وقالت أم مازن: «كل آية فى القرآن لها جمالها». وقال حساب طالبات الجنة: «إِنَ أَصْحَابَ الْجَنَةِ الْيَوْمَ فِى شُغُلٍ فَاكِهُون»، وهى الآية رقم 55 من سورة يس. وكتبت سهيل: «وَالَذِينَ إِذَا فَعَلُواْ فَاحِشَة أَوْ ظَلَمُواْ أَنفُسَهُمْ ذَكَرُواْ اللَهَ فَاسْتَغْفَرُواْ لِذُنُوبِهِمْ وَمَن يَغْفِرُ الذُنُوبَ إِلاَ اللَهُ وَلَمْ يُصِرُواْ عَلَى مَا فَعَلُواْ وَهُمْ يَعْلَمُونَ»، وهى الآية رقم 135 من سورة آل عمران. وكتبت نورهان أيمن: «وَاصْبِرْ لِحُكْمِ رَبِكَ فَإِنَكَ بِأَعْيُنِنَا وَسَبِحْ بِحَمْدِ رَبِكَ حِينَ تَقُومُ»، وهى الآية رقم 48 من سورة الطور. وكتب أبو أنس: «كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَهُوَ كُرْهٌ لَكُمْ وَعَسَى أَن تَكْرَهُواْ شَيْئا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَن تُحِبُواْ شَيْئا وَهُوَ شَرٌ لَكُمْ وَاللَهُ يَعْلَمُ وَأَنتُمْ لاَ تَعْلَمُونَ»، وهى الآية رقم 216 من سورة البقرة. الا بذكر الله تطمئن القلوب. وكتب أحمد حسن: «ثُمَ تَابَ عَلَيْهِمْ لِيَتُوبُوا إِنَ اللَهَ هُوَ التَوَابُ الرَحِيم»، وهى الآية رقم 118 من سورة التوبة.
• الذكر نور للذاكر فى الدنيا ونور له فى قبره ونور له فى معاده يسعى بين يديه على الصراط فالذكر ينور القلب والوجه والاعضاء وهو نور للعبد فى دنياه وفى البرزخ وفى القيامة. • يورث العبد ذكر الله له " فاذكرونى أذكركم " ولو لم يكن فى الذكر إلا هذه وحدها لكفت. • ذكر الله يسهل الصعب وييسر العسير ويخفف المشاق فما ذكرالله على صعب إلا هان ولا على عسير إلا تيسر ولا مشقة إلا خفت ولا شدة إلا زالت ولا كربة إلا انفرجت. فذكر الله هو الفرج بعد الشدة واليسر بعد العسر وأخيرا: إن الذكر من أعظم القربات بل هو طب القلوب ودواؤها وعافية الأبدان وشفاؤها ونور الأبصار وضياؤها به تطمئن القلوب وتنفرج الكروب وتغفر الخطايا والذنوب. " يا أيها الذين آمنوا اذكروا الله ذكرا كثيرا وسبحوه بكرة وأصيلا " الأحزاب:41 ألا بذكر الله تطمئن القلوب فاطمئني يا قلوب.. بذكر علام الغيوب.. ولتخضعي في النداء.. في الشروق وفي الغروب.. ولتسلكي خير الدروب.. ولتذكري رب السماء.. ذكراً كثيراً في الرخاء.. لتسلمي هول الخطوب.. ألا بذكر الله تطمئن القلوب - د.وليد فتيحي - #ومحياي - YouTube. وما أصابك من بلاء.. ففيه تكفير الذنوب.. اللهم اجعل قلوبنا مطمئنةً.... واجعل السنتنا رطبةً بذكرك آمين سبحاان الله الله يجعلنا من الذاكرين الله قياما وقعودا امييييييييييييييييييييييييين..
