هيلين كيلر هي ذات البنت التي أصيبت بالعمى وعدم السمع وعدم القدرة على الكلام، وعلى الرغم من كمية الإعاقة التي كانت تعاني منها هيلين كيلر لم يمنعها ذلك من تحقيق نجاحات عديدة قد لا يفعلها من لا يعاني من أي إعاقة، ولهذا سوف نطرح لكم قصة نجاح هيلين كيلر. نبذة عن حياة هيلين كيلر ولدت هيلن كيلر في الولايات المتحدة الأمريكية عام 1880م، وأصول عائلتها تعود في الأصل إلى أصول ألمانية. أصيبت هيلين كيلر بمرض أفقدها السمع والبصر منذ الطفولة، وقد وضع لها القدر في طريقها امرأة كانت تجيد التعامل مع مثل حالة هيلين كيلر وهي السيدة (مارتا واشنطن). استمر تعليم هذه المرأة لهيلين كيلر لمدة 49 عام، استطاعت من خلالهما كسب مودة هيلين كيلر وثقتها، واستطاعت أن تعلمها استخدام حاسة اللمس في التعامل مع البيئة الخارجية. قصة نجاح هيلين كيلر استطاعت هيلين كيلر من خلال في تعليم نفسها بنفسها عن طريق الذهاب إلى معهد لتعلم القراء والكتابة بطريقة برايل، وقد تعلمت بشكل سريع جدا وبدأت بعد ذلك في الكتابة على الآلة الكاتبة بسهولة شديدة. تمكنت هيلين كيلر من دراسة الحساب والجغرافيا والفلسفة وعلم الحيوانات والنباتات بالعديد من اللغات مثل؛ اللغة الألمانية، الفرنسية، اللاتينية، اليونانية بجانب اللغة الإنجليزية الأساسية.
وشكلت وفاة الأديبة الأمريكية صدمة لمن يعرفها وخصوصاً أولئك الذي يعتبرونها من أكثر الشخصية شهرة وتأثيراً. فيديو يوضح محطات من حياة هيلين بعد الاطلاع على السيرة الذاتية لكيلر قد يهمكم قراءة السيرة الذاتية التالية: ألكسندر غراهام بيل. هيلين كيلر هذه المقالة كتبت بعد جهد شاق من قبل فريق المحررين في موسوعة ويكي ويك وفي حال نقل المعلومات نرجو الإشارة للمصدر. ما رأيكم بالمقال؟
وبحلول هذا الوقت اتقنت هيلين الكلام والكتابة وتهجئة الأصابع وتعلمت لغة برايل للقراءة ومنهج تادوما لقراءة شفاه الناس بوضع الأصابع على الأنف والشفاه والحنجرة كما تعلمت اللغات الفرنسية والألمانية واليونانية واللاتينية بعد تخرجها من الكلية نشرت هيلين كتابها الأول (قصة حياتي) بمساعدة آن وخطيبها، وقضت معظم حياتها في القاء المحاضرات والخطب واهتمت بالقضايا الاجتماعية والسياسية فدعمت حقوق المرأة والطبقة العاملة وعارضت الحروب والتدخلات العسكرية وشاركت في حملات التوعية ودعم المكفوفين، كما حظيت بالدعم من المجتمع وذوي النفوذ لشجاعتها وذكائها.
ج. جوليان تشيزولم. وبعد فحص كيلر، أوصت تشيزولم بأن ترى ألكسندر جراهام بيل، مخترع الهاتف، الذي كان يعمل مع الأطفال الصماء في ذلك الوقت والتقى بيل مع كيلر ووالديها، واقترح عليهم السفر إلى معهد بيركنز للمكفوفين في بوسطن، ماساتشوستس. وهناك، التقت العائلة بمدير المدرسة مايكل أناغانوس واقترح أن تعمل كيلر مع أحد أحدث خريجي المعهد، آن سوليفان، وفي 3 مارس 1887، ذهب سوليفان إلى منزل كيلر في ألاباما وذهب على الفور إلى العمل وبدأت بـ تعليم تهجئة أصابع كيلر البالغة من العمر ست سنوات، بدءًا من كلمة "دمية" لمساعدة كيلر على فهم هدية الدمية التي أحضرتها معها ثم تتابعت كلمات أخرى. وفي البداية، كانت كيلر شخصًا فضوليًا، ثم متحديًا، ورفضت التعاون مع تعليمات سوليفان، وعندما تعاونت كيلر، استمرت سوليفان في العمل على نقاط ضعف كيلر، مما أجبر كيلر على متابعة النظام، ومع تزايد إحباط كيلر، زادت نوبات الغضب وأخيرًا، طالبت سوليفان بعزلها هي وكيلر عن بقية أفراد العائلة لبعض الوقت، حتى تتمكن كيلر من التركيز فقط على تعليمات سوليفان وبالفعل انتقلوا إلى كوخ في المزرعة. تعليم هيلين كيلر: في عام 1890، بدأت كيلر دروس النطق في مدرسة هوراس مان للصم في بوسطن وكانت تكدح لمدة 25 عامًا لتتعلم التحدث حتى يتمكن الآخرون من فهمها، ومن 1894 إلى 1896، التحقت كيلر بمدرسة رايت هيوماسون للصم في مدينة نيويورك وعملت هناك على تحسين مهارات الاتصال لديها ودرست مواد أكاديمية منتظمة.
ومنذ عام 1980 يحتفل بعيد ميلاد هيلين كيلر بمرسوم صدر من جيمي كارتر حينها. بالإضافة إلى ذلك فقد أصبحت كيلر من ضمن الثقافة الشعبية حيث كانت شعبيتها من خلال مسرحيتها " صانع المعجزات ". النشأة ولدت هيلن كيلر في مدينة توسكومبيا حيث يمتلك والدها مزرعة وشارك والد هيلين أيضاً في مجال النشر. وفي خلال عشر سنوات امتلك والدها جريدة North Alabamin وكانت العائلة مزدهرة في الماضي ولكن تدهورت بعد نشوب الحرب الأهلية ولقد تعرضت العائلة لأضرار كبيرة وعاشت الأسرة بعد ذلك حياة نسبيه. وفقاً لمذكرات هيلين فإن والديها ظلوا لفترة طويلة لم يستطيعوا أن يختاروا لها اسم مناسب. وقد اقترح والدها تسميتها باسم ميلدريد كامبل تكريماً لاحد الأجداد ولكن والدتها كانت ترغب في تسميتها باسم هيلين ايفرت. وكانت تعتقد كيت والده هيلين بان اسم "هيلين " يعنى النور وكانت ترغب أن تجعل حياة ابنتها كلها مملؤة بالنور. وقد اعترض والدها على ذلك الاسم الذي اختارته زوجته ولكنهم نسوا أن يسموا الفتاة طبقاً للكنيسة وتذكر أن الفتاة تدعى هيلين وكان الكاهن قد دعى لها أن تسمى باسم هيلين أدمس كيلر. وقد ولد والدها وهو اّرثر كيلر في 5 فبراير عام 1836 من عائلة ديفيد ومارى كيلر.
فذهبت إلى مدينة بالتيمور لمقابلة طبيب مختص بحثا عن نصيحة، فأرسلها إلى ألكسندر غراهام بل الذي كان يعمل آنذاك مع الاطفال الصم فنصح والديها بالتوجه إلى معهد بركينس لفاقدي البصر حيث تعلمت لورا بردجهام. وهناك تم اختيار المعلمة آن سوليفان التى كانت في العشرين من عمرها لتكون معلمة هيلين وموجهتها ولتبدأ معها علاقة استمرت 49 سنة. حصلت آن على إذن وتفويض من العائلة لنقل هيلين الي بيت صغير في حديقة المنزل بعيدا عن العائلة،لتعلّم الفتاة المدللة بطريقة جديدة فبدأت التواصل معها عن طريق كتابة الحروف في كفها وتعليمها الاحساس بالاشياء عن طريق الكف. فكان سكب الماء على يدها يدل عن الماء وهكذا بدأت التعلم ومعرفة الاشياء الأخرى الموجودة حولها ومن بينها لعبتها الثمينة. في سنة 1890 عرفت هيلين بقصة الفتاة النرويجية راغنهيلد كاتا التى كانت هي أيضا صماء وبكماء لكنها تعلمت الكلام. فكانت القصة مصدر إلهام لها فطلبت من معلمتها تعليمها الكلام وشرعت آن بذلك مستعينة بمنهج تادوما عن طريق لمس شفاه الاخرين وحناجرهم عند الحديث وطباعة الحرف على كفها. لاحقا تعلمت هيلين طريقة برايل للقراءة فاستطاعت القراءة من خلالها ليس فقط باللغة الانجليزية ولكن ايضا بالالمانية واللاتينية والفرنسية واليونانية.
لولا الهوى لم ترق دمعا على طلل ولاارقت لذكر البان والعلم.... ♡ | Wisdom quotes life, Arabic love quotes, Arabic quotes
و½ الهوى ¼ بالقصر مصدر هَوِيَ من باب علم، او هَوَى من باب ضرب، وهو هاهنا بمعنى العشق والمحبة لان الهوى يجيء على ثلاثة معان: الاول: ميل النفس الى ما لا يقتضيه الشرع، وهو مذموم كما في قوله تعالى: ﴿ افَرءَيۡت مَنِ ٱتخذ الَٰهَهُۥ هَوَىٰهُ ﴾ [الجاثية: ٢٣] والثاني: العشق، والثالث: بمعنى المَهْوِيّ اي: المحبوب كما في قوله: هَوَاي مَعَ الركْب الْيَمَانِيْنَ مُصْعِد، ويحتمل ان يكون المراد من الهوى المعنى الثالث ايضا، ويكون الالف واللام عوضا عن المضاف اليه اي: لولا محبوبك. و½ لم ترق ¼ مضارع من ½اراقَ يُريْقُ¼ اصله ½يُروِقُ¼ فَاعِلَّ كاعلال ½يُقِيْمُ¼، ثم دخل عليه الجازم، فحذفت الياء، والاراقة بمعنى الصَّب كما في قول ابن الحاجب حين قتله: ارى قَدمِي اراقَ دمِي ْ وَهَانَ دمِيْ وَهَا نَدمِيْ