الراية البيضا هو مسلسل درامي مصري، أنتج سنة 1988، من إخراج محمد فاضل ، وتأليف أسامة أنور عكاشة ، ومن بطولة جميل راتب وسناء جميل. وتدور أحداثه عن سيدة من أثرياء تجارة السمك ترغب في الاستيلاء على قصر أثري يقيم به أحد السفراء في فترة تقاعده.
ولكن السؤال هنا: كيف تكوّنت ثروة والد الدكتور مفيد؟ ومن أين أتى بالأموال التي اشترى بها هذه الفيلا؟ هل مصادرها غير مشروعة بنفس منهجية فضة المعداوي؟ لا يعطينا المسلسل إجابات عن تلك الأسئلة، لكن هناك تأكيدات على أن فضة كوّنت ثروتها بالفساد والتجارة الممنوعة، وكأن سؤال (من أين لك هذا؟) لا يُسأل إلا لأمثال فضة المعداوي. «الدنيا كده يا نفيسة» وعند الرجوع مرة أخرى إلى عبد الغفور، فيجب أن نقول إن حالته لا يمكن تعميمها حتى داخل سياق المسلسل، حيث ظهرت شخصيتان فقط على مدار الحلقات الـ 36 تملّكتا ثروة كبيرة بعد أن كانا فقيرين ومُعدمين تمامًا، وهما إبراهيم سردينة وعبد الغفور البرعي نفسه، أمّا باقي الشخصيات ثروتها إمّا مجهولة المصدر أو ورثتها عن آبائهم. ويجب هنا أن نقول ملاحظتين: أولاً شخصية إبراهيم سردينة غير موجودة في قصة إحسان عبد القدوس القصيرة، فهي من اختلاق مصطفى محرم بالكامل، وثانيًا عبد الغفور البرعي في القصة الأصلية تحوم حوله شبهات الفساد والتهرب الضريبي. مسلسل الرايه البيضاء 1. والآن يأتي مجددًا السؤال الصعب: من يستحق أن ننحاز لصالحه؟ إذا بدأت المقارنة بين المسلسلين لن نستطيع كمشاهدين تبرئة فريق على حساب الآخر، فضة المعداوي استخدمت وسائل غير مشروعة حتى تصل إلى مبتغاها، كما يظهر العكس في لن أعيش في جلباب أبي، حيث نرى الطبقة المتمسكة بالوجاهة الاجتماعية المتمثلة في الوزير وعائلته تستخدم وسائل غير مشروعة أيضًا للوصول إلى ما تريد.
لا تزال مقاطع من مسلسل «لن أعيش في جلباب أبي» تجذب ملايين المشاهدات على مواقع التواصل الاجتماعي حتى بعد مرور 24 عامًا على عرضه الأول، فقصة صعود شخصية عبد الغفور البرعي -الشخصية الرئيسية في المسلسل- ألهمت قطاعًا عريضًا حتى بين جيل الشباب الذي لم يعاصره، وفي أغلب الأحيان يُنظر إلى الحج عبد الغفور على أنه المثال والقدوة الحسنة وكل أفعاله لا تخرج عن «الأصول»، وأنه رجل عصامي بدأ كشيّال للخردة في مخازن الحج «إبراهيم سردينة» حتى وصل إلى أعلى طبقات المجتمع بعمله وذكائه. تم اقتباس المسلسل عن قصة «إحسان عبد القدوس» القصيرة التي تحمل الاسم نفسه، وقام بمعالجتها السيناريست «مصطفى محرم» حتى تناسب العرض التليفزيوني. كان المسلسل متميزًا في حرفيات الكتابة، وخلق عالم وكالة البلح وتجار الخردة الذي أسر مخيلة المشاهد، وتصميم المنزل المصري المعاصر والأجواء العائلية المألوفة بين أسرة الحج عبد الغفور، التي كانت في غاية القرب من الطبقات الشعبية، والتجسيدات التمثيلية المخلصة التي قلّ وجودها في أي عمل درامي في السنوات الأخيرة، كل هذا جعل للمسلسل مكانة استثنائية بين جميع الأعمال التليفزيونية في تاريخ الدراما المصرية.
