أصدرت عدد من الدول العربية من بينها السعودية والكويت وقطر قرارًا بمنع عرض فيلم الأكشن "دكتور سترينج 2"، بسبب مشاهد تتعلق بالمثلية الجنسية، وطالبوا صناع الفيلم بإزالة المشاهد المتعلقة بهذا الأمر قبل السماح بعرضه. وفي نفس السياق رفضت مصر عرض الفيلم في دور العرض الخاصة بها، بسبب نفس الأمر، وأيدت موقف الدول العربية في المطالبة بحذف المشاهد غير اللائقة، للسماح بإتاحته في السينمات. وردّت صفحة "IMAX Egypt" على أحد متابعيها عن موعد عرض فيلم "Doctor Strange 2" في مصر، بأنه لن يتم السماح بعرضه في مصر، كما كتبت على صفحتها بموقع "فيسبوك": "دكتور سترينج وواندا لن يكونوا هنا خلال رحلتهم بين العوالم! ، لم يتم عرضه في مصر". اختراق موقع سلطة المطارات الاسرائيلي | كل العرب. وتم حظر الفيلم في المنطقة العربية، طبقا لموقع "هوليوود ريبورتر" بسبب وجود شخصية مثلية جنسياً لفتاة اسمها America Chavez تلعب دورها الممثلة "زوتشيتل جوميز"، وتعلن عن ميولها بشكل واضح في مشاهد وحوارات الفيلم، وهو ما طالبت بعض الدول العربية بحظره، ولكنه قوبل بالرفض من الشركة المنتجة. وأعلنت الشركة المنتجة للفيلم بدء عرضه في 5 مايو المقبل، بعد أن تم تأجيله عدة مرات بسبب جائحة كورونا، حيث تم عرض الجزء الأول من "دكتور سترينج" في عام 2016، بطولة النجم العالمي بيندكت كامبرياتش.
هل توجد طريقة أو موقع لمشاهدة أفلام مصرية قديمة مترجمة للإنجليزية؟ - Quora
وأضافت المتابعة " إن هذه القيود تأتي بموازاة القيود التي فرضها الاحتلال على الدخول الى البلدة القديمة في القدس المحتلة، وعلى الوصول الى المسجد الأقصى المبارك، ما يؤكد المؤكد أصلا، أن الاحتلال يستهدف كل القدس المحتلة بهويتها الوطنية والدينية الفلسطينية، ودعت الى رفض هذه القيود، والتوجه الى كنيسة القيامة في هذا الأسبوع، وفي كل طقوس واحتفالات الفصح المجيد ".
يذكر أن مهرجان "قابس سينما فن" كشف قبل أيام عن البوستر الرسمي للدورة الرابعة والذي صممته آية الشريكي، وهي مصورة شابة وفنانة فيديو من ڤابس وتعيش بين تونس وفرنسا. يلخص الملصق توجه مهرجان قابس سينما فن، والذي يشمل قابس والسينما وفن الفيديو والواقع الافتراضي، حيث أنه يجمع بين أصالة المشهد القابسي وحيوية الفن المعاصر، حيث نجد المنظر المعماري بلون دافئ ممتزجاً مع الشاطئ ويخلق تباينًا بصريًا مع الأجساد الزرقاء التي تعكس وجود تقنيات جديدة، وتعطي انطباعًا بالدخول في عمل من التصوير المجسم مما يشير إلى الواقع الافتراضي. وكانت الفنانة هند صبري، الرئيس الشرفي لمهرجان قابس سينما فن، رشحت قبل أيام، فيلمي "إشاعة حب" للمخرج فطين عبد الوهاب، و"الأرض" للمخرج يوسف شاهين، للعرض في الدورة الرابعة، المقرر إقامتها في الفترة من 6 إلى 12 مايو المقبل، بمدينة قابس التونسية. موقع افلام مصريه اون لاين شاهد. ومن المقرر أن تقدم هند صبري الفيلمان، وعقب عرضهما تناقشهما مع جمهور المهرجان في تونس. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة موقع بوابة الشروق ولا يعبر عن وجهة نظر موقع اخبار الخليج وانما تم نقله بمحتواه كما هو من المصدر، ونحن نخلي مسئوليتنا عن محتوى الخبر.
نشر في: الأحد 24 أبريل 2022 - 1:22 ص | آخر تحديث: الأحد 24 أبريل 2022 - 1:22 ص القائمة تضم ١١ فيلما بينها "الهواء والعوامل" و"خلف حاجز أسمنتي شفاف" و"أصوات مريعة" كشفت إدارة مهرجان قابس سينما فن عن قائمة الأفلام المشاركة في المسابقة الرسمية للأفلام القصيرة، للدروة الرابعة التي تقام خلال الفترة من ٦ إلى ١٢ مايو المقبل بتونس. تضم القائمة ١١ فيلما، بينها ٣ من مصر، وهي؛ "الهواء والعوامل" إخراج رنا أشرف، و"خلف حاجز أسمنتي شفاف" إخراج عمرو بيومي، و"أصوات مريعة" إخراج فيليب رزق. كما تضم القائمة أيضا، فيلمان من تونس، هما "موت من الجيل السابق" إخراج ياسر الشابي، وblind spot إخراج لطفي عاشور، ومن لبنان يشارك في المسابقة ثلاثة أفلام هي، "كل نجومك على صباحي" إخراج هائج ايفازيان، و"كيف تحولت جدتي إلى كرسي" إخراج نيكولاس فتوح، وLepalais oriental إخراج ليانا ورونو، والذي أنتج بشراكة لبنانية فرنسية، كما يشارك في المسابقة أيضا "طول الليل" إخراج فيصل هموم من الجزائر، و"صيف مدينة وكاميرا" إخراج أنس زواهري، من سوريا، و"نور شمس" إخراج فايزة أمبة من المملكة العربية السعودية. موقع افلام مصرية 2019. كما أعلنت إدارة المهرجان عن أعضاء لجان التحكيم، التي تضم المطربة والملحنة المصرية مريم صالح، والسيناريست المغربي نادر بوحموش، والمخرج السينمائي محمد سعيد أوما، من جزر القمر.
