03-09-2011, 09:41 AM # 1 عضو متألق ومشرح للأشراف على الأقسام الإسلامية تاريخ التسجيل: Dec 2010 الدولة: المملكة المغربية المشاركات: 2, 953 معدل تقييم المستوى: 14 الاسطوانة الذهبية في فضل و آداب طلب العلوم الشرعية. هذه اسطوانة جمعت فيها كل ما يعين طالب العلم المبتدئ على معرفة فضل طلب العلم ، آدابه والمنهجية في تحصيله. 1* بعض صور الاسطوانة 2* محتويات الاسطوانة تحتوي الأسطوانة على جمع طيب من الشروحات والمحاضرات والفتاوي والكتب على غرار: · شرح كتاب حلية طالب العلم للشيخ محمد صالح العثيمين رحمه الله. · شرح المنظمومة الميمية في الوصايا و الآداب العلمية للشيخ عبد الرزاق البدرحفظه الله. · شرح كتاب فضل علم السلف على الخلف للشيخ صالح السحيمي حفظه الله. · شرح كتاب العلم من صحيح البخاري للشيخ عبد المحسن العباد حفظه الله. فضل طلب العلم الشرعي. · شرح كتاب العلم من صحيح سنن الترمذي للشيخ عبد المحسن العباد حفظه الله. ·شرح كتاب العلم من صحيح بن حبان للشيخ عبد العزيز الراجحي حفظه الله. ** وهذا فهرس الاسطوانة ** من هنا 3* روابط الاسطوانة الاسطوانة مقسمة على ستة وعشرين ملف كل ملف بحجم 50 ميقا ماعدى الأخير بحجم 17 ميقا تقريبا megaupload 7 6 5 4 3 2 1 14 13 12 11 10 9 8 21 20 19 18 17 16 15 26 25 24 23 22 rapidshare 7 6 5 4 3 2 1 26 25 24 23 22 depositfiles 26 25 24 23 22 hotfile 26 25 24 23 22 zshare 7 6 5 4 3 2 1 26 25 24 23 22 4* طريقة استخراج الملفات __________________ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم بارك الله فيكم ونفعكم بكم، ووفقني وإياكم لما يحب ويرضى.
عرض النفس على العلماء؛ فيذهب طالب العلم الشرعيّ إلى العلماء الأكابر ويعرض نفسه عليهم ويخبرهم بمكانه من العلم ويطلب منهم أن يتتلمذ على أيديهم أو يأخذ منهم النصيحة والإرشاد. العمل بالعلم؛ فترك العمل بعد العلم سبب لمحق بركته وضياعه، ويكون حينها العلم حُجّة على الإنسان أمام الله تعالى. الدعاء وسؤال الله -عزّ وجلّ- العون والهداية. التدرّج ومراعاة سلّم التعلّم. الحرص على تعلّم علم التوحيد على منهج الصحابة وأئمة المذاهب المعتبرة. فضل العلم الشرعي. اتخاذ مذهب فقهيّ معيّن، فذلك يُعين طالب العلم على التفقّه أكثر ويمكّنه من مهارة الاستنباط ولغة الفقه. اختيار ودراسة كتاب معيّن في كلّ علم يريد الإنسان البدء به من توحيد أو فقه أو غير ذلك، وعندما يتقنه ينتقل إلى كتاب آخر وهكذا. فضل العلم الشرعيّ ورد في النصوص الشرعية العديد من الفضائل للعلم الشرعي، نذكر منها ما يلي: [٤] قرن الله -عزّ وجلّ- شهادة أُولي العلم على وحدانيته بشهادته وشهادة الملائكة على ذلك، وفي ذلك رفع لشأنهم، قال الله تعالى: (شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ وَالْمَلَائِكَةُ وَأُولُو الْعِلْمِ قَائِمًا بِالْقِسْطِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ).
