عرف محمود درويش بأنه شاعر المقاومة، وهو من أهم الشعراء المعاصرين حيث كتب عن الوطن والمقاومة وعاش قصة حب غريبة مع فتاة من أعدائه، وتنقل طوال حياته بين كثير من الدول. قصة محمود درويش ولد محمود درويش قبل النكبة بسبعة أعوام في 13 مارس 1941م، وكان الابن الثاني لوالديه من بين خمسة أبناء ذكور وثلاثة بنات، في قرية البروة بالجليل بفلسطين، وقبل أن يبلغ السابعة من عمره وجد نفسه ينزح من بلدته إلى جنوب لبنان كلاجيء ، وتنقل بعدها للعيش في عدة قرى لبنانية، لكن أهله اعتقدوا في البداية أن هذا الوضع مؤقت وأنهم سيعودون سريعًا إلى بلدتهم. [1] لكن مع مرور الوقت اتضحت لهم الحقيقة وهي أن هذا الوضع سيكون دائم، لذلك قرر والده أن يعود لبلدته، فتسللوا مرة أخرى إلى داخل الحدود الفلسطينية، وكانت صدمتهم كبيرة حين عرفوا أن بلدتهم لم يعد لها وجود، وحل مكانها مستوطنة إسرائيلية. قصائد محمود درويش عن الحب. استقرت العائلة في حيفا لكن بدون أوراق هوية في البداية بعد إلغاء الهويات الفلسطينية، بعد أن أنهى درويش دراسته السنوية عمل ي صحيفة الاتحاد، وكان حينها ممنوع من مغادرة حيفا، وبعد النكسة تم منعه من مغادرة منزله حتى عام 1970م، وخلال تلك الفترة تم اعتقاله عدة مرات.
إنَّ أواخرَ الليلِ تعرِّيني من الألوانِ و الظلِّ و تَحميني من الذلِّ! و في عينيكِ، يا قمرِي القديمَ يشدُّني أصلي إلى إغفاءَةٍ زرقاءَ تحتَ الشَّمس والنَّخلِ بعيدًا عن دُجى المنفى قريبًا من حِمى أهلي ومن قصائده الشاعر محمود درويش أيضًا، القصيدة المعروفة "أمرُّ باسمكِ" والتي غنَّاها المُطرب مارسيل خليفة، وكانت من أشهر ما كتبَ محمود درويش: أمُرُّ باسمِكِ إذ أخْلو إلى نَفَسي كَما يمُرُ دِمَشقيٌّ بأَندَلِس هُنا أَضاءَ لكِ الليمونُ ملحَ دَمي وهَا هُنَا وقَعتْ ريحٌ عَنِ الفَرَسِ أمرُّ باسمك لا جَيشٌ يُحاصِرُني ولا بلادٌ كأنِّي آخرُ الحَرَسِ أَوْ شَاعِرٌ يَتَمشَّى في هَوَاجسِهِ. المراجع [+] ↑ محمود درويش, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 6-12-2018، بتصرف ↑ من هو محمود درويش, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 6-12-2018، بتصرف ↑ وعاد في كفن, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 6-12-2018، بتصرف ↑ رسالة من المنفى, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 6-12-2018، بتصرف ↑ مديح الظل العالي, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 6-12-2018، بتصرف ↑ قصائد عن حب قديم, ، "، اطُّلع عليه بتاريخ 6-12-2018، بتصرف
هنا كنت شاهدة النهر والملحمه ولا يسأم النهر لا يتكلّم لا يتألم في كلّ يوم لنا جثّه وفي كلّ يوم أوسمه هنا وقف النهر ما بيننا حارسا يجهل الضفتين توأمين بعيدين، كالقرب، عنّا قريبين، كالبعد، منّا ولا بد من حارس آه لا بدّ من حارس بيننا، كأنّ المياه التي تفصل الضفتين دم الجسدين وكنّا هنا ضفتين وكنّا هنا جسدين وكلّ البلاد مريا وكلّ المريا حجر كأنّ الجبال اختفت كلها وكأنّي أحبّك كان المطار الفرنسيّ مزدحما بالبضائع و الناس.
