الصف المستوى 4 المرحلة المرحلة الثانوية الوحدة الفصل الرابع/ حساب المثلثات المقدم الأستاذة/ سامية الحربي عدد التحميلات 269 عدد الزيارات 636 الدوال المثلثية في المثلثات القائمة الزاوية مقطع فيديو يوضح طريقة التعامل مع ورقة العمل التفاعلية المصاحبة والتي تسهم في استنتاج بعض قيم الدوال المثلثية للزوايا الخاصة الورقة التفاعلية
2014-03-30, 05:40 PM مــديــرة المـــوقــع ƸҲƷ دعواتـكم لي بالتـوفـيـق ƸҲƷ معدل تقييم المستوى: 10 بوربوينت الدوال المثلثية في المثلثات القائمة الزاويةمادة الرياضيات صف ثاني ثانوي ف2 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يسرني أن أقدم لكم بوربوينت ( الدوال المثلثية في المثلثات القائمة الزاوية) لمادة الرياضيات للصف الثاني ثانوي ف2 عام 1435هـ للأمانة منقوووووول جزى الله من أعده خير الجزاء التوقيع: [flash=WIDTH=400 HEIGHT=400[/flash] 2014-03-30, 05:44 PM [ 2] النخبة جزاك الله خيرا
المثلثات الممكنة في حالة ( SSA): الدرس الخامس ( قانون جيوب التمام) قانون جيب التمام: يمكن استعمال قانون جيوب التمام لحل المثلث في الحالتين الآتيتين: معرفة طولي ضلعين في المثلث وقياس الزاوية المحصورة بينهما ( ضلع – زاوية – ضلع (حالة SAS)). معرفة اطوال اضلاع المثلث الثلاثة (ضلع – ضلع – ضلع (حالة SSS)). الدرس السادس ( الدوال الدائرية) دائرة الوحدة: دائرة مرسومة في المستوى الإحداثي مركزها نقطة الأصل وطول نصف قطرها وحدة واحدة. بوربوينت الدوال المثلثية في المثلثات القائمة الزاويةمادة الرياضيات صف ثاني ثانوي ف2. الدوال الدائرية: تسمى كلاً من sin ᶿ =Y ، cos ᶿ =X دوال دائرية ؛ لأن تعريفها اعتمد على دائرة الوحدة. الدوال الدورية: هي الدوال التي يكون شكلها عبارة عن تكرار لنمط معين على فترات منتظمة متتالية. يسمى النمط الواحد الكامل دورة, وتسمى المسافة الافقية في الدورة طول الدورة. الدرس السابع ( تمثيل الدوال المثلثية بيانياً) دوال الجيب وجيب التمام والظل: دالتا الجيب وجيب التمام: دالة الظل: تمثيل الدوال المثلثية الأخرى بيانياَ: دوال قاطع التمام والقاطع وظل التمام: الدرس الثامن ( الدوال المثلثية العكسية) الدوال المثلثية العكسية: رهام مهيوب
إيجاد طول ضلع مجهول أمل العايد
4 تقييم التعليقات منذ شهر ملكة الهدوء إذا كان 1. 8 =tanA فإن قياس الزاوية A بالدرجات تقريبا يساوي=. [60. 9] كيف حليناها؟ 1 0 منذ سنتين حسين احمد ممتاز👨💻👌 4 alghtany allsry ✌👨🏫 7 0
إذا كانت الزاوية أ ب ج في وضعها القياسي وضلعها النهائي يقطع دائرة الوحدة في النقطة ب وقياسها الدائري, أوجد النسب المثلثية الأساسية للزاوية أ و ب إذا كان إحداثيا النقطة ب هي (0, -1) ناصر سالم
