سجّل مكتب تعليم غرب الدمام "بنين"، إحصائية جديدة في منصة القبول والتسجيل للمدارس لجميع المراحل الدراسية؛ إذ تجاوز عدد الطلبات في الموقع أكثر من 1700 طلب بأكثر من 28 ألف زيارة للمنصة، فيما بلغت أعداد التصفح أكثر من 400 ألف صفحة في الموقع بمعدل 14 صفحة لكل زائر. وفي التفاصيل، قال مدير مكتب تعليم غرب الدمام "بنين" عبدالله الحارثي: إن مشروع منصة القبول والتسجيل الخاص لمدارس تعليم غرب الدمام هو المشروع الوحيد على مستوى مكاتب تعليم المنطقة الشرقية، والمنصة عبارة عن نظام إلكتروني ينظم تلقي طلبات التسجيل والنقل من قبل أولياء الأمور لمدارس قطاع غرب الدمام، وذلك لما يأتي من عقبات ومشكلات في تنقلات الطلاب بين المدارس في القطاع بداية كل عام دراسي، إذ يعتبر قطاع غرب الدمام من أكبر القطاعات في المنطقة الشرقية كثافة سكانية؛ نظراً لتغطيته الأحياء الحديثة من مدينة الدمام التي تشهد نمواً سكانياً متزايداً وسريعاً. وأضاف: "من أهم نتائج تطبيق النظام الإلكتروني للقبول والتسجيل عبر نظام منصة القبول والتسجيل لمدارس قطاع غرب الدمام توفير الوقت والجهد على أولياء الأمور بحيث يتم إنهاء عملية القبول وفق الشواغر المتاحة خلال دقائق بدلاً من المرور على المدارس والبحث عن مقاعد شاغرة، وفي حال عدم وجود مقاعد شاغرة في أقرب مدرسة فإنه يتم توفير مدرسة بديلة مباشرة، كما أن من أهم النتائج التخلص من الهدر الورقي حيث تتم عمليات طلبات القبول والتسجيل بشكل كامل إلكترونياً، من الخطوة الأولى التي تبدأ بواسطة ولي الأمر وانتهاء بطباعة خطاب القبول.
وقال رئيس وحدة تقنية المعلومات بمكتب تعليم غرب الدمام "بنين" حسن علوان الزهراني: "يتوافر في قطاع غرب الدمام أكثر من 90 مدرسة للبنين بالمراحل الثلاث (الابتدائية والمتوسطة والثانوية) ويزيد عدد الطلاب في القطاع للمراحل الثلاث على 50 ألف طالب، وكان مكتب التعليم بداية العام الدراسة يستقبل عدداً كبيراً من أولياء الأمور الراغبين في نقل أبنائهم إلى مدارس القطاع، ويتم استقبال ما يزيد على 700 مراجع يومياً، ويأتي التحدي في ضرورة إنهاء طلبات ما يقارب 5000 طلب خلال الأسبوع الأول من العام الدراسي؛ لتمكين الطلاب المنقولين حديثاً لأحياء القطاع من الانخراط في العملية التعليمية دون تأخير. وتابع: "جاءت الحاجة إلى إيجاد حل إلكتروني يسهل عمليات تلقي الطلبات من قبل أولياء الأمور دون الحاجة إلى التوجه إلى مقر مكتب التعليم أو المدارس ويتيح لولي الأمر (الأب – الأم – ولي الأمر من أقارب الطالب) اختيار المدرسة المناسبة حسب توافر الشواغر في الحي الأقرب لمنزل ولي الأمر". يُذكر أن منصة القبول والتسجيل بمكتب قطاع تعليم غرب الدمام "بنين" هي المنصة الوحيدة على مستوى قطاعات المنطقة الشرقية تعليمياً ولاقت قبولاً واسعاً على مستوى الأهالي والأسر وحققت الأهداف المرجوة، فأصبح نقُل وتسجيل الطالب بين مدارس القطاع إلكترونياً من أسرة الطالب دون الحاجة إلى مراجعة المكتب.
ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج. مكتب الإشراف التربوى بغرب الدمام الدمام, الدمام, الدمام, الدمام, المنطقة الشرقية, المملكة العربية السعودية معلومات عنا Categories Listed الأعمال ذات الصلة التقييمات
904 km مدرسة منارة الإسلام الأهلية (بنين) Said Bin Zaid Street, Dammam 1. 937 km مدرسة الشاطبي Unnamed Road, Dammam
إعلانات مشابهة
وأكّدت الوزارة أنّها "ستتخذ الإجراءات اللازمة والرادعة لحماية أراضيها ومقدراتها ووقف مثل هذه الاعتداءات العدائية والعابرة". ولم يصدر تعليق من المتمردين بشأن هذه الهجمات. والمنطقة الشرقية بالسعودية مركز مهم للبنية التحتية النفطية وقد تعرضت في السابق لهجمات جوية. مكتب تعليم غرب الدمام. وتسبب هجوم في سبتمبر أيلول 2019 على منشأتين تابعتين لأرامكو في شرق المملكة في وقف نصف إنتاج السعودية من النفط مؤقتا. وفي السابق أعلن الحوثيون في اليمن، الذين يشنون هجمات متكررة باستخدام الطائرات المسيرة والصواريخ على المملكة، المسؤولية عن عدة هجمات على المنشآت النفطية السعودية. وقال مصدر مطلع إن المنشآت التابعة لشركة أرامكو النفطية العملاقة التي تملكها الدولة لم تتأثر بالهجوم الذي وقع خارج منشآت أرامكو. وقالت وزارة الدفاع في بيانها "وزارة الدفاع ستتخذ الإجراءات اللازمة والرادعة لحماية أراضيها ومقدراتها ووقف مثل هذه الاعتداءات العدائية والعابرة للحدود لحماية المدنيين والأعيان المدنية وبما يتوافق مع القانون الدولي الإنساني وقواعده العرفية". وتدخل التحالف بقيادة السعودية في اليمن عام 2015 لدعم قوات حكومة الرئيس عبد ربه منصور هادي التي أخرجها الحوثيون من صنعاء.
