ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم | ملتقى المعلمين والمعلمات خيارات إضافية أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة. #1 التعريف بميثاق مهنة التعليم صدر "ميثاق مهنة التعليم " في عهد وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وهو يتضمن ثماني مواد رئيسية تعبر في مجملها عما ينبغي ان يتحلى به كل معلم وما يتعين عليه ان يقوم به عند أدائه لرسالته وتعامله مع أبنائه الطلاب وزملائه العاملين والوطن بشكل عام والأمة الاسلامية التي ينتمي اليها والانسانية جمعاء. والميثاق يعتبر نبراساً اخلاقياً لمهنة التعليم ومقياساً للمحاسبة على الأداء الأمين الذي يتطلع اليه الجميع ويضيف قيمة ومكانة للمعلم ورسالته السامية كون الميثاق مستمداً من عقيدتنا الاسلامية المقررة في الكتاب الكريم والسنة المطهرة. وفيما يلي نص ميثاق (اخلاقيات مهنة التعليم): (ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم) * المادة الأولى: يقصد بالمصطلحات الآتية المعاني الموضحة قرين كل منها. - أخلاقيات مهنة التعليم: السجايا الحميدة والسلوكيات الفاضلة التي يتعين أن يتحلى بها العاملون في حقل التعليم العام فكراً وسلوكاً أمام الله ثم أمام ولاة الأمر وأمام انفسهم والآخرين, وترتب عليهم واجبات اخلاقية.
المادة الأولى: يقصد بالمصطلحات الآتية المعاني الموضحة قرين كل منها. أخلاقيات مهنة التعليم: السجايا الحميدة والسلوكيات الفاضلة التي يتعين أن يتحلى بها العاملون في حقل التعليم العام فكراً وسلوكاً أمام الله ثم أمام ولاة الأمر وأمام أنفسهم والآخرين ، وترتب عليهم واجبات أخلاقية. المعلم: المعلم والمعلمة والقائمون والقائمات على العملية التربوية من مشرفين ومشرفات ومديرين ومديرات ومرشدين ومرشدات ونحوهم. الطالب: الطالب والطالبة في مدارس التعليم العام وما في مستواها. المادة الثانية: أهداف الميثاق. يهدف الميثاق إلى تعزيز انتماء المعلم لرسالته ومهنته ، والارتقاء بها والإسهام في تطوير المجتمع الذي يعيش فيه وتقدمه ، وتحبيبه لطلابه وشدهم إليه ، والإفادة منه وذلك من خلال الآتي: 1- توعية المعلم بأهمية المهنة ودورها في بناء مستقبل وطنه. 2- الإسهام في تعزيز مكانة المعلم العلمية والاجتماعية. 3- حفز المعلم على أن يتمثل قيم مهنته وأخلاقها سلوكاً في حياته. المادة الثالثة: رسالة التعليم. 1- التعليم رسالة تستمد أخلاقياتها من هدي شريعتنا ومباديء حضارتنا ، وتوجب على القائمين بها أداء حق الانتماء إليها إخلاصاً في العمل ، وصدقاً مع النفس والناس ، وعطاءً مستمراً لنشر العلم وفضائله.
وأية دولة حينما تريد أن تتقدم، لن تتقدم إلا بالعلم وهذا ما أمرنا به الإسلام وحثنا عليه ديننا الحنيف. وأول صلة بين السماء والأرض عن طريق الوحي للنبي – صلى الله عليه وسلم – تدعو إلى العلم وتحثنا على العلم (اقرأ). يمكنك التعرف على المزيد من المعلومات عن: اهمية التواصل الاجتماعي في التعليم وكيفية الاستفادة منه العلم هو طريق النهضة والتقدم حقًا إن العلم هو الطريق الوحيد لنهضة الأمم وتقدمهم، وهو الأداة التي نقيس بها تفوق أمة على أمة، كما نقيس بها أيضًا مدى التطور الذي تصل إليه الدول. فإذا أراد أي مجتمع أن يتقدم، فلا بد من أخذ طريق التعليم والحفاظ عليه، كما أنه على المعلم أيضًا أن يحافظ على أخلاقيات مهنة التعليم فهي مهنة مقدسة منذ أقدم العصور، ونكرر إذا أراد المجتمع أن ينهض ويصبح في مقدمة الأمم، فالتعليم أولا وثانيًا وثالثًا. أخلاقيات مهنة التعليم وأثرها على رقي الحضارة أخلاقيات ومعايير المهنة أخلاقيات مهنة التعليم هي عبارة عن مجموعة معايير من السلوكيات الفاضلة والصفات الجيدة التي يعتمدها الأساتذة، والتي يجب أن يتحلى بها ويلتزم بها كل العاملين في مجال التعليم، كمرجع يرشد سلوكهم أثناء أدائهم لمهنتهم.
