الإنسان والبحث عن المعنى ليس مجرد كتاب يوضع فوق رفّ كي يأكله الغبار وتحرسه أعين القرّاء وتخيّم عليه الظّلمة حين تكمل المصابيح مهمّتها، بل هو تجربة حياتيّة فريدة من نوعها، ونادرا ما تتكرّر، غيّرت من حيوات ملايين البشر حول العالم وجعلت من الكتاب أحد أهم الكتب التي يرتكز عليها الفكر الإنسانيّ في العصر الحديث. عندما تنهار الرّوح ويقف الإنسان كي يرمّم ذاته، لن يجد سبيلا آخر كي يعيد ترميم تلك الذّات المخدوشة والمجروحة دون اللّجوء إلى المعنى والبحث عنه. كيف عاش فيكتور فرانكل تجربة المعتقل وكيف غيّرت تلك العذابات من نظرته إلى العالم وكيف يمكننا أن نغيّر حياتنا انطلاقا من تجربته؟ أسئلة كثيرة يجيب عنها هذا الكتاب ويضعنا أمام مرآة الذّات الإنسانيّة التي طالما بحثنا عن علاج لها.. الانسان والبحث عن المعنى - (175922439) | السوق المفتوح. تمّ بيع خمس عشرة مليون نسخة من هذا الكتاب حول العالم وأحدث ثورة في علم النّفس، أدّت إلى مراجعات كبيرة لها علاقة بالإنسان وصراعاته الدّاخلية التي لا تتوقّف أبدا.
ولا يستطيع أحد أن يخلصه من معاناته أو يعاني بدلا منه. ففرصته الفريدة تكمن في الطريقة التي يتحمل بها أعباءه ومتاعبه. عند دخول الأشخاص في المعسكر كان يحدث تغير في عقولهم. فمع نهاية اللايقين يأتي لا يقين النهاية. لقد صار من المستحيل التنبؤ بما إذا كان هذا الشكل من أشكال الوجود سوف ينتهي، ومتى سينتهي ومن الطبيعي أن قلة من الناس فحسب هم الذين يكون في مقدورهم أن يصلوا إلى مستويات معنوية عالية عظيمة. وقليلون هم الذين تتاح الفرصة أمامهم للوصول الى العظمة الإنسانية حتى من خلال إخفاقهم الدنيوي الواضح ومن خلال موتهم، وهو إنجاز لا يستطيعون التوصل اليه أبدا في الظروف العادية. الانسان والبحث عن المعنى. اسمو فوق المعاناة والآلام التي كانت تعتمل في نفسي في تلك اللحظة فرأيتها كما لو كانت في الماضي بالفعل, وما الذي يقوله اسپینوزاء في كتابه الأخلاق»: «ان الانفعال، وهو في جوهره معاناة، يتوقف عن أن يكون انفعالا ومعاناة حالما تكون صورة واضحة ودقيقة عنه. فإذا كان هناك معنى في الحياة بصفة عامة، فإنه بالتالي ينبغي أن يكون هناك معنى للآلام والمعاناة، فالآلام والمعاناة جزء من الحياة ويتعذر الخلاص منها، شأنها في ذلك بل في مقدمتها القدر والموت.
ولأن المعنى هو القوة الدافعية الأولية في الإنسان يتضح لماذا أتكلم عن إرادة المعنى خلافا لمبدأ اللذة الذي تمركز حوله التحليل النفسي الفرويدي، وخلافا لمبدا لإرادة القوة الذي أهتم به عالم النفس ادلر. إرادة المعنى: سعي الإنسان إلى البحث عن معنى هو قوة أولية في حياته وليس تبريرا ثانويا لحوافزه الغريزية، يزعم بعض علماء النفس ان المعاني والقيم ليست الا ميكانيزمات دفاعية وتكوينات ردود أفعال واعلاءات، ولكني من وجهة نظري فالإنسان قادر على أن يحيا وان يموت في سبيل مثله وقيمه وطموحاته لذلك ليست مجرد ميكانيزمات اندفاعية.
الإنسان والبحث عن المعنى ليس مجرد كتاب يوضع فوق رفّ كي يأكله الغبار وتحرسه أعين القرّاء وتخيّم عليه الظّلمة حين تكمل المصابيح مهمّتها، بل هو تجربة حياتيّة فريدة من نوعها، ونادرا ما تتكرّر، غيّرت من حيوات ملايين البشر حول العالم وجعلت من الكتاب أحد أهم الكتب التي يرتكز عليها الفكر الإنسانيّ في العصر الحديث. عندما تنهار الرّوح ويقف الإنسان كي يرمّم ذاته، لن يجد سبيلا آخر كي يعيد ترميم تلك الذّات المخدوشة والمجروحة دون اللّجوء إلى المعنى والبحث عنه. كيف عاش فيكتور فرانكل تجربة المعتقل وكيف غيّرت تلك العذابات من نظرته إلى العالم وكيف يمكننا أن نغيّر حياتنا انطلاقا من تجربته؟ أسئلة كثيرة يجيب عنها هذا الكتاب ويضعنا أمام مرآة الذّات الإنسانيّة التي طالما بحثنا عن علاج لها.. تمّ بيع خمس عشرة مليون نسخة من هذا الكتاب حول العالم وأحدث ثورة في علم النّفس، أدّت إلى مراجعات كبيرة لها علاقة بالإنسان وصراعاته الدّاخلية التي لا تتوقّف أبدا.