ما قالَ للأحبَابِ، للأصحابْ: موعدُنا غَدًا! ولَم يَضعْ رسالةً كعادةِ المسَافرين تقولُ: إنِّي عائدٌ وتسكتُ الظنُون ولم يخطَّ كلمةً تضيءُ ليلَ أمِّه التِي تخاطبُ السَّماء والأشياءْ، تقولُ: يا وسادةَ السرير! يا حقيبةَ الثِّياب! يا ليلُ! يا نجوم! يا إلهُ! يا سحابُ! أشعار محمود درويش عن الحب والوطن والحرية وفلسطين - شبابيك. أمَا رأيتُم شاردًا عيناهُ نجمتَانْ؟ يداهُ سلَّتانِ من ريحانْ وصدرُه وسادةٌ النُّجوم والقمَرْ وشعرُه أرجوحةٌ للريح والزَّهرْ! حاصِر حصاركَ، لا مفرُّ سقطَتْ ذراعُك فالتقطْها واضربْ عدوَّك لا مفرُّ وسقطتُ قربَكَ، فالتقِطْني واضربْ عدوَّك بيْ فأنتَ الآن حُرُّ حرٌّ وحرُّ قتلاكَ أو جرحَاك فيكَ ذخيرةٌ فاضربْ بهَا، إضربْ عدوَّك لا مفرُّ أشلاؤنا أسماؤنا حاصرْ حصارَك بالجنونِ وبالجنونِ وبالجنونْ ذهبَ الذين تحبُّهم ذهبوا فإمَّا أن تكونْ أو لا تكونْ سقطَ القناعُ عن القناعِ عن القناعْ سقط القناعُ ولا أحدْ إلَّاك في هذا المَدى المفتوح للأعداءِ والنِّسيان فاجعلْ كلَّ متراسٍ بلدْ لا لا أحدْ. هي هجرةٌ أُخرى فلا تكتُبْ وصيَّتكَ الأخيرةَ والسَّلاما سَقَطَ السقوطُ وأنت تعلو فكرةً ويدًا وشاما!
وفى عروض الوسائل الفائقة يوضح الكمبيوتر للمستخدمين علامات تعبر عن وصلات بين أجزاء المحتوى وتعتبر عروض الوسائل الفائقة اليوم ثورة فى نظام الإنترنت إذ أنها توصل المستخدم بسهولة إلى المعلومات على شبكة الإنترنت فى صورة وسائط متعددة وقد تكون واجهة المستخدم مركزة حول البحث عن الكلمات والصور والنصوص وتتيح عروض الوسائل الفائقة للمستخدم الانتقال إلى المعلومات التى يريدها مباشرة. ويمكن من خلال برمجة عروض الوسائل الفائقة وضع الوصلات وترتيب المحتوى بالتسلسل الذى يناسب كل مستخدم حيث يتيح وضع الوصلات بين أجزاء المحتوى حرية التنقل للمستخدم وإبحاره فى العرض بالأسلوب الذى يناسبه. وتسمح تكنولوجيا الوسائل الفائقة بتقديم طريقة غير خطية لتصفح المعلومات بطريقة إلكترونية ويمكن تنظيم شبكات التعلم فى شكل وسائل فائقة التداخل لتشجيع الطلاب على البحث عن المعلومات من خلال المواد التعليمية، التى تقدم فى بيئة الوسائل الفائقة بالأسلوب الذى يتفق مع طريقة تفكيرهم ومنطقهم الذاتى وتعتبر شبكة (WWW) World Wide Web المحملة على شبكة الإنترنت من الأدوات التى تمثل الوسائل الفائقة والتى أصبح من الممكن استخدامها فى البحث عن المعلومات وأجزائها الدقيقة على هذه الشبكات المتطورة.
