفال بأسبوع الموهبة بصفة سنوية ، بناءً على توجيهات الإدارة العامة للموهوبين بوزارة التربية والتعليم السعودية ، و نظرًا لأهمية هذه الفعاليات وجب التطوير الدائم لها وتقديم الاقتراحات وابتكار أفكار جديدة لتفعيل أسبوع الموهبة نعرض لكم مجموعة منها: – عمل مطويات الاحتفال بالموهبة المدعمة بالصور والرسومات و إشرالك الطلبة والطالبات في عمل هذه المطويات و التنافس فيما بينهم لتقديم الأفضل. – إقامة الندوات الأدبية و الشعرية للموهوبين في مجالات الشعر و الأدب و الإلقاء. – أقامة المسابقات الرياضية و البدنية لتعزيز الروح التنافسية بين الطلبة. – عمل ورش لتنمية الأعمال والمهارات اليدوية. – إقامة معارض لمنتجات الحرف اليدوية و اللوحات الفنية للطلاب و تكريم الموهوبين منهم. افكار لتفعيل اسبوع الموهبة – المحيط. – عمل مسابقات فكرية يومية في الإذاعة المدرسية و إعلان الفائز في نهاية اليوم الدراسي و تكريمه. – إقامة ندوات توعية للآباء و الأمهات لكيفية اكتشاف مواهب الأبناء وتطويرها ورعايتها وتوفير البيئة المناسبة لهم والدعم النفسي للمساهمة في تفوقهم. – إيداع الموهوبين في المجالات العلمية بالمعاهد المختصة لثقل وتنمية خبراتهم العملية.
دفع وحث الطلاب على القيام بصنع هذه المطويات بأنفسهم ودعم تنافسهم بشكل متوازن وعادل. تنظيم الندوات الشعرية والأدبية التي تقام بين المتنافسين وتشجيعهم على ابراز مهاراتهم المختلفة في الإلقاء والشعر. اقامة المسابقات المختلفة في فقرة الإذاعة المدرسية التي تقام بشكل يومي وتساعد في التعرف على الموهوبين والبارزين في المجالات المختلفة. تنظيم الورش المختلفة لتطوير الأعمال اليدوية والنهوض بالحرف البسيطة التي يبدع فيها الموهوبين ويظهرون قدراتهم. اقامة وتنظيم المعارض لعرض الأعمال الحرفية الابداعية التي ينتجها الموهوبون من الطلاب ويكون هذا الأمر بمثابة عامل تحفيزي لهم. تدريب الآباء وأولياء الأمور على اكتشاف الموهبة لدى أبنائهم وتدريبهم على استغلالها وتطويرها. توفير البيئة المناسبة والأجواء الايجابية والدعم النفسي اللازم لتطوير هذه المواهب والارتقاء بها. أساليب دعم الموهوبين يمكن دعم الموهوبين من خلال أكثر من أسلوب منهم: تقديم الورش المصغرة الي يتنافس فيها الموهوبين ويبدعون في مجال البحث العلمي ويظهرون قدراتهم المختلفة. دعم الطاقات والمواهب في المجالات المختلفة من خلال توفير الإمكانيات والوسائل التي تساعدهم على تطوير تلك الموهبة واستغلالها بالشكل الصحيح الذي يحقق النفع العام.
مما لا شك فيه أن الإنسان الموهوب فطريًا هو شخص فريد من نوعه ، يمتلك هبة من الله عز وجل تميزه عن غيره ، و تؤهله للإبداع في درب من دروب الفن أو الرياضة أو غيرها.