في نقطة واحدة يلتقي أحدث ما طورته البشرية من تكنولوجيا، مع أقدم ما ورث البشر من بقايا حضارات، إذ يأخذ علماء الآثار على عواتقهم مهمة تطويع أحدث ما وصلت إليه الأدمغة من تقنيات، لكشف وصيانة ما خلفه الأجداد من آثار، بل وحل لغز الغامض منها. تحت عنوان "تطبيقات التكنولوجيا والترميم في دراسات التراث الثقافي"، نظمت وزارة الآثار مؤتمرًا في المدة 11- 13 ديسمبر، عرض فيه الباحثون أحدث ما يجري الاعتماد عليه من تكنولوجيا، بداية من المسح الجيوفيزيائي مرورًا باستخدام الليزر وانتهاءً بالنانو تكنولوجي وتطبيقاتها. واستعرض محمد عبد المقصود -أمين المجلس الأعلى للآثار السابق، ومنسق مشروع تطوير المواقع الأثرية لمحور قناة السويس- ورقة بحثية بعنوان "تقنية المسح الجيوفيزيائي في منطقة آثار تل حبوة"، حيث استخدم وفريقه البحثي أجهزة القياس المغناطيسي الجوي "الماجنيتوميتر". من اشكال التقنية التي تستخدم في دراسة علم الاثار الفرعونية. وتقيس هذه الأجهزة التوزيع المختلف لعناصر مثل الصخور والتربة اعتمادًا على محتواها من المعادن، بناءً على اختلاف كثافة المجال المغناطيسي للمعدن، وبذلك يمكنها الكشف عن وجود المعادن تحت الأرض. يشرح عبد المقصود وظيفة الجهاز، موضحًا أن "له دورًا مهمًّا في قراءة العناصر المعمارية التي يكثر فيها عنصر الحديد، مثل معظم المباني الأثرية القديمة المشيدة بالطوب اللبِن".
ويهتم معظم علماء الآثار ب الفرعان الأساسيان لعلم الآثار، فالبعض يهتم بدراسة البقايا البشرية "علم الآثار البيولوجية"، والحيوانات، والنباتات القديمة، والأدوات الحجرية، وما إلى ذلك، بينما ويتخصص البعض الآخر في التقنيات التي تساعد في العثور على المواقع الأثرية أو ترسمها أو تحللها للكشف عن دور الآثار في التواصل بين الماضي والحاضر. الموقع الأثري هو أي مكان توجد فيه بقايا مادية لأنشطة بشرية سابقة، وهناك أنواع عديدة من المواقع الأثرية، فالمواقع الأثرية في عصور ما قبل التاريخ هي تلك التي ليس لها سجل مكتوب ، وقد تشمل القرى أو المدن والمحاجر والفن الصخري والمقابر القديمة والمعسكرات والآثار الحجرية الصخرية. من اشكال التقنية التي تستخدم في دراسة علم الاثار الاسلامية. ويمكن أن يكون الموقع صغيرًا مثل كومة من الأدوات الحجرية المتكسرة التي تركها صياد ما قبل التاريخ، أو يمكن أن يكون الموقع كبيرًا ومعقدًا مثل مستوطنات ما قبل التاريخ في الجنوب الغربي الأمريكي. ومواقع الآثار التاريخية هي تلك التي يمكن لعلماء الآثار استخدام الكتابة فيها للمساعدة في أبحاثهم، ويمكن أن تشمل هذه المدن الحديثة ذات الكثافة السكانية العالية، أو مناطق بعيدة عن سطح النهر أو البحر ، وتشمل المجموعة الواسعة من المواقع الأثرية التاريخية حطام السفن وساحات المعارك وأماكن العبيد والمقابر والطواحين والمصانع.
ويعطي المسح بجهاز الماجنيتوميتر نتائج أفضل في الريف مقارنة بالحضر؛ لعدم وجود مؤثرات كالأسلاك الكهربائية والمعدات المعدنية مثل السيارات، التي عادةً ما تضلِّل الجهاز، وفق عبد المقصود. ويضرب أمثلة للكشوفات التي جرت باستخدام المسح الجيوفيزيائي، ففي عام 2010 تمكنت بعثة أثرية من تحديد موقع مدينة "أواريس" عاصمة الهكسوس قديمًا، بمنطقة تل الضبعة بمحافظة الشرقية (80 كيلو شرق القاهرة)، وتم رصد صور للمدينة المدفونة، بكل ما فيها من شوارع وبيوت ومعابد ومقابر. وفي قرية قنتير بالشرقية أيضًا، رصد فريق مصري في عام 2002، من خلال المسح، وجود آثار متعددة أسفل القرية، فيما يُعتقد أنها كانت مدينة "برعمسيس" أو "مدينة رمسيس" التي بناها رمسيس الثاني. ويتابع عبد المقصود: "في سيناء أجرينا كشوفات أثرية واسعة في مناطق: بني وزيم وتل حبوة وتل الأبيض وتل الغابة، وتمكنَّا من استخراج مقر ملكي من عصر الأسرة التاسعة عشرة من عصر الدولة الحديثة، والتي حكمت مصر من 1292 إلى 1185 ق. م". من اشكال التقنيه التي تستخدم في دراسه علم الاثار - Blog. لذا تُعَد هذه التقنيات "ثورة في مجال التنقيب والكشف عن الآثار"؛ فهي توفر عشرات السنين من التنقيب في باطن الأرض، على حد وصف عبد المقصود، الذي أضاف: "أتمنى أن تُنشَأ إدارة للمسح الجيوفيزيقي بوزارة الآثار؛ لرسم خريطة كاملة للآثار التي لا تزال تحت الأرض، بحيث يمكن وضع خطة للكشف عنها على مراحل".
