من مهارات القراءة الناقدة، تعتبر القراءة الناقدة هي أحد أهم القراءات التي يجب على كل شخص تعلمها وفهمها لممارستها بالشكل الصحيح عندما يتطلب الأمر، فهي عبارة عن وسيلة اتصال وتفاعل بين كل من القارئ والكاتب، من أجل الحصول على كافة المعلومات اللازمة، كما ويفضل العديد من الأشخاص القراءة الصامتة ومنهم من يفضل القراءة بصوت وتختلف هذه الطريقة حسب اعتياد كل شخص عن الآخر، لذا سنقوم من خلال هذا المقال بالتعرف على أهم مهارات القراءة الناقدة. عددي مهارات القراءة الناقدة يعتبر أحد اهم الأسئلة التي ترد لطلاب الصف الثاني ثانوي بالمملكة العربية السعودية، ومن ضمن أكثر الاسئلة المتوقع أن ترد في الامتحانات النهائية لهذا الفصل، وحل السؤال كالتالي: القدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة اي ان الموضوع الذي يعرض الكتاب. التعرف على الاسباب التي دفعت الكاتب الى كتابة الموضوع وايضا مدى مناسبة توقيت كتابتها والمكان الذي نشرت فيه. من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي. القدرة على تحديد نوع المادة المقروءة. القدرة على التمييز بين ماهو حقيقي وقطعي لاجدال فيه وبين ماهو انطباعي وظني وذلك مثل الاراء والانطباعات الشخصية. التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها.
من مهارات القراءة الناقدة ،, من حلول المناهج الدراسية السعودية مقررات ف 1.
من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والرأى ميز الحقائق والآراء في النص التالي؟ حل سؤال من كتاب اللغة العربية للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول ف1 يميز الحقائق والاراء في النص التالي الإجابة في الصورة التالية
إضافة إلي أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي التمييز بين معلومات النص الصحيحة والخطأ ، وكذلك التمييز بين رأي كاتب النص والحقائق المتعارف عليها في موضوع النص ، كما أن تلاميذ تلك المرحلة يفتقرون إلي الوعي بمهارات القراءة الناقدة ؛ ومن ثم لا يستخدمون أية علميات لتطبيق تلك المهارات ، ولا يستخدمون أيضا أنشطة محددة للحكم علي النصوص التي يقرءونها ( [5]). ومن ثم كانت هناك مجموعة من الدراسات التي أكدت علي ضعف تلك المهارات والوعي بها لدي التلاميذ، وأوصت بتنمية مهارات القراءة الناقدة والوعي بها في مراحل التعليم المختلفة ولاسيما المرحلة الإعدادية، مثل: أماني عبد الحميد، 2001 ( [6]) ، مصطفي موسي، 2001 ( [7])، حنان مدبولي ، 2004 ( [8])، علاء سعودي ، 2009 ( [9]) ، بكر إسماعيل ، 2009 ( [10]). مهارات القراءة الناقدة. 1- محمود الناقة ووحيد حافظ (2007): تعليم اللغة العربية في التعليم العام ، مداخله وفنياته ، القاهرة ، كلية التربية – جامعة عين شمس ، ص 245. 2- مصطفي إسماعيل موسي ( 2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1.
9- علاء سعودي ( 2009): استخدام مدخل القراءة الإستراتيجية في تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الواحد والعشرون " تطور المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة " ، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس ، المجلد الثالث. 10- بكر إسماعيل (2009): فاعلية طريقتي الاكتشاف الموجه والتعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب المرحلة الثانوية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية – جامعة الأزهر.
على امل ان اكون من المتعمقين منقول للفائده 2014-06-14, 14:03 #3 نجمة متألقة شكرااااااا يا مبدعه اللهم أحفظني واهلي وجميع من أحب سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم 2014-06-14, 18:18 #4 2014-06-14, 19:36 #5 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواري الشامسي شكراً اختي نواري اخجلتينا اتمنى ان تستفيدوا المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رورو الصغيرة مشكورة على الرحب والسعى اختي رورو الصغيره 2014-06-15, 11:59 #6 تاجرة برونزية لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
، ص 11. 3- منصور احمد (2007): أهمية تعليم القراءة للأطفال في ضوء فلسفة تربوية واضحة والتعرف علي تطور مهاراتها وكيفية إكسابها لهم في سن مبكر ( دراسة نظرية تحليلية) ، المؤتمر العلمي التاسع عشر " تطور مناهج التعليم في ضوء معايير الجودة ، دراسات في المناهج ، المجلد الثاني ، ص 473. 4- حسن شحاتة (2000): تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق ، القاهرة ، الدار المصرية اللبنانية ، ص 111. 5- علاء سعودي (2009): مرجع سابق ، ص 1057. 6- أماني عبد الحميد (2001): أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني علي تنمية مهارات القراءة الناقدة واكتساب أنماط السلوك التعاوني وبقاء أثر التعلم لدي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي ، القاهرة ، مجلة القراءة والمعرفة ، العدد 12. 7- مصطفي موسي (2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1. 8- حنان مدبولي ( 2004): أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف الأول الإعدادي الأزهري ، المؤتمر العلمي الرابع ، مجلة القراءة والمعرفة.
