يهدف الى رفع مهارات الفرد والارتقاء بمستوى الأداء المهني لديه،وتعزيز مهاراته المهنية، ومن أنشطة التطوير المستمر ( توسيع دائرة المعرفة)" أهمية التطوير المهني المستمر: - يكتسب الفرد مهارات جديدة و يعزز من المهارات السابقة و يطورها. - يهدف الى الحفاظ علي مستوى المعرفة والكفاءات لدى الفرد. - يساعد على رفع مستوى الأداء الوظيفي. - يساعد على تطوير وتحسين الوعي الوظيفي. - توفير فرص متكافئة. - يزيد من مهارات الموظفين. - زيادة مستوى رضا الموظفين. أدوات التطوير المهني المستمر: - القراءة - حضور دورات تدريبية. - حضور دورات و ندوات. لهذا السبب.. غاصت سعودية في أعماق تاريخ المرأة. - التعلم عن طريق الانترنت. - مناقشات داخل بيئة العمل وخارجها و هذا يساعد على التطوير الوظيفى. سيعمل التطوير المهني المستمر على: - إعداد الموظف لمواجهة و حل المشكلات. - تطوير الأداء الحالي للموظف - تحديد الأولويات بحيث يتم الموائمة ما بين حاجات الفرد وحاجات المؤسسة. 5. تطوير المهارات المهنية تطوير رغبة التعلم: نجد أن كثير من أصحاب العمل لاتهتم بمهارتك و لكن تركز على مدى تقبلك لتعلم شئ جديد،و اكتساب المعلومات الجديدة بسلاسة، فالشخص المحب للتعلم يكون دائما في عملية تطوير لذاته ووظيفته.
لماذا ملف المرأة؟ - ما سبب اهتمامك بملف المرأة؟ سبب اهتمامي يعود إلى أنني اكتشفت أن هذا الحقل لم يهتم به أحد قبلي، فما نشر كان مجرد دراسات وإشارات بسيطة، كما أنني شعرت أن هناك أناسا في الداخل والخارج لا يعرفون أي شيء عن المرأة في المملكة العربية السعودية، ما دفع بي إلى تبني هذا الموضوع والتخصص فيه. وأما الجانب الآخر هو رغبتي في تكوين الوعي عن تاريخ المرأة، وأن يبرز دورها الذي يؤكد على إنسانيتها وعلى حضورها، وهو أمر نحتاج إليه اليوم في خضم التأثير الغربي على مجتمعاتنا ووجود نماذج كثيرة تجذب الفتيات، فالوعي بتاريخ المرأة ينمي الاعتزاز بالهوية وحب الخير للإنسانية والارتباط بالأرض. - كيف جاء قرار اهتمامك بهذا الملف الهام والحيوي؟ من خلال قراءاتي التاريخية لاحظت اتجاهاً من قبل المؤرخين نحو تغيب المرأة أو تقديم معلومات مشوشة عنها، وفي الوقت نفسه وقفت أثناء بحثي على بعض الوثائق الشخصية والمخطوطات على نماذج من النساء النجديات، ممن كانت لهن أدوار واضحة ومختلفة في مجتمعاتهن، وقد أدى ذلك إلى بروزهن والإشادة بهن، وقد وجدت من خلال الموقفين السابقين أن في إمكاني أن أقوم بمحاولة لتوضيح جوانب من صورة المرأة في نجد في التاريخ الحديث والمعاصر، ومن ثم شرعت في تكثيف قراءاتي والتقاط أي معلومة مهما كان حجمها.