ماهي مصادرها وأهميتها؟الطاقة الشمسية:تعد الشمس إحدى مصادر الطاقة البديلة المهمة، فمن الممكن جمع الطاقة الشمسية وتحويلها إلى طاقة حرارية وكهربائية بعدة طرق مختلفة، إلا أن هناك العديد من التحديات التي تواجه عملية استغلال الطاقة الشمسية، ومن أهمها أن الشمس ليست عنصراً متوفراً بشكل دائم وعلى مدار اليوم، حتى وإن كانت الشمس فوق الأفق وقت الظهيرة، فقد تعمل بعض الغيوم على حجب أشعتها، لذا فإن الطاقة الشمسية لا تعد مصدراً مناسباً للطاقة المستخدمة على مدار الساعة، وقد تعد الشمس مصدراً ملائماً لتلبية احتياجات المناطق المشمسة الصغيرة. الطاقة المائية: تُعرف الطاقة المائية بأنها الطاقة المتولدة كنتيجة لحركة المياه، ففي عام 2018 كانت المياه هي المصدر الرئيسي للطاقة في الولايات المتحدة الأمريكية، ولكن كما في الطاقة الشمسية، فإنه يصعب التنبؤ بوفرة الماء دائماً وكمياته، على الرغم من أن مقدار المخاوف من ذلك أقل من تلك التي تحيط باستخدام الطاقة الشمسية أو الرياح، ومن المآخذ الأخرى على طاقة المياه، هي أنها قد تعمل على تعطيل بعض النظم البيئية وإلحاق الضرر ببيئات الكائنات الحية، فمثلاً قد تعمل السدود المنشأة لجمع المياه على غمر الكائنات الموجودة في بيئات الأحياء البحرية.
ثانيا: طاقة الرياح يمكننا تعريف طاقة الرياح بأنها القدرة التي تمتلكها الرياح والتي باستطاعتها تحريك الأشياء (أي هي الطاقة الحركية الميكانيكية), التي يمتلكها الهواء نتيجة الحركة تقدر الطاقة الحركية المخزنة في الرياح بنحو 1% من الطاقة الشمسية الممتصة من قبل الأرض, وقدرت منظمة الأرصاد الجوية الدولية, بأنه إذ تم اختيار الأماكن ذات الرياح القوية والسريعة والمتكررة في العالم اجمع, ففي المستطاع توليد طاقة كهربائية تعادل 13 ضعف الطاقة السنوية التي ينتجها العالم، ويتم توليد طاقة الرياح عن طريق مراوح توضع في الأماكن ذات الرياح القوية لجعل هذه المراوح تدور وتولد الطاقة الكهربائية. ثالثا:الطاقة الكهرومائية (توليد الكهرباء من المسا قط المائية) يقصد بهذه الطاقة، هي تلك الطاقة الناتجة عن قوة اندفاع المياه سواء كان اندفاع الماء نتيجة تساقط المياه طبيعيا كما هو الحال في الشلالات أو صناعيا مثل السدود، وقد أولت كثير من دول العالم اهتماما كبيرا بهذا النوع من الطاقة نظرا لتوفر مصادرها، إذ يجب أن تكون قوة اندفاع المياه الساقطة قوية بحيث تستطيع الأجهزة المخصصة توليد الطاقة الكهربائية عن طريق قوة اندفاع المياه.
رابعا:طاقة البخار والينابيع الحارة يعتمد هذا النوع من الطاقة على استغلال الأبخرة والغازات الساخنة الموجودة في باطن الأرض, لتوليد الطاقة الكهربائية, حيث ترتفع درجة حرارة الأرض كلما في توغلنا في باطن الأرض، فعلى عمق 3300 متر تبلغ درجة الحرارة 100 درجة سلسيوس، لكن ونظرا للضغط الشديد لا يغلي الماء، وعندما تجد المياه الساخنة مخرجا في القشرة الأرضية فإنها ترتفع بسرعة هائلة وتتحول إلى بخار وجزءا يبقى على شكل ماء ساخن. ويتم الاستفادة من البخار المتصاعد في توليد الكهرباء، وكان أول مرة يتم استخدام البخار المتصاعد لتوليد الطاقة الكهربائية في ايطاليا علم 1904 وفيما بعد في نيوزلندا واليابان و الولايات المتحدة الأمريكية وروسيا. كذلك تستخدم هذه الأبخرة في التدفئة ومثال ذلك ، تدفئة نحو 90% من البيوت في العاصمة أيسلندا (ريكيافيك) من خلال شبكة من الأنابيب لنقل الماء الساخن.
