ويعتبر من أحدى المتهمين بتفجيرات قطارات مدريد عام 2004 كذلك تفجيرات لندن عام 2005 ، واعتقلته المخابرات الأميركية في باكستان على ما يبدو عام 2005، وقامت بترحيله إلى سوريا في إطار برنامج نقل السجناء خارج الولايات المتحدة ، وخرج من السجن عام 2012 ، انضم أبو مصعب السورى لتنظيم أبو بكر البغدادي وأصبح قائد الجناح العسكري في التنظيم فى 2014 ، وكان لأبي مصعب السوري موقعٌ خاصٌ على شبكة الإنترنت، اعتاد دائمًا بث مجموعة أشرطة صوتية وحلقات مصورة يتحدث فيها عن الإرهاب وأساليبه الحديثة. أعلنت السلطات السورية فى يناير 2018 القضاء على خمسة قياديين بارزين من"جبهة النصرة" الإرهابية في محيط بلدة أبو الضهور في ريف إدلب الجنوبي ، إثر استهداف موقع كانوا يختبئون فيه، وكان من ضمنهم أبو مصعب السوري، "قائد قطاع أبو الظهور"، رغم عدم التاكد من ذلك.
.... مصطفى الست مريم الملقب بـ "أبو مصعب السوري" (أرشيف) يشتبه بتورطه في تفجيرات مدريد 2004 نشر في: 17 مارس 2006 رفعت الوزارة الخارجية الأمريكية اسم "أبو مصعب السوري" المشتبه بتورطه في تفجيرات مدريد، عن قائمة المطلوبين لديها في آخر تحديث لموقع الوزارة على شبكة الانترنت. وقال وزير الاعلام الباكستاني شيخ رشيد أحمد للعربية. نت الجمعة 17-3-2006 أنه لا يمكنه تأكيد الأنباء التي تداولتها تقارير صحفية عن اعتقاله في باكستان. ووفق مصادر مطلعة تحدثت للعربية. أمريكا تؤكد اعتقال أبو مصعب السوري أبرز"عقل مدبر" لتنظيم القاعدة. نت فإن المعتقل هو السوري مصطفى الست مريم الملقب بـ "أبو مصعب السوري"، والمطلوب لدى الولايات المتحدة التي رصدت مبلغ خمسة ملايين دولار لمن يدلي بأي معلومات تقود الى اعتقاله، وتصفه بأنه عضو في القاعدة ومدرب عسكري فيها. وكانت مصادر أمنية باكستانية قد كشفت في 31 أكتوبر 2005 عن اعتقال باكستان لأبي مصعب السوري لارتباطه بأنشطة إرهابية بعد اشتباك مسلح في مدينة كويتا في اقليم بلوشتستان ، الا أنها عادت ونفت الخبر. ويرى عدد من المصادر الأمنية أن نفي أنباء اعتقاله يرجع إلى أنه كانت تجري عملية تعقب لبعض المرتطبين بابي مصعب السوري ، وتم التكتم على الخبر. وكان أبو مصعب السوري واسمه الحركي "عمر عبدالحكيم" مرتبطا بالطلائع المقاتلة في سوريا التي كان يقودها مروان حديد ، و غادر سوريا في الثمانينيات الى العراق ، ، ثم الى اسبانيا ، حيث تزوج هناك وحصل على الجنسية الاسبانية، كما عاش في بريطاينا ثلاث سنوات.