تعرف على أشكال التقنية التي تستخدم في دراسة علم الآثار علم الآثار لم يعد عملاً عشوائيًّا ، بل أصبح عملاً دقيقًا للغاية ومعقدًا، يخضع للعديد من العناصر العلمية والعملية، لأن أهم ما يريد عالم الآثار تحقيقه في عمله هو اكتشاف البقايا من الماضي بأفضل وأحدث الأساليب العلمية. الأشكال الشائعة من التقنية العلمية الحديثة المستخدمة في اكتشاف الآثار ؟ - موج الثقافة. وعلم الآثار ، مثله مثل جميع العلوم، يستفيد دائمًا من الوسائل العلمية التي توفرها التكنولوجيا الجديدة، لذلك على مر السنين تم اختراع العديد من الأجهزة الآلية التي أصبحت ذات فائدة كبيرة في مجال العمل الأثري لأنها تقلل التكاليف والجهد وتقصير الوقت أيضًا. التقنيات المستخدمة في دراسة علم الآثار لقد أدرك علماء الآثار منذ فترة طويلة، أن علم الآثار يجب أن يتزامن مع مجموعة من العلوم المتجانسة الاجتماعية والطبيعية من أجل تحقيق أهدافه، وحتى يتمكن من وضع حلول للمشاكل التي قد تتداخل مع نشاطه ولا يستطيع حلها بمفرده، لذلك، لجأ علماء الآثار مؤخرًا إلى العلوم الحديثة للمساعدة في عملهم وتسهيله وتوفير العمالة والوقت والمال. وهذا الاتجاه كان يحدث منذ القرن الماضي عندما ركز العلم أبحاثه على مواد غير محسوسة، وخاصة الموجات الكهرومغناطيسية، والأشعة السينية والكونية وغيرها في محاولة مستمرة للاستفادة منها، والتي أثبتت فيما بعد أهمية دور التقنيات الحديثة في اكتشاف الآثار ، وهي: التصوير الجوي يعد التصوير الجوي من أقدم الطرق المستخدمة لاكتشاف المواقع الأثرية، وقد يظل أهمها في البحث الأثري لاكتشاف مواقع جديدة.
وبذلك تعطي الأشعة تحت الحمراء سجلاً دقيقاً لحالة الآثار بكل تفاصيلها، ولهذا السبب تم استخدام هذه الأشعة في مجال العمل الأثري للكشف عن بعض الطبقات التي يحتمل وجودها تحت الطبقة السطحية للآثار التي تحتوي على بقايا أثرية. جهاز كشف المعادن يعتبر هذا الجهاز من أكثر الأجهزة التي يستخدمها علماء الآثار للبحث عن الأشياء المصنعة، ويفضل استخدامه في التقسيمات الشبكية، ويستخدم بشكل أساسي لاكتشاف الأشياء، وخاصة المعدنية منها، والتي تقع على عمق حوالي 26 سم. ويمكن استخدام هذا الجهاز لتمشيط المناطق قبل استخدام التقنيات الجيوفيزيائية الأخرى التي تركز على المعدن الذي يمكن استخراجه من باطن الأرض ويؤخذ بعين الاعتبار، ويمكن لهذا الجهاز أن يوفر أدلة على الأماكن السفلية مثل القبور ، لذلك يستخدم كجزء من مسوحات أوسع. الأدوات التقنية المستخدمة في علم الاثار هي - منبر العلم. تقنيات التحسس عن بعد التحسس عن بعد هو مجموعة من الوسائل والأساليب العلمية التي يمكن من خلالها الحصول على معلومات حول أهداف محددة من مسافة بعيدة دون اتصال بالهدف قيد الدراسة، وذلك باستخدام جهاز للالتقاط أو السمع أو التصوير. ويمكن تعريفه تقنيًا على أنه علم وفن لدراسة أو تحديد هدف أو ظاهرة دون الحاجة إلى الاتصال المباشر مع ذلك الهدف أو الظاهرة، وذلك من خلال دراسة الأشعة أو الكهرومغناطيسية المنعكسة عنها وتحمل خصائصها المراد دراستها.
