وتناولت الاختصاصية الاجتماعية موزة مبارك القبيسي من أكاديمية سيف بن زايد للعلوم الأمنية والشرطية في المحور الثاني موضوع «موروثنا الشعبي في شهر رمضان». أما الاختصاصية الاجتماعية رزنة فهد الأحبابي من إدارة مراكز الدعم الاجتماعي، فتحدثت في المحور الثالث عن «دور الأسرة في شهر رمضان». وتطرقت شيخة الشحي من الاتحاد النسائي العام في مداخلتها إلى أهمية الاعتزاز بالعادات والتقاليد الأصيلة لشعب الإمارات.
دورات تعنى بالإبداع ومهارات التفكير: كورت للتفكير (ست مسارات بواقع 60 مهارة) ، العصف الذهني ، القبعات الست ، التفكير الناقد ، نظرية تريز للتفكير الإبداعي ، الخرائط الذهنية ، مهارات الحفظ والتذكر دورات تعنى بالتقنية ومهارات الحاسب الآلي: الأوفيس ، الفوتوشوب ، صناعة الأفلام ، التصوير ، هندسة الصوت ، مهارات استخدام الانترنت ، تصميم المواقع ، التقنية مالها وما عليها دورات متنوعة: الرسم ، الخط ، كيف أحافظ على صحتي ، كيف تكتب موضوعاً ، القراءة السريعة ، التفوق الدراسي ، مهارات اللغة الإنجليزية ، الإملاء. ثانياً: الأنشطة المنوعة: 1) الثقافية: مثل:- برنامج القاريء النهم ، برنامج أفضل خطيب ، كتابة المقال ، كتابة القصة القصيرة ، كتابة الشعر ، كتابة التقرير ، مهرجانات ثقافية ، مسابقة الحفظ ، أفضل مذيع ، أفضل صحفي ،البحوث 2) العلمية. تمكين قادة المستقبل – نموذج التسجيل – برنامج خليفة للتمكين. مثل: المخترع الصغير ، أفضل فكرة إبداعية ، تجارب علمية ، الربورت ، علم الفلك ، الظواهر العلمية ، 3) الرياضية. منافسات كرة القدم ، التنس ، الفريرا ، الهوكي ، البلياردو ، سباق الجري ، اللياقة ، مهرجانات رياضية …. 4) أنشطة فنية. منافسات الرسم ، منافسات الخط ، المرسم الحر ، التصميم ، التصوير ، أفضل العروض المرئية ….
ت + ت - الحجم الطبيعي القيادة والتفكير والتأثير، مفاهيم لا يمكن الاستغناء عنها من أجل إعداد قادة للمستقبل، تواكب تطور الحياة وتتولى زمام مؤسساتها المتخصصة على مستوى العالم، بأعلى معايير الإدارة التي تتطلب نوعاً من الكاريزما القيادية.. أكاديمية قادة المستقبل – جمعية أسرة. لذلك وجدت أكاديمية قادة المستقبل، التي تعتبر أول مشروع اجتماعي متخصص في تطوير المعرفة والخبرة، والإسراع في تنمية مهارات القيادة لدى الأطفال والشباب في منطقة الشرق الأوسط وإفريقيا وجنوب آسيا. تلك الأكاديمية شقت طريقها برفقة شركاء وخبراء عالميين، مختصين في وضع برامج ومبادرات تسهم في صقل روح القيادة عند الشباب، وهي بما توفره من إمكانيات، تعد صاحبة البرنامج الأول من نوعه الذي يطرح في دولة الإمارات العربية المتحدة، ويقوم على تطوير جوانب عديدة وفاعلة ومبدعة ومرنة وقابلة للتكيف، تهدف إلى مساعدة مختلف الفئات على التطور والتقدم في حياتهم. وتغذية شغفهم وقدرتهم على إحداث تغير إيجابي في المستقبل. إضافة إلى ذلك يسعى البرنامج إلى تطوير الذكاء البديل الذي يساعد الذكاء على التطور لتجاوز خط التفكير الفطري والعاطفي أو الاجتماعي، وفي الوقت نفسه يقوم البرنامج بتنمية مفهوم التأثير لدى الأطفال من خلال التعاطي مع المجتمع والمشاركة في مشاريع ومبادرات اجتماعية.