تاسع عشر: أخبر النبيُّ صلى الله عليه وسلم أنَّ البقرة وآل عمران تأتيان في صورة غمامتَين أو غيايتَين؛ تظلَّان صاحبهما يوم القيامة. عشرون: أخبر النبيُّ صلى الله عليه وسلم أنَّ حامل القرآن يَشفع في عشرةٍ من أهله يوم القيامة، ويُلبِس اللهُ والدَيه تاجَ الوَقار. فضل طلب العلم الشرعي والدليل - مقال. واحد وعشرون: أنَّ الله تعالى يَرزق أهلَ العلم أجرًا كثيرًا مضاعفًا على كثرة قراءتهم للقرآن؛ في تلاواتهم واستدلالاتهم ومطالعاتهم، وعلى كثرة صلاتهم على الرَّسول صلى الله عليه وسلم عند ذِكرهم للحديث، وعلى كثرة ترضِّيهم وترحُّمهم على الصَّحابة والعلماء والصَّالحين؛ قال النبيُّ صلى الله عليه وسلم: ((اقرؤوا كتابَ الله؛ فإنَّ كل حرف بحسَنة، والحسنة بعَشر أمثالها، لا أقول: ﴿ ألم ﴾ حرف؛ ولكن ألف حرف، ولام حرف، وميم حرف))، وقال أيضًا: ((مَن صلَّى عليَّ صلاةً، صلَّى الله عليه بها عشرًا))، وأخبر عليه الصلاة والسلام أنَّ المسلم إذا دعا لأخيه بالغيب قال له الملَك: ولك بالمِثل. ثانٍ وعشرون: أنَّ الله تعالى أوجب طلَب العلم على الناس؛ فيُثاب فاعله ويَأثم تاركُه، فمنه ما هو واجب وجوب كفاية؛ إذا قام به من يكفي من الأمَّة، سقط الإثمُ عن الباقين مع استحبابه لباقي الأمَّة؛ كالتخصُّص في التفسير، وعلوم الحديث، واللغة العربيَّة، وغير ذلك من العلوم، ومنه ما هو واجب وجوبًا عينيًّا يلزم كلَّ مسلم عاقل بالِغ؛ كتعلُّم قراءة سورة الفاتحة، وصفة وضوء النَّبي صلى الله عليه وسلم، وصِفة صلاته، وأصول العقيدة، وغير ذلك، قال النبيُّ صلى الله عليه وسلم: ((طلَب العِلم فريضَة على كلِّ مسلم)).
طلب العلم الشّرعي يورث الخشية في قلوب المتعلّمين والعلماء، فطالب العلم الشّرعي يطّلع على أسرار الآيات القرآنيّة والفيوضات الرّبانيّة ويتلمّس آيات الإعجاز في القرآن الكريم، والأحاديث النّبويّة، وكلّ ذلك يقرّبه من ربّه سبحانه فيزداد إيمانه وتزداد خشيته، قال تعالى "إنّما يخشى الله من عباده العلماء"( فاطر:28). أهمية طلب العلم في الإسلام - موضوع. دراسة العلم الشّرعيّ ترفد المجتمع بالعلماء المؤهّلين في كلّ مجالٍ من مجالات الشّريعة، كما أنّ العلم الشّرعيّ يقوم برفد المجتمع بالأئمة والخطباء الذين يعتلون منابر المساجد ليعلّموا النّاس شؤون دينهم ويقدّموا لهم النّصيحة والموعظة الحسنة. العلم الشّرعي هو وسيلة لإعداد الدّعاة وتأهيلهم لحمل رسالة الدّعوة إلى الله تعالى إلى جميع أنحاء المعمورة، فكثير من النّاس في العالم لم تصلهم رسالة الإسلام وهنا يكمن دور الدّعاة إلى الله في تبليغ تلك الدّعوة وتعريف ومعنى النّاس بها، كما يقوم الدّعاة بدور كبير في استقبال الدّاخلين في دين الإسلام وتعليمهم أحكام الدّين الإسلامي. العلماء الشّرعيّون هم ورثة الأنبياء وفي علمهم صلاح الدّين وحفظ الشّريعة، وبغياب العلماء يشيع الجهل ويسود الضّلال، وإنّ من علامات و دلائل السّاعة أن يقبض الله تعالى العلم بقبض العلماء حتّى إذا لم يبقى عالمًا اتّخذ النّاس رؤوسًا جهّالًا فأفتوا فضلّوا وأضلّوا.
لذا رفع الإسلام من قيمة العلم والعلماء؛ فجعل من العلماء ورثة للأنبياء، فعن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يقول: ((إن العلماءَ ورثة الأنبياء، إن الأنبياء لم يورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر)) [3]. ولم يتوقَّف العلم على رفعة البشر من الناس، بل وانتقل إلى الحيوانات، ألم ترَ أن القرآن قد أحلَّ لنا صيد الجوارح المعلَّمة دون صيد الجوارح غير المعلمة؟ قال تعالى: ﴿ يَسْأَلُونَكَ مَاذَا أُحِلَّ لَهُمْ قُلْ أُحِلَّ لَكُمُ الطَّيِّبَاتُ وَمَا عَلَّمْتُمْ مِنَ الْجَوَارِحِ مُكَلِّبِينَ تُعَلِّمُونَهُنَّ مِمَّا عَلَّمَكُمُ اللَّهُ فَكُلُوا مِمَّا أَمْسَكْنَ عَلَيْكُمْ وَاذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ عَلَيْهِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ سَرِيعُ الْحِسَابِ ﴾ [المائدة: 4]. قال الشوكاني (ت 1250هـ): "والمكلَّب: معلم الكلاب لكيفية الاصطياد، والأخص معلم الكلاب وإن كان معلم سائر الجوارح مثله؛ لأن الاصطياد بالكلاب هو الغالبُ، ولم يكتفِ بقوله: ﴿ وَمَا عَلَّمْتُمْ مِنَ الْجَوَارِحِ ﴾ مع أن التكليب هو التعليم؛ لقصد التأكيد لما لا بدَّ منه من التعليم، وقيل: إن السبع يسمَّى كلبًا، فيدخل كلُّ سبع يُصاد به، وقيل: إن هذه الآية خاصة بالكلاب" [4].
