هذه المقالة بحاجة لمراجعة خبير مختص في مجالها. يرجى من المختصين في مجالها مراجعتها وتطويرها. (يناير 2014) قذف مبكر معلومات عامة الاختصاص طب نفسي ، وعلم النفس الإدارة حالات مشابهة مذي تعديل مصدري - تعديل القذف المبكر أو سرعة القذف ( بالإنجليزية: Premature ejaculation) هو مشكلة جنسية شائعة لدي الرجال إذ يصيب 30% إلى 40% من الرجال، وهو يعني انعدام الرقابة الطوعية على عملية القذف. معظم الرجال الذين يعانون من مشكلة القذف المبكر في الأساس طبيعيين جداً، والمشكلة لديهم هي عدم التحكم في وقت القذف. ويكون أيضاً بسبب ممارسة العادة السرية. [1] [2] [3] [4] أسبابه [ عدل] عند استثارة مستقبلات اللمس العصبية بالقضيب ترسل إشارات باعصاب القضيب لمراكز القذف بالمنطقة العصعصية بالحبل الشوكي الذي يرسل بدوره إشارات للعقد العصبية الودية التي ترسل إشارات عصبية للوعاء الناقل والحوصلة المنوية والبروستات لإخراج السائل المنوي إلى قناة مجرى البول الخلفية. زيادة الضغط داخل قناة مجرى البول الخلفية نتيجة دخول السائل المنوى يرسل إشارات عصبية للحبل الشوكى تؤدى لانقباض العضلات الموجودة حول بداية القضيب وحدوث القذف. ويتعرض رد الفعل هذا لاحباط مستمر لمركز القذف في المخ ويعتمد هذا الإحباط على انطلاق مادة السريتونين التي تثبط القذف.
يابنات حواء ردو علي - عالم حواء توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. مرحبا كيف اخباركم يابنات انا زوجي عندة سرعة القذف وماعنده اهتمام بالجنس يؤديه عادي مايقولي حاب اعمل كذا او كذا يجيني ويبوسني ويحضني وبالعافية حتي يقولي ابيك دائما يحب انا اقولها ويجيني ويدخل وخلاص وبعدها يبوسني وعندة سرعة القذف مايطول وهو عندة السكر وعمرة 28 سنه وهو دائما مشغول في الشغل وينام بدري مع اني مهتمة بيه والبس واتعطر وانظف وانا عندي ضيق في المهبل ودائما اداعبة واغريه بس هو دائما مرهق من العمل ايش اسوي كيف اخليه يحب الجنس ويطلبني دائما فهو يحبني وانا احبه وانا بعد انجبت بنتي عمرها ثلاث اشهر صرت احب انام معاه اكثر ساعدوني
بعض العوامل الوراثية قد تؤدي الي سرعة القذف. ضعف الانتصاب يؤدي أيضا الي القذف المبكر.
تخطى إلى المحتوى أسبابه: السبب الأكبر هو نفسي بسبب تعود الدماغ على سرعة القذف اثناء العاده السريه بسبب الخوف واستخدام قوة اكثر من اللازم.. كما ان ختان الاناث بيساهم بنسبه في في عدم توافق التوقيت بين الزوجين.. وسرعة القذف تؤدي الى توتر العلاقة الزوجية والممارسة الجنسية ويمكن ان يؤدي الى تقليلها فيساهموا في استمرار المرض. العلاج: غالباً في اول 6 شهور في الزواج بيبقى في سرعة قذف لمعظم الأزواج وبتتحسن مع الوقت أهم طرق العلاج: إطالة فترة المداعبة بالكلام واليدوية لأن دايما الانثى عندها الجنس وسيلة لأظهار الحب مش ذي الرجل وده كلام مثبت علمياً فأطالة فترة المداعبة بيساهم في الاتنين في سرعة توصيل المرأة للنشوة وكمان في شعورها بالاستكفاء فالمداعبة اليدوية وبالفم مهمه جدا. كثرة ممارسة العلاقة الزوجية: مرات متتالية في نفس التوقيت ووفي توقيتات متقاربة وخاصة في بدأ الزواج. الهدوء النفسي اثناء ممارسة العلاقة وخاصة في بدأ الزواج وممارستها في أوقات يستبعد ان يتم مقاطعة العلاقه الزوجيه بها حتى يتم تعويد العقل على إطالة فترة القذف ولغي السبب الأكبر النفسي كما ذكرنا من قبل.
