تحضير مادة التربية الاسرية للصف الاول الابتدائي الفصل الثاني تحميل تحضير تربية اسرية اول ابتدائي ف2 للعام الدراسي 1441 على موقع واجباتي عرض مباشر وتحميل بصغية word و pdf ويشمل على التالي تحضير درس بيتي تحضير درس ملابسي تحضير درس العابي تحضير درس مطبخي تحضير درس الماء تحضير درس الحليب اوراق عمل اسرية اول ابتدائي ف2 ١٤٤١ تحميل تحضير التربية الاسرية اول ابتدائي الفصل الدراسي الثاني تحضير تربية اسرية للصف الاول الابتدائي الفصل الثاني 1441
أنظم أفكاري: كيف أحافظ على وجهي نظيفاً ؟ أغسله بالماء أغسله بالماء والصابون أجففه برفق أرطبه بكريم مرطب نشاط ( 2): افترضي أنك ذهبت في نزهة برية مع عائلتك ، وليس لديك ماء تغسلين به وجهك ، اقترحي طرائق بديلة لتنظيفه ؟ …………………………………….. * الطريقة الصحيحة لتنظيف أجزاء وجهي: إرشادات عامة: 1 - الحرص على النظافة يقي من الأمراض 2 - تغميض العينين عند غسل الوجه بالماء والصابون أمر ضروري. 3 - استخدام كريم المرطب بعد غسل الوجه يحافظ على نضارته. 4 - النوم الكافي يريج الوجه والعينين. 5 - تنظيف الأنف والأذنين بطريقة خاطئة يعرضك للخطر. هيا نمرح ألون أدوات نظافة الوجه: نظافة اليدين والقدمين: المفاهيم الرئيسية: نظافة اليدين نظافة القدمين - فيم تستخدم يديك وقدميك خلال اليوم ؟ …………………………………….. نشاط ( 1): شاركي زميلاتك في لعبة تستخدمين فيها يديك وقدميك. مؤسسة التحاضير الحديثة - تحاضير جاهزة 1443 للمعلمات والمعلمين - جاهزة للطباعة. اقرأ الصورة: 1 - ماذا ترين في الصورة ؟ 2 - مااسم الكائنات الدقيقة في الصورة ؟ 3 - كيف يمكنك التخلص منها ؟ نشاط ( 2): - اجمعي الأدوات التي تحتاجينها في تنظيف يديك والعناية بهما في سلة التسوق. ملاحظة: يحتفل العالم باليوم العالمي لغسل اليدين في اليوم الخامس عشر من شهر أكتوبر كل عام.
نشاط ( 2): طبقي طريقة غسل يديك وتجفيفهما بطريقة صحيحة كما يأتي: نشاط ( 4): السبب والنتيجة حرصك على على غسل يديك قبل الطعام ← يؤدي إلى المحافظة على صحتك عندما تهملين غسل يديك طوال اليوم ماذا يحدث لك ؟ ← ………………………………….. استمع وأنشد: بيدي آكل بيدي أشرب بيدي أكتب بيدي ألعب بيدي أعمل ماينفعني وبها أعمل مايسعدني سأنظفها كي تحميني من أوساخ قد تؤذيني فيدي نعمة ربي الكبرى وله سوف أديم الشكرا نشاط ( 5): ماذا تسمى لغة التحدث باليدين ؟ * لسلامة قدمي وحمايتها أستخدم ما يأتي: 1 - تغيير الجوارب يومياً يمنع ظهور الرائحة الكريهة. 2 - لبس الحذاء المناسب يساعد على حماية لقدمين. نشاط ( 6): أضع علامة صح أمام التصرف الذي قمت به اليوم: إرشادات عامة: 1 - الحرص على غسل اليدين قبل الأكل وبعده يحافظ على صحتك. 2 - لبس الحذاء المناسب يساعد على حماية القدمين. 3 - تغير الجوارب يومياً يمنع ظهور الرائحة الكريهة. كتاب التربية الاسرية اول ابتدائي الفصل الاول لغتي. 4 - طريقة التحدث بليدين هي لغة الإشارة. هيا نمرح * أرسم دائرة حول الأشكال الصحيحة: * أساعد القدم للوصول إلى ما يحميها: * أحدد يدي بالقلم ثم ألونها نظافة الأسنان المفاهيم الرئيسية: الأسنان نظافة الأسنان * ماذا لو أننا بلا أسنان ؟ أسرتي العزيزة: ابدأ اليوم دراسة درس جديد أتعلم فيه فوائد الأسنان ، وطريقة تنظيفها والمحافظة عليها.
جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة التحاضير الحديثة ©2022
إرشادات عامة: الإمساك بالقلم بطريقة خاطئة يؤثر في سلامة يدك. التدرب على الكتابة يكسبك خطا جميلا. تجنبي الركض حاملة بيدك قلم رصاص. أحط الصورة الصحيحة بدائرة: أحيط الصورة المماثلة للصورة الألى بدائرة: أصل بين الأقلام الآتية واستخدامها: الدرس الثاني: حمل الحقيبة أسرتي العزيزة: أبدأ اليوم دراسة درس جديد أتعلم فيه أشكال الحقيبة واستخدامها وطريقة حملها ، وهذا نشاط سنسعد بتنفيذه معا ، مع وافر الحب / ابنتكم نشاط: عزيزي الأب / الأم: ناقش ابنتك في أشكال الحقائب واستخدامات كل منها كما تظهر في الشكل الآتي: نشاط ( 1): أ ي حقيبة مدرسية تفضلين ، ولماذا ؟ عزيزي الأب/الأم اقرأ مواصفات الحقيبة المدرسية كما وردت في موقع الهيئة السعودية للمواصفات والمقاييس والجودة: مواصفات حقيبتي المدرسية المثالية: ان تكون خفيفة الوزن. أن تغطي مسافة من أعلى ظهري لنهاية الأضلع. كتاب التربية الاسرية اول ابتدائي الفصل الاول رياضيات. أن تكون أحزمة الكتف عريضة ومبطنة بمادة لينة. ألا يتجاوز عرضها عرض كتفي. نشاط ( 2): افترضي أن حقيبتك المدرسية تمزقت. كيف يمكنك حمل كتبك وأدواتك المدرسية ؟ أحمل حقيبتي بطريقة سليمة كما ورد في الصور الآتية: عزيزي الأب / الأم: لاحظ طريقة ترتيب ابنتك وحملها لحقيبتها المدرسية عند ذهابها للمدرسة والعودة منها وقدوم لها التوجيهات المناسبة.
[٧] حُكم الأغاني إنّ الأغاني التي تُستخدَم معها آلات العزف الموسيقيّ حرامٌ مُطلقاً، ولا يحلّ سماعها أبداً، وقد رُوِي عن الصحابيّ الجليل عبد الله بن مسعود أنّه أقسم ثلاثاً أنّ آية لقمان الواردة في قوله سبحانه وتعالى: (وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُواً أُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ مُهِينٌ) ، [٤] فقد نزلت في المعازف، وأنّ لهو الحديث الذي يُضلّ عن سبيل الله هو المعازف. وأمّا الأغاني دون مُصاحبة آلات العزف، ولكنّ في معناها سوءاً أو كلاماً سيِّئاً، مثل: الغزَل، أو الهِجاء، أو نحو ذلك؛ فهو غناءٌ مذمومٌ كذلك على قَدر ما فيه من سوء وكلام لا يستقيم مع أحكام الشّريعة الإسلاميّة. [٨] وإذا كان الغناء دون مرافقة المعازف والآلات الموسيقيّة، ولم تكن كلماته بذيئةً أو سيّئةً بل كانت ثناءً على الإسلام والمسلمين، وكانت كلماته تدعو إلى الحماسة، والبطولة، ومكارم الأخلاق، ونحو ذلك؛ فالغناء الذي صفته هكذا يُعدّ من النّشيد الذي هو سُنّة، وقد استعمله النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- والصّحابة الكِرام أثناء حفر الخندق وبناء المسجد ، وأنشدوا في الغزوات، وكلّ ذلك بمشاركة الرّسول وتحت سمْعه وبصره، ولو لم يكن جائِزاً لما فعله النبيّ الكريم -عليه الصّلاة والسّلام- ولما أقرّه، ومثل هذا النّشيد لا حرجَ في سماعه.
