هل فكرت كمتطوع او متطوعة في أي دافع من هذه الدوافع التطوعية أنت؟؟؟ وإذا كنت رئيس فريق فكيف يمكن الاسترشاد بهذه القوائم والاستفادة منها في استقطاب المتطوعين ووضعهم في المكان والعمل المناسب؟؟ المصدر: مجلة مبادر
القيم والدوافع والحوافز في العمل التطوعي برؤية الدكتور سامي الكيلاني يستند العمل التطوعي وروح التطوع التي تقف خلفه إلى قيم ومبادئ إنسانية عامة اعتبرها الإعلان العالمي للحركة التطوعية امتداداً لمواثيق حقوق الإنسان، وقد اعتبر الإعلانُ العملَ التطوعي"قوة خلاّقة وقادرة على: احترام كرامة جميع الأفراد والاعتراف بحقهم في تنظيم حياتهم الخاصة وممارسة حقوقهم كمواطنين، والمساعدة في حل المشاكل الاجتماعية والبيئية، وبناء مجتمع إنساني أكثر عدالة عن طريق مد وتوسيع التعاون العالمي" (مركز الخدمة المجتمعية، 2006: 13). وفي إطار العمل التطوعي تتجسد علاقة دينامية بين القيم كمرتكز أساسي للفكرة التطوعية، والدوافع كمنتج داخلي لهذه القيم، والحوافز التي يتوقعها المتطوع من المؤسسة أو الجهة التي يتطوع لديها كتعبير خارجي لهذه الدوافع، سواء أكان هذا التعبير مادياً أم معنوياً. وينبغي في إدارة العمل التطوعي إدراك العلاقة الدينامية الجدلية بين هذه العوامل الثلاثة وتأثيرها في الجهد التطوعي المبذول، فهذه العلاقة تقتضي عدم تضخيم قيمة أي من العوامل الثلاث على حساب غيره. العيسوي يُعلن إطلاق حُزمة مبادرات ملكية تنموية وتطويرية بالبلقاء - صحيفة المقر. وغياب التوازن بين قيمة كل من هذه العمل نراه عادة في الممارسة العملية أثناء التوجه لاستقطاب المتطوعين في المؤسسات التي تفتقر إلى إدارة مهنية للعمل التطوعي.
[2] أنواع العمل التطوعي يوجد العديد من الطرق المختلفة لفرصة المتطوعين لبداية العمل التطوعي ، وإحداث التأثير ، والتغيير ، ومن ضمن تلك الأنواع التالي: التطوع مع الأطفال يمكنك اختيار مشروع تطوعي مع الأطفال ، فمن الممكن مساعدة الأطفال المحتاجين ، وتقديم الدعم لهم ، ويمكنك التطوع بشكل مباشر مع الأطفال. الحفاظ على البيئة البحرية يساعد ذلك العمل التطوعي في مساعدة وحماية محيطات العالم ، حيث يشمل ذلك النوع من التطوع المشاركة في مسوحات التنوع البيولوجي التي يتم إجراؤها من خلال رحلات الغطس ، وجمع البيانات المستخدمة في إعلام سياسات الحفاظ على البيئة البحرية. التعليم يتضمن التدريس التطوعي إعطاء دروس للطلاب المحتاجين بشكل مجاني ، أو المشاركة في فصول محو الأمية ، حيث أن مشروع التدريس التطوعي يمكنه مساعدتك في معرفة ، إذا كانت تناسبك تلك الوظيفة في المستقبل أم لا. جريدة الرياض | التطوع والدوافع الإنسانية. الصحة العامة يعمل المتطوع في ذلك المجال بتحسين التغذية ، والأمن المائي ، والنظافة ، وصحة الأم ، أو التوعية بفيروس نقص المناعة البشرية ، والإيدز وأضراره ، وقد تختلف فرص المتطوعين في مجال الصحة العامة بشكل كبير. رعاية الحيوان يمكنك كمتطوع الحفاظ على الأنواع المهددة بالانقراض ، والمساعدة في توفير سبل عيش بديلة في المجتمعات المحلية ، سوف يكسبك ذلك النوع من العمل التطوعي الكثير من الخبرة.
