ذو العَقلِ يَشقى في النَعيمِ بِعَقلِهِ * وَأَخو الجَهالَةِ في الشَقاوَةِ يَنعَمُ
وَالناسُ قَد نَبَذوا الحِفاظَ فَمُطلَقٌ يَنسى الَّذي يولى وَعافٍ يَندَمُ
لا يَخدَعَنَّكَ مِن عَدُوٍّ دَمعُهُ وَارحَم شَبابَكَ مِن عَدُوٍّ تُرْحَمُ
لا يَسلَمُ الشَرَفُ الرَفيعُ مِنَ الأَذى حَتّى يُراقَ عَلى جَوانِبِهِ الدَمُ
يُؤذي القَليلُ مِنَ اللِئامِ بِطَبعِهِ مَن لا يَقِلُّ كَما يَقِلُّ وَيَلؤُمُ
والظُلمُ مِن شِيَمِ النُفوسِ فَإِن تَجِدْ ذا عِفَّةٍ فَلِعِلَّةٍ لا يَظلِمُ..
وَمِنَ البَليَّةِ عَذلُ مَن لا يَرعَوي ** عَن جهله وَخِطابُ مَن لا يَفهَمُ
- “والهم يخترم الجسيم نحافة , ويشيب ناصية الصبي ويهرم” أبو الطيب المتنبي
- اعراب نحافه. في جمله والهم يخترم الجسيم نحافه
- وهل يكب الناس الا حصائد السنتهم
- وهل يكب الناس في النار الا حصائد السنتهم
&Ldquo;والهم يخترم الجسيم نحافة , ويشيب ناصية الصبي ويهرم&Rdquo; أبو الطيب المتنبي
موقع حكم واقتباسات أقوال يحتوي على الاف الحكم و الأمثال من أبرز الشخصيات والمشاهير.
اعراب نحافه. في جمله والهم يخترم الجسيم نحافه
لَقَد رَأَيتُ الحادِثاتِ فَلا أَرى
يَقَقاً يُميتُ وَلا سَواداً يَعصِمُ
وَالهَمُّ يَختَرِمُ الجَسيمَ نَحافَةً
وَيُشيبُ ناصِيَةَ الصَبِيِّ وَيُهرِمُ
— المتنبي
شرح البيت:
يخترم: يهلك ويستأصل. والجسيم: العظيم الجسم. والنحافة: الهزال، ونصبه على التمييز. والهرم: الضعف والعجز عن الحركات. يقول: إن الهم يذيب الجسم، وينقصه حتى يموت الجسم نحافة، وتبيض ناصية الصبي، ويهرم قواه ومعناه: أن الشيب حصل لي من الهم.
المترفين: الأغنياء. أ – البناء الفكريّ: 1- ما موضوع القصيدة؟ وما سبب انتشاره في العصر العباسي؟ 2- عم ينهى الشاعر في الأبيات الأولى ؟ ولماذا؟ 3- هل اتسمت القصيدة بالوحدة الموضوعية؟علل ذلك. ؟ 4- أبرز بعض ملامح بيئة الشاعر من خلال القصيدة؟ 5- ما النمط الذي تحيل إليه النص؟ وما أهم خصائصه؟ ب- البناء اللغوي: 1- استخرخ القرائن اللغوية في القصيدة وبين دورها؟ 2- اعرب ما تحته خط. ثم اعرب مايلي: ايـــــاك والغشَ في الامتحان. 3- استحرج من النص أسلوبا انشائيا؟ بين نوعه،وحدد غرضه. “والهم يخترم الجسيم نحافة , ويشيب ناصية الصبي ويهرم” أبو الطيب المتنبي. 4- استخرج من القصيدة صورة بيانية ،بين نوعها،اشرحها وبين أثرها في المعنى. 5- صغ التعجب من الأفعال الآتية،ثم ضعها في جملة من إنشائك:أحسن -كان- لايعرف. ج- الوضعية الادماجية: لقد شاع الفساد وذاع المجون خلال العصر العباسي الى حد بعيد مما دعا الوعاظ و الزهاد الى تسخير لسانهم و قلمهم للوعظ و الارشاد بدافع الغيرة على الدين الاسلامي الحنيف و الدفاع عن تعاليمه و قيمه. -اكتب فقرة تتحدث فيها عن اسباب هذا الصراع وأهم الوسائل التي استعملوها في ذلك موظفا النمط البرهاني وأساليب التحذير والإغراء،وصيغتين من صيغ التعجب. بالتوفيق للجميع / عبد الله باباأحمد اختبار الثانب لغة عرية لابن الرومي على الرابط
4- أهمية الصلاة؛ لأن الرسول صلى الله عليه وسلم ذكرها بعد الإخلاص. 5- تقديم الزكاة على الصوم؛ لأنها آكد. 6- تقديم الصوم على الحج ؛ لأنه يتكرر كل عام، بخلاف الحج؛ فإنه لا يجب إلا مرة في العمر. 7- التدرج في تعليم الناس؛ فالبدء يكون بأصول الدين وقواعده، ثم التدرج. 8- أن الجهاد فيه علو الإسلام ورفعته؛ لقوله صلى الله عليه وسلم: « ذروة سنامه الإسلام ». 9- خطر اللسان على الإنسان؛ لقوله صلى الله عليه وسلم: « وهل يكب الناس... » ؛ الحديث. الكاتب: عبدالعال بن سعد الرشيدي [2] حلية الأولياء (1/ 229) أسد الغابة (5/ 194 رقم 4953) السير (1/ 443). [3] الجواهر اللؤلؤية شرح الأربعين النووية (282). [4] الوافي (218). [5] رواه البخاري (5349) ومسلم (5041) عن أبي هريرة. [6] جامع العلوم والحكم (2/ 57). [7] رواه الترمذي (1987). وهل يكب الناس على وجوههم. [8] رواه الترمذي (3499) من حديث أبي أمامة.
