بدايةً؛ العنوان "النسر والبندقية"، عنوان ملفت للنظر، يُعمِل خيال القارئ، ما المقصود منه؟ وما الذي تريد الأديبة قوله؟ من هنا يبدأ عامل الجذب والاستقطاب، قصةٌ تحدث في أي مكان من الفضاء، وعصفورة زرعت الحب والفكر الحر في عقول صغارها علمتهم قيمة أن نحارب لأجل مبدأ حتى لو اضطروا للطيران عكس اتجاه الريح لأجل هذا المبدأ. وكيف علمتهم؟ توجد الأديبة الطريقة التي استخدمتها العصفورة لتشد عود صغارها و تقويهم في وجه مصاعب الحياة وهذه الطريقة هي أنها تركتهم للريح وكانت من طريقة اقوى من أن يعيشوا هذه التجربة ليشتد عودهم ويصبحوا أقوياء وقد نشأ منهم نسر صلب قاس يبحث عن أمه بعد أن تحرر من البندقية التي ربته على القسوة وعندما وجد أمه كانت في غاية القوة. أما عن العامل الاكثر ادهاشا في القصة فهو اللغز، فقد ظلت الكاتبة متمسكة بعنصر التشويق وشحذ فضول القارئ لكل تفاصيل هذا اللغز ومحاولة ربط الأحداث حتى تكشف لنا في النهاية عن المفاجأة وهي أن هذا النسر هو ابن العصفورة وهي أمه التي عاش يبحث عنها وهنا يتجلى عامل المفاجأة للقارئ وحل اللغز الذي كان يحاول إيجاده طوال القصة، إن هذه القصة تدل بشكل واضح على مهارة الأديبة في تطويع اللغة وعبقريتها في طريقة سرد القصة وكتابتها، مما يجعلنا نعتبرها طفرة في الكتابة الإبداعية للقصة القصيرة.!
محمد نصار نشر في: الخميس 28 أبريل 2022 – 8:11 م | آخر تحديث: الخميس 28 أبريل 2022 – 8:11 م كتاب مكون من مائة وثلاث صفحات يحتوي على عشرين قصة قصيرة، كل قصة لأسير فلسطيني يعتبر الإصدار السابع للأديبة ومجموعتها القصصية الثانية بعد مجموعتها الأولى (قيامة امرأة).
مباشرة من بداية القصة تجعله في قلب الحدث، بين رحى العقدة، فينفعل بها و يتفاعل وجدانيا معها، فيصير كالأسير إلى نهاية القصة ويزداد اندماجه بذلك الوصف الجذاب، كأن الحدث أمام عينيه يتفرج عليه، كل هذا يُظهر لنا براعة الكاتبة في كيفية التأثير على القارئ و تحريك عاطفته وهز فكره. التشبيه حاضر في بعض قصصها، استعملته بطريقة ذكية، ليجنبها السرد الزائد، ويقرّب من ذهن القارئ ما تريد قوله بطريقة فيها كثير من الأدبية، جعلته في مقاطع سردية قصيرة مؤثرة بصياغة بليغة و كأنها تحفة فنية مصورة بريشة فنان. تعمّدت ذلك لمزيد من التأثير، ووقوف القارئ عندها وإعادة قراءتها، وسأركز هنا على قراءة معمقة في قصة (النسر والبندقية) لأنها من أكثر القصص التي لفتت انتباهي بروعتها والتي أدهشتني بطريقة صياغتها. شيخ الأزهر ورئيس الطائفة الإنجيلية: موقفنا ثابت من المثلية الجنسية نرفضها تماما - اليوم السابع. قصة النسر والبندقية: المكان هو بين الأرض والسماء أي في الفضاء وقد تكون رمزية لمكان عام قد يكون في أية بقعة من مدينة أو وطن، والشخصيات الرئيسية أربعة هي الريح والنسر والعصفورة والبندقية. لكن قد نكتفي بالنسر والعصفورة. القصة تقوم على السرد بصيغة الحوار، ولعل هذه الصيغة من أجمل صيغ السرد في كتابة القصة، وذلك لما تمنحه من خيال رائع يحلق بنا للأسمى، والقصة تقوم على فكرة، والفكرة حصانٌ جامحٌ، يقودها حوذي ماهر هو خيال الأديبة.
من جانبه، قال رئيس الطائفة الإنجيلية: "نتمنى لفضيلتك ولجميع المسلمين في مصر والعالم دوام السلام والصحة والمحبة، ولبلادنا التقدم والازدهار، ونعتز بالعلاقة المتميزة مع فضيلتكم، فأنتم قيمة إنسانية عظيمة، ومصدر للسلام والعيش المشترك". وأشار رئيس الطائفة الإنجيلية إلى أن تصريحات فضيلة الإمام الطيب الأخيرة بشأن علاقة المسلمين والمسيحيين تبني شفاء الوطن، وموقفا أصيلا يساهم في سلام المجتمع، معربا عن اعتزازه بعلاقته بشيخ الأزهر وأن الإمام الأكبر ليس إمامًا للمسلمين فحسب، وإنما هو إمام لكل المصريين.