تقول المترجمة الإسبانية فكتوريا خريش إن "الطلاب يُدهشون من إدراك عراقة الحضارة العربية الإسلامية ودورها في نقل معرفة القدماء". بيروت – لطالما كانت الترجمة من عمليات التواصل المألوفة في العصور القديمة خصوصا في الحاجة إلى تسهيل أساليب الحياة ونمط عيش الإنسان لخلق تفاعل سليم مع مجتمعه. ترجمة - الترجمة إلى الفرنسية - أمثلة العربية | Reverso Context. من هنا كان لا بد للمترجم من أن يكون موضوعيا يسهم في تلاقح الثقافات وإغنائها، وقد اهتم المترجمون بترجمة المخطوطات العربية والقرآن والكتب التي تنتمي إلى فروع المعرفة كافة. وقد برع العديد من المترجمين في عصرنا الحالي وازداد الاهتمام باللغة العربية ونقلها إلى لغات العالم، ومنهم المترجمة والأكاديمية الإسبانية فيكتوريا خريش التي لا تزال وفية لأصولها اللبنانية، وهي التي تعلقت باللغة العربية ورأتها خيارها الأول في تخصصها، إذ اشتغلت بجهد على ترجمة النصوص إلى اللغة الإسبانية. وقد نجحت المترجمة في عملها وتم تكريمها في جامعات مدريد لما أثبتته من براعة وتدقيق في العمل وامتلاك عدة الترجمة وتقنياتها، بالإضافة إلى كونها سلكت مسارا علميا موضوعيا، إذ يمكن الانتباه إلى حسن اختيار نصوصها وتدقيقها في تفاصيل العمل، ومراقبتها رموز اللغة وسياقاتها، ونقلها بأمانة، لتحويلها بمهارة إلى لغة أخرى عبر الحفاظ على المعنى المقصود ومن دون ابتداع عبارات خاصة.
يجب أن تدرك أيضًا؛ بعد أن أدركت أنك تترجم المعنى لا الكلمات، أن ما يستطيع الكاتب قوله في فقرة مكوّنة من عدة أسطر تستطيع أن تختزله ترجمتك في سطر أو اثنين، وأما إن كنت من أصحاب الذكاء المتقد فأنت تترجم ما قاله في سطور بمثل أو عبارة مجازية وبذلك تكون قد امتلكت قطعة النص تلك بطريقة ممتازة. تعد ترجمة مشاعر الكاتب في نصه جزءًا لا يتجزأ من ترجمة الكلمات ذلك أن الكلمة بلا إحساس كالجسد بلا روح. مثال: قام أحد المترجمين العرب بترجمة بيت من قصيدة "العزلة" L'isolement للفرنسي ألفونس دو لامارتين بمنتهى الإبداع ورهافة الحس فقام بتحويل "le soleil des vivants n'échauffe pas les morts" أي ما يمكن ترجمته بـ "لا تستطيع شمس الأحياء أن تدفئ الموتى"، عبر نقل إحساس الشاعر الفرنسي بالمرارة على هذا النحو "هيهات أن تدفئ شمس الأحياء للأموات أبدانا". يجب أن تعي أن نص اللغة المصدر "Source Language" قابل للتأويل والتحويل بشكل مستمر وهذا يعني عدم وجود ترجمة نهائية، فلا يشعرنك أيها القارئ جمال "الفضيلة" للمنفلوطي والتي هي ترجمة "بول وفرجيني" للفرنسي برناردين دو سان بيار، وجودة ترجمة جبرا إبراهيم جبرا لرائعة ويليام فوكنر "الصخب والعنف" بالعجز عن بلوغ ترجمة "جيدة".
وُلد إريك نويوف عام 1956. بدأ العمل في الصحافة للمرة الأولى عام 1982 في «لو كوتيديان دي باريس». وهو ينتمي إلى التيار الأدبي الذي أطلق عليه بـ «néo-hussard»، والذي يتميز بالأسلوب المقتضب، اللاذع والمرن، بعد حركة الـ «هوسارد» منذ الخمسينات. حصل على جائزة «روجيه نيمييه» عام 1990، وحصل على جوائز «لي دو ماغو» و «إنتيرالييه» و «الأكاديمية الفرنسية». عمل صحافياً وناقدَ أفلام لـ «فرانس إنتر» و «كانال+ سينما» ومجلة «مدام فيغارو». شارك في كتابة سيناريو فيلم 2001 «سافاج سولز» من إخراج راوول رويز. (الحياة)