ثم يذهب الكاتب للحديث عن الإحباط الوجودي والعصاب المعنوي المنشأ الذي لا يعتبر ان يتولد بسبب الصراع بين الحوافز والغرائز بل يتولد بسبب الصراعات بين القيم المختلفة، لذا العلاج بالمعنى يجرؤ على الدخول الى البعد المعنوي الروحي من الوجود الإنساني،وهو مساعدة المريض أن يجد معنى في حياته. ويفسر الكاتب ظاهرة الفراغ الوجودي الى حالة فقدان ذي شقين، الشق الأول في بداية التاريخ الإنساني فقد الإنسان بعض الغرائز الحيوانية الأساسية مما يستشعر الحيوان بواسطته الأمن والطمأنينة وصار على الإنسان أن يأتي باختيارات ،والشق الثاني فيما يجري الآن من سرعة كبيرة من تناقص في الإعتماد على التقاليد التي تدعم سلوكه ،فليس هناك من غريزة ترشده الى ما يجب عمله،ويكشف هذا الفراغ الوجودي عن نفسه في حالة الملل. ثم يقدم الكاتب تفسيرات لأهمية معنى الحياة وجوهر الوجود ومعنى الحب في نظرية العلاج بالمعنى، وكذلك معنى المعاناة ،ويسرد بعض المشاكل الكلينكية الكبرى التي صادفها كطبيب نفسي كالمعنى الغائي وزوال الحياة ،ويختم هذا الجزء بالحديث عن اسلوب العلاج بالمعنى، وينقد الحتمية الشمولية ،ويدعو إلى إعادة انسنة الطب النفسي. الجزء الثالث: التسامي بالذات يذهب الكاتب في هذا الفصل إلى شرح فلسفي لفكرة الوجود الانساني، فيقول يتميز الوجود الإنساني بظاهرتين الأولى مقدرة الإنسان على التحرر الذاتي ،والثانية مقدرة الإنسان على التسامي بالذات، أو تجاوز الذات، ويؤكد أن تحقيق الذات ليس هو الغاية القصوى عند الإنسان ولا حتى مقصده الأول، ذلك أن تحقيق الذات اذا صار غاية في حد ذاته فإنه يتعارض مع خاصية التسامي بالذات، وأن تحقيق الذات ليس سوى اثرا لتسامي الذات ويجب أن يبقى كذلك ،ذلك لأن الإنسان لا يحقق ذاته الا بمقدار تحقيقه لمعنى في هذا العالم.
في خضم هذه الخيوط الواهية والظروف الشاذة، نجح الطبيب النفسي في تلمس معنى للحياة، جعلها جديرة بالبقاء، ولسان حاله يردد مع الفيلسوف نيتشه "إن من يجد سببا يحيا به، فإن بمقدوره، غالبا، أن يتحمل في سبيله كل الصعاب بأي وسيلة من الوسائل". وعلى صعيد آخر، يؤكد صدق مقولة دوستويفسكي "بكوا في أول الأمر، ثم ألفوا واعتادوا، إن الإنسان يعتاد كل شيء". وهذا ما أثبته بنفسه في المتن، "نعم، يستطيع الإنسان التعود على أي شيء، لكن لا تسألنا كيف يتأتى ذلك"، عند الحديث عن التغير الذي يلحق البشر في الأزمات لدرجة النقيض المتطرف. "لقد تأقلم أزيد من 1500 أسير مع التجمع تحت سقيفة لا تتسع لأكثر من 200 شخص، وارتدى الجميع قمصانا لمدة نصف عام، إلى درجة أنها كانت تفقد كل معالم كونها قمصانا. وكانت تمر على الرجل أيام مثيرة لا يستطيع فيها أن يغتسل، حتى ولو جزئيا، بسبب تجمد المياه في الصنابير. أما تنظيف الأسنان فلا سبيل إليه ولو في الأحلام".. وهلم جرا من الوقائع الذي جعلته يعترف بأن من كان من رجال الطب في المعسكر تأكد أن "الكتب تحكى الأكاذيب. يقال مثلا إن الإنسان لا يمكنه البقاء بدون نوم لعدد مقرر من الساعات. وهذا خطأ تماما".
