تواصل بلدية شرق الدمام جهودها لتنفيذ برنامج تطوير محطات الوقود بعد حصر 43 محطة وقود، تقع ضمن النطاق الجغرافي للبلدية ووضع جدول زمني لتنفيذه على أرض الواقع. مبنيان لبلديتي شرق الدمام والخبر - جريدة الوطن السعودية. وأوضح رئيس بلدية شرق الدمام المهندس عبدالله الأحمد أن البلدية تمكنت من تحقيق إنجازات في برنامجها لتحسين وتطوير محطات الوقود, مبيناً أن عدد المحطات التي تجاوبت مع برنامج التطوير بشكل كامل بلغ 20 محطة, فيما يجري العمل على تحسين 19 محطة أخرى و4 محطات أخرى قيد الدراسة. وأشار الأحمد إلى أن هناك عدة حوافز ساهمت في نجاح برنامج التطوير، ومن بينها وجود شركات مشغلة لأكثر من محطة بنطاق البلدية مما سهل عملية تعميم البرنامج, إضافة إلى إيقاف تجديد التراخيص للنشاطات المرافقة، وذلك للضغط على أصحاب المحطات لإتمام عملية التطوير, وتجديد تراخيص المحطات فور الانتهاء من تطويرها وهو الأمر الذي شجع العديد من المحطات الأخرى بالإسراع لتنفيذ التطوير. ونوه الأحمد إلى وجود بعض المعوقات التي تواجه سرعة تنفيذ البرنامج والتي منها تغيير مشغل المحطة من شركة إلى أخرى, وقرب انتهاء عقد الشركة المشغلة في بعض المحطات, وغياب الوعي لدى الجهة المشغلة بأهمية البرنامج, والاختلاف بين المشغل والمالك في تحمل مبالغ التطوير للمحطات.
وأشار الغامدي بأن هذه الخدمة تأتي تأكيدا " لدعم البلدية للمستفيدين من خدماتها بشكل عام والمساهمة في تعزيز عوامل النجاح للمنشآت ورفع مستوى الوعي الصحي وضمان استمرار تقديم خدماتها للمجتمع بمهنية عالية، وفق الاجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية والاشتراطات الصحية والبلدية. بلدية شرق الدمام @EastDammam_mun - Twitter Profile | Sotwe. وأكد بأن البلدية تسعى لتخفيض مؤشر نسب المخالفات وأن تطبيق العقوبات ليس غاية بحد ذاته وأن المبادرة هي رسالة تتضمن أن الوعي والالتزام هو الهدف، وهو أقل كلفة على صاحب المنشأة من التعرض للمخالفات أو الغرامات. وأشار رئيس بلدية شرق الدمام بأنه تم تلبية أكثر من ١٢ طلب زيارة لأنشطة صحية متعددة وتم خلالها توجيه وارشاد العاملين بالإجراءات الصحية والاحترازية اللازمة وتوضيح الفوائد التي تجنيها المنشأة نتيجة الالتزام بالاشتراطات الصحية والتي تتضمن رفع مستوى الجودة والوعي وكسب ثقة ورضى المستهلك، وكذلك توضيح الجزاءات والغرامات المترتبة على ضبط المخالفات، مبينا بأن الخدمة متاحة لجميع الأنشطة ذات العلاقة بالصحة العامة كالمطاعم والمطابخ والمخابز والبقالات ومحلات الحلاقة وغيرها. وأبان م. الغامدي بأنه تم تخصيص رقم مباشر وعبر برنامج التواصل الفوري whatsapp لتلقي طلب خدمة (واعي) وسيسعد فريق العمل في البلدية بتقديم الخدمة بعد توضيح اسم المنشأة وتحديد الموقع وذلك من خلال الرقم 0500475591 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
[7] بلدية غرب الدمام [ عدل] أنشئت بلدية غرب الدمام بتاريخ 1415/12/26هـ. بلدية الخبر [ عدل] يترأس البلدية المهندس سلطان بن حامد الزايدي. [8] الأمراء والمحافظون [ عدل] تتضمن القائمة التالية أمراء المنطقة الشرقية منذ تأسيس المملكة: الأمير عبد الله بن جلوي بن تركي آل سعود (1331هـ - 1354هـ). الأمير سعود بن عبد الله بن جلوي آل سعود (1354هـ - 1386هـ). الأمير عبد المحسن بن عبد الله بن جلوي آل سعود (1387هـ - 1405هـ). الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز آل سعود (1405هـ - 1434هـ). الأمير سعود بن نايف بن عبد العزيز آل سعود (1434هـ- حتى الآن). حجز موعد بلدية شرق الدمام. انظر أيضًا [ عدل] أمانة مدينة الرياض. أمانة محافظة جدة. مراجع [ عدل] وصلات خارجية [ عدل] موقع أمانة المنطقة الشرقية الرسمي.
