أي انواع المناظير الفلكية يستخدم المرايا لتجميع الضوءمطلوب الإجابة خيار واحد يتم تعريف المنظار الفلكي بأنه هو عبارة عن تلكِ الأداة التي قد تم تصميمها من قبلِ العُلماء، حيثُ أنها تُستخدم بشكل أساسي من أجلِ مُراقبة الأشياء البعيدة، وهذا المُصطلح في العادةِ يأتي للإشارةِ على المناظير الفلكية البصرية، حيثُ أن المنظارَ البصري يُستخدم في جمع وتركيز الضوء المرئي والإشعاع الكهرومغناطيسي الآخر، وهُنالك أنواع مُختلفة للمناظيرِ الفلكية، وتعمل المناظير الفلكية من خلال استخدام واحد أو أكثر من العناصر البصرية المنحنية العدسات أو المرايا، والتي تعمل على جمع الضوء أو الإشعاع الكهرومغناطيسي.
من ضمن الأسئلة التي تأتي في مراحل التعليم الخاصة بعلوم الفضاء هو سؤال أي أنواع المناظيرالفلكية يستخدم المرايا المقعرة لتجميع الضوء ، وتعرف المناظير الفلكية باسم التلسكوبات وهو نوع من الأدوات التي يتم استخدامها من أجل دراسة الأجرام السماوية المتنوعة، ومن خلال موقع مخزن سنسلط الضوء حول إجابة السؤال الخاص بأنواع المناظير الفلكية التي تستخدم المرايا المقعرة من أجل تجميع الضوء عبر الفقرات التالية. أي أنواع المناظير الفلكية يستخدم المرايا المقعرة لتجميع الضوء المناظير الفلكية هي أنواع من الأدوات المستخدمة من أجل رصد الأجسام المتواجدة على مسافات بعيدة ولا يمكن رؤيتها بالعين المجردة، وتستخدم في هذه العملية إما المرايا المقعرة أو المنحنية أو العدسات، ومن الممكن استخدامهما، لهذا هناك نوع محدد من المناظير يقوم باستخدام المرايا المقعرة من أجل تجميع الضوء، أما هذا النوع من المناظير الفلكية فيطلق عليه اسم المناظر العاكسة، وهو النوع الذي يستخدم الضوء من أجل تكوين صورة واضحة. يتم استخدام المناظير من أجل رؤية الأجسام والأشياء الموجودة على مسافة بعيدة، والتي لا يمكن أن ترى بالعين المجردة، ويتم تصنيف نوع المناظير الفلكية بناءً على الطول الموجي الذي يتمكن من اكتشافه.
شرح نص ستبدي لك الايام ما كنت جاهلا طرفة بن العبد الموضوع: يفتخر الشاعر بنفسه و فتوته عارضا حكما جلية تلخص معاني الزمن و الحياة و الموت. المقاطع: حسب معيار المراوحة بين الخبر و الإنشاء 1-من البيت الأول الى البيت الثالث: (خبر) رؤية الشاعر للموت و الحياة 2-من البيت الرابع الى البيت التاسع: (انشاء فخبر) وصف السيف و دلالاته 3-من البيت العاشر الى البيت الرابع عشر: (انشاء فخبر) مدح للذات و ذم للآخر 4-البقية: (انشاء فخبر) استشراف المستقبل الأسئلة: - قامت الفخرية على مقارنة الشاعر الفتى نفسه بنقيضه. - لقد افتتحت القصيدة بنفسي حكمي و انغلقت به و تتمحور كل تلك الحكم الواردة فيها حول معنى الوجود و معنى الحياة و الموت و لعل كلها تدل على وعي عميق للجاهلي بفحوى الحياة و موقفا واضحا من الزمن فهو يعتبر أن الحياة كنز ينقص كل يوم مر و إن عمر البشري ينفد مع الوقت و أن الموت يهدده كل لحظة و أن القبيلة لن تفهم ذلك الا بعد رحيل طرفة. -لم تعد المرأة في معلقات طرفة و هي هنا ناعية
شرح قصيدة ستبدي لك الايام ما كانت جاهلا من خلال موقع تلميذ الدي يهتم في الاسئلة التعليمية لجميع المراحل ومن خلال عمليات المتابعة والبحث نقدم لكم اليوم "ستبدي لك الأيام ماكنت جاهلا شرح" التقديم: قصيدة وصفيّة لصاحبها طرفة بن العبد وقد أبحرت على الطويل ورويّها الدال وتندرج ضمن المحور الأول الشعر الجاهلي. الموضوع: يفتخر الشاعر بنفسه مبرزا أعماله وصفاته. المقاطع: المعيار: المضمون الفخر: من 1 إلى 9 مخاطبة الحبيبة مع الفخر: بقيّة القصيدة التأليف: تتكوّن المعلقة من مقدمة تنبني على 3 خطوط هي الوقفة الطلالية والنسيب وذكر الرحلة والراحلة، هذه طبعا مقدمة للغرض الرئيسي، وقد كان في شعر طرفة بن العبد متمحورا حول الفخر ومن صفات الفتى فيه هي البطش والقوة والنجدة والبأس والجود. لكنّ هذه الصفات تتصل بأعمال أخرى هي اللهو، الإقبال على الخمرة والمرأة، كما قد تتصل بالشكوى من ضلم أهل القبيلة وهو ما نجده في هذه المعلقة.