مشاهدة و تحميل الحلقة: 10 10 / 8. 2 اللغة: العربية الجودة: HDTV - 720p انتاج: مصر السنة: 1988 مدة المسلسل: 45 دقيقة دراما تاريخ الإضافة: الثلاثاء 21 01 2020 - 04:28 صباحا تاريخ اخر تحديث: الجمعة 07 02 2020 - 10:56 مساءاً
2- التعليم المسجل مسبقًا يعد التعليم المسجل مسبقًا من استراتيجيات التعليم عن بعد القديمة التي يستخدمها الجميع، حتى لو كانوا لا يدركون ذلك بالفعل. يمكن الاعتماد على التعليم المسجل مسبقًا في حالة وجود إنترنت ضعيف، وبالتالي يمنع المتعلمين من التواجد باستمرار في تعلّم تفاعلي. ما هو مفهوم التعليم عن بعد. تعتمد استراتيجيات التعليم عن بعد المسجلة مسبقًا على استخدام موارد مختلفة، مثلًا: تسجيل المحتوى في فيديوهات، الاعتماد على دورات تعليمية موجودة بالفعل ، ترشيحات الكتب، ترشيحات المقالات، وغيرها من المحتوى الذي يمكن الاستفادة منه في التعليم المسجل. إذا كنت لن تعتمد على محتوى خاص بك، فتطبيق هذه الاستراتيجية أكثر سهولة وسرعة، إذ كل ما تحتاج إليه هو اختيار المصدر المناسب للتعليم. لكن هذا لن يحقق لك النتائج التي تريدها بدقة، إذ في النهاية هذا محتوى جاهز، تم إعداده بناءً على أهداف تعليمية أخرى، لا تلك التي تريد أنت تنفيذها. لذا، قبل تطبيق استراتيجيات التعليم عن بعد المسجلة، تأكد من البحث جيدًا في المصادر المتاحة، وأنّ هناك مصادر تلائم أهدافك التعليمية. إذا لم تتمكن من العثور عليها، فالأفضل البدء في تسجيل المحتوى الخاص بك، الذي يساعدك على الأهداف التي تريد تحقيقها.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي
[١] بالنسبة للأشخاص الذين لديهم ارتباطات ومسؤوليات معينة لا تُمكّنهم من التواصل المباشر مع المعلم، مثل: الأشخاص المُلتزمين بالعمل والدراسة معًا، فيُتيح التعلّم عن بُعد لهم خيارات واسعة أخرى تُلبّي احتياجاتهم وتناسب أوقاتهم. ما المقصود بالتعليم عن بعد - موضوع. [١] توفير الوقت والجهد يُوفّر التعلّم عن بُعد وقت وجهد الطالب والمعلم على حدّ سواء، حيث إنّ التعلّم عن بُعد أزال قلق الطالب والمعلم بضرورة الحضور في موعد المحاضرة المحدد، ونوع المواصلات المُستخدمة للحضور إلى الدروس، ووجود أزمة سير أم لا، ممّا وفّر الوقت والجهد. [٢] توفير المال يُقلّل التعلّم عن بُعد من التكاليف الدراسية المُعتادة، ولذلك أصبحت الشهادات والدرجات الدراسية التي يتمّ الحصول عليها عن طريق التعلّم عن بُعد مفهوماً شائعًا ومتعارفًا عليه، حتّى أنّه أصبح هناك العديد من الجامعات المعتمدة والمتخصصة فقط في عملية التعلّم عن بُعد، حيث وفّرت هذه الجامعات من تكاليف إنشاء الجامعة، واستهدفت عملية التعليم بشكل مباشر، ممّا أتاح للطالب نفس البرامج الدراسية التي كانت متوافرةً في الجامعات العادية لكن باختلاف جذري في الأسعار. [١] ومن الأمثلة على ذلك: يحتاج الطالب المُقيم في الولايات المتحدة الأمريكية للدراسة في إحدى الجامعات الحكومية إلى ما يُقارب من 22 ألف دولار سنوياً لتخصص الأربع سنوات، يبنما تصل تكاليف الدراسة الدولية إلى 45 ألف دولار سنوياً لنفس التخصص، في حين أنّ الطالب المُلتزم بنظام التعلّم عن بُعد في نفس الجامعة والتخصص يحتاج إلى ما يُقارب من 50 ألف دولار لسنواته الدراسية الأربع كاملة.
تعريف التعليم عن بعد التعليم عن بعد هو ببساطة استخدام أدوات وتقنيات ووسائل مختلفة في التعلم تختلف في شكلها وأسلوبها ، وأدواتها عن التعليم الحضوري المعتاد، وإن كان يتفق معه ويشبهه في المضمون ، بمعنى أن التعليم عن بعد يستطيع أن يقدم أغلب ما يقدمه النظام التعليمي التقليدي للمتعلم ، مع اختلاف في الأداء والتقنية. يتلقى المتعلم المنهج ، والمعلومات والدراسة من مكان لا يمثل في حد ذاته الصف التعليمي المتعارف عليه ، حيث المدرسة ، أو الجامعة ، أو المراكز التعليمية. وتقدم الخدمة التعليمية للمتعلم أو الطالب عن طريق عدة وسائل أشهرها الإنترنت، والذي ساعد بشكل كبير ، وكان سبب في ثورة تعليمية ، لا تقتصر على فئة بعينها. ما هو التعلم عن بعد؟ | التعلم عن بعد. وقد كانت الحاجة للتعليم عن بعد بسبب الاحتياج إلى الدراسة، مع ظروف حياتية غير ملائمة للانتظام في مكان محدد الجامعات والكليات ، وكان التعليم عن بعد هو السبيل إلى ذلك ، مثلاً ، كانت المسافات سبب في اللجوء لنظام التعليم عن بعد. وأيضاً لمن فاتتهم الفرصة في التحصيل العلمي بطريقته التقليدية العادية ، وكذلك لمن عندهم ظروف خاصة صحية قد تصعب عليهم طريقة الدراسة العادية ، أو رغبة البعض الجمع بين العمل والوظيفة ، أو رعاية الأولاد.