ستّ مريم نصّار اسم متداول بكثافة في الصحافة الإسبانيّة خلال العقد الماضي. هو رجل سوري من مواليد عام 1958 حسب وثائقه الإسبانية، وصل إلى إسبانيا أواسط الثمانينات، بعد خروجه من سوريا نتيجة انخراطه في «الطليعة المقاتلة» عام 1980، وهو النشاط الذي قطع دراسته الجامعية في هندسة الميكانيك في جامعة حلب. مرّ ستّ مريم بالعراق والأردن وفرنسا قبل استقراره في إسبانيا، حيث أقام في غرناطة وعمل في البيع المتجوّل. “جهاديون” ارتبطوا بأجهزة إستخبارات غربية … أبو مصعب السورى - المركز الأوروبي لدراسات مكافحة الإرهاب والإستخبارات. تعرّف على المدريديّة إيلينا مورينو وهي في مطلع العشرينات من العمر، وأسلمت إيلينا وتزوجته عام 1987، العام الذي حصل فيه على الجنسيّة الإسبانيّة. خلال عشر سنوات من إقامته في إسبانيا، بين أواسط الثمانينات وأواسط التسعينات، سافر ستّ مريم كثيراً إلى دول أوروبيّة أخرى، وأيضاً إلى باكستان وأفغانستان، حيث تعرّف على عبد الله عزّام، ثم على أسامة بن ﻻدن. ترك إسبانيا نهائياً عام 1995 متوجهاً إلى بريطانيا، حيث عمل في منشورات الحركات الإسلاميّة الجهاديّة هناك، ليؤسس بعدها مركزاً إسلامياً لدراسات الصراعات، والذي كان بمثابة وسيط بين قيادة «القاعدة» في أفغانستان والإعلام العالمي. من لندن قفز إلى الصفّ الأول من القيادات الجهاديّة.
وأخيراً يقول: «أوصي من يقوم على دفني إن أنا مت أو قتلت، أن يتحرَّوا السنة في أمر جهازي، وأن لا يرفعوا على قبري بناء، هذا إن ظفرت بقبر». فيما بعد سرت شائعات كثيرة عن الإفراج عن أبي مصعب وظهوره هنا أو هناك، في إطار الفرضية المؤامراتية الرائجة بأن النظام أخرج الجهاديين من السجون لأسلمة الثورة وتشويهها وتسويغ قمعها. في حين كان يرقد في مقبرة «نجها» بريف دمشق، حيث اعتاد النظام دفن من يعدمهم.
وعلى الموعد كانت المخابرات الباكستانية التي قبضت على الرجلين، ثم على أبي مصعب السوري نفسه. يقول أبو خالد إن الملف كان يتضمن رسالة تحذيرية من تطرف الفرع العراقي الذي كان قد بايع «القاعدة» قبل أشهر. ويلقي باللوم في ما حدث على أبي الفرج الذي كان «ضعيف الأمنيات». رحب جورج بوش، الرئيس الأميركي وقتئذ، بالقبض على الليبي، الذي وُصف بأنه «مسؤول العمليات والرجل الثالث في القاعدة» قبل أن يتبين مدى بعد ذلك عن الحقيقة. في حين جرى التكتم لأشهر على اعتقال أبي مصعب الذي نُقل، برفقة أبي خالد، إلى سجن أميركي إلى أن بيّنت التحقيقات معهما عدم عضويتهما في تنظيم «القاعدة» وعدم مسؤوليتهما عن أعمال إرهابية حصلت في الولايات المتحدة أو ضد سفاراتها ومصالحها ومواطنيها في العالم. منيو و رقم دليفرى – مطعم مصعب مصر| منيو ايجبت. فقررت تسليمهما إلى سلطات بلدهما. هكذا حطّ الاثنان في العاصمة السورية، ليصبحا في عهدة اللواء آصف شوكت، رئيس شعبة المخابرات العسكرية الذي كان ملف الإسلاميين يستهويه، فأخذ يفاوضهما على التخلي عن أفكارهما، وربما الكتابة ضدها في حالة أبي مصعب. روى أبو خالد أن أستاذه نصحه بالتوقيع شكلياً على ما يريده شوكت والخروج، أمّا هو فقد برر بأنه مؤلف معروف ولن يستطيع فعل ذلك.