.. --------------------------- إن ذكر الله تعالى أفضل ما يخطر بالبال وأشرف ما يتحرك به اللسان و أزكى ما يؤثر فى الأخلاق والسلوك. إن ذكر الله تعالى يسدد خطوات الإنسان على طريق الحياة الصحيحة ، ويبصره بالرسالة التى خلق من أجلها ويجعله عبدا يرتفع في مستواه إلى الملأ الأعلى. ذكر الله تعالى يشعر الإنسان بالسكينة النفسية لإنه يعلم أنه فى جوار الله وأنه إذا آوى إلى الله فإنه يأوى إلى ركن شديد ، وقد يشعر الناس بالعجز أمام ضوائق أحاطت بهم ونوائب نزلت بساحتهم وهم أضعف من أن يرفعوها. --------------------------- إنهم إن كانوا مؤمنين تذكروا أن الله على كل شيء قدير وأنه بكل شيء بصير وأنه غالب على أمره وأن شيئا لن يفلت من يده ولذلك يشعرون بالسكينة والطمأنينة. قال تعالى " الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب ". الرعد: 28. تطمئن بإحساسها بالصلة بالله والأنس بجواره والأمن فى حماه.. أفلآ يڪۈن للقلۈب مۈعد مع ذڪر آلله ؟! •°. وليس على وجه الأرض أشقى ممن يحرمون طمأنينة الأنس بالله فى رحاب الذكر. --------------------------------- فضل الذكر وحتى نحفز أنفسنا على ذكر الله تعالى فلابد من أن نعلم فضائله وهى كثيرة ومنها: 1. طمأنينة القلب وانشراح الصدر لقوله تعالى: " ألا بذكر الله تطمئن القلوب " الرعد: 28.
[٩] فذِكْر الله -تعالى- يجعل القلب مطمئنًا وراضيًا وآمنًا؛ لأنّه متى امتلأ قلب العبد بذكر ربّه؛ تسكن روحه إليه، ولن يُبالي بما يحدث معه في الدنيا من الابتلاءات والمصائب، فالقلق والفزع والخوف من فوات المحبوب والخوف من الشدائد والكروب يزول عندما يَعمر القلب بذكر الله، ولن يكون لجميع هذه المشاعر السلبية أيّ مكان في هذا القلب العامر بذكر الله، المليء بالطمأنينة والسعادة، فالقلوب تكون في فزعٍ وخوفٍ ما لم تكن ذاكرةً لله، مستحضرةً لعظمته -سبحانه-، مدركةً لعظيم أمره وجلالة قوّته، فإذا ذَكَرَتْه وتذكّرت ذلك هان عليها ما تجد وما تخاف؛ لأنّها تأوي إلى جانب الرحمن.
إن زكاة القلوب تحصل بأمور منها الصدقة فهي تطفئ الخطيئة كما تطفئ الماء النار، ومنها ترك الفواحش والآثام فإذا تخلص القلب منها تمحض للعمل الصالح، وتزكية القلب تعود على صاحبها فهو الذي يجني ثمرتها في الدنيا والآخرة قال الله تعالى: [وَمَنْ تَزَكَّى فَإِنَّمَا يَتَزَكَّى لِنَفْسِهِ وَإِلَى اللَّهِ الْمَصِيرُ] (فاطر الآية 18). أيها المؤمنون ولصحة القلب وسلامته علامات كثيرة أذكر منها: 1) ألا يًفْتُر عن ذكر ربه ولا يسأم من طاعته ولا يأنس بغيره. 2) أنه إذا فات ورده وجد لفواته ألماً أعظم مما يجده الحريص على المال إذا فقد شيئاً منه. 3) أنه يشتاق إلى الطاعة كما يشتاق الجائع إلى الطعام والعطشان إلى الشراب. 4) أنه إذا دخل في الصلاة ذهب عنه همه وغمه في أمور الدنيا ووجد في صلاته راحته ونعيمه وقرَّت بها عينُه وسر بها قلبه. 5) أن همه كله في الله لا لشيء آخر من حظوظ الدنيا ومتاعها. 6) أنه يشح بوقته فلا يضيَّع منه شيئاً ويكون أحرص عليه من حرص أصحاب الأموال على أموالهم. 7) أنه يهتم بتصحيح عمله وطلب قبوله أكثر من اهتمامه بالعمل نفسه. 8) ولعل العلامة الظاهرة الواضحة على صحة القلب وسلامته أن يكون همه لله وحبه لله وعمله كله وجميع أفكاره وهواجسه في محاب الله ومراضيه، فهنيئاً لمن يحمل قلباً نقياً صافياً سليماً من الدغل والحقد والحسد والضغينة والبغضاء يجمع الحسنات كما يجمع أصحاب الأموال أموالهم فلا تسمع من صاحب هذا القلب إلا خيراً دعوة صالحة وكلمة هادية وتوجيهاً كريماً.