وطالبوا بتوفير التدريب المهني التشغيلي، عبر إيجاد مراكز متخصصة، والعمل على تمكين المرأة اقتصادياً واجتماعياً، ودعم البلديات، وإنشاء شبكات للصرف الصحي، وتأسيس مراكز متخصصة لرعاية الأشخاص ذوي الإعاقة، وإنشاء كلية فندقية تتبع لجامعة البلقاء التطبيقية، وتنشيط السياحة، والنهوض بالواقع البيئي للمحافظة. ما هو دافعي للعمل التطوعي؟؟ - بوابة الانسانية. ودعوا إلى رفد مستشفى السلط الحكومي والمراكز الصحية بالكوادر الطبية المؤهلة، وتزويدها بالأجهزة والمعدات الطبية اللازمة، لتوفير خدمات نوعية للمواطنين. وفي ختام اللقاء، أكد العيسوي أن جميع الاحتياجات والمطالب التي جرى التطرق إليها سيتم رفعها إلى جلالة الملك، مشيراً إلى أن بعض المطالب، التي تم طرحها، سيتم متابعتها مع الحكومة لدراستها ووضعها على سلم أولوياتها. وتسعى المبادرات الملكية، التي تعد مُكمّلة للجهود والمشاريع والبرامج الحكومية، إلى تحسين مستوى الظروف المعيشية والخدمات المقدمة للمواطنين، والنهوض بواقع المجتمعات المحلية المستهدفة، من خلال تنفيذ البرامج والمشاريع التي تشمل جميع القطاعات الحيوية، والتي تُلامس احتياجات المواطنين، في إطار منظومة متكاملة تُراعي التمكين الاقتصادي وتعزيز الإنتاجية، وتنمية المجتمعات المحلية، وضمان الاستدامة.
ونقل العيسوي، خلال اللقاء، تحيات جلالة الملك وتقديره الكبير واعتزازه بجميع أبناء وبنات هذه المحافظة. وأكد حرص جلالة الملك على التواصل مع أبناء وبنات شعبه والاستماع إليهم وتلمّس احتياجاتهم الخدمية والتنموية، والتوجيه بتنفيذ مشاريع تنموية تشغيلية، تتناسب مع ميزات كل منطقة بما يسهم في تحسين واقع المجتمعات المحلية المستهدفة، وتعزيز ثقافة الاعتماد الذاتي وصولاً إلى بناء مجتمعات إنتاجية قادرة على المشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية المستدامة. وأضاف العيسوي أن هذه الزيارة، جاءت بتوجيهات مباشرة من جلالة الملك. وبين أن جلالة الملك يوجّه بضرورة تحقيق أعلى درجات التوازن التنموي بين المحافظات، وبما يؤدي إلى تحسين المستوى المعيشي للمواطنين، وحماية الطبقات الفقيرة ورعاية المحتاجين، ودعم الأفكار الريادية والإبداعية وتنفيذ المشاريع التنموية المُدرّة للدخل، والموفرة لفرص العمل. وأكد العيسوي أن المبادرات الملكية، التي أعلن عنها، سيتم المباشرة بتنفيذها وفق جداول وخطط زمنية متدرّجة، وستحظى بمتابعة ميدانية من إدارة متابعة تنفيذ المبادرات الملكية في الديوان الملكي الهاشمي، وبالتعاون والتنسيق مع الجهات والمؤسسات الحكومية والشريكة.