(انتهى من شرح النووي على مسلم [128/7]). فتحصل من ذلك: أن الفقه في الدين هو: فهم مراد الله تعالى من عباده، سواء كان مراده تصديقًا لخبر، أو عملًا بأمر، أو انتهاء عن نهي، وليس فهم العلم فحسب؛ بل الفهم الحامل لصاحبه على الامتثال، ثم الناس يتفاوتون في ذلك، علمًا وعملًا وحالًا؛ فمن مقل ومستكثر، وقد جعل الله لكل شيء قدرًا. وسائل التواصل الهاتف ( 00201062888766) واتس اب ( 00201062888766) تليجرام ( 00201062888766) فيس بوك يوتيوب مواعيد العمل من 10ص الي 5م بتوقيت القاهرة
تتميز الفلزات القلوية بأنها عناصر ذات تفاعلية ونشاطٍ كيميائي كبير، وهي تميل إلى التفاعل مع اللافلزات وتكوين مركبات أيونية مختلفة. يتم حماية إلكترون التكافؤ الموجود في الأغلفة الخارجية للفلزات القلوية بواسطة الإلكترونات الداخلية، ولهذا فإنه يعد قابلًا للإزالة بسهولة وبتوفر طاقةٍ قليلة أيضًا. تقل قابلية الفلزات القلوية للذوبان مع زيادة الحجم، أي بالانتقال من أعلى إلى أسفل خلال المجموعة، حيث يعد أيون السيزيوم أقل أيون فلز قلوي قابل للذوبان في الماء لأنه الأكبر حجمًا بين عناصر هذه المجموعة. تعد الفلزات القلوية عوامل مختزلة لأنها تميل إلى فقد الإلكترونات، أو تمنح الإلكترونات، ويعد الليثيوم أقوى عامل اختزال لجميع العناصر. تتميز الفلزات القلوية بدرجة انصهار وغليان منخفضة مقارنةً بالعناصر الأخرى، وتنخفض درجة الانصهار والغليان أكثر مع الانتقال من الليثيوم إلى السيزيوم. تتميز الفلزات القلوية بموصليتها العالية للحرارة والكهرباء. خصائص الفلزات القلوية وتطبيقاتها – e3arabi – إي عربي. المراجع ^ أ ب "alkali metal", britannica, Retrieved 31/8/2021. Edited. ^ أ ب "Information on Alkali Metals", anford, Retrieved 31/8/2021. ↑ "Alkali Metals", byjus, Retrieved 31/8/2021.
والحالة الغازية مثل عنصر النيتروجين والأكسجين. اللافلزات لها أهمية كبيرة حيث تدخل في تكوين الكائنات الحية والقشرة الأرضية. كما تدخل في تكوين المركبات العضوية، التي تتألف بشكل رئيسي من عنصر الهيدروجين اللافلزية وعنصر الكربون اللافلزية أيضًا. وأيضا تدخل في صناعة الأسمدة وغيرها. شاهد أيضاً: استخدامات الالياف البصرية في مجال الاتصالات في ختام مقال أهم استخدامات الفلزات القلوية الأرضية وخصائصها وأنواعها نتمنى أن نكون نجحنا في تقديم مقال شامل ومفصل عن الفلزات القلوية وخواصها، انتظرونا في مقالات جديدة ومفيدة. الفلزات القلويّة الترابية…ماهي؟ – صحيفة روناهي. كما يمكنكم مشاركتنا في الموضوع من خلال التعليقات في الأسفل، دمتم بخير.