7- يعي المعلم أن الطالب ينفر من المدرسة التي يستخدم فيها العقاب البدني والنفسي، لذا فإن المربي القدير يتجنبهما وينهى عنهما 8- يسعى المعلم لإكساب الطالب المهارات العقلية والعلمية التي تنمي لديه التفكير العلمي الناقد وحب التعلم الذاتي المستمر وممارسته. & المادة السادسة: المعلم والمجتمع. 1- يعزز المعلم لدى الطلاب الإحساس بالانتماء لدينهم ووطنهم كما ينمي لديهم أهمية التفاعل الإيجابي مع الثقافات الأخرى ، فالحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو أحق الناس بها. 2- المعلم أمين على كيان الوطن ووحدته وتعاون أبنائه، يعمل جاهداً لتسود المحبة المثمرة والاحترام الصادق بين المواطنين جميعاً وبينهم وبين أولي الأمر منهم، تحقيقاً لأمن الوطن واستقراره، وتمكيناً لنمائه وازدهاره، وحرصاً على سمعته ومكانته بين المجتمعات الإنسانية الراقية. 3- المعلم موضع تقدير المجتمع، واحترامه، وهو لذلك حريص على أن يكون في مستوى هذه الثقة وذلك التقدير والاحترام، ويحرص على ألا يؤثر عنه إلا ما يؤكد ثقة المجتمع به واحترامه له. 4- المعلم عضو مؤثر في مجتمعه، تعلق عليه الآمال في التقدم المعرفي والارتقاء العلمي والإبداع الفكري والإسهام الحضاري ونشر هذه الشمائل الحميدة بين طلابه.
المعلم قدوة لطلابه خاصة والمجتمع عامة وهو حريص على أن يكون أثره في الناس حميداً باقياً لذلك فهو يتمسك بالقيم الأخلاقية والمثل العليا ويدعو إليها وينشرها بين طلابه والناس كافة ويعمل على شيوعها واحترامها ما استطاع الى ذلك سبيلاً.
5- المعلم صورة صادقة للمثقف المنتمي الى دينه ووطنه, الأمر الذي يلزمه توسيع نطاق ثقافته وتنويع مصادرها ، ليكون قادراً على تكوين رأي ناضج مبني على العلم والمعرفة والخبرة الواسعة ُيعين به طلابه على سعة الأفق ورؤية وجهات النظر المتباينة باعتبارها مكونات ثقافية تتكامل وتتعاون في بناء الحضارة الإنسانية. & المادة السابعة: المعلم والمجتمع المدرسي. 1- الثقة المتبادلة والعمل بروح الفريق الواحد هي أساس العلاقة بين المعلم وزملائه وبين المعلمين والإدارة التربوية. 2- يدرك المعلم أن احترام قواعد السلوك الوظيفي والالتزام بالأنظمة والتعليمات وتنفيذها والمشاركة في نشاطات المدرسة وفعاليتها المختلفة ، أركان أساسية في تحقيق أهداف المؤسسة التعليمية. & المادة الثامنة:المعلم والأسرة. 1- المعلم شريك الوالدين في التربية والتنشئة ، فهو حريص على توطيد أواصر الثقة بين البيت والمدرسة. 2- المعلم يعي أن التشاور مع الأسرة بشأن كل أمر يهم مستقبل الطلاب أو يؤثر في مسيرتهم العلمية وفي كل تغير يطرأ على سلوكهم ، أمر بالغ النفع والأهمية. 3- يؤدي العاملون في مهنة التعليم واجباتهم كافة ويصبغون سلوكهم كله بروح المبادئ التي تضمنتها هذه الأخلاقيات ويعملون على نشرها وترسيخها وتأصيلها والالتزام بها بين زملائهم وفي المجتمع بوجه عام.