الأربعاء 20/أبريل/2022 - 06:01 ص مشهد من فيلم أمير مصر بالرغم من أن فيلم «أمير مصر» يعد أول إنتاجات شركة الرسوم المتحركة Dream workers، لكن يأتي على رأس قائمة أفضل الأفلام التي أنتجتها الشركة على الإطلاق. وفيلم The Prince of Egypt، تم إنتاجه في عام 1998، هو أحد الروايات السينمائية التي لا تعد ولا تحصى لقصة سيدنا موسى، الذي يقوم في النهاية بتحرير شعبه من ظلم أخيه بالتبنى الفرعون رمسيس، بحسب الفيلم. وتم تصنيف الفيلم الأفضل بالنسبة لعمل ابتدائي لشركة الرسوم المتحركة، حيث إنه من الصعب سرد هذا التفسير لقصة موسى من خلال الرسوم المتحركة، كما أنه تم إخراج هذه الرسوم على نحو أكثر إبهارًا، مما جعل DreamWorks تقدم مشهدا على قدم المساواة مع منافستها ديزني. قصه سيدنا موسي والسامري. والأفضل من ذلك، أن الفيلم قدم شكلا مختلفا للأعمال الكرتونية في هذا الوقت، والتي كانت تحاكي جميعها إصدارات ديزني، على سبيل المثال "الأسد الملك" و"علاء الدين"، بينما خالف فيلم أمير مصر هذا النموذج المكرر، بحسب موقع كوليدر الأمريكي. كما أن الفيلم استطاع أن يخلو من الصبغة الكوميدية التي اتبعتها كافة الرسوم المتحركة في هذا الوقت، حيث إن أمير مصر حمل الكثير من الدراما والآلام التي نادرا ما تكون موجودة في عمل أنيميشن "في هذا الوقت".
مدة الفيديو 49 minutes 59 seconds شرح الداعية الإسلامي الدكتور عمر عبد الكافي -في حديثه لبرنامج "الشريعة والحياة في رمضان"- الحكمة من القصص المذكورة في القرآن الكريم، مستشهدا بقصص سيدنا موسى التي تكررت في أكثر من سورة. قصه سيدنا موسي مع الرجل الصالح. وأوضح الدكتور عمر عبد الكافي أن القصص القرآني هو أحد المحاور الخمسة التي وردت في كتاب الله، والأربعة الأخرى هي: العقيدة، والأوامر والنواهي والأحكام، والأحوال الشخصية، ومحور الدار الآخرة. وقال إن القصة في القرآن الكريم مذكورة ليثبّت الله عز وجل بها قلب رسوله صلى الله عليه وسلم، ولتثبيت التوحيد وأخذ العبرة والمثل، حتى يعالج الإنسان نقائصه أو يتجنب الشخوص التي يبغضها، فلا يكون مثل فرعون أو هامان. وخلص -في حديثه لحلقة (2022/4/20) من برنامج "الشريعة والحياة في رمضان"- إلى أن كل قصة ترد في القرآن الكريم تعطي مسالك تؤدي إلى هداية الناس لرب الناس عزّ جلاله، وأن من العجيب في القصص القرآني هو أن الذي يسمعها أو يقرؤها لا يشعر بالملل إطلاقا، بل في كل مرة يستخلص عبرة ويكتشف معنى وإضاءة جديدة. وتحدث عن قصة آدم وحواء، وإبليس الذي طرد من رحمة الله لأنه لم يرض بوضعه في هذا الكون ورفض أن يسجد لآدم كما أمره الله عز وجل، وقال إن أول معصيتين كبيرتين هما الكبر والحسد؛ كبر إبليس وحسده.
ثمّ همَّ فرعون بقَتْل نبيّ الله موسى؛ إلّا أنّ مؤمنًا من آل فرعون كان يُخفي إيمانه استنكر ذلك، وقال إنّ موسى جاء بالبيّنات من ربّه؛ فإن كان صادقًا فإنّ الشرَّ سيُصيبهم، وإن كان كاذبًا فسيُظهر الله كذبَه. فتراجع فرعون عن قَتْل سيدنا موسى.
… 22-04-2022, 11:13 PM المشاركه # 4 تاريخ التسجيل: Aug 2012 المشاركات: 5, 886 بارك الله فيك في اشارة تاريخية عاش يوسف عليه السلام بزمن المملكة بمصر وهي فترة قبل الفراعنة وأكد ذلك خبير فرنسي وهذا مذكور بالقرآن!!