الجديد!! : للعدالة وجوه كثيرة (مسلسل) ومحمد فاضل · شاهد المزيد » محمد شرف (ممثل) ممثل مصري، ولد في مدينة الإسكندرية في (19 فبراير 1963 -)، وتخرج من المعهد الفني التجاري في عام 1984، ثم سافر إلى مدينة القاهرة من أجل العمل في المجال الفني، حيث شارك في عشرات الأدوار المساعدة في السينما والتليفزيون والمسرح، ومن مسلسلاته: (أرابيسك، للعدالة وجوه كثيرة، مبروك جالك قلق، العيادة)، ومن أفلامه: (البحر بيضحك ليه، عفاريت الأسفلت، فيلم ثقافي، ظرف طارق، آسف على الإزعاج، إكس لارج). الجديد!! : للعدالة وجوه كثيرة (مسلسل) ومحمد شرف (ممثل) · شاهد المزيد » أمينة رزق أمينة رزق (15 أبريل 1910 - 24 أغسطس 2003)، ممثلة مصرية. الجديد!! : للعدالة وجوه كثيرة (مسلسل) وأمينة رزق · شاهد المزيد » أمير كرارة أمير كرارة (أغسطس 1977 -)، ممثل ومذيع مصري. الجديد!! : للعدالة وجوه كثيرة (مسلسل) وأمير كرارة · شاهد المزيد » أمل رزق أمل رزق (13 يناير 1969 -)، ممثلة مصرية. للعداله وجوه كثيره الحلقه 12 مسلسل. الجديد!! : للعدالة وجوه كثيرة (مسلسل) وأمل رزق · شاهد المزيد » أحمد دياب أحمد دياب (9 أغسطس 1945 -) ممثل مصري. الجديد!! : للعدالة وجوه كثيرة (مسلسل) وأحمد دياب · شاهد المزيد » أحمد رفعت (ممثل) أحمد رفعت (19 مارس 1979 -)، ممثل مصري.
:: منتدى التلفزيون والمسلسلات انتقل الى:
أخــيـــراً: ولأنه لازال هنالك من يختزل مفهوم العدالة الإنتقالية في العفو والصلح حقناً للدماء -بحسب رأيه- وجب علينا التذكير بأن حقن الدماء نفسه يستوجب أحياناً الإعدام (ولكم في القصاص حياة) ، فإذا كانت أخلاق عوام أهل مكة جعلتهم يستحقون العفو العام ، فإن أخلاق زُمرة بني قريظة لايجدي معها سوى حُكم سعد بن معاذ (رضي الله عنه) المؤيد من السماء كما ورد بالسيرة الشريفة ، أو هكذا يجب أن يُفهم الأمر.
13 responses to " للعدالة … وجوه كثيرة " Habiba لا على فكره عمر العداله ماكان ليها غير وجه واحد وواحدفقط زى ما مش ممكن اللون الابيض واللون الاسود يكونوا شبه بعض او وجهان لعمله واحده هما اللى خلوا العداله كمان مزيفه خلوها تشبه النفاق والمجاملات!!! حسبى الله زمان الوصل عن نفسى قلت.. للعدالة وجوه كثيرة 1. "يحيا العدل" و أنا أشعر بها من كل قلبى.. و اتّصلت بإحدى الصديقات لأتشارك معها فرحتى بالخبر برغم عدم وجود ما يربطنى بضحايا العبّاره سوى الشعور بالظلم و القهر.. هذا الشعور الذى تزايد -طبعا0 بعد حكم البراءه فى "يوليو" الماضى و الذى أرجو ألاّ يعيده أى حكم تالِ قد يكون من حقّ المتّهمين السعى للحصول عليه ahmEd_H يا استاذنا مش ممدوح اسماعيل لوحده المجرم!!
لذا وجب على المُخطط التربوي عدم الاقتصار في اهتمامه على تحديد معدلات المشاركة في التعليم، والتنبؤ بأعداد الملتحقين بالتعليم وتقدير معدلات القيد الطلابي لتوفير الأماكن التعليمية، وتلبية مطالب جميع أبناء المجتمع فحسب، فقد تطورت أبعاد مهنته لتشمل معطيات التعليم في الوقت الراهن، والمتعلقة بالتكنولوجيا الرقمية وتطبيقاتها المختلفة وأجهزتها وبنيتها التحتية. وعليه فإن تحقيق العدالة الرقمية كأحد فروع العدالة التعليمية التي تقع تحت قبة العدالة الاجتماعية أمر ضروري في عصر كورونا الرقمي خاصة من الجانب التعليمي، وما يتعلق بالتكنولوجيا التعليمية. مفهوم العدالة الرقمية: يعرفها تامر الملاح (2022) بأنها: "تحقيق المساواة العادلة رقمياً في الفرص المتاحة للتلاميذ في الجانب التعليمي، وكافة أفراد المجتمع على الجانب الاجتماعي في الوصول إلى الأدوات والأجهزة والتطبيقات والتقنيات الرقمية بشكل متكافئ يتجاوز المساواة الرسمية، ومساعدة الدولة لفئات المجتمع لضمان الوصول الرقمي الكامل للجميع، بغض النظر عن الوضع الاقتصادي والاجتماعي والثقافي لأفراد المجتمع بما يضمن تكافؤ النتائج، حتى يتسنى للجميع التعرض لنفس الظروف لضمان الإنجاز على نحو متساوٍ فيما يتعلق بالإنجازات التعليمية أو الاجتماعية".