حساب الوسيط باستخدام برمجيّة إكسل لإيجاد الوسيط باستخدام الحاسوب ، هناك مجموعة من الخطوات التي يجب اتّباعها، وهي: [١] النقر على زر (ابدأ)، ثمّ فتح قائمة البرامج، واختار برمجية إكسل منها. تعبئة القيم في خلايا مرتّبة بشكل عموديّ، بحيث توضَع كلّ قيمة في خليّة. تحديد خليّة فارغة لوضع الناتج فيها. اختيار دالّة (fx) من قائمة إدراج ، ثمّ تحديد الوسيط (Median)، ومن ثم النقر على زر موافق، بعدها تحديد الخلايا المُراد إيجاد الوسيط لها، والنقر مرّةً أخرى على زر موافق. بعد هذه الخطوات سيظهر الوسيط في الخلية التي تمّ تحديدها من قبلُ لهذا الغرض. المراجع ^ أ ب ت ث ج ح خ جهاد العناتي، زينب مقداد، عصام شطناوي، فراس العمري (2007)، دليل المعلم الرياضيات الصف السابع (الطبعة الأولى)، الأردن-عمان: وزارة التربية والتعليم إدارة المناهج والكتب المدرسية، صفحة صفحة 208-215 الملف الأول 182-213 الملف الثاني 214-234، جزء الأول. بتصرّف. ^ أ ب أ. د بركات عبد العزيز (. درس: الوسط الحسابي والوسيط والمنوال | نجوى. )، مقدمة في التحليل الإحصائي لبحوث الإعلام الدار المصرية اللبنانية، صفحة: 112-118. ↑ "Finding a Central Value",, Retrieved 29-12-2017. Edited.
القيم المحتملة للوضع هي تلك ذات الترددات الأعلى في جدول التجميع. يتم إدخال القيم عبر شريط في مخطط التحليل. ثم يتم تلخيص العمود و تكون القيمة الشرطية لها القيمة القصوى. المنوال هو نقطة البيانات الأكثر شيوعًا في مجموعة البيانات، يكون المنوال مفيدًا عند وجود العديد من القيم المكررة في مجموعة البيانات، لا يمكن أن يكون هناك منوال واحد أو واحد أو منوال متعدد في مجموعة البيانات، مثال 1: سألت نوريس الطلاب في فصلها عن عدد الأشقاء لكل منهم، البحث عن وضع البيانات: 0 ، 0 ، 1 ، 1 ، 1 ، 1 ، 1 ، 1 ، 2 ، 2 ، 2 ، 3 ، و 5 ، ابحث عن القيمة الأكثر شيوعًا: 0 ، 0 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 1 ، 2 ، 2 ، 2 ، 3 ، 5 المنوال هو 1 شقيق. مثال 2 سألت الأستاذة وفية الطلاب في فصلها عن عدد الأشقاء لكل منهم، البحث عن وضع البيانات: 0 ، 0 ، 0 ، 1 ، 1 ، 1 ، 1 ، 2 ، 2 ، 2 ، 2 ، و 4 ، ابحث عن القيمة الأكثر شيوعًا: 0 ، 0 ، 0 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 1 ، \ 2 ، \ 2 ، \ 2 ، \ 2 ، \ 4 ، يوجد ارتباط للقيمة التي تحدث في أغلب الأحيان. كيف يتم ايجاد الوسيط - إسألنا. المنوال 1 و 2 إخوان. [1] امثلة عن كيفية استخدام المنوال يعد حساب المنوال أقل تعقيدًا بكثير من الحسابات الرياضية الأخرى، لحساب المنوال ، قم بحساب عدد المرات التي يظهر فيها كل رقم في المجموعة، الحالة هي الرقم الذي يظهر في أغلب الأحيان، يمكن أن تحتوي مجموعة البيانات على أكثر من منوال واحد إذا كانت مرتبطة برقم يتكرر بشكل متكرر.
المثال الثامن: احسب الوسيط للبيانات الآتية التي تمثل الوقت المستغرق بالثواني لقطع المسافة لـ 21 رياضياً ضمن أحد سباقات الجري السريع. [١٠] الوقت المستغرق 51-55 2 56-60 61-65 17 66-70 4 21 يجب لحساب الوسيط أولاً تحديد الفئة التي يوجد فيها، وهي أول فئة تبلغ قيمة التكرار التراكمي لها القيمة ن، حيث ن= مجموع القيم/2، وفي هذه الحالة ن= 21/2=10. 5، وأول فئة تبلغ قيمة التكرار التراكمي لها العدد 10. 5هي الفئة الثالثة (61-65). القيمة الدنيا للفئة التي يوجد الوسيط فيها= 60. 5؛ حيث تضم هذه الفئة عادة القيم التي تزيد عن 60. 5، ويتم التعبير عنها عادة بالقيمة 61 بعد التقريب. مجموع التكرارات الكلي=21. قيمة التكرار التراكمي قبل الفئة الوسيطية=9. تكرار الفئة الوسيطية=8. طول الفئة الوسيطية=5. الوسيط= القيمة الدنيا للفئة الوسيطية (((مجموع التكرارات الكلي/2)-قيمة التكرار التراكمي قبل الفئة الوسيطية) / تكرار الفئة الوسيطية)*طول الفئة الوسيطية=60. 5 (8/((21/2)-9))*5= 61. 4375. يتضح مما سبق أن نصف اللاعبين استغرق قطع المسافة لديهم مدة تزيد عن 61. أوجد المجال والمدى y = natural log of x | Mathway. 44 ثانية، أما النصف الآخر فاستغرق مدة تقل عن 61. 44 ثانية.