قصة فيها عبرة:- حكمة الحكيم في التاؤيل والدليل. قصه سيدنا موسي كامله. قيل كان راعي غنم عند سيدنا سليمان بن داوود يرعى الغنم أتى عليه ذئب وقال له أعطني غنمة فقال له الراعي الغنم لسيدنا سليمان بن داوود وما أنا إلا حارس عليها وراعيها فقال له الذئب أذهب لسيدنا سليمان واسأله أن يعطيني غنمة فقال له الراعي أخاف اذا انا ذهبت تهجم أنت على الغنم فقال الذئب. أنا ساحرس الغنم حتى تعود وإذا خنتك سأكون من تاسع جيل (يعني جيلنا للأسف) لا سمح الله. فذهب الراعي وعندما مشى مسافة رأى بقرة ترضع من عجلة فتحير وقال يا سبحان الله هذه عجيبة ما رأيت مثلها. سأسال سيدي سليمان عن تفسيرها ثم إستمر في المسير وبعد قليل رأى أشخاصا جالسين وعليهم ملابس باليه ممزقة والذهب مطروح حولهم وبين أيديهم أكياس من الذهب فتحير وفكر وقال في نفسه يا سبحان الله هذه أيضا عجيبة ما رأيت مثل هذا معهم الذهب وهم فقراء ثم إستمر في المسير فرأى من بعيد نبعة ماء جارية وسمع خرير الماء فأتجه نحوها ليشرب ولما أقترب شم رائحة كريهة فأذا الماء رائحتها قذرة فتراجع حيران وهو يقول يا سبحان الله هذه أيضا عجيبة ماء جارية وبهذه الصفة لو كانت ماء راكدة وقذرة ما عجبت ساسال سيدي سليمان عن تفسيرها.
22-04-2022, 10:37 PM المشاركه # 1 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Dec 2014 المشاركات: 4, 020 وصلتني مقارنة بديعة بين قصتي ( يوسف وموسى) عليهما السلام ١- كلاهما بدأت قصته ( بمصر). ٢- كلاهما كان( مفقودا). ٣- كلاهما تم ( إلقاؤه): أحدهما في (الجب) واﻵخر في (اليم) - سيدنا (يوسف) أُلقي في الجب: (بيدٍ مبغضيه): إخوته *﴿ وَأَلْقُوهُ فِي غَيَابَتِ الْجُبِّ ﴾* - وسيدنا (موسى) أُلقي في (اليم) (بيدٍ محبه): أمه بأمر ربها *﴿ فَأَلْقِيهِ فِي الْيَمِّ وَلَا تَخَافِي وَلَا تَحْزَنِي ﴾* بين كلمتي: ﴿ وَأَلْقُوهُ ﴾.... و..... ﴿ فَأَلْقِيهِ ﴾ - الأولى: تحمل كمية كبيرة من الحقد والكره. - والثانية: تحمل كمية كبيرة من (الحنان والرعاية). ﻷن: (اﻷولى): من (تدبير البشر).. و(الثانية): من (تدبير رب البشر) ٤- كلاهما( عاش) في قصرٍ ذي شأن. ٥ - (أم موسى) كانت (حزينة عليه).. وصلتني مقارنة بديعة بين قصتي ( يوسف وموسى ) عليهما السلام - هوامير البورصة السعودية. و(أبو يوسف) كان (حزينا عليه).. ٦. في القصر الذي سكن به موسى: ( *زوجة صاحب القصر*) هي من طلبت أن يتربى موسى لديها. *﴿ وَقالَتِ امرَأَتُ فِرعَونَ قُرَّتُ عَينٍ لي وَلَكَ لا تَقتُلوهُ عَسى أَن يَنفَعَنا أَو نَتَّخِذَهُ وَلَدًا وَهُم لا يَشعُرونَ ﴾* في القصر الذي عاش فيه يوسف: *الزوج* هو من طلب أن يتربى يوسف لديه.