– اطلعت لجنة التعليم والشباب النيابية، خلال اجتماع عقدته اليوم الأربعاء، برئاسة النائب الدكتور طالب الصرايرة، على التحديات والمُعيقات التي تُواجه الجامعات الخاصة في المملكة. د. بيتر وجيه أمينًا مساعدًا في لجنة التخصصات الطبية - دكتور نيوز. وقال الصرايرة، خلال الاجتماع بحضور وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي الدكتور وجيه عويس، ورئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الدكتور ظافر الصرايرة، وعدد من رؤساء الجامعات الخاصة، إن "التعليم النيابية" سترفع عددًا من التوصيات لوزيري العمل والداخلية، تتعلق بالطلبة الوافدين وإقاماتهم، فضلا عن السماح لعدد من أعضاء الهيئة التدريسية من الجنسيات الأخرى بالعمل داخل الجامعات الخاصة، شريطة عدم توفر تخصصاتهم في الأردن. وأضاف أن الاجتماع يأتي تأكيدًا على التشاركية ما بين القطاعين العام والخاص، مشيرًا في الوقت نفسه إلى الدور الكبير الذي يقع على عاتق تلك الجامعات في تخريج طلبة مؤهلين للدخول إلى سوق العمل. من جهته، قال وزير التعليم العالي الدكتور وجيه عويس "يوجد 22 جامعة خاصة، تُعتبر رافدًا أساسيًا للوطن"، مضيفًا إن "التعليم العالي" معنية بهذا القطاع الهام، وتطبيق القوانين عليه كما يُطبق على الجامعات الرسمية.
وزارة الهجرة تهنئ الدكتور وجيه المراغي قالت السفيرة نبيلة مكرم وزيرة الهجرة، إن فوز الدكتور وجيه المراغى بوسام أونتاريو للمهندسين المحترفين، هو فخر كبير واعتزاز بخبرائنا وعلمائنا المصريين بالخارج، ويؤكد على قدرتهم وكفاءتهم العلمية والعملية ذات المستوى الرفيع فى مختلف المجالات، ما يجعلهم فى مقدمة الباحثين والأساتذة. وأثنت وزيرة الهجرة على ما يقدمه الدكتور وجيه المراغى من جهد وسعى ليصل إلى هذا النجاح، ما يساهم بشكل مباشر فى رفع اسم الوطن خارجيًا، ويبرهن على أصالة هذه الأرض الطيبة التى لا تنضب عن إنجاب أفضل العقول فى شتى المجالات، مشيرةً إلى حرص وزارة الهجرة لتنظيم زيارات للدكتور وجيه المراغى وزوجته الدكتورة هدى المراغى إلى المناطق الصناعية فى مصر، حيث تم تنظيم زيارة لهما لمدينة الجلالة ولمنطقة قناة السويس للإطلاع على ما توصلت إليه مصر فى مجال الصناعة والاستثمار.