ترأس معالي رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي الاجتماع الثاني عشر للهيئة الاستشارية الدولية للجامعة والذي عقد يومي السبت والأحد 17-18 من شوال 1442هـ بقاعة مجلس الجامعة بحضور وكلاء الجامعة وأمين عام الهيئة وفريق من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة تم اختيارهم من عدة أقسام علمية ذات علاقة بموضوع الاجتماع، في حين كان حضور أعضاء الهيئة الاستشارية الدولية (عن بُعد) باستخدام تطبيق (زووم). وكان موضوع الاجتماع الثاني عشر تحت عنوان [الآثار المترتبة والمتوقعة لجائحة كورونا، محليا وعالميا، وانعكاسها على قطاع التعليم] "The current and expected effects of the Corona pandemic, locally and globally, and their impact on the education sector" حيث قامت الجامعة بتقديم خمسة عروض: ثلاثة منها لكلية الطب عن جائحة كورونا وما قدمته الكلية والمستشفى الجامعي خلالها لتلافي الآثار السلبية الناتجة عنها في النواحي الصحية. أما العرض الرابع فقدمته وكالة الجامعة للشؤون التعليمية عن الإجراءات التي اتبعتها خلال الجائحة لتلافي الآثار السلبية الناتجة عنها في النواحي التعليمية، في حين كان العرض الخامس مقدما من وكالة الجامعة لشطر الطالبات وسلوك شطر الطالبات تجاه الجائحة لتخفيف الآثار السلبية الناتجة عنها.
الانتقال الى المحتوى الأساسي جامعة الملك عبدالعزيز افتتح وكيل الجامعة للشؤون التعليمية الأستاذ الدكتور عبدالمنعم بن عبدالسلام الحياني الملتقى الافتراضي "الأسرة السعيدة" تحت شعار "نحو مجتمع سعودي سعيد"، والذي تنظمه عمادة شؤون الطلاب ممثلة في مركز الإرشاد الجامعي، وشمل على أربعة محاور بمشاركة 18 متحدث من داخل الجامعة وخارجها، ويستهدف طلاب وطالبات الجامعة والمجتمع من الأسر والمتخصصين والمهنيين العاملين والقطاعات ذات الصلة في المجالات الاجتماعية والنفسية والتربوية.
14)-(4, 35) للطلاب، وهو غير متواجد لدى الطالبات. [1] هذا ويذكر بأنه تُدرس حالياً عدة خيارات ووسائل لإعادة تأهيل نظام القبول من ضمنها: اختبارات القبول، المقابلة، خطاب الحالة، وغيرها. كليه القانون جامعه الملك سعود بن عبد العزيز الصحيه. بما يجعله محققاً للتنافسية ولأهداف الكلية من حيث الارتقاء بنوعيّة الطلبة المقبولين ومستواهم الفكري والثقافي، وانعكاساً على خرّيجيها ومخرجاتها، رغبةً في الحفاظ على تربع سمعتها المرموقة بين نُخب كليات الحقوق في العالم العربي، والعالم. المسار الدراسي [ عدل] يبدأ الطالب في المستوى الثاني الدراسي باختيار تخصصه بعد تجاوز مرحلة القبول، والدراسة فيه لمدة 9 فصول دراسية، ويشترط إتمام (152 ساعة) دراسية مسجلة، وعدد ساعات دراسية فعلية (187 ساعة) مختتمةً بفصل تدريبي كامل لينال الشهادة الجامعية في مسار الحقوق (بكالوريوس الحقوق), وهي تعادل لدى بعض الدول العربية والأجنبية "الإجازة في الحقوق" (ليسانس حقوق). وبالنسبة لتخصص العلوم السياسية يجب إنهاء (142 ساعة) دراسية مسجلة، و(175ساعة) دراسية فعلية مختتمةً بفصل تدريبي كامل، لينال الشهادة الجامعية في العلوم السياسية. الدراسات العليا [ عدل] بعض أقسام الكلية افتتحت برنامج للدراسات العليا (مرحلة الماجستير) والكلية ماضية إلى تأسيس برامج الدراسات العليا للأقسام الأكاديمية بها الأقسام الأكاديمية [ عدل] تضم الكلية ثلاثة أقسام أكاديمية هي: قسم القانون الخاص قسم القانون العام قسم العلوم السياسية البيئة التعليمية [ عدل] المناهج والتعليم [ عدل] في الواقع أن هذه الكلية تعد مناهجها من الأصعب على مستوى الخليج العربي ولا يوجد فيها تطبيق للواقع ومن أجل ذلك تم إعادة المحكمة الصورية لتدريب الطلبة بعدما ازيلت سابقًا كما تم تغيير الخطة الدارسية لكي تواكب النهضة القانونية في المملكة العربية السعودية.