كاتب الموضوع رسالة 1st_top قلم بارع عدد الرسائل: 1050 تاريخ التسجيل: 06/10/2008 موضوع: ستبدي لك الأيام ما كنت جاهلاً //\ ويأتيك بالأخبار من لم تزود الخميس أكتوبر 30, 2008 6:22 pm قيل إن النبي صلى الله عليه وسلم ذكر عنده امرؤ القيس بن حجر المعروف ( بآكل المرار) فقال صلى الله عليه وسلم هو قائد الشعراء وصاحب لوائهم، وقال عمر بن الخطاب رضي الله عنه للوفد الذي قدم عليه من غطفان من الذي يقول: حلفتُ فلم أترك لنفسك ريبةً وليس وراء الله للمرء مذهب قال: نابغة بني ذبيان. فقال لهم من الذي قال: أتيتك عارياً خلقاً ثيابي على وجل تظن بي الظنون فألفيتُ الأمانة لم تخنها كذلك كان نوح لا يخون فقالوا: هو النابغة.
المريدسية 26-01-2012 05:42 PM [align=center] من اللي يقول مهو موثوق وإذا عندك الموثوق اكتبه والأخ سعد أنت تقول مع المعلمين! هذا مهوب نقاشنا نتكلم عن ميزة الإجازات حسب الواقع وبالنسبة للدوام آخر الأيام فيه مدراء مايخليك تفر وان فريت سجلك غياب \ ( النقاش عن مميزات العمل الإداري بالمدارس وعن الإجازات بالتحديد) لايوجد مميزات وبالنسبة لي أراها مساوئ العام الماضي الإداريين في المدارس إجازتهم 42 يوم هذا الحاصل فكيف يكون مهوب موثوق!!!!!!!!!!!!!!!
3/2/2021 - | آخر تحديث: 3/2/2021 06:22 PM (مكة المكرمة) تمضي الأيام متشابهات في كرّها وفرّها، نقابل وجوهًا ثم تتباعد الدروب، وقد تجمعنا الصدف -ويا عيني ع الصدف يا عيني- فتحملنا على جناحها، وتطوف بنا في فضاءاتها، نتنشّق عبير الأيام الخوالي وندوزن على أوتار الأماني العِذاب. قبل أيام، طرق أحدهم -وله في قلبي جلالٌ لا مثيل له- بابي، والحق أقول "أنا من سنين لم أره/ لكنَّ شيئًا ظل في قلبي زمانًا يذكره"، وتشعّب الحديث وامتدت حباله، تصدّع قلبي لآلام صاحبي، وانتفض انتفاضة عصفور بلّله المطر، وابتسم صاحبي قبل أن يتركني، وقد أعادني لُقياه إلى مراتع الصبا وأحلام الطفولة. تسربلت بعباءة قيل إنها كانت لصديقي الجاهلي طرفة بن العبد البكري الجاهلي، والمتوفى عن ستةٍ وعشرين ربيعًا، مضيت تحت جناح الليل أجتر الذكريات، وكان بديهيًّا أن أطوف في رحاب البكري، لا سيّما في معلقته -من بحر الطويل- التي مطلعها (لخولةَ أطلالٌ ببرقةِ ثمهدِ/ تلوحُ كباقي الوشمِ في ظاهرِ اليدِ)، لم يكن وحده حينها، كانت خولة تملك عليه شغاف قلبه، حتى وإن حالت بينهما السّبل 16 سنة أو يزيد. وفي رحلته، ربما كان معه بعض أصحابه فخاطبهم (وقوفًا بها صحبي على مَطيِّهم/ يقولون لا تَهْلَك أسًى وتجلَّدِ)، وربما كان وحده يتمنى في نفسه الأماني، ويتخيّل أنه يشكو لأصفيائه هجر أحبائه، أو أتعبه كتمان هوى فباح بشيء من سره، ولا بدّ للمصدور أن ينفث.