ولفت إلى أنه تم منح تراخيص لعدد من الجامعات الخاصة لفتح تخصصات طبية، شريطة تحقيق شروط الاعتماد، مؤكدًا الحاجة لتغيير البرامج والتخصصات الجامعية، بما يتواكب مع سوق العمل وتحقيق مُتطلباته، وبالتالي التقليل من نسب البطالة. وتابع عويس "أنه بعد عامين من الآن سيكون هناك سنة تحضيرية للقبول في تخصصات الطب وطب الأسنان". على صعيد آخر، أوضح عويس أن وزارة التربية والتعليم بصدد إطلاق مشروع تدريب تقني ومهني بكلفة 250 مليون دينار، للعمل على تأهيل 211 مدرسة مهنية، لكي تُصبح قادرة على القيام بمهامها. وحول برامج التعليم الموازي، قال عويس إن "التعليم العالي" بصدد إلغائه، على الرغم من أنه يدر على الجامعات ما بين 500 و600 مليون دينار، مضيفًا أنه يجب توفر بديل عن هذا البرنامج. دكتور وجيه العالي للسياحة والضيافة. وبين أنه سيتم التوقف عن قبول الطلبة بتخصصي الطب وطب الأسنان على نظام الموازي مُستقبلا، فيما أبدى من جهة ثانية عن عدم رضاه عن برامج الدراسات العليا في الجامعات المُختلفة، لا سيما فيما يتعلق بالأعداد الكبيرة من حملة التخصصات الراكدة. وكان عويس قد ثمن الدور الذي يقوم به رؤساء الجامعات الخاصة تجاه الوطن، والعمل على تخفيف الضغط على الجامعات الرسمية.
وبخصوص التعليم المدرسي، قال عويس إنه سيكون في موعده المُقرر، وهو يوم الأحد المُقبل، ووجاهيًا، لافتًا إلى أن إعداد الإصابات بفيروس كورونا المُستجد بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية حاليًا "مُنخفضة"، ما يشجع على العودة للتعليم وجاهيًا. بدوره، قال ظافر الصرايرة إن الهيئة تعقد اجتماعات دورية مع رؤساء الجامعات الرسمية والخاصة، بهدف الاطلاع على التحديات التي تواجههم والعمل على تذليلها. وشدد على أن معايير الاعتماد تُطبق على الجامعات الرسمية والخاصة على حد سواء دون تمييز. دكتور وجيه العالي و البحث العلمي. وحول التعليم الموازي، أوضح الصرايرة أنه مسموح لكل جامعة حكومية وخاصة بقبول 25 بالمئة من الطلبة الوافدين لبرنامج البكالوريوس، و15 بالمئة للماجستير، و10 بالمئة للدكتوراة ضمن الطاقة الاستيعابية لكل تخصص. وأشار إلى أنه سيتم إجراء امتحان تقييم لطلبة الجامعات دون أن يتحمل الطالب والجامعة أي كُلف إضافية، مبينًا أن هذه الامتحان يهدف إلى تحسين البيئة التعلمية وجودة المُخرجات. من ناحيتهم، استعرض رؤساء الجامعات الحضور، أبرز التحديات التي تواجههم، كعدد قبول الطلبة الوافدين، وتعيين أعضاء هيئة تدريسية من غير الأردنيين لعدم توفر تخصصاتهم في الأردن، وإيجاد حل لقضية القبول ضمن البرنامج الموازي، الذي انعكس سلبًا على أعداد قبول الطلبة في جامعاتهم.
وقد قدم الدكتور عويس خلال اللقاء عرضاً للخطط الإصلاحية لتطوير التعليم العالي في الأردن والتي يعمل مجلس التعليم العالي عليها حالياً لترى النور قريباً على أرض الواقع وبما يتوافق مع الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية (2016-2025) إضافة إلى رسم خارطة طريق تتضمن المستهدفات والمؤشرات النوعية والمالية التي يجب أن يعمل عليها مجلس التعليم العالي بالتشارك مع الجامعات لتحقيق المستهدفات التي تضمنتها هذه الخطط. وقد تم مناقشة عدد من القضايا ذات الاهتمام المشترك والتحديات التي تواجه الجامعات الرسمية ومجالس أمنائها واقتراح الآليات الكفيلة بتذليل أي صعوبات للوصول إلى المستهدفات التي تضمنتها الخطط الإصلاحية. وفي ختام اللقاء قدم رؤساء مجالس أمناء الجامعات الرسمية الشكر للوزير عويس على هذا اللقاء الذي تميز بشفافية الطرح والأفكار كما أشادوا بالخطط الإصلاحية التي تم عرضها ومناقشتها، مؤكدين على أن إطلاع رؤساء مجالس الأمناء عليها سيساهم في رسم خطوط عريضة لخطة العمل المستقبلية في جامعاتهم.