وأشار بأنه تم تنفيذ أكثر من ٤٠ زيارة نتج عنها تحرير ١٥٨ مخالفة واتلاف ٢٢ كيلوجرام من اللحوم والمواد المختلفة، كما ضبطت الجولات السرية مخالفات التهاون بالإجراءات الاحترازية كعدم قياس درجة الحرارة للزبائن وعدم لبس الكمام بالشكل الصحيح وعدم لبس القفاز أثناء تحضير الطعام والسماح بدخول أشخاص غير مرتدين للكمام وعدم تطبيق التباعد داخل المنشأة، وجرى تحرير المخالفات وتطبيق العقوبات النظامية. وقدم الغامدي شكره لجميع القائمين على الأنشطة الصحية الملتزمة بالضوابط والتوجيهات المتعلقة بالوقاية، مشددا على فاعلية تلك الاجراءات والتي تعتمد على وعي المواطن أولا"، ودعا الجميع الى المزيد من المشاركة حول ما يرصد في المنشآت الصحية من ملاحظات من خلال مركز ٩٤٠ 0 372 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
# الاستثمار_البلدي
-اختيار الأسلوب التعليمي المتناسب مع الطبيعة العقلية ومستوى ذكاء كل طالب ؛ سوف يجعلهم أكثر إقبالًا على العملية التعليمية وأكثر حبًا لها وسوف يكونوا مُسعدين أيضًا للمشاركة في العملية التعليمية بصورة أكبر بدلًا من أن يكون الطالب مُجرد متلقي فقط للمعلومات دون أن يكون له دور أو مشاركة في سير العملية التعليمية. -نجح عدد من المعلمين بالفعل في أن يتبنوا هذه النظرية التعليمية الناجحة ، وقد أتت بالفعل بثمار أكثر من رائعة ، وبذلك فإنه يتعين عن الوزراء والمسؤولين عن التعليم أن يهتموا بتطبيق تلك النظرية الجديدة التي أكد العديد من الخبراء وعلى رأسهم هوارد جاردنر مكتشف النظرية والعديد من الباحثين بأنها بالفعل قد ساعدت على الوصول إلى عقلية كل طالب بشكل صحيح. -من أهم الفوائد التي حققتها نظرية الذكاءات المتعددة ؛ أنها قد ساعدت على التخلص من الشعور بالفشل داخل الصف ؛ حيث أن العديد من الطلاب كانوا يشعرون بأنهم أقل مقدرة وفهم من أقرانهم الذين كانوا يتفاعلون بإيجابية مع أسلوب تعليم القراءة والكتابة الذي كان هو فقط المتبع بالمدارس.