الذكاء الاجتماعي هو قدرة الفرد على: 1- تكييف نفسه وفقًا لبيئته الاجتماعية، وما يستجد فيها من أوضاع اجتماعية بطريقة إيجابية وفعَّالة. 2- كما يعني قدرته على حُسن التصرف في علاقته بالآخرين من خلال التواصُل والفهم والتفاعل والتعاون. 3- مما يؤدي إلى نجاحه في تحقيق رغباته، وتكيُّفه الاجتماعي، وإسعاد الآخرين بدرجة فائقة. الذكاء الوجداني هو قدرة الإنسان على: 1- إدراك مشاعره أو عواطفه ومشاعر الآخرين وعلاقته بهم، والتعبير عنها. 2- وتنظيم الانفعالات التي تساعد على النمو العقلي والوجداني. 3- وتحقيق السعادة لنفسه ولمن حوله وكسب محبتهم، وحل مشكلاتهم. 4- والتعاطف معهم وذلك بروحٍ تتسم بالمثابرة. الذكاء الموسيقي 1- إدراك الصور الموسيقية. 2- وتحويلها كما هو الحال عند المؤلف. نظرية الذكاءات المتعددة - سطور. 3- إنتاج وتذوق الإيقاع، وطبقة الصوت واللحن. الذكاء الفني 1- تذوق واستحسان وإنتاج الأشياء الجميلة. 2- والقدرة على الرسم، وذلك من خلال عمل تصميمات وتكوينات من الخطوط والألوان تتسم بالتميُّز والدقة. • نظرية الذكاءات المتعددة وتطبيقاتها في مجال التربية والتعليم والآفاق المستقبلية: أنواع الذكاء مظاهره طرق التدريس الوظائف المستقبلية الذكاء اللفظي / اللغوي قراءة التلميذ الكلمة، وتحليلها، والتعرف على حروفها، والنطق بها، أو قراءة الجمل، وتحليلها إلى كلماتها.
ومن أهم تلك النظريات نظرية الذكاءات المتعددة للعالم النفسي هوارد غاردنر والتي سوف نتناولها في هذا المقال بشيء من التفصيل. مفهوم نظرية الذكاءات المتعددة نظرية الذكاءات المتعددة أو كما يطلق عليها في اللغة الإنجليزية اسم Multiple Intelligence هي نظرية قام بوضعها العالم النفسي الذي يدعى هوارد غاردنر وكان ذلك في عام 1983 ميلادياً. وتنص نظرية الذكاءات المتعددة بأن هناك العديد من الذكاءات التي تعتبر من مؤشرات الذكاء، وأن الذكاء لا يعتمد على مؤشرين فقط وهما التواصل اللغوي والتفكير المنطقي كما كان الاعتقاد بذلك من قبل. بل أنه هناك العديد من اختبارات الذكاء (IQ) التي يخضع لهم الشخص لتحديد نسبة الذكاء التي يتمتع بها. أسس نظرية الذكاءات المتعددة - مجلة حرة - Horrah Magazine. حيث انه في عام 1990 ميلادياً اكتشف العالم النفسي هوارد غاردنر أن هناك خمس قدرات إضافية أخرى يؤخذ بهما في اختبارات الذكاء المتعددة. فقد اكتشف أنه بالإضافة إلى قدرة التواصل اللغوي وقدري التفكير المنطقي، هناك قدرات وذكاءات أخرى مثل قدرة الذكاء البصري أو المكاني. وقدرة الذكاء الموسيقي أو النغمي، وقدرة الذكاء الجسمي أو العضلي، وقدرة ذكاء المعرفة الذاتية أو معرفة النفس، وقدرة ذكاء معرفة الأخرين.
نظرية الذكاءات المتعددة يعرّف الذكاء بأنه الإدراك الصحيح للحوادث والأشياء وإنتاج ردود فعل سلوكية أو عقلية صحيحة ومناسبة، فالإدراك هو المفهوم الأساسي في الذكاء، وقد تعددت النظريات التي حاولت تفسير الذكاء ومن تلك النظريات: نظرية العوامل المتعددة لثورندايك، ونظرية العاملين لسبيرمان، ونظرية العوامل الطائفيّة لثيرستون ، وتعد أهم نظريات الذكاء هي نظرية الذكاءات المتعددة لغاردنر. [١] قدّم الأستاذ هاورد غاردنر -وهو أستاذ في جامعة هارفارد في الولايات المتحدة- نظرية الذكاءات المتعددة لأول مرة عام 1983، وقد كان غاردنر مهتمًا في العزف على البيانو وبعض الفنون الأخرى بالإضافة إلى اهتماماته العلمية، وقد لفت نظره أنّ العلم لا يولي اهتمامًا كبيرًا لفهم الفنون، وأنّ أنواع الذكاء والقدرات المرتبطة في الفن ما زالت غير واضحة، فدفعه هذا إلى التفكير في الحاجة إلى دراسة الذكاء من منظور أوسع، وقد توفّرت لغاردنر فرص متتالية لدراسة الذكاء اعتمادًا على عدد متنوع ومتّسع من التخصصات تمتد من علم النفس، وعلم الأعصاب، والإنسانيات، والفنون. [٢] وقد أظهرت دراسات غاردنر جانبين رئسيين للذكاء: [٢] الجانب الأول: أنّ الذكاء ليس مكوّن واحد متجانس بل أنّه يوجد عدد من أنواع الذكاء التي يشكل كل منها نسقًا مستقلًا، ولا يحدد مستوى الأداء في نوع من أنواع الذكاء مستوى الأداء في نوع آخر.
