[٣] يجب أن يقيس الاختبار الصفات أو السمات التي وضعت أساسًا لقياسها، ولا يقوم على قياس سمات أو صفات أخرى غير معنية. [٣] الشمول والمقصود بذلك أن يغطي الامتحان جميع النواحي والمهارات التي يرغب المعلم بتقييمها في الطلبة. [٣] إذا كانت الغاية من الامتحان تقييم تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية مثلًا فإنه لا بد أن يشمل الاختبار جميع نواحي تدريس مادة التربية الإسلامية من مفاهيم وحقائق وأصول ثابتة على ما يرغب المعلم من معرفة تحصيل الطالب في هذه النواحي فلا يقتصر على ناحية دون أخرى. [٣] ا لتمييز ويعني به أن يستطيع الامتحان التمييز بين الطلبة من حيث الدرجات التي يحصدونها. صفات الطيور وأنواعها - موضوع. الطلبة لا يتشابهون في المستويات فهناك طلبة بمستوى ضعيف وطلاب متفوقين وآخرين بمستوى جيد. يجب أن يراعي الامتحان الجيد الفروقات الفردية بين مستويات الطلبة من جميع النواحي. الدافعية وهو أن يشعر الطلبة عن طريق أسئلة الامتحان أنه لا بد من بذل الجهد للإجابة عنها. ويجب أن يعرف الطالب أن المعلم لم يضع الامتحان حتى يقوم بتعجيزهم أو الانتقام منهم كوسيلة للعقاب، أو أنه سهل لا يتطلب من الطالب إلى الدراسة المسبقة له، بل لابد وأن يستثير الامتحان ما يدفعهم ويشعرهم بالحماس للإجابة عليه.
وفي ما يأتي مثال توضيحي لذلك: اطرح السؤال الآتي للتلاميذ في الصف الدراسي: هل الصدق فضيلة؟ أجب بنعم أو لا. من تحليل إجابة التلاميذ اتضح أنهم جميعهم أجابوا بنعم، بينما أجاب تلميذ واحد بلا. والمفروض في السؤال المميز أن تختلف الإجابات عنه باختلاف الأفراد، وهذا يدل على أن هذا السؤال واضح تماماً وغير مميز. مواصفات الاختبار الجيد ppt. وقد طرح سؤال آخر على التلاميذ أنفسهم: يعد الصدق ضرورياً في مواقف الحياة اذكر نسبة ذلك؟ كانت إجابة التلاميذ مختلفة وتراوحت بين 50 ـ 100% وهذا يدل على أن هذا السؤال مميز، وذلك لأنه أوضح الفروق الفردية بين التلاميذ، وهذا شرط أساس في أي سؤال من أسئلة الاختبار. فإذا اتضح أن أحد أسئلة الاختبار غير مميز، فإن من واجب واضع الاختبار أن يستبعد هذا السؤال لعدم جدواه. ولتحقيق التميز في أسئلة الاختبار لابد من تحليل نتائج كل سؤال إحصائياً وتحديد سهولتها وصعوبتها ودرجه التمييز بينها من واقع عدد الإجابات الصحيحة والخاطئة والمتروكة في كل سؤال أو من خلال إيجاد العلاقة بين نتائج كل سؤال ونتائج الاختبار كله. سهولة التطبيق والتصحيح واستخلاص النتائج: تتأثر عملية تطبيق الاختبار بعوامل متعددة، منها ما يتصل بالاختبار وما يتميز به من خصائص، ومنها ما يتصل بمن يُعدُّ الاختبار، ومنها ما يتصل بالتلاميذ الذين يطبق عليهم الاختبار.
والثاني رأسي ويمثل موضوعات المادة الدراسية. وهناك بعض المهام التي ينبغي القيام بها قبل الشروع في بناء جدول الموصفات وهي: 1- تحديد موضوعات المادة الدراسية يمكن بناء جدول المواصفات على مستوى وحدة دراسية، أو منهج تعليمي بأكمله، ولعمل ذلك يتم تقسيم المنهج إلى وحدات تعليمية، ويتم تقسيم الوحدات إلى دوس، ويتم تقسيم الدروس إلى موضوعات، فالموضوعات هي الجزء الأصغر. مثال: النشاط الاقتصادي. الزراعة وتربية الحيوان. الصناعة والتعدين والتجارة. السياحة في بلدي. 2- تحديد الوزن النسبي لموضوعات المادة الدراسية ويتم ذلك عن طريق: حساب عدد الصفحات لكل موضوع أو درس في المحتوى الخاص بالمادة الدراسية، ويمثله عادة الكتاب المدرسي أو كتاب المادة. تقدير عدد الساعات التدريسية أو الحصص الدراسية التي يتم فيها تدريس كل موضوع أو درس في المادة الدراسية. مواصفات الاختبار الجيد pdf. يتم احتساب الوزن النسبي لكل لأهمية الموضوع بقسمة عدد الحصص أو عدد الصفحات على إجمالي عدد الحصص أو عدد الصفحات ويضرب الناتج في مائة. الوزن النسبي لأهمية الموضوع = عدد حصص الموضوع / العدد الكلي لحصص المادة × 100 جدول (1) الوزن النسبي لأهمية موضوعات المادة الدراسية 3- تحديد الوزن النسبي لأهداف المادة الدراسية 1- يتم حصر الأهداف التعليمية السلوكية لموضوعات المادة الدراسية ضمن مرحلة التحليل في خطوات التصميم التعليمي instructional design.
أمراض الدم أعراض زيادة الصفائح الدموية يومين مضى Add Comment أمراض الدم هي عبارة عن مرض قد يصيب أحد مكونات الدم المختلفة، كخلايا الدم الحمراء، خلايا الدم البيضاء، بالإضافة إلى الصفائح الدموية، كما تشمل أي مرض قد يصيب...
05. 2021. التي تضررت جراء سقوط الأجسام عليها، اقتُلعت الأشجار وتدمرت حظائر الصفائح المعدنية جزئيا وأعمدة الكهرباء، مما حرم أكثر من ألف منزل من الكهرباء.
[٢] أسباب نقص الصفائح الدموية يوجد العديد من الأسباب لحدوث نقص الصفائح الدموية، وفيما يلي أهم هذه الأسباب: [٣] زيادة معدل تحطيم الصّفائح الدمويّة، ويحدث ذلك خلال فترة الحمل، أو الإصابة بعدوى بكتيرية في الدم، أو حدوث اضطرابات المناعة الذاتية، حيثُ يقوم الجسم بتحطيم الصفائح الدموية بمعدل يفوق معدل إنتاجها. وجود مشكلة ما تؤثر على عمل نخاع العظم، وهو المنتج الرئيسي لصفائح الدم، مثل الإصابة بسرطان الدم، أو بعض أنواع فقر الدم وغيرها من الأمراض. تضخّم الطّحال حيثُ تنحصر الصفائح الدموية داخله، ممّا يقلل من عددها في الدم. أعراض نقص الصفائح الدموية تعدد أعراض نقص الصفائح، فمنها البسيط، ومنها المهدد للحياة، وفيما يلي بعض هذه الأعراض: [٤] ظهور كدمات على الجلد بصورة متكررة. نزيف سطحي في الجلد يظهر على شكل بقع نقطية بلون أحمر أرجواني. النّزيف المُطول من الجروح. نزيف اللثة أو الأنف. وجود دم في البول أو البراز. سبب ارتفاع الصفائح الدموية والسكري. غزارة الطَّمَث بصورة غير اعتيادية. المراجع ↑ Michelle Fisk ، "Foods to Increase Blood Platelets "، ، Retrieved 1-3-2019. ↑ "Platelet",, Retrieved 1-3-2019. ↑ "Thrombocytopenia (low platelet count)",, Retrieved 1-3-2019.
محتويات ١ أطعمة لعلاج نقص الصفائح الدموية ٢ تعريف الصفائح الدموية ٣ أسباب نقص الصفائح الدموية ٤ أعراض نقص الصفائح الدموية ٥ المراجع '); أطعمة لعلاج نقص الصفائح الدموية يوجد بعض الأطعمة التي يمكن أن تساعد على علاج نقص الصفائح الدموية، ونذكر منها ما يأتي: [١] الخضراوات الورقية الخضراء: تحتوي الخضراوات الورقية الخضراء على فيتامين ك الذي يساعد على تجلط الدم، ومنع النزيف. الحليب: يعتبر الحليب مصدر غني بالكالسيوم الذي يساعد على زيادة عدد الصفائح الدموية. الأطعمة الغنية بحمض الفوليك: حيثُ يمكن أن يؤدي نقص حمض الفوليك إلى انخفاض الصفائح الدموية، كما يجب أن يحصل البالغين على 400 ميكروغرام من حمض الفوليك، ومن المصادر الغذائية التي تحتوي على حمض الفوليك الحبوب المدعمة، والسبانخ، والحمص، والعدس، والفاصولياء. سبب ارتفاع الصفائح الدموية إشعاع ثونغ المضيق. الأسماك: تعتبر الأسماك غنية بالبروتينات التي تساعد على زيادة عدد الصفائح الدموية، كما أنّها مصدر جيد للزنك، وفيتامين ب12 الذي يعزز إنتاج الصفائح الدموية. تعريف الصفائح الدموية تعتبر الصفائح الدموية (بالإنجليزية: Platelets) أحد مكونات الدم التي تتميز بكونها خلايا خالية من النوى، حيثُ تتكون الصفائح الدموية في نخاع العظم، ثمّ يتم تخزينها في الطحال وإطلاقها عند حاجة الجسم إليها، ويحدث ذلك عند تعرض أحد الأوعية الدموية للتلف أو التمزق، ممّا يسبّب حدوث النزيف، وعندها يقوم الجسم بإطلاق الصفائح الدموية إلى مكان حدوث النزيف لتقوم هذه الصفائح بإيقاف النزيف.