ميزات أساسية حديثاً، اختتم البرنامج فعاليته بمشاركة 20 شاباً، تعرفوا على أهم مبادى القيادة، وقد واكبت «العلم اليوم» بعض مقومات برنامج القيادة المختص بالأطفال والشباب في أكاديمية قادة المستقبل، حيث يقول ألان نلسون مؤسس منظمة «كيد ليد» ورئيسها التنفيذي، إن البرنامج كشف القدرات القيادية للعديد من الأطفال في أولى دوراته، حيث باتت إمكانية تنمية قادة يتمتعون بسمات القيادة المتمكنة متاحة، وهم لايزالون في سن صغيرة. ويضيف أن البرنامج يطلق عليه اسم «ليد ستار» وهو برنامج تدريبي حصري موجه للمراهقين والأطفال الذين لم يبلغوا بعد سن المراهقة، ويركز على مرحلة من مراحل الحياة يكون فيها القادة الشباب ليّني الشخصية من جهة، وناضجين لتعلم المهارات الاجتماعية اللازمة للقيادة من جهة أخرى، ويقوم على تعليمهم الميزات الأساسية للقيادة والتي يبلغ عددها 16 ميزة، تتلخص في دروس ومحاضرات ونشاطات تجريبية ومشاريع حقيقة وممارسة وظائف في وسائل إعلامية. قادة الغد ويوضح أمان مرشنت مؤسس أكاديمية قادة المستقبل ومدير مسؤول عن الفكر فيها، أن معظم الأنشطة الطلابية في العالم تركز على التعليم الأكاديمي، بدلاً مما نسميه بـ «التعليم البديل»، لذلك لا بد لنا من إعداد سكان القرن الواحد والعشرين، ومع انطلاقة أعمال أكاديمية قادة المستقبل في دولة الإمارات العربية المتحدة، فنحن نهدف إلى إعداد نحو مليون قائد بحلول العام 2015 في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وجنوب آسيا، والهدف هو أننا نريد أن ننمي أطفال وشباب اليوم ليصبحوا قادة مسؤولين ماهرين في الغد.
• من نحن ؟ • محضن تربوي تدريبي يعنى بإكساب وتنمية مهارات القيادة والتفكير والمهارات الحياتية والتقنية للمتدربين من خلال بيئة جاذبة ومحفزة للتعلم والتدريب والإبداع. • الرؤية • أن تكون الأكاديمية مرجعية علمية وحضارية تتجسد فيها أعلى درجات الخبرة الاحترافية على المستوى المحلي والعالمي في صناعة القادة. • الرسالة • تقديم برامج متميزة لصناعة قيادات مبدعة تخدم دينها ووطنها من خلال توفير بيئة جاذبة ومحفزة للتعلم والتدريب والإبداع ، والاستثمار الأمثل للموارد البشرية والمادية والتقنية والشراكة المجتمعية. • القيم • تستمد الأكاديمية قيمها من الدين الاسلامي ومن القيم والأسس العامة لجمعية أسرة والتي تسعى من خلالها إلى: • الجودة: الالتزام بالمعايير المحلية والدولية للأداء والتميز. • الشفافية: الالتزام بالتواصل الشفاف والتعامل بوضوح وعلانية مع كافة الأطراف المعنية والمستفيدة. • الإبداع: تشجيع الأفكار والحلول والممارسات الإبداعية في مجالات التعليم والتدريب والإدارة ومكافأة أصحاب المبادرات الهادفة. • القيادة: دعم وتشجيع الأدوار القيادية على جميع المستويات. • الجاهزية والمرونة: القدرة على الاستجابة السريعة للمتغيرات في بيئة العمل وخارجها وفق أهداف الأكاديمية وتطلعاتها.
• العدالة: الحرص على تكافؤ الفرص في القبول والتدريب والتوظيف والتعامل بإنصاف مع الجميع. • المستقبلية: التركيز على استشراف المستقبل والالتزام بالتخطيط المستمر. • مبررات إنشاء الأكاديمية: قله البرامج النوعية التي تعتني بالشبل واكتشاف مواهبه. وجود وقت فراغ غير مستغل فئة ليست بالقليلة. المشاركة في إيجاد برامج نوعية وتنموية. بناء قيادات مستقبلية تخدم دينها وأمتها. تلبية لحاجات مجتمعية ملحة في بناء الفكر والسلوك وتنمية المهارات. الفئة المستهدفة: فئة الناشئين (الخامس والسادس والأول المتوسط) بنين وبنات البرامج والأنشطة: أولاً: الدورات التدريبية: بواقع 80 ساعة تدريبية خلال العام الدراسي. في مختلف المهارات الحياتية والقيادية. ومنها: دورات تعنى بالمهارات الإدارية: التخطيط ، رسم الأهداف ، حل المشكلات ، اتخاذ القرار ، إدارة الوقت ، العمل الجماعي ، كيف تدير أموالك ، إدارة الفريق ، ترتيب الأولويات ، تحديد الأدوار ، الرؤية والرسالة. دورات تعنى بالمهارات الاجتماعية: فن التعامل مع الآخرين ، التعامل مع الكبار ، الحوار ، السلوك التوكيدي ، الوعي الذاتي ، الإلقاء والعرض ، فن الإتيكيت ، إعداد المراسم ، كيف تنظم رحلة ، الذكاء العاطفي ، السيطرة على الغضب ، التفاوض ، فن تصحيح الخطأ ، الإيجابية والتفاؤل ، الثقة بالنفس ، الانتماء والمواطنة ، الانضباط وتطبيق النظام ، الذوق العام ، السلوك المسئول ، التطوع.