تعريف الوسائط المتعددة بحث عن مكونات الوسائط المتعددة حيث بدأ ظهور مفهوم الوسائط المتعددة بالتزامن مع التطور الذي حدث في الحاسب الآلي ، و هذا ب الاخص في الانواع الحديثه من الحاسب الآلي ، ويعود هذا التطور إلى فترة الستينات من القرن العشرين ، و لكن نجد أن مفهوم الوسائط المتعددة أصبح لديه شهره وانتشار بشكل كبير و متسع وسريع في فترة التسعينات من القرن العشرين حيث ان الحاسبات السريعة لديها سعة كبيرة. بحث عن الوسائط المتعدده 5 اوراق. أما في اللغة فنجد أن كلمة MultiMedia تكون مكونة من مقطعين الأولى هي كلمة Multi وهي ما تعني التعدد و الثانيه هي كلمة Media و هي تعني الو سائل أو الوسائط وهي عبارة عن استخدام مجموعه متكامله من وسائل الاتصال وذلك مثل الصوت وهي ما يعني Audio و الصورة و هي تعني Visual. و من الممكن ان نعرف الوسائط المتعددة على أنها استخدام جهاز الحاسب الآلي في عمل عروض و عمل دمج النصوص ، أو الرسومات ، أو الصوت ، أو الصورة و ذلك من خلال مجموعة من الروابط والأدوات التي تسمح للمستخدم ب الجمع و الدمج و الاستقصاء و التفاعل من اجل الوصول الى الغاية أو الهدف المطلوب. كما يمكن تعريف الوسائط المتعددة على أنها فئة من نظم الاتصالات التي كوني متفاعلة و التي يمكن إنتاجها وتقديمها باستخدام الحاسب الآلي ،وذلك من أجل تخزين و نقل و استرجاع المعلومات التي تكون متواجدة في إطار شبكة اللغة المكتوبة ، أو المسموعة ، او الموسيقي، او الرسومات التي تكون رسومات خطية.
ويمكن تعريف التحوير أيضا ً بأنه " تقنية من تقنيات الإبهار التى تستخدم فى عروض الفيديو ، من خلال توليد بعض الخصائص الجديدة بين مشهدين ، عند تحويل مشهد أو لقطة أو هدف لآخر جديد. 2- المحاكاة Simulation هى استخدام الصوت والصور لتمثيل أماكن أو مواقع أو أحداث قريبة جدا ً من الواقع ويفيد فى استخدام المحاكاة فى التطبيقات المستخدمة فى التعليم والتدريب، حتى يتمكن المعلم من التدريب ومشاهدة بعض الخبرات الواقعية فى بيئة تشبه الواقع من خلال تقديم هذه الخبرات بالبعدين الثانى والثالث. بحث عن اهميه الوسائط المتعدده. أو هى استخدام الكمبيوتر فى توليد عروض متعددة الوسائط لإبداع عمليات أو مهارات وخبرات أو أماكن حقيقية طبيعية. 3- الواقع الوهمى Virtual Reality تكنولوجيا متطورة تخلق واقع افتراضى يشعر من خلاله المستخدم بأنه فى بيئة حقيقية تماما باستخدام تكنولوجيا لأدوات إدخال وأدوات إخراج وتجهيزات خاصة تمكن المستخدم من التفاعل على مستوى عالى وسباحة المستخدم فى هذه البيئة للحقيقة الوهمية. 4- النمذجة Modeling تستخدم الرسوم المتحركة فى تقديم العروض التعليمية من خلال تقديم المشاهد والعناصر للعرض بالبعد الثالث 3-D من خلال سلسة الإطارات وأنماطها المختلفة التى تحدث طيف أو ظل لبناء العروض التى تعتمد على النمذجة للمهارات والخبرات الحقيقية من خلال جهاز الكمبيوتر متعدد الوسائط.
العلاقة بين الوسائط المتعددة والوسائل الفائقة ربما يعتق الكثير من الدارسين أن مصطلح تكنولوجيا الوسائط المتعددة المتفاعلة يعد تعبيرا ً آخر لمصطلح الوسائل الفائقة أو مرادف له، فالوسائل الفائقة تكون برمجيات تتناول التمثيل لعناصر الوسائط المتعددة فى نمط غير خطى مع الإثراء الزائد فى عرض عناصر هذه الوسائط والتى تكون مساعدة للمستخدم ليدرك المعلومات والمفاهيم التى ترد فى النصوص الكثيرة ويزود المستخدم بطرق متنوعة للإبحار. أما تكنولوجيا الوسائط المتعددة المتفاعلة تشير إلى السمات أو الخصائص السمع – بصرية التفاعلية لأنظمة الوسائل الفائقة، فالمعلومات تكون مخزنة فى شكل عقد (مفاهيم) وتكون متصلة ببعضها بواسطة روابط متحدة مع بعضها والعقد والوصلات تكون مرتبطة هى الأخرى داخل نظام أكبر أو يتم بنائها فى ضوء حاجات المتعلم حتى يتمكن من الإبحار فى قواعد البيانات، ويمكن أن تحتوى قواعد بيانات الوسائط المتعددة على أجزاء من الوسائل الفائقة بداخلها.