إيجاد العمل الذي يحب الشّخص أن يعمله، بحيث يُحفّزه هذا العمل للوصول إلى النجاح، والعيش بسعادة، حيث إنّه يعيش وهو يقضي وقته في عمل شيءٍ يُحبّه. تحقيق التوازن بين العمل، والعائلة، والأصدقاء، ووقت اللهو، فلا يمكن أن يكون الشّخص ناجحاً وحياته مُتعلّقة بالعمل الشّاق فقط. النّظر إلى المحاولات الفاشلة على أنّها دروس يتعلّم الشّخص منها الصواب من الخطأ، بالإضافة إلى عدم الخوف من الفشل، أو الرّفض، واعتبار الفشل خطوة نحو النجاح، فمن خلاله يمكن تعلّم الطّريقة الصّحيحة للنجاح. التّصميم على النجاح، وتكريس النّفس له، والوقوف في وجه كلّ ما يردع عنه. اتخاذ الدّور الفعّال والمؤثر ، وعدم الخوف من التفكير خارج الصندوق، وفعل الأمور بطريقة فعّالة تضمن الإنجاز الفريد من نوعه. تنمية العلاقات الاجتماعية مع الأشخاص الإيجابيين ، حيث إنّ النّاس يساعدون الشّخص المحبوب لديهم ويقفون إلى جانبه، كما أنّ معاملة النّاس بشكل جيد، ومساعدتهم فيما يحتاجونه، ستجعلهم يردّون المعروف، ويبادلون الشّخص ما يفعله من خير. تقديم الأفكار الجديدة والمختلفة، التي تدل على التفكير المختلف، فقد تكون الفكرة الغريبة هي السبّب في النّجاح. العناية بالصّحة، حيث إنّ العقل السليم في الجسم السليم، وذلك من خلال تناول الطّعام الصّحي، وممارسة الرياضة المفضّلة والممتعة لدى الشّخص نفسه.
[٥] اغتنام الفرص التي تدعم الشخص نحو الأمام، حتّى وإن كان ذلك على حساب التخلص من بعض الالتزامات، حيث إنّ الفرصة لا تأتي إلّا مرّة واحدة. [٥] شكر الله تعالى على نعمه التي لا تُعدّ ولا تُحصى يوميّاً، فإذا ركّز الشّخص على ما لا يملكه، فسوف يشعر بالتّعاسة، مهما كان هناك من إنجازات في حياته، أمّا الشّخص الذي يشعر بالامتنان والشّكر إلى ما يوجد في حياته، حتّى وإن كانت أمور معنوية، مثل: ذكريات سعيدة، أو وجود عائلة لديه تحبه ويحبهم، فسوف يشعر بالسّعادة، والنّجاح الداخلي. [٥] الشخصية الناجحة يختلف معنى النّجاح ومعاييره من شخص إلى آخر، فقد يرى البعض أنّ النجاح هو النفوذ والثروة، وهناك من يعتقد أنّ النجاح هو الحرية في قضاء الوقت في فعل كلّ ما يحلو للشّخص، كما يوجد من يعتقد أنّ النجاح هو إمكانية فعل الخير ومساعدة المحتاجين في العالم، وبغض النّظر عن ماهيّة النجاح، وتعريفه، ومجالاته المتنوّعة، فإنّ للشخصية الناجحة صفات مُشتركة تجمع بين أصحابها، كما لديهم تصرفات متشابهة، لذلك من الممكن جعلهم قدوة يُحتذى بها، وتقليدهم؛ للوصول إلى ما وصلوا إليه من نجاح. [٣] المراجع ↑ Brian Tracy (2017-7-26), "6 Qualities of Wildly Successful People" ،, Retrieved 2020-2-7.
العنصر الرابع والذي يتمثل في إجراء عروض علمية عن طريق الفصل الافتراضي التي تُتيحها البلاك بورد، ويقوم عضو الهيئة بتقييم المشاركة الطلابية بالأعمال والعروض العملية بشكل مباشر، بالإضافة إلى اتاحتها لإجراء الاختبار الشفوي بالشكل الالكتروني بواسطة ما يُعرف بالفصول الافتراضية. شاهد أيضًا: التعليم عن بعد جامعة الملك عبد العزيز والكلية والمعاهد التابعة لها وفي نهاية الموضوع وبعد أن تعرفنا على جامعة القصيم البوابة الالكترونية للنظام الأكاديمي، وتعرفنا على نظام بلاك بورد التي تتبعه الجامعة. وتعرفنا على كليات وتخصصات جامعة القصيم، عليكم فقط مشاركة هذا الموضوع في جميع وسائل التواصل الاجتماعي.