[٣] عِقاب سماع الأغاني مِن عقاب سماع الأغاني العذاب المهين في الآخرة، والدّليل عليه ما جاء في قوله تعالى: (وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُواً أُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ مُهِينٌ) ، [٤] ولكن لم ترد في القرآن طبيعة هذا العذاب في الآخرة، ولم تُحدَّد ماهيّته وكيفيّته، ولكن يكفي زجراً لكلّ إنسان يسمع الأغاني أنّه يُغضِب الله ويسخطه؛ وبهذا فإنّه يُعرِّض نفسه للعذاب المهين من الله سبحانه وتعالى.
[١١] وأمّا قول النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- (يستحلّون)؛ فهو من أقوى الأدلّة على تحريم المعازف، وأنّها مُحرَّمة، فلو كانت آلات اللّهو والمعازف حلالاً لما احتاج أن يقول يستحِلّونها؛ فالحلال لا يُستحَلّ؛ لأنّه حلال أصلاً، وإنّما يُستحَلّ الحرام ، فدلّ ذلك على تحريم المعازف، ومن ناحية أخرى يُستدَلّ على تحريم المعازف بدلالة الاقتران الموجودة في الحديث، والتي تفيد التّحريم ؛ فاقتران المعازف مع جُملة من المُحرَّمات، مثل: الخمر، والحرير، والحِر: أي الزّنا، وهي مُحرَّمَة تحريماً قطعيّاً بالنّص والإجماع، يدلّ بدلالة الاقتران بالمحرّمات على تحريم المعازف. [١١] ومن أهمّ الأدلة على تحريم الغناء قوله تعالى: (وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُوًا أُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ مُهِينٌ) ، [٤] قال ابن كثير صاحب كتاب تفسير القرآن العظيم في تفسير هذه الآية، قال ابن مسعود في هذه الآية: (الغناء، والله الذي لا إله إلا هو)، يُردِّدها ثلاث مرّاتٍ، وقال الحسن البصريّ: نزلت هذه الآية في الغناء والمزامير. [١٣] ويُباح الدف للنّساء خاصّةً وفي المناسبات مثل: الأعياد، والأعراس، شرطَ أن يكون الكلام المُصاحِب له كلاما طيّباً لا خُبثَ فيه، ولا فُحشَ، وألّا يستمع الرّجال لأصوات النّساء؛ حِفظاً للدّين والحَيَاء.
^ أ ب ت سورة لقمان، آية: 6. ↑ مجموعة من طلاب العلم (25-8-2001م)، "ما هو عذاب من يسمع الأغاني؟" ، إسلام ويب ، اطّلع عليه بتاريخ 15-7-2017م. ↑ رواه أحمد بن حنبل، في العِلل المُتناهية، عن أنس بن مالك، الصفحة أو الرقم: 2/786، باطل. ↑ مجموعة، "نتائج البحث عن نص من جلس إلى قينة" ، الدّرر السنيّة ، اطّلع عليه بتاريخ 3-3-2017. ^ أ ب محمد الحسن الددو الشنقيطي (8 رمضان 1429 (8/9/2008))، "ما حُكم سماع الأغاني؟" ، طريق الإسلام ، اطّلع عليه بتاريخ 3-3-2017. ↑ رواه الألباني، في تخريج مشكاة المصابيح، عن أبي مسعود البدري وقرظة بن كعب، الصفحة أو الرقم: 3094، إسناده صحيح. ↑ أحمد بن محمد بن علي بن حجر الهيتمي السعدي الأنصاريّ، شهاب الدين شيخ الإسلام، أبو العباس (1407هـ-1987م)، الزواجر عن اقتراف الكبائر (الطبعة الأولى)، دمشق: دار الفكر، صفحة: 337، جزء: 2. ^ أ ب ت ث ج ح فريق من طلبة العلم الشرعيّ (الاثنين 3 ذو الحجة 1421-26-2-2001)، "أنواع الغناء وحكم كل نوع" ، إسلام ويب ، اطّلع عليه بتاريخ 3-3-2017. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن أبي مالك الأشعري، الصفحة أو الرقم: 5590، مُعلّق. ↑ أبو الفداء إسماعيل بن عمر بن كثير القرشي البصري ثمّ الدمشقي (1419هـ)، تفسير القرآن العظيم (الطبعة الأولى)، بيروت: دار الكتب العلمية، صفحة: 296، جزء: 6.
(١) - سورة لقمان الآية ٦