قدرة الطالب على الوصول إلى المعلومة من خلال إجراء مجموعة من المقارنات وهذه الطريقة تعمل على توفير الوقت والجهد. هذه التجارب العلمية تساعد الطلاب في الحصول على المعلومة من خلال العروض التوضيخية والوسائل المختلفة. استراتيجية الألعاب التعليمية تعتمد على استخدام الألعاب والأنشطة بهدف الوصول بالطالب إلى مستوى مناسب ذهنيا وبدنيا. أيضا هذه الاستراتيجية تختلف على حسب المكان والزمان وعدد الأفراد، وتعتبر عناصر مهمة من أجل تحقيق الهدف من تلك الاستراتيجية. استراتيجية التدريب والممارسة الهدف من تلك الاستراتيجية هو اتخاذ القرارت التي تعمل على تحديد مهارات العاملين، بالإضافة إلى تحديد كفائتهم. كذلك تساعد على معرفة الأهداف التي تسعى المنظومة لتحقيقها. استرتيجية العرض التقديمي الالكتروني هي من استراتيجيات التعلم النشط عن بعد، وتهدف إلى تقديم عروض تحتوي على معلومات متعددة وذلك من خلال الصور والفيديو غيرها من الوسائل التقنية الحديثة. استرتيجية التعليم المدمج تعمل تلك الاستراتيجية على المزج بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي. حيث يجلس المعلم في غرفة مجهزة بها مجموعة من الحواسيب والأجهزة الإلكترونية التي تعتمد على الصوت والصورة ذلك في التعليم عن بعد.
انتقال التعلم من المدرسة وحدها، لتكون كل الأماكن صالحة للتعلم مثل المنزل والنادي والشارع وغيرها من الأماكن. يستطيع الطالب التعلم من خلال تفاعله مع البيئة من حوله. اقرأ أيضاً: أهمية استراتيجيات التعلم النشط في الاجتماعيات على الطلاب إيجابيات استراتيجيات التعلم النشط يعمل التعليم النشط على زيادة ثقة الطالب بنفسه، وذلك من خلال الحوار والمناقشة بدلاً من تلقي المعلومة جاهزة. يعمل على دمج أكثر للطلاب في عملية التعلم، حيث يعتمد التعلم النشط على تبادل الأفكار بين المعلم والمتعلم. يزيد من قابلية الطالب للتعليم، حيث أنه أصبح محور رئيسي في التعلم، مما يجعله يتقن التعلم. يحث الطالب ويحفزه على التعلم، كما يزيد من إنتاج الطالب العلمي. يعمل على زيادة الجانب الإيجابي للطالب، وذلك من خلال مشاركته في التعلم. يوفر التعلم النشط المناخ المناسب لبث روح المنافسة بين الطلاب. الأساس الذي يقوم عليه التعلم النشط يقوم التعلم النشط على إشراك الطلاب في اختيار القواعد العامة له. الاعتماد على مصادر معلومات مختلفة. إشراك الطلاب في تحديد الهدف من التعلم. التركيز على الطالب من خلال الاعتماد على استراتيجيات تعليمية تدور حول الطالب.
ويعتمد التعلم النشط على عدد من الاستراتيجيات وهي مجموعة قرارات يتخذها المعلم و تنعكس تلك القرارات في أنماط من الأفعال يؤديها المعلم و المتعلم في الموقف التعليمي. وتعد استراتيجيات التعلم النشط من أهم التحديثات العلمية والعملية التي تمت في هذه السنوات القليلة، فقد وفرت للطلبة والمعلمين طرقا جديدة ومبتكرة في توصيل المعلومات بطرق غير تقليدية، ولهذا فقد حققت استراتيجيات التعلم النشط الهدف الأساسي وهو تعليم الطلبة فن القيادة وكيفية الاعتماد على الذات في قيادة مصير حياتهم، كما أظهرت العديد من الدراسات. أن إدخال أنشطة تعليمية نشطة مثل المحاكاة، والألعاب، والمختبرات بدلًا من المحاضرات يؤدي إلى تعلم أعمق، وفهم أفضل، وذلك ضمن بيئة تعليمية نشطة ينغمس الطلبة خلالها في التجارب التي يشاركون فيها في البحث عن معنى، والعمل والخيال والاختراع والتفاعل والافتراض والتفكير الشخصي. ويدور هذا الكتاب حول جانب مهم من جوانب عملية التدريس وهي التعلم النشط. ويضم الكتاب عددا من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في مجال التعلم النشط، ومنها، استراتيجية المفاهيم الكرتونية، استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة، استراتيجية لعب الأدوار، العصف الذهني، وغيرها من المفاهيم الهامة التي تعين المعلم والمتعلم على ممارسة التعلم بشكل أكثر متعة وفائدة.