كما توفر عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، جميع الإمكانيات الإلكترونية لتسهيل عملية التعليم للطلبة. كما يمكنك الآن التعرف على كافة التفاصيل اللازمة للتقديم في الجامعة السعودية الإلكترونية عبر زيارة مقال: التسجيل في الجامعة السعودية الالكترونية والمستندات الواجب توافرها جامعة القصيم بلاك بورد نظام البلاك بورد هو نظام إلكتروني لإدارة التعليم، وزيادة جودة العملية التعليمية. تم تأسيس هذا النظام أساسا ليكون أداة التواصل بين الطالب والمادة العلمية، أو المقررات الدراسية، والتي يتم دراستها من أي مكان، وفي أي وقت. يستطيع الطالب التفاعل مع ما يدرسه، وكذلك يستطيع التواصل مع مدرسي المقرر، وزملاؤه الطلبة الأخرين. كما يتيح هذا النظام المدرسي المقرر الدراسي أن يقوموا بتقييم الطلبة، وكذلك متابعة حل الواجب المنزلي. جامعة القصيم البوابه الالكترونيه للنظام الاكاديمي - عَرُوف. يمكنك استخدام الرابط التالي للدخول على عمادة التعليم الإلكتروني بجامعة القصيم، نظام بلاك بورد بعدها تقوم بإدخال اسم المستخدم، وكلمة المرور، للدخول إلى حسابك. اسم المستخدم هو الرقم الجامعي، وكلمة المرور هو رقم الهوية. يمكنك تخصيص اللغة المطلوبة (عربية/إنجليزية) من قائمة الإعدادات الشخصية.
الصفحة الرئيسية الصفحة الرئيسية
يمكن للأستاذ تقييم مستوى مشاركة كل طالب ووضع الدرجة المناسبة عبر المشاركة في النظام. رابعًا: العروض العلمية عبر الفصول الافتراضية، حيث يمكن لعضو هيئة التدريس تقييم مشاركة الطلاب، بالعروض والأعمال العملية المباشرة من خلال الفصول الافتراضية. كما يمكن إقامة الاختبارات الشفوية عن بُعد من خلال الفصول الافتراضية. آلية احتساب الحضور وتقدير الحرمان يجب أن يدخل الطالب على المقرر إلكترونيا أسبوعيًا، ويحتسب غياب، إذا غاب الطالب عن التسجيل في المقرر الدراسي خلال الأسبوع. بعد التسجيل في المقرر، يجب أن يظل الطالب مدة الزمن المقرر بنظام القبول للمادة الدراسية، ويحتسب الطالب غياب، إذا لم يمكث المدة المقررة للمادة. البوابة الالكترونية جامعة القصيم - ووردز. يحرم الطالب من أداء الامتحان بالمواد الدراسية الإلكترونية، عندما يتخطى 25% من نسبة غيابه عن الدخول والتسجيل في المادة. كشفت جامعة الملك عبد العزيز عن كافة التفاصيل اللازمة للدراسة من خلالها عن بعد لطلابها المتقدمين والموجودين فيها، كما أعلنت عن الكليات والمعاهد التابعة لها، لذا يمكنك التعرف عليها عبر مقال: التعليم عن بعد جامعة الملك عبد العزيز والكلية والمعاهد التابعة لها آلية تقييم الطلاب وفرت جامعة القصيم آلية لتقييم أداء الطلاب بدرجات موزعة على النشاطات المختلفة التي يقوم بها الطالب أثناء الدراسة.
يقوم نظام بلاك بورد والذي تعتمده جامعة القصيم البوابه الالكترونيه بتقييم الطلاب والعمل على ظهور مستوياتهم الحقيقية بشكل صحيح لمساعدة المعلمين على أعطاء الدرجات للطلاب وتسجيل الحضور والغياب لهم فإذا زادت نسبة الغياب عن الأيام المحددة من قبل الجامعة فهذا يعني أن الطالب سيمنع من دخول الامتحانات. يعتبر نظام بلاك بورد هو أفضل الأنظمة التي اعتمدتها جامعة القصيم حيث يقوم هذا النظام بالربط بين الطلاب ومعلميهم وزملائهم ومناهجهم الدراسية التي يجب دراستها، يقوم نظام بلاك بورد بمتابعة الطلاب وحل الواجبات الخاصة بهم ويستطيع الطالب من خلال هذه النظام التفاعل مع زملائه ومواده الدراسية. تاريخ جامعة القصيم تم إنشاء جامعة القصيم عام 1424/1423 هجري وكان يوجد بها سبع كليات وكانت هذه الكليات تابعة لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وكذلك فرع جامعة الملك سعود الموجود في منطقة القصيم وتم إنشاء جامعة القصيم البوابه الالكترونيه لتحقيق خطة وطنية تم وضعها وتمتد الجامعة لعقود تصل إلى أربعة عقود. وبعض الكليات في الجامعة استقبلت أول مرة عام 1401 وذلك كان تحت مسماها القديم وقام بناؤها من خلال قرار خادم الحرمين الشريفين والذي يختص بتطوير التعليم العالي والعمل على النهوض به، أصبحت هذه الجامعة بعد انشائها أول جامعة أقيمت في المنطقة للتعليم العالي.