وهل يكب الناس الا حصائد السنتهم
وقال صلى الله عليه وسلم: «لا يستقيم إيمان عبد حتى يستقيم قلبه، ولا يستقيم قلبه حتى يستقيم لسانه»[حسنه الألباني في السلسلة الصحيحة (2841
وقال صلى الله عليه وسلم: «المسلم من سلم المسلمون يده ولسانه»[رواه مسلم
في النهاية أختم بهذه الكلمات التي أنشدها الشافعي وأسأل الله أن يعيننا على أنفسنا. وهل يكب الناس الا حصائد السنتهم.
احفظ لسانك أيها الإنسان لا يلدغنك إنه ثعبان
كم في المقابر من قتيل لسانه كانت تهاب لقاءه الشجعان [
ولا تنســـــى اجعل لسانك رطب بذكر الله
[FONT="]متى وصلك أي موضوع فيه فائدة.
[FONT="]لا تبخل بنشره فهناك من يحتاجه ولك الأجر بإذن الرحمن
أسألكم الدعاء في ظهر الغيب
سبحان الله وبحمده... سبحان الله العظيم
سبحان الله, الحمد لله, لا إله إلا الله, الله أكبر
لا حول ولا قوة إلا بالله
وهل يكب الناس في النار الا حصائد السنتهم
كان مما أوصى به الرسول صلى الله عليه وسلم ومعاذ بن جبل رضي الله عنه أنه أخذ بلسانه فقال: كف عليك هذا قال: معاذ يارسول الله وأنا لمؤخذون بما نتكلم به قال: ثكلتك أمك يا معاذ وهل يكسب الناس في النار على وجوههم اوقال على مناخرهم إلا حصائدألسنتهم
يسعدنا أن نقدم لكم على فايدة بوك جواب مادة الحديث نشاط ثاني متوسط الفصل الثاني
تعرف على أحاديث نبوية عن السب والقذف ، نهى رسول الله سيدنا محمد – صلى الله عليه وسلم – عن السب والقذف لما لهما ذنب كبير عند الله – سبحانه وتعالى – وسيعاقب الله من يرتكبهما يوم القيامة، وذلك تنفيذا لأوامر الله – سبحانه وتعالى – حيث أنه حث على الكلام الطيب الجميل، وهناك العديد من الأحاديث النبوية الشريفة التي تنهي عن السب والقذف، فإليكم عدد منها:-
أ
عن ابن مسعود رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( سباب المسلم فسوق ، وقتاله كفر). موقع الشيخ صالح الفوزان. متفق عليه. سباب: أي سبه وشتمه، قال إبراهيم الحربي السباب أشد من السب وهو أن يقول في الرجل ما فيه وما ليس فيه يريد بذلك عيبه. وفي هذا الحديث دلالة على أن سب المسلم بغير حق حرام بإجماع الأمة، وفاعله فاسق كما أخبر به النبي صلى الله عليه و سلم، وقد اعتبر النبي صلى الله عليه وسلم الشخص الذي يسب غيره أو يعيره بأن فيه جاهلية، روى البخاري عن أبي ذر رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ( يا أبا ذر أعيرته بأمه إنك امرؤ فيك جاهلية إخوانكم خولكم جعلهم الله تحت أيديكم…). عن زيد بن خالد الجهني قال: لعن رجل ديكا صاح عند رسول الله صلى الله عليه و سلم فقال: ( لا تلعنه فإنه يدعو إلى الصلاة) رواه أحمد، وفي رواية: ( لا تسبوا الديك، فإنه يوقظ للصلاة) رواه أبو داود
عن عائشة رضي الله عنها قالت: قال النبي صلى الله عليه وسلم: ( لا تسبوا الأموات فإنهم قد أفضوا إلى ما قدموا) رواه البخاري
عن جابر بن عبد الله رضي الله عنه ( أن رسل الله صلى الله عليه وسلم دخل على أم السائب، أو أم المسيب، فقال: مالك يا أم السائب تزغزفبن؟ قالت: الحمى ، لا بارك الله فيها، قال: لا تسبي الحمى فإنها تذهب خطايا بني آدم، كما يذهب الكير خبث الحديد) رواه مسلم.