• مستشار بالسلك الدبلوماسي الأوروبي.
{ أمن يجيب المضطر إذا دعاه ويكشف السوء ويجعلكم خلفاء الأرض أإله مع الله} فإذا بليت بنكبة فاصبر لها.. من ذا رأيــت مسـلــما لا يــنكــب وإذا أصابك في زمانك شدة.. وأصابك الخطب الكريه الأصعب فـادع الإله فــإنه أدنــى لمن.. يدعــوه من حــبل الوريـد وأقرب تفاءل فإن نبيك كان سيد المتفائلين: بل كان المعلم الأول لغرس الأمل في النفوس ولو في أشد الأزمات، كان متفائلا في أمره كله، في ترحاله وحله، وفي حربه وسلمه. تفائلوا بالخير تجدوه حديث. خباب يشكو له قسوة ما يفعله الكفار بالمسلمين فيقول: [ والله ليتمن الله هذا الأمر]. في الهجرة يحاصره المشركون في الغار فيقول لأبي بكر: { لا تحزن إن الله معنا}، [ ما ظنك باثنين الله ثالثهما؟] يدركه سراقة في الهجرة لينال مائة ناقة فيقول: [ ارجع ولك سوارا كسرى] تطرده ثقيف وتؤذيه أشد الأذى ثم يقول: { لعل الله أن يخرج من أصلابهم من يعبد الله لا يشرك به شيئ ا} كان يتفاءل بالكلمة الطيبة والاسم الحسن والهيئة الحسنة ويقول: [ ويعجبني الفأل] حتى في المرض يتفاءل [ لا تسبوا الحمى؛ فإنها تُذهِبُ خطايا بني آدمَ كما يُذهبُ الكِيرُ خبثَ الحديدِ]. ويزور المريض فيقول: [ لا بأس طهور إن شاء الله]، ويقول: [ إذا دخلتم على المريض فنفسوا له في أجله، فإن ذلك لا يرد شيئا، ويطيب بنفسه] الترمذي وابن ماجه عن أبي سعيد.
الاستذكار 8/513-514. وينبغي أن يعلم أن التفاؤل يعتبر من حسن ظن العبد بالله عز وجل كما سبق في كلام الحافظ ابن حجر، وقد ورد في الحديث عن واثلة رضي الله عنه قال:قال النبي صلى الله عليه وسلم: يقول الله تعالى: إن الله تعالى يقول: أنا عند ظن عبدي بي، إن خيراً فخير، وإن شراً فشر) رواه أحمد وابن حبان وصححه العلامة الألباني في صحيح الجامع. وقال الشيخ حافظ الحكمي:[ ومن شرط الفأل أن لا يعتمد عليه وأن لا يكون مقصوداً بل أن يتفق للإنسان ذلك من غير أن يكون له على بال] معارج القبول 3/993. تفاءلوا بالخير تجدوه - موقع مقالات إسلام ويب. وقال الشيخ ابن القيم:[ليس في الإعجاب بالفأل ومحبته شيء من الشرك، بل ذلك إبانة عن مقتضى الطبيعة، وموجب الفطرة الإنسانية التي تميل إلى ما يوافقها ويلائمها، والله جعل في غرائز الناس الإعجاب بسماع الاسم الحسن ومحبته، وميل نفوسهم إليه، وكذلك جعل فيها الارتياح والاستبشار والسرور باسم الفلاح والسلامة والنجاح والتهنئة والبشرى والفوز والظفر ونحو ذلك، فإذا سمعت الأسماع أضدادها أوجب لها ضد هذه الحال، فأحزنها وأثار لها خوفاً وتطيراً وانكماشاً،وانقباضاً عما قصدته وعزمت عليه، فأورث لها ضرراً في الدنيا ونقصاً في الإيمان ومقارفةً للشرك. ]
قم الفتوى 32639 "لا طيرة وخيرها الفأل.. " متفق عليه تاريخ الفتوى: 26 ربيع الأول 1424 السؤال تفاءلوا بالخير تجدوه، هل هذا حديث شريف؟ الفتوى الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فلم نقف على حديث بهذا اللفظ في ما اطلعنا عليه من كتب السنة، ولكن جاء في الصحيحين وغيرهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ~لا طيرة وخيرها الفأل، قالوا: وما الفأل؟ قال: الكلمة الصالحة يسمعها أحدكم. حديث تفايلوا بالخير تجدوه في القران. ~~ وفي رواية: ~ويعجبني الفأل الصالح الكلمة الحسنة. ~~ والله أعلم.