16 فبراير، 2022 الطاقة, الطاقة المتجددة, علوم وطبيعة 194 زيارة • الطاقة الشمسية • طاقة الرياح • طاقة الكتلة العضوية • الطاقة الكهرومائية • طاقة الحرارة الجوفية تتعدد مصادر الطاقة المتجددة الصديقة للبيئة والتي لا تتسبب بالحاق الضرر بالنظام البيئي، ومن اهم هذه المصادر المتجددة: الطاقة الشمسية هناك ثلاث وسائل لاستخدام الطاقة الشمسية: (1) التسخين المباشر للماء في السخانات الشمسية التي توضع على أسطح المنازل. (2) الصفائح الفوتوفولتية التي تحول أشعة الشمس الى كهرباء للإضاءة أو الاستعمالات المنزلية أو الزراعية، واضافة الفائض الى الشبكة الوطنية. (3) تركيز أشعة الشمس بواسطة مرايا مقعرة وتسليطها على مراجل لتوليد البخار. وتشكل الطريقة الأخيرة أنجع الوسائل لاستخدام الشمس لتوليد الطاقة الكهربائية على نطاق واسع. وهناك مشاريع كبيرة قائمة منذ سنين في كاليفورنيا وإسبانيا وألمانيا، ومشاريع ضخمة(Desertec) في دور التخطيط لإقامة محطات كهربائية بالطاقة الشمسية المركزٌة في الصحراء الكبرى ونقل الكهرباء بأسلاك تحت قاع البحر الأبيض المتوسط إلى أوروبا. طاقة الرياح لقد أثبتت طاقة الرياح بأنها مصدر نظيف واقتصادي لتوليد الكهرباء.
القدرة على القيام بالعمل. أولا. الأنشطة والحالات أ. استخدامات الطاقة 1. استخدام مباشر (حطب الوقود والحرارة المباشرة والبخار وما يتعلق بذلك) 2. إنتاج الكهرباء 3. الاحتراق الداخلي 4. توزيع وسائل النقل ثانيا. مشاكل الاستدامة أ. استنفاد الموارد غير المتجددة 1. الاحتياطيات العالمية المثبتة والمقدرة ب. التلوث 1. الهواء 2. النفايات 3. علم البيئة/ نظام البيئية ثالثا. الحلول العلمية والتقنية أ. تكنولوجيات الإنتاج البديل 1. الانتاج المشترك ، وتحسين الكفاءة في الانتاج 2. تحسين موقع وعملية استخراج الموارد 3. اختيار الانتاج- الغاز الطبيعي، تكنولوجيا الفحم النظيف 4. الكتلة الحيوية 5. بدائل لوقود السيارات، تهجين كهربائي ب. الإستخدام الفعال 1. فعالية الطاقة 2. إدارة جانب الطلب ( DSM) ت. مكافحة التلوث 1. قبل عملية الإحتراق 2. بعد عملية الإحتراق ث. الموارد المتجددة غير الملوثة 1. الطاقة الشمسية 2. طاقة الرياح 3. الحرارة الجوفية 4. الطاقة المائية 5. المد والجزر 6. خلايا الوقود 7. الهيدروجين رابعا. الحلول الاجتماعية، الاقتصادية، السياسية والتنظيمية أ. سياسات السوق 1. تغيرات الاستخدام النهائي التي يحركها السوق 2.
5 غرام أو أقل. كما يجدر التنويه إلى أنه لا يشترط بالغذاء الذي يطلق عليه منتج قليل الدسم أن يكون صحيًا بالفعل فقد يحوي نسبة عالية من الدهون، إلا أن القصد هو أنه أقل في نسب الدهون من غيره من المنتجات من نفس النوع. تجاريًا عندما نقول قليل الدسم نقصد به أقل بنسبة تقارب 30% عن المنتج الأساسي "القياسي"، مثال: المايونيز قليل الدهون هو المايونيز الأقل بنسبة 30% دهن عن المايونيز الأصلي، أي أنه لا زال عالي بالدهون، وبالتأكيد ليس منتج منخفض السعرات الحرارية. من قبل شروق المالكي - الاثنين 8 كانون الأول 2014