يتمّ إيجاد ترتيب القيمتين اللتين تقعان في الوسط. ترتيب القيمة الوسطى الأولى هو: 2/4=2؛ أي العلامة التي تحلّ في الترتيب الثاني وهي العلامة 10. أمّا ترتيب القيمة الوسطى الثانية فهو: 2+1=3؛ أي الترتيب الثالث وهي العلامة 20. يتمّ إيجاد الوسط الحسابيّ للقيمتين: الوسط الحسابي=(10+20)/2. الوسط الحسابي للقيمتين=2/30 الوسط=15. إذن الوسيط لعلامات الطلاب هو 15. مثال4: إذا كانت القيم الآتية (58, 45, 47, 48, 51, 55, 62, 95, 100, 96, 105, 89, 100, 86) تُمثّل علامات 14 طالباً في مادّة الرياضيّات، فجد الوسيط لهذه العلامات. [١] الحلّ: تُرتَّب القيم بشكل تصاعديّ: 45, 47, 48, 51, 55, 58, 62, 86, 89, 95, 96, 100, 100, 105. عدد القيم يساوي 14؛ وهو عدد زوجي، لذا فإنّ الوسيط هو المتوسّط الحسابيّ للعلامتين اللتين تقعان في المنتصف. ترتيب القيمة الوسطى الأولى هو: 2/14=7؛ أي الترتيب السابع وهي العلامة 86 أما ترتيب القيمة الوسطى الثانية فهو: 7+1=8؛ أي الترتيب الثامن وهي العلامة 62. يتمّ إيجاد الوسط الحسابيّ للقيمتين (62، 86)، وهو مجموع العلامتين مقسوماً على العدد2. الوسط الحسابي للقيمتين=2/148. الوسط الحسابيّ=74 إذن الوسيط لعلامات الطلاب هو 74.
أوجد المجال والمدى y = natural log of x ضع محتوى أكبر من لمعرفة أين يكون التعبير معرف. مجال التعريف هو كل قيم التي تجعل التعبير معرّف. صيغة المجال: صيغة المجموعة: المدى هو مجموعة من قيم الصالحة. استخدم الرسم البياني لإيجاد المدى. صيغة المجال: صيغة المجموعة: حدد المجال والمدى. المجال: المدى:
𞸁 بوجه عام، لدينا الصيغة الآتية. كيفية حساب الاحتمال لمتغيِّر عشوائي متصل افترض أن 𞹎 متغيِّر عشوائي متصل، له دالة كثافة الاحتمال ( 𞸎). إذا كان ، 𞸁 عددين حقيقيين؛ حيث < 𞸁 ، فإن: 𞸋 ( 𞹎 ≤ ) = ( 𞸎) 𞸃 𞸎 − ∞ ، 𞸋 ( 𞹎 ≥ ) = ( 𞸎) 𞸃 𞸎 ∞ ، 𞸋 ( ≤ 𞹎 ≤ 𞸁) = ( 𞸎) 𞸃 𞸎 𞸁 . على الرغم من إمكانية استخدام صيغ التكامل السابقة لحساب الاحتمالات دائمًا، فإن استخدام الهندسة قد يكون أكثر فاعليةً أحيانًا إذا أمكن. وينطبق ذلك عندما يكون التمثيل البياني لدالة كثافة الاحتمال عبارة عن أشكال هندسية بسيطة؛ كمثلث، أو شبه منحرف، أو نصف دائرة. نتناول مثالًا يكون فيه التمثيل البياني لدالة كثافة الاحتمال على شكل شبه منحرف. في هذا المثال، سنستخدم الهندسة لحساب الاحتمال. مثال ٣: حساب الاحتمال لمتغيِّر عشوائي متصل باستخدام التمثيلات البيانية افترض أن 𞹎 متغيِّر عشوائي متصل، له دالة كثافة الاحتمال ( 𞸎) الموضَّحة بالتمثيل البياني. أوجد 𞸋 ( ٤ ≤ 𞹎 ≤ ٥). الحل يوجد في هذه المسألة دالة كثافة احتمال في صورة تمثيل بياني؛ لذا، نبدأ بتحديد المنطقة أسفل المنحنى على الفترة ٤ ≤ 𞸎 ≤ ٥.