٦ الذكاء المكاني: ويسمى أيضا الذكاء اتجاه الفضاء ، سواء من حيث الاستيعاب أو الإنتاج فإن الأشخاص الأذكياء مكانيا يمتلكون مهارة عالية في التعامل مع الأماكن والمواضع ، ويعتبر الجغرافييون والمهندسون المعماريون ومصممي الديزاين الداخلي للبنايات بل وحتى متاهات الألعاب الإلكترونية والنحاتون والرسامون ( خاصة المدرسة الطبيعية الكلاسيكية في الرسم) مثالا عن هؤلاء. ومن علامات الذكاء المكاني ما يلي: -تذكر الأماكن والشوارع وتموقع الأشياء. – الاهتمام بمادة الهندسة ومادة الجغرافيا. – تذكر الإحداثيات والصور ذهنيا دون الحاجة المستمرة للعودة لها والنظر إليها. – الاستمتاع بفك الألغاز المكانية ؛ المسائل الرياضية التي تحتوي على مسارات و متاهات ، تركيب العاب البازل.. موضوع عن الذكاءات المتعددة - مقال. – قراءة الخرائط بسهولة الذكاء المكاني ٧ – الذكاء الوجودي: وهو قدرة الإنسان على التأمل العميق في الوجود ، والذي يفضي به إلى طرح أسئلة تتعلق بالوجود والمصير والحياة والموت وأساس ظهور ونشأة النوع البشري وغيرها من الأسئلة الوجودية ، ويعتبر الفلاسفة مثالاً عن هؤلاء الأشخاص. ٨- الذكاء الذاتي الداخلي: الذكاء الذاتي هو القدرة على فهم الذات وتحليل ما يجول بداخلنا من أفكار وأحاسيس ، ومعرفة متى يجب تأديب ذواتنا ومدى علينا مكافأتها ، الذكاء الذاتي هو أن تستطيع التعامل مع ذاتك وأن تتواصل معها بحيث تكون واعيا بها ومستعدا داخليا لاحتواء أي موقف خارجي بعيدا عن العصبية والانفعال ، إن الذكاء الذاتي يتجاوز معرفة الذات والوعي بها إلى التصالح معها وترويضها لما يخدم الشخص نفسه.
2- استعمال جاردنر لمفهوم الذكاء بطريقة مخالفة عن الطريقة المعترف بها. مراجع يمكن الرجوع إليها: -القواسمة، أحمد حسن. أبو غزلة، محمد أحمد (2013). تنمية مهارات التعلم والتفكير والبحث. عمان: دار صفاء للنشر والتوزيع. -عطية، محسن على (2009). الجودة الشاملة والجديد في التدريس. -سيلفر، هارفي ف. نظريه الذكاءات المتعدده استخداماتها. سترونج، ريتشارد و. بريني، ماثيو ج (2006). لكي يتعلم الجميع دمج أساليب التعلم والذكاءات المتعددة. المملكة العربية السعودية: دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع. في انتظار تعليقاتكم ومقترحاتكم أسفل المقال للرد عليها لتحسين الخدمة ونشر الاستفادة للجميع. للإطلاع علي المزيد من المقالات المتشابهة.. اضغط هنا للاستعانة بأحد خدماتنا.. اضغط هنا