والمعلم المحب لعمله يخلص له ، ويجد المتعة فيه ، وتهون عليه الصعاب والطالب يحب معلمه ويحترمه لما يجد فيه من قدوة حسنة ، وعلم راسخ وحكمة ورفق ، ورسولنا المعلم محمد بن عبدالله صلى الله عليه وسلم يقول (إن الرفق لا يكون في شيء إلا زانه ولا ينزع من شيء إلا شانه). وبحب الطالب للمعلم يحب المادة ويستسهل صعبها ويتألق فيها فينظر المعلم كيف يدخل إلى قلوب أبنائه ليؤدي المسؤولية العظيمة الملقاة على عاتقه. ومعلوم أن فاقد الشيء لا يعطيه ، فالجاهل لا يستطيع أن ينفع العلم ، والضعيف لا يقدر أن يعين بقوة ، وأنى للمعلم أن يرقى بالمتعلم وأنّى للمربي غذا لم يكن رصيده من القوة في العلم والأمانة والخلق ما يسع المتعلمين. ومن هنا فالمعلم في المملكة العربية السعودية ينتمي إلى بلد شرفها الله بأنها منطلق رسالة الإسلام ، كما شرفها بخدمة الحرمين الشريفين ، لذا عليه أن يمثل المسلم الذي يعبد الله على بصيرة بعيداً عن الغلو أو التطرف أو الجفاء أو الانحلال وأن يكون لطلابه قدوة حسنة يتأسون به ، مهتدياً بهدي الرسول صلى الله عليه وسلم في الوسطية ، التي دعا إليها الدين الحنيف في قول الله تعالىوكذلك جعلناكم أمة وسطاً لتكونوا شهداء على الناس ويكون الرسول عليكم شهيداً).
أعلن فرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية أن إدارة الحماية الأسرية تقدم خدماتها لحالات العنف الأسري في المنطقة من خلال "13" وحدة وفريق للحماية الاجتماعية موزعة على العاصمة الرياض والمحافظات التابعة لها. رقم وحدة الحماية الاجتماعية رياض. وفى التفاصيل صرح مدير عام فرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالمنطقة د. محمد بن عبدالله الحربي أن وحدة الحماية الاجتماعية بالرياض تستقبل يومياً ما يقارب 50 بلاغاً، ويتعامل معها موظفو الوحدة البالغ عددهم 118 أخصائياً وأخصائية بحسب درجة خطورة الحالة التي تختلف ما بين الحرجة ومنخفضة الخطورة، مبيناً أن بعض الحالات تستدعي التدخل السريع بالتعاون مع الجهات المختصة مثل حالات الإيذاء، والبعض الآخر منها لا يحتاج إلا إلى خدمات الإرشاد والتوجيه الأسري فقط من قبل الكادر الاجتماعي أو النفسي بوحدات الحماية. يشار إلى أن وحدات الحماية الاجتماعية تستقبل البلاغات من خلال الرقم المجاني (١٩١٩) على مدار الـ24 ساعة وتقدم خدماتها لضحايا العنف الأسري بشتى أنواعه اللفظي والنفسي والجسدي والجنسي من فئات الأطفال دون سن الثامنة عشرة والمرأة أياً كان عمرها والفئات المستضعفة من كبار السن وذوي الإعاقة كما تقدم خدمة الإيواء المؤقت لضحايا العنف الأسري إذا استلزم الأمر ذلك.
تُساهم في توعية المجتمع من خطر العنف الأسري.. وحدة الحماية الاجتماعية. و"الإصلاح" أولى الخطوات وتتضمن أهداف الإدارة العامة للحماية الاجتماعية العمل على حماية الأطفال دون سن الثامنة عشرة والمرأة أياًّ كان عمرها وبعض الفئات المستضعفة من التعرض للإيذاء بشتى أنواعه، مع نشر الوعي بين أفراد المجتمع حول ضرورة حماية أفراد الأسرة من الإيذاء والعنف، إضافةً إلى إجراء البحوث والدراسات عن هذه الظاهرة، بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة، فيما تتضمن مهامها الإشراف على عمل لجان الحماية الاجتماعية، وإعداد الإحصائيات عن ظاهرة الإيذاء والعنف الأسري، وكذلك المشاركة مع الجهات المختصة في إعداد برامج رعاية وحماية الأسرة في المجتمع. وحدة الحماية الاجتماعية بالرياض تنتقل إلى مقرها الجديد بالدرعية تغيير الاسم في ببجي pubg mobile مجاناً وتنزيل تحديث ببجي موبايل مايو 2020 الجديد 0. 18. 0 تاسيس جمعية تعاونية طرق إزالة رائحة الفم الكريهة نهائياً - موضوع الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف جرائم السب والقذف من منظور النظام والقانون السعودي - استشارات قانونية مجانية طريقه ازاله الحبر من الورق تغيير رقم الجوال في طاقات 2015 cpanel لا تخافي لا تخافي نحن ابطال المطافي كلمات