تعتبر فطريات الأظافر حالةً شائعة تبدأ ببقعة بيضاء أو صفراء تحت طرف ظفر اليد أو ظفر إصبع القدم. كلما تعمقت عدوى الفطريات، فقد تتسبب فطريات الأظافر في تلون الظفر إلى أن يصبح سميكًا أو إلى أن يتفتت الطرف. يمكن أن يصيب عدة أظافر. إذا كانت حالتك بسيطة ولا تسبب إزعاج لك، فقد لا تحتاج إلى علاج، أما إذا كانت فطريات الأظافر تسبب ألمًا أو أصبحت الأظافر سميكة، فقد تساعدك خطوات الرعاية الذاتية والأدوية، ولكن حتى لو نجح العلاج، غالبًا ما تعود الإصابة بفطريات الأظافر مرة أخرى. فطريات الأظافر: الأسباب والعلاج والوقاية. كما تُسمى فطريات الأظافر بالتهاب الظفر الفطري. ، وعندما تصيب الفطريات المناطق بين أصابع قدميك وجسم قدميك، يُسمى ذلك بداء القدم الرياضي (سفعة القدم). وهنا سنقوم بتقديم أهم المعلومات حول فطريات الأظافر والتي قام فريقنا الطبي المختص بتجميع أهم المعلومات التي يجب على الجميع معرفتها. أسباب فطريات الأظافر توجدُ العديد من الأسباب التي تؤدّي إلى الإصابة بالفطريات، وهي: زيادة التعرّق: وخصوصاً عند أظافر القدميْن، والذي يؤدّي مع مرور الوقت إلى نموّ الفطريات، ويعد من أهم الأسباب المؤدية إلى الإصابة بفطريات الأظافر. تعرّض الأظافر لبيئة رطبة بشكل مستمرّ: فتحفز الفطريات للنموّ عند الأظافر.
هل سبق وأن سمعت من قبل عن فطريات الأظافر؟ ما هي أهم أعراضها؟ وما هي أفضل الطرق العلاجية للتخلص منها؟ لنتعرّف على ذلك في هذا المقال. فطريات الأظافر هي عدوى تنتقل إلى أظافرك في حال كانت متشققة أو من خلال الجروح في الجلد، وتسبب الإصابة بفطريات الأظافر تغييرًا في لون الظفر وسماكته، كما قد تترافق مع الألم في بعض الأحيان. في ما يأتي أهم المعلومات حول فطريات الأظافر، وأعراضها، وطرق علاجها ونصائح تهمك حول تجنب العدوى: أعراض الإصابة بفطريات الأظافر راقب أظافرك واستشر الطبيب في حال ملاحظة أحد الأعراض الآتية: سماكة أحد الأظافر. تغيير منظر الظفر. تكسر الأظافر المصابة بشكل أسهل. تحول لونها إلى الأصفر في بعض الأحيان. ظهور بقع بيضاء على الظفر. يصبح الظفر غير متين، وقد ينفصل عن موقعه الأصلي. خروج رائحة من الأظافر تشبه رائحة الوقود. فطريات الاصابع اليد - حياتكَ. علاج فطريات الأظافر يمكن علاج فطريات الأظافر عن طريق اللجوء للعلاج الطبي أو العلاج المنزلي، لنتعرف على كل منهما في ما يأتي: 1. العلاج الطبي لفطريات الأظافر تعتمد طريقة علاج فطريات الأظافر على نوع الفطريات التي أصابتك وحدّة العدوى أيضًا، واعتمادًا على ذلك قد يصف لك الطبيب ما يأتي: مضادات الفطريات الفموي يعتبر مضاد الفطريات الفموي الخيار الأول لعلاج فطريات الأظافر، وذلك بسبب سرعته في علاج الفطريات مقارنة بالأنواع الأخرى.
طلاء الأظافر الطبي وقد يصف طبيبك طلاء أظافر مضاد للفطريات يسمى سيكلوبيروكس، وتقوم بوضعه على أظافرك المصابة وكذلك الجلد المحيط بها بمعدل مرة واحدة يوميًا. وبعد سبعة أيام، تقوم بإزالةالطبقات المتراكمة بالكحول وتبدأ بوضع طبقات جديدة من الطلاء، وقد تحتاج إلى استخدام هذا النوع من طلاء الأظافر يوميًا لمدة عام تقريبًا. كريم الأظافر الطبي وقد يصف لك طبيبك كريمًا مضادًا للفطريات، حيث تقوم بوضع هذا الكريم على الأظافر المصابة بعد نقعها في الماء. وقد تعمل هذه الكريمات بشكل أفضل إذا قمت أولاً بقص الأظافر، ويساعد هذا الدواء في الوصول إلى الفطريات الموجودة تحت سطح الجلد، فقد تقوم بوضع بعض الكريمات التي تحتوي على اليوريا. 11 نصيحة يومية لعلاج فطريات الأظافر | سوبر ماما. الجراحة ربما ينصح الطبيب بإزالة الظفر بصورة مؤقتة، وذلك حتى يستطيع الطبيب وضع مضادات الفطريات مباشرة على العدوى الموجودة تحت الظفر. وقد لا تستجيب بعض أنواع العدوى الفطرية للأدوية، وربما يقترح الطبيب إزالة الظفر بصورة دائمة في حالة كانت العدوى شديدة ومؤلمة جداً. أسلوب الحياة وبعض العلاجات المنزلية عادة ما تستطيع العناية بفطريات الأظافر داخل المنزل عن طريق: قم بتجربة مضادات الفطريات التي توصف بدون وصفة طبية، حيث أن هناك العديد من المنتجات، في حالة لاحظت وجود علامة بيضاء على سطح الأظافر، قم بنقع أظافرك في الماء، ثم جففهم، ثم قم بوضع المرهم أو الكريم.