تقوم الزواحف بوضع البيوض في أعشاش بسيطة وتتركها وحدها كي تفقس ويخرج الصغار منها بعد أشهر قليلة ، إلا البواء والثعابين فإنهم مِن الأنواع القليلة مِن الزواحف التي تستطيع الولادة حتى في الطقس الحار. بحث عن الوراثة المعقدة والوراثة البشرية تكاثر الزواحف فيما يخص تكاثر الزواحف في بحث احياء ثاني ثانوي عن الزواحف فإنه يجب العلم أن الزواحف تقوم بعملية التكاثر الجنسية حيث يعمل الذكر على إطلاق النطفة داخل فتحة التناسل للأنثى والتي تقود بدورها للأعضاء التناسلية الداخلية ، ومِن ثم تعمل البيضة المخصبة على إخراج حيوان جديد ، ومِن الجدير بالذكر أن كثيراً مِن الزواحف يقومون بعملية التزاوج خلال فصل الربيع كي يخرج الصغير للعالم في فصل الصيف ، كما أن كافة السلاحف والتماسيح بل والتمسحيات كلها وعد مِن الثعابين والسحالي يبيضون لا يلدون. وعن حضانة البيض فإنها تتم عبر الحرارة الشمسية أو عبر الحرارة المنبعثة نتيجة لتحلل النباتات التي تم وضع البيض بداخلها وبالتالي حدثت عملية الفقس ، ومِن الجدير بالذكر أن أنواع قليلة مِن الثعابين والسحالي وليدة بيوض أي أنها تلد بيضة بمعنى أنها تحتفظ بالبيضة المخصبة بداخلها حتى تكبر وتفقس فتقوم بإخراج صغارها للحياة ، وأنواع قليلة للغاية مِن الثعابين والسحالي تلد لا تبيض حيث تمتلك الأنثى مشيمة بداخلها تحتفظ فيها بالصغار وتزودهم بالغذاء تماماً كما هو الحال مع الثديات.
و تختلف اشكال و احجام و ألوان الاسماك بشكل كبير حيث نجد أن بعضها كالديدان لها أجسام ملتوية و بعضها يكون مفلطح و يكاد يكون مسطحا بحيث يشبه الصخرة ، و اصغر الاسماك حجما لا يزيد طولها عن سنتيمترا و نصف ، و أكبر الاسماك حجما هى سمكة قرش الحوت والتي يزيد طولها عن أثني عشر مترا. *اقرا ايضا بحث عن الانترنت مكون من ثلاث صفحات البيئة التي تعيش فيها الاسماك تتعدد البيئات التي تعيش فيها الاسماك بتعدد أنواع الاسماك نفسها ، حيث نلاحظ أن لكل بيئة تتميز بجو معين وجود أنواع مميزة من الاسماك التي تعيش في هذه البيئة ، و تعيش الاسماك في جميع المسطحات المائية الموجودة في كوكب الأرض حيث أنها تعيش في المحيطات و في المياه التي تكون درجة حرارتها منخفضة للغاية مثل القطب الشمالي و تعيش الاسماك كذلك في المياه الاستوائية شديدة الحرارة كما أنها تعيش في الأنهار و الجداول و بعض الجداول التي تكون موجودة تحت سطح الارض. كما ان هناك بعض الانواع من الاسماك التي تقضي أغلب حياتها مدفونة في الطين او مدفونة في الرمال بقاع البحار ، وجميع هذه الأنواع اهمية مختلفة حيث ان هناك الكثير ممن يعتمدون على صيد الاسماك كمصدر أساسي للدخل الخاص بهم و الغذاء كذلك كما أن البعض يتخذ من صيد الاسماك هواية له و بعض محبي الحيوانات يحتفظون بالاسماك كزينة و بعض هذه الأنواع يكون ضارا للانسان و خطيرا مثل اسماك القرش التي تهاجم الإنسان بشراسة او اسماك البيرانا المفترسة و بعض هذه الانواع من الاسماك تكون سامة و تناول لحومها ضار و التعرض للعض منها خطير كذلك.
من المعتقد أن الأسماك الأصلية، وهي الأسماك العظمية، كانت امتداداً لتطور أحد فروع سمك القرش في أوائل العصر السلّوري، وأقدم فصيلة معروفة من هذه الأسماك هي الحفشيات الأولية التي كانت موجودة في خلال العصر الديفوني، ووصلت إلى أوج نموها خلال العصر الكربوني، وبقيت حتى نهاية العصر الجوراسي وما زالت هناك فصائل قليلة تنتمي إلى هذه الحفشيات الأولية تعيش حتى وقتنا هذا. إلا أن الرتب التي تكون معظم الأسماك العظمية الباقية للآن لم تظهر في الحقب المتوسطة، وكان تطورها سريعاً ويتمثل معظمها في العصر الإيوسيني وفي بداية الحقب الحديث. و تعرف العصور الثلاثة المتأخرة في الحقب القديم بعصر الأسماك، وهي العصر السيلوري والديفوني والكربوني ولكن الأسماك الحقيقية أو العظمية لم تبلغ أوج حياتها إلا في العصر الكربوني ولم تظهر أنواع يمكن مقارنتها بالأسماك الموجودة الآن إلا في عصر الزواحف الذي جاء بعد ذلك، كما لم تظهر الفصائل السائدة للآن إلا في عصر الزواحف الذي جاء بعد ذلك، كما لم تظهر الفصائل السائدة للآن إلا في عصر الثدييات وهو أحدث هذه العصور الجيولوجية. هناك من أنواع الأسماك العظمية الآن ما يفوق في العدد أي شعبة من شعب الحيوانات الفقارية الأخرى، وتتعدد فيها الأشكال والأحجام والألوان كما يختلف بعضها عن بعض في كثير من الأحيان اختلافاً كبيراً في تركيبها الداخلي، وتعيش في جميع البيئات المائية.