كما أشار هوارد غاردنر إلى أن هناك العديد من الذكاءات الأخرى التي يجب على العلم اكتشافها. وفي عام 2016 ميلادياً قام هوارد غاردنر بإضافة نوعين آخرين من أنواع الذكاء على نظرية الذكاءات المتعددة وهما ذكاء عالم الطبيعة وذكاء التعليم. كما قال أيضاً أنه يمكن اعتبار المعرفة الوجودية كنوع من أنواع الذكاءات المنفصلة، إلا أنه لم يجزم هذا الأمر بشكل نهائي. ويمكن القول إن نظرية هوارد غاردنز أو نظرية الذكاءات المتعددة هي من النظريات المفيدة جداً والتي يمكن الاعتماد عليها في معرفة أساليب التعلم وطرق التدريس المختلفة نظراً لأنها تكشف مواطن القوة والضعف عند المتعلم. ويمكن تعريف نظرية الذكاءات المتعددة من وجهة نظر هوارد غاردنر على أنها مجموعة من المهارات التي تجعل الشخص يتمكن من حل جميع مشكلاته. بالإضافة إلى أنها مجموعة من القدرات التي تمكن الشخص من إنتاج المزيد من المال وتزيد من قيمته ومكانته في المجتمع، والعمل على إضافة المزيد من المعرفة الجديدة في شتى المجالات. كما أن الذكاء ليس له بعد واحد بل له العديد من الأبعاد، بالإضافة إلى تميز كل شخص عن غيره من الأشخاص، حيث أن الذكاء يختلف من شخص إلى آخر. أنواع الذكاءات هناك العديد من أنواع الذكاءات التي أشار إليها العالم النفسي هوارد غاردنر والتي سوف نوضحها فيما يلي بشيء من التفصيل: 1ـ الذكاء الشفهي الذكاء الشفهي أو الذكاء اللغوي أو كما يطلق عليه في اللغة الإنجليزية اسم (Linguistic) هو تلك القدرة الكبيرة على استخدام معاني الكلمات والحساسية للكلمات أيضاً، بالإضافة إلى معرفة قواعد النحو والقدرة على معرفة المحسنات البديعية والشعر وحسن الإلقاء.
[1] تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة في التربية والتعليم من أهم سمات نظرية الذكاءات المتعددة هي أنها توفر ثمانية مسارات محتملة مختلفة للتعلم ، ولذلك يمكن تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة في الفصل الدراسي، إذا كان المعلم يواجه صعوبة في الوصول إلى الطالب باستخدام طرق التدريس اللغوية أو المنطقية الأكثر تقليدية ، فإن نظرية الذكاءات المتعددة تقترح عدة طرق أخرى يمكن من خلالها تقديم المادة لتسهيل التعلم الفعال: تخطيط الفصل الدراسي أفضل طريقة لتخطيط الفصل الدراسي لدعم الذكاءات المتعددة هي أن يكون لديك أماكن في الغرفة تناسب كل نوع من أنواع الذكاء. للذكاء اللغوي ، يجب أن يكون هناك مكان هادئ للقراءة والكتابة وممارسة الخطب. للذكاء المنطقي الرياضي ، يجب أن يكون هناك منطقة حيث يمكن للطلاب إجراء تجارب علمية. للذكاء البصري المكاني ، قم بتضمين منطقة مفتوحة لمعالجة الكائن أو إنشاء الفن. للذكاء الجسدي الحركي ، يمكن توفير منطقة مفتوحة لحركة الجسم. للذكاء الموسيقي ، قم بتضمين منطقة منفصلة للاستماع إلى الموسيقى وإنشاءها ، ربما باستخدام عازل للصوت أو سماعات الرأس. للذكاء الطبيعي ، يمكن توفير مساحة خارجية أو حوض مائي داخلي.
آخر تحديث: مارس 11, 2020 بحث عن نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها بحث عن نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها، هذا الموضوع سوف يكون عن أمر هام جدًا، حيث أنه مع التكنولوجيا التي نعيش فيها بات الذكاء لا يقتصر على التفكير في حلول، بل أصبح هناك ذكاء اصطناعي وغيرها، وهنا الآن نحن نقدم بحث عن نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها بشكل شامل. مقدمة عن بحث عن نظرية الذكاءات المتعددة بأنواعها نظرية الذكاءات المتعددة سوف تكون هي النظرية التي نبحث فيها اليوم، وهي نظرية وضعها عالم النفس هوارد غاردنر في عام 1983 ميلادية، وتقول هذه النظرية أن هناك العديد من الذكاءات، وفي البحث نتعرف على أصل النظرية وأهميتها، وكيف وصل العلماء لها وقاموا بتطويرها واطراء التغييرات عليها تفيد البشرية. شاهد أيضًا: معلومات عن صاحب نظرية النشوء والارتقاء ما هي نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها؟ تقول نظرية الذكاءات المتعددة أن الذكاء ليس قائم على قدرتين فقط، حيث اعتادت الدراسات القديمة أن تقول ان التواصل اللغوي والتفكير المنطقي هما محاور الذكاء. وفي القدم تم اعتبار هذان المؤشران انهم مؤشري الذكاء الوحيدين هما الأساس المعتمد في اختبارات الذكاء التي تجري للأطفال والكبار.
الذكاء الاجتماعي (بالإنجليزيّة: Interpersonal Intelligence ("people smart") القدرة على فهم نوايا الآخرين ودوافعهم ورغباتهم، وبالتالي القدرة على العمل بشكل جماعي وبفعالية مع الآخرين والمجتمع، كما أن هذا النوع من الذكاء يتضمن القدرة على التعرف وكيفية التعامل مع مزاج الآخرين وتقلباتهم، ومن أهم الأشخاص الذين يمتلكون ذكاء اجتماعي عالٍ مهاتما غاندي والأم تيريزا. الذكاء الشخصي (بالإنجليزيّة: Intrapersonal Intelligence ("self smart") يمثل الذكاء الشخصي قدرة الفرد على فهم ذاته واستخدام هذا الفهم في تنظيم جوانب حياته المختلفة، بما في ذلك رغباته ومخاوفه وقدراته، وبالتالي فإن الفرد الذي يتمتع بذكاء شخصي عال يمتلك القدرة على فهم الأهداف الممكنة في الحياة وتحديد كيفية تحقيقها، ومن أهم الشخصيات التي تمتلك هذا النوع من الذكاء الفيلسوف أرسطو. الذكاء الطبيعي (بالإنجليزيّة: Naturalist intelligence) القدرة على التعرف على العديد من أنواع النباتات والحيوانات، وبالتالي فإن الأشخاص الذين يتمتعون بذكاء طبيعي عالي من أمثال داروين لديهم القدرة على التمييز بين هذه الأنواع المختلفة من النباتات والحيوانات. الذكاء المكاني (بالإنجليزيّة: Spatial Intelligence) يتضمن الذكاء المكاني القدرة على التعامل مع الأماكن المختلفة، وبالتالي فهي تعني القدرة على تصور الأشياء بدقة، وفهمها ومعالجتها، وقد عرّف جاردنز الذكاء المكاني حسب نظريته الذكاءات المتعددة بأنه القدرة على التفكير في ثلاثة أبعاد، وبالتالي فإن من يمتلكون هذا النوع من الذكاء يتفوقون في التلاعب عقليًا بالأشياء، كما وأنهم يستمتعون بالرسم، والفن، والاستمتاع كذلك بالألغاز والتفوق في المتاهات، ويُعتبر المهندسون والعلماء والمعماريون إضافةً إلى الفنانين يمتلكونَ ذكاء مكانياً عالٍ، ولعلّ من أهم الشخصيات على ذلك ليوناردو دافنشي وهو أحد الفنانين المشهورين.
الذكاء البدني: يستخدم الأفراد أجسادهم وحركات عضلاتهم للتعبير عما يرغبون به، ويمتلك الفرد الذكي بدنياً قدرة كبيرة ومهارة عالية في السيطرة والتحكم على حركاته الجسدية والعضلية، والأشخاص الأذكياء بدنياً هم الرياضيين والأفراد الذين يمارسون السباحة. الذكاء الطبيعي: يتميز الفرد الذي يتميز بهذا النوع من الذكاء بقدرته على فهم مكونات البيئة الطبيعية من نباتات وحيوانات والعمل على تصنيفها وجمع المعلومات عنها، والأمثلة على ذلك الصيادون والمزارعون. الذكاء الوجودي: ينتمي للذكاء الوجودي أفراداً يتسمون بقدرتهم على التفكير بشكلٍ تجريدي مثل التفكير بالموت وما بعده وبالحياة وما وراء الطبيعة. الذكاء التعليمي: يتميز الأشخاص بقدرة كبيرة على فهم المعلومة واستيعابها والعمل على إيصالها للآخرين بطريقةٍ واضحة، والأمثلة على ذلك المعلمون.