تُساهم في توعية المجتمع من خطر العنف الأسري.. و"الإصلاح" أولى الخطوات وتتضمن أهداف الإدارة العامة للحماية الاجتماعية العمل على حماية الأطفال دون سن الثامنة عشرة والمرأة أياًّ كان عمرها وبعض الفئات المستضعفة من التعرض للإيذاء بشتى أنواعه، مع نشر الوعي بين أفراد المجتمع حول ضرورة حماية أفراد الأسرة من الإيذاء والعنف، إضافةً إلى إجراء البحوث والدراسات عن هذه الظاهرة، بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة، فيما تتضمن مهامها الإشراف على عمل لجان الحماية الاجتماعية، وإعداد الإحصائيات عن ظاهرة الإيذاء والعنف الأسري، وكذلك المشاركة مع الجهات المختصة في إعداد برامج رعاية وحماية الأسرة في المجتمع. العنف ليس وسيلة للحوار واحترام الآخر وتشتمل استراتيجية العمل مع حالات الحماية الاجتماعية على "الإصلاح" الذي يتم التركيز فيه على حل المشكلة ودياًّ بين الأطراف، والتأهيل الاجتماعي الذي يتم التركيز فيه على الجلسات العلاجية والإرشادية للحالات المتعرضة للإيذاء، إلى جانب التأهيل النفسي الذي يتم التركيز فيه على الجلسات النفسية العلاجية للحالة، وأخيراً الإيواء بعد التأكد من عدم وجود من يرعى الحالة وسط محيطها العائلي.
جميع الحقوق محفوظة تم بواسطة Quintype
توفير الرعاية للأحداث والعمل على إصلاح وتأهيل المنحرفين وتوجيههم توجيهًا صحيحًا، وإن رعاية الأحداث تعمل على توفير برامج تدريبية وتثقيفية تعزز عمل النظام. رعاية المسنين ويتم عن طريق إشراكهم في المجتمع بالإضافة إلى جعلهم يساهمون بجوانب تطوعية للاستفادة من خبراتهم ومعارفهم للأجيال الأخرى، وتتجلى هذه الرعاية من الجوانب الصحية والاجتماعية والنفسية. من خدماتها تسليط الضوء على برامج الدعم والتمويل الوقائي للأشخاص الذين يبحثون عن عمل. العمل على مكافحة التسول ويتم ذلك بوضع أسس الإصلاح والتوجيه بالإضافة إلى توجيه كل شخص حسب حالته، مثلًا كبار السن يتم توجيههم لدور الرعاية الاجتماعية، أما المرضى فيوجهون إلى المستشفيات الخاصة بحالتهم، ويتم تقديم لهم مساعدات مالية. تسليط الضوء على برامج الدعم والتمويل الاجتماعي. رقم وحدة الحماية الاجتماعية بالرياض 2021. يعمل على تمويل الأشخاص المصابين بإعاقة لرفع مستوى فاعليتهم داخل المجتمع، وإن وزارة الموارد البشرية والحماية الاجتماعية ساهمت بتوفير فرص العمل بالإضافة إلى فرص التعليم المناسبة لهؤلاء الأسخاص. إعانة زواج للأيتام. التمويل الاجتماعي والأسري. يدعم برامج الدعم السكني. يدعم برامج الدعم في ظل جائحة كورونا.
وإن الحماية الاجتماعية تتجلى ببرامج وسياسات تسعى للحد من المشاكل الشائعة في المجتمعات مثل الفقر والضعف الذي من الممكن أن يواجه الإنسان في حياته، وإن إحصاءات منظمة العفو الدولية أوضحت أن هناك أربع مليار شخص في العالم يفتقرون إلى الحماية الاجتماعية، وإن هناك قلة من الأشخاص الذين لا تتجاوز نسبتهم 29 بالمائة من سكان العالم هم فقط الذين يتم تنفيذ الحماية الاجتماعية عليهم بواسطة الضمانالاجتماعي، وإن البرامج التي وُضعت في ظل الحماية الاجتماعية تضمن حصول الفرد على عدة أمور تتجلى في: حصوله على التعويضات العائلة. تعمل على حماية الأمومة. تعويض البطالة بالإضافة إلى التعويض عن إصابات العمل. رقم وحدة الحماية الاجتماعية بالرياض للنساء. توفر الحماية الصحية والإعانة المرضية. توفر معاشات للمسنين ولذوي الإعاقة وللورثة.