الغذاء فى الزواحف ان اغلب الزواحف تتغذى على الحيوانات الأخرى فهى تقوم باصطياد أي حيوان يمكنها أن تصطاده و تقوم بالتهامها كفريسة ؛ وتتغذى بعض السلاحف والسحالى على النباتات وتوجد أنواع أخرى تتغذى على أنواع بعينها أو منتجات حيوانية معينة. على سبيل المثال: تتغذى الثعابين الأفريقية على بيض الطيور بينما تتغذى سلاحف الخريطة على محار و قواقع المياه العذبة ؛ حيث تقوم أغلب السحالي بمسك غذائها و التهامه دفعة واحدة او ان تقوم بمضغه و من الممكن ان تغرق التماسيح و الفريسة التى قامت باصطيادها قبل أن تتمكن من التهامها. تقوم الزواحف السامة بشكل فريستها بالسم قبل القيام بالتهامها ؛ و يقوم الثعبان الملك و الثعبان الجرذ و الاصلات فتقوم بكتم انفاس فريستها عن طريق الالتفاف حولها و عصرها ؛ و من الممكن أن تمكث الزواحف لفترات طويلة بدون غذاء فإن الثعبان لا يتغذى لمدة عدة أسابيع بعد قيامه بالتهام وجبة دسمة. السبات " البيات الشتوى " فى الزواحف أن الزواحف تقوم بتمضية فترة السبات في داخل الجحور الموجودة داخل الأرض أو في الشقوق بين الصخور و تظل موجودة هناك حتى يتم تدفئة الجو ؛ وتقوم الزواحف بأكل الكثير لكى تكون طبقة من الشحوم قبل الدخول فى السبا لكى تصبح مصدر طاقة لها.
الرسم الإملائي رسم التاء المفتوحة والتاء المربوطة أقارن بين الأحرف الأخيرة في الكلمات السابقة وفق الجدول التالي: أُلاحظ نطق كل كلمة مما سبق في حالة وصلها بما بعدها, وفي حالة الوقف عليها بالسكون: أسمي الحرف الأخير أقرأ وألاحظ رسم الكلمات الملونة: ألاحظ الكلمات الملونة في المجموعتين ( أ, ب), ثم أُحللُ: أستنتج أن: ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة ( أ): ألاحظ الكلمات التي كتبت باللون الأحمر في المجموعة ( ب): ألاحظ الكلمات الملونة في المجموعة ( ج), ثم أُحللُ: أستنتج
التاء المربوطة والتاء المفتوحة
التاء المربوطة والتاء المفتوحة.. - عالم حواء توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. التاء المربوطة والتاء المفتوحة 1- التاء المربوطة:هي التاء التي يمكن أن تتحول إلى هاءٍ عند الوقف في نهاية الكلمة. ولها حالتان في الكتابة: ( ة ، ـة) ، كقولنا: ذهبت إلى المدرسة: أو المدرسه. بارك الله في انتفاضة أهل الحجارة. كلاهما صحيح. 2- أماكن وقوعها: أ – تقع في أسماء الأعلام ، كقولنا: فاطمة – خديجة – رقية - رمزية. ب- تقع في آخر الأسماء ، كقولنا: طاولة – مدرسة – مظلمة – مبراة. ج – تقع في جمع التكسير ، كقولنا: غزاة – طغاة – عراة – حفاة. د- تكتب مربوطة في آخر الاسم الذي يدل على الصفة المؤنثة ، مثل: عالمة – طاهرة – سالمة – غانمة. هـ - تكتب مربوطة في نهاية الكلمات المؤنثة ، مثل: ثقة – فئة – مئة. و – تكتب مربوطة في صيغ المبالغة ، مثل: علاّمة – فهّامة – لوّامة. ز – تكتب مربوطة في المصدر الصناعي ، وبعد ياء النسب ، مثل: إنسانية – إسلامية – علمية. ح – تكتب مربوطة لتمييز الواحد من الجنس ، مثل: بقر: بقرة - شجر: شجرة – ثمر: ثمرة. ملاحظــــة: تتحول التاء المربوطة في الاسم المفرد المؤنث مثل ( معلمة) إلى تاء مفتوحة في جمع المؤنث السالم فتصبح ( معلمات).