شروط الذّكاء المُثابرة والاجتهاد. الصّبر وعدم الاندفاع. الإنصات والاستماع بِتفهّم. طرحُ الأسئلة. سهولةُ الّتعليم، ومرونة التّفكير. الاطلاع للوصول إلى المعلومات. الاستفادة من الخبرات. القدرةُ العاليةُ على التعبير بدقةٍ ووضوح التفكير. القدرةُ على الإبداع، وإطلاق العنان للخيال. 8 أنواع للذكاء .. تعرف على نوع ذكائك؟. الحماس. روحُ المرح. المُخاطرة المَحسوبة. التَّفكير الجماعي. قياس الذّكاء تتفاوت نسبة الذّكاءِ من شخصٍ إلى آخر، إلّا أنّ نسبةَ الذّكاء المتوسطة هي أكثرُ درجات الذّكاء انتشاراً، بينما يُشكّل أصحاب الذَّكاء المُرتفع الدرجةَ الأقلّ انتشاراً، أمّا الأقل فهم أصحابُ درجاتِ الذّكاءِ المتدنية. عَمِدَ العلماءُ إلى وضعِ امتحاناتٍ لقياس نسبةِ الذّكاء، وكان ذلك في عام 1905م؛ حيث تمّ تطوير أولِ امتحانِ ذكاء على يد عالم النّفس الفرنسي ألفريد بينيت، وