الحياة المستقبلية ليست مرسومة لأجل أحد، ولا يمكن لأي شخص أن يجزم بما يحدث فيها، لكن يمكن للإنسان أن يكون متفائلًا بها لتكون أحداثها جميلة ولو قليلًا. يحاول الإنسان جاهدًا أن يعمل في حاضره لأجل حياته المستقبلية متناسيًا أن الحياة قد تفاجئه بما لا يمكن حسبانه، لهذا عليه أن يتوقع أي شيء منها. لو كان للإنسان خيار الاطّلاع على حياته المستقبلية لَما تجاهل حاضره وعمل بجدٍ واجتهاد حتى يكون المستقبل أجمل من الحاضر وأكثر فرحًا من الماضي.
أقوال حول حب الحياة حب الحياة يدفع الناس لعيشها بالطريقة الأفضل وعدم الاستسلام مهما كانت الظروف، وفيما يأتي أقوال حول حب الحياة: حبّ الحياة يدفع الإنسان للعمل والجدّ والاجتهاد كي يعيش فيها مرتاح البال وهادئ النفس، فالحياة تفتح ذراعيها لمن يحبها ويقبل عليها ويخوض مغامراتها الشيقة. كلما أحبّ الإنسان حياته شعر أنّ لديه دافعًا قويًّا للسير في دروبها، فالحياة كتابٌ كبير يجب قراءته بحب وتأني كي يصل الإنسان إلى الهدوء والفرح فيها. الحياة جميلة لمن يراها كذلك، ومحبوبة لمن يعمل فيها بجد واجتهاد ويقرر أن يعيشها، ورائعة لم يشتم عطرها وهو متفائلٌ بأيامها القادمة بأنها ستكون الأفضل. مَن طرق أبواب الحياة بِحُبّ فتحت له أبواب الخير وتزينت له، فالحياة تحتاج إلى إنسانٍ يعرف قيمتها جيدًا ويحبها بكلّ ما فيها من ألم وأمل وخوف وأمان. عندما يؤمن المرء أنّ الحياة مليئة بالألم والأمل وأنّ الله خلقها بهذه الفطرة المتقلبة سيحبها كما هي، فالحياة جميلة عندما يشعر الإنسان بأنه يحبها بكلّ ما فيها. مَقولات وحِكم - أجمل خواطر الأدباء والمفكرين عن الحياة. التفكير بأصل الحياة يدفع الإنسان إلى حبها لأنه يكتشف مع الوقت أنّ تجليات الحياة هي الأساس، فجمالها في تناقضاتها، ومن يحب هذه التناقضات يحبها أكثر.
حكم مأثورة عن الحياة من يحاول أن يمسك الشمعة من شعلتها يحرق يده. قد تنسى من شاركك الضحك لكن لا تنسى من شاركك البكاء. الحياة مليئة بالحجارة فلا تتعثر بها بل اجمعها، وابن بها سلماً نحو النجاح. الحياة مستمرة سواء ضحكت أم بكيت فلا تحمل نفسك هموماً لن تستفيد منها. إذا دعتك قدرتك إلى ظلم الناس فتذكر قدرة الله عليك. الذي يسيء استخدام الوقت هو أول من يشتكي من قصره. من غفل عن نفسه خسر، و من صبر غنم. زينة الرجل في عقله، وهيبته في حكمته، وفطنتهُ في حنكته، وجماله في فكره. من جد وجد، ومن زرع حصد. من فهم علم، ومن سعى وصل. ليس خطأك أن تولد فقيراً، ولكنه خطؤك أن تموت فقيراً. الفضيلة والثروة ثقلان في كفتي ميزان لا يمكن أن يرتفع أحدهما دون أن ينخفض الآخر. أعظم مصائب الجهل أن يجهل الجاهل جهله. جودة الكلام في الاختصار. لا تكن ليناً فتعصر ولا صلباً فتكسر. إذا حققت النصر فليس مطلوباً منك أن تبرّر ذلك، ولكنّك إن هزمت فمن الأفضل ألّا تكون موجوداً لتبرّر ذلك. تابع دربك بالحياة ولا تقف إذا واجهتك الصعاب. مقولات وحكم عن الحياه محزنه. خذ من الدنيا قوتاً ينفعك بالآخرة. داو الآخرين بطيبة قلبك وصدق مشاعرك. رافق من يخاف الله ورسوله ومن يحسن للناس.
قرأت مقالة الرواية أم الكتاب ودي أكتر حاجة كنت مستنية الكتاب عشانها وفرقت، حبيت المقالة وأضافت ليا بالتأكيد. الكتاب في قايمة قراءاتي للفترة دي. كان محتاج يكون مرتب أكتر في نظري يعني المقالات مع بعضها و الريفيوهات وهكذا لسهولة الوصول وعدم التشتيت كمان لو كان في فهرس كان أفضل. مجهود محترم كعادتك أستاذ محمد من قارئ من طراز خاص دايما بنتعلم منه وبيلهمنا. مستنيين منك أعمال تانية على نفس درجة الأهمية والإفادة. كلام عن الكبرياء. و.. جهد مشكور من أ. محمد مسلم، وتجميع لبعض مراجعات الكتب والمواقف الطريفة والمقالات (عن الكتب أيضاً). إختيارات مميزة، تنم عن ذائقة أدبية راقية. أعجبتنى بشكل خاص المراجعات المشتركة مع القارئة الدؤوبة(هند عوض) وما تميزت به تلك المراجعات المشتركة من تناول نقدى الأعمال من أكثر من زاوية. وليسمح لى أ. مسلم بوضع بعض المقترحات الخاصة بالإخراج العام للعمل (وليس المحتوى بالطبع): 1. إضافة فهرس للكتاب (كما سبق وإقترحت على صفحته الشخصية على فيسبوك) 2. لاحظت إهتمام أ.
من كبار النحاة أصله من سامراء ولد ببغداد سنة ٢٩٦هـ وتوفي فيها سنة ٣٨٤هـ وله نحو مئة مصنف منها: الأكوان والمعلوم والمجهول والأسماء والصفات والتفسير وغيرها كثير. ٢ هما لابن حية النميري والكناس موضع في بلاد عبد الله بن كلاب ويقال له أيضا رمل الكناس.
صدق الله العظيم ، والآن نتوقف عند سنة المصطفى عليه الصلاة والسلام ، فمع الحديث الشريف والطالب/………………… فقرة الحديث الشريف عن جابرٍ – رضي الله عنه – قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((سَلُوْا اللهَ عِلمًا نافعًا، وتعوَّذوا بالله من علمٍ لا ينفع)) أخرجه ابن ماجه. كلام عن الكتاب. وعن أبي هريرة – رضي الله عنه – قال: كان رسولُ الله صلى الله عليه وسلم يقول: ((اللهم انفَعْني بما علمتَني، وعلِّمْني ما ينفعني، وزِدْني علمًا، الحمد لله على كل حالٍ، وأعوذ باللهِ مِن حال أهل النار)) رواه الترمذي. فقرة كلمة الصباح عن المكتبة المدرسية في طريقنا نحوكم وجدنا كلمات هادفة تنتظر من يحملها لكم ، راجين منكم سماعها ، والآن مع كلمة الصباح ويقدمها الطالب/…………… تعد المكتبة المدرسية ، مرفقاً من أهم مرافق المدرسة العصرية التي تطبق الأساليب الحديثة للتربية والتعليم، ولا يمكن للمدرسة أن تحقق المفهوم الحديث بدون مكتبة متكاملة مزودة بمختلف أوعية المعلومات, فالمكتبة المدرسية هي مركز المدرسة التربوي والتعليم والثقافي، كما تعتبر ايضا وسيلة من وسائل إكساب الطلاب والمعلمين مهارات التعلم الذاتي. ويؤكد علماء التربية ايضا ان وجود مكتبة تعكس أهميتها الكبرى على تربية الفرد وبالتالي تؤثر على نمو فكر المجتمع, لأنها تساهم مساهمة فعالة في إثراء ثقافة الطالب والمعلم بكل أنواع الأنشطة من خلال إطلاعهم على الجديد من كتب المكتبة التي بدورها تتيح الفرص الكافية والضامنة، لتعليمهم وفق أسس ونظم تربوية سليمة لتحقيق مختلف الأغراض مثل استكمال دراسة المواد الدراسية المقررة، أو لزيادة الفهم أو الحصول على معلومات جديدة ، تساهم في تعزيز المناهج الدراسية أو حل مشكلة أو الإجابة على الأسئلة والاستفسارات الغامضة والغير مفهومة أو لغرض التسلية والترفيه.