كما أن الروابط المتينة تجعل ذرّات الفلزّ تتماسك مع بعضها بشكل متراص؛ لذلك تتميز بعض الفلزّات الانتقالية بكثافتها العالية. إن قياس كثافة مادة من المواد هي طريقة لمقارنة مدى كبر حجمها وثقل وزنها. فمقدار قليل من مادة كثيفة يزن أكثر من الحجم المماثل لمادة أقل كثافة. إن أكثر جميع العناصر كثافة هو الفلزّ الانتقالي «الأوسميوم» (Os)، والمدهش أن مكعباً من هذا الفلزّ له سطوح بطول بوصة واحدة يزن (13 أونصة) أي: (22. 5 g/cm3)، أي أنه أثقل بـ (22. خصائص الفلزات القلوية الترابية – e3arabi – إي عربي. 5) مرة من حجم مماثل من الماء. ينتج عن الروابط القوية أيضاً درجات انصهار وغليان عالية لأن تفكيك الروابط يتطلب كميات كبيرة من الطاقة، وتنصهر معظم الفلزّات الانتقالية عند درجات حرارة أعلى من 1،832 درجة فهرنهايت (1000 درجة مئوية). ويتميز التنجستن بأعلى درجة انصهار بين جميع الفلزّات الأخرى، إذ تبلغ درجة انصهاره 6, 192 درجة فهرنهايت (3, 422 درجة مئوية). [KSAGRelatedArticles] [ASPDRelatedArticles]
الكربون (C). النيتروجين (N). الأكسجين (O). الفلور (F). الفسفور (P). الكبريت (S). الكلور (Cl). السيلينيوم (Se). البروم (Br). اليود (I). الأستاتين (At). خصائص اللافلزات تتميز اللافلزات ببعض الخصائص الرئيسية والتي سوف نذكرها بالفقرة الآتية: تتفاعل مع عنصر الأكسجين، حيث يتكون من خلال ذلك التفاعل أكاسيد حمضية، ولا تتفاعل مع الأحماض المخففة. يتضمن غلاف إلكترونات التكافؤ ما يزيد عن أربع إلكترونات. أحياناً ما تكون اللافلزات في حالة نشاط كيميائي ومن أمثلة الفلزات تلك: اليود، الكلور، والفلور،بينما الفلزات الغير نشطة كيميائياً، تعرف باسم الغازات النبيلة، ومنها: النيون والهيليوم. تتواجد بالحالة الغازية ومنها النيتروجين، الهيدروجين، الهيليوم، والأكسجين، أما بالحالة الصلبة، يوجد منها اليود، الكربون، والكبريت، بينما الحالة السائلة فمن أمثلتها البرومين. لا ينتج عن اللافلزات رنين. لا تقبل لإعادة التشكيل سواء بالسحب أو الطرق. غير جيدة التوصيل للحرارة والكهرباء. ذات درجة انصهار منخفضة. عالية السالبية الكهربائية. صغيرة الأحجام الذرية. سوداء داكنة، لا تتميز بالبريق المعدني أو اللمعان مطلقاً بل هي داكنة أمثلة على اللافلزات الفيرميوم.
10- ترتبط مركّباتها بروابط تساهميّة كهاليدات البيريليوم، مثل: كلوريد البيريليوم. 11- تتنج عناصرها ألواناً مميّزة عند تعرّضها للّهب. 12- درجات انصهار المعادن القلويّة التّرابية أعلى من درجات انصهار المعادن القلويّة. 13- تمتاز المعادن القلويّة التّرابية بلونها الأبيض الفضّي، وتعدّ أكثر قساوةً من المعادن القلوّية، فالباريوم أقلّ هذه المعادن قساوةً، يشبه في قساوته معدن الرّصاص تماماً. 14- تتناقص الصّفات القلويّة، وتتزايد الصّفات الحمضيّة عند الانتقال من فئة المعادن القلويّة إلى المعادن القلويّة التّرابية، وذلك لتناقص أنصاف أقطار الذرّات. 15- يعدّ عنصر الرّاديوم من العناصر المشّعة النّادرة. 16- تتميّز العناصر القلويّة التّرابية بنشاطها الكيميائيّ الفّعال، والكهر سلبيّة التّي تزداد بالانتقال من البيريليوم إلى الباريوم، وهذا ما يجعلها تتفاعل مع الماء والحموض بفاعليّة عالية. تواجد القلويّات الترابيّة في الطّبيعة: ينتشر عنصرا المغنيسيوم والكالسيوم بشكلٍ واسعٍ وكبير في القشرة الأرضيّة، حيث تبلغ نسبتهما 25. 5%من القشرة الأرضيّة، بينما تبلغ نسبة السترونتيوم 0. 35%، والباريوم 0. 05% من القشرة الأرضيّة.
في مجموعة الفلزات الغلوية لكي تصل الى حالة الاستقرار تحتاج الى؟، حيث أن العناصر في علم الكيمياء يوجد منها الفلزات واللافلزات وكل منها يتميز بمجموعة من الخصائص المختلفة، وفي السطور القادمة سوف نتحدث عن إجابة هذا السؤال كما سنتعرف على أهم المعلومات عن هذا النوع من الفلزات بالتفصيل.