[ بحاجة لمصدر] مراجع [ عدل] إخلاء مسؤولية طبية
محليات > التدريب والابتعاث بتعليم حفر الباطن يقيم ورشة عمل في سياسة الجودة التدريب والابتعاث بتعليم حفر الباطن يقيم ورشة عمل في سياسة الجودة المختصر الإخبارية-حفر الباطن ضمن استعداد قسم التدريب والابتعاث بإدارة التعليم بحفر الباطن للحصول على الجودة الإدارية الآيزو Iso 9001:2008 عقد القسم ورشة عمل لفريق الجودة بقيادة المستشار د. وليد عطية لتحديد سياسة الجودة في قسم التدريب والابتعاث. وقد ناقش الفريق المعايير الأربعة لسياسة الجودة وهي معايير الخدمة والالتزام بالجودة والاتصال والتحسين المستمر وكيفية تطبيقها لقسم التدريب والابتعاث للوصول لتطبيق الحد الأعلى من المعايير الدولية للجودة. و كان سعادة مدير التعليم الأستاذ عايض بن نافع الرحيلي بحضور المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ ماطر بن عويد الظفيري قد دشن مطلع الأسبوع انطلاقة قسم التدريب والابتعاث لبدء العمل في الجودة الإدارية الآيزو ISO 9001:2008, و ذكر رئيس قسم التدريب الأستاذ رافع بن رسن العنزي أن العقد مع الشركة لمدة أربعة أشهر من أجل تهيئة القسم للحصول على شهادة الآيزو مؤكداً أن انعكاس ذلك سيعود على الميدان التربوي. لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وفي محطته الثانية داخل المحافظة، دشن وزير التعليم قسم التدريب والابتعاث بإدارة تعليم حفر الباطن، وتفقد جاهزيته للعام الدراسي المقبل، بحضور منسوبي إدارة التعليم وعلى رأسهم مدير تعليم حفر الباطن عايض الرحيلي. وحرص "آل الشيخ" على زيارة عدد من مدارس البنين والبنات بمحافظة حفر الباطن؛ للوقوف على استعدادات العام الدراسي القادم، حيث تفاجأ منسوبو ثانوية الإمام أبي داوود بوجود الرجل الأول في وزارة التعليم بينهم، مشاركاً أبناءه الطلاب الأنشطة والفعاليات العلمية والترفيهية. ثم توجه إلى مركز التدريب التربوي ومقر النادي العلمي ونادي الحي بمتوسطة الحديبية، وعدداً من مدارس البنين والبنات والمدارس المطبقة لمشروع الطفولة المبكرة. وفي المساء، حضر حفل المحافظة مباركاً توقيع الإتفاقيات التنموية، ومبدياً سروره وإعجابه بقوله: "تشرفت بأن أشارك في تدشين منجزاتٍ ستسهم في تحقيق التنمية وبناء الإنسان والمكان في حفر الباطن تمثلت في المشاريع التي دشنها أمير المنطقة الشرقية، وسعدت بما لمسته من نهضة تعليمية شاملة.. جعلها الله مشاريع مباركةً يمتد أثرها جيلاً بعد جيل".
الأحد 31 يناير 2016 حفر الباطن - مبارك البوادي: برعاية مدير التعليم بحفر الباطن الأستاذ عايض الرحيلي، وبحضور المساعد للشؤون التعليمية الأستاذ ماطر الظفيري، وعدد من رؤساء الأقسام، قام قسم التدريب والابتعاث بتوقيع عدد من عقود الشراكة مع المدارس الأهلية. وذكر رئيس القسم الأستاذ رافع العنزي أن عقود الشراكة تم توقعيها مع المدارس الأهلية, مشيراً إلى أن هذه الاتفاقيات يسعى من خلالها قسم التدريب إلى نشر ثقافة التدريب وتوطينه في المدارس حتى تتم الاستفادة من الدورات لشريحة كبيرة من المعلمين. وأضاف العنزي أن مجالات التعاون في هذه الاتفاقيات، ستكون في مجالات التدريب والتطوير والاستشارات الإدارية وتقديم الخدمات الفنية والتقنية.
التعليم السعودي: تنظم مديرية الشؤون الصحية بمحافظة حفر الباطن بالتعاون مع الإدارة العامة للتدريب والابتعاث بوزارة الصحة اليوم,, الملتقى التدريبي السابع لإدارات التدريب بالمناطق على مدى يومين, بمشاركة مديري التدريب بمناطق المملكة وعدد من المختصين في مجال التدريب, وذلك في فندق رمادا بحفر الباطن. وأوضح مدير التدريب والابتعاث بصحة حفر الباطن الأخصائي عويد بن غزاي المطيري أن الهدف من الملتقى إبراز دور التدريب وأثره على الموارد البشرية من خلال تبادل الخبرات والتجارب فيما بين المختصين, والاستفادة من الرؤى والأفكار في صناعة التدريب وإعداد الموارد البشرية في القطاع الصحي. وبين أن الملتقى يناقش عدة محاور مهمة من بينها المنافسة في تطبيق المعايير العالمية لصناعة التدريب, وأثر التدريب على رأس المال البشري وأدائه في القطاعين العام والخاص, بالإضافة إلى تطوير القيادات العليا بالتدريب.
وتتضمن الخطة التدريبية للفصل الأول عددًا من الدورات، منها: التعلم النشط والقيادة المدرسية في مرحلة الطفولة المبكرة والأسئلة الصفية.. منطلقات علمية ومهارات تطبيقية، إضافة إلى دورات في التفكير الإبداعي، وبناء أدوات التقييم في التربية الخاصة، والرحلات المعرفية عبر الويب (الويب كويست)، الإبداع في القيادة التربوية، القيادة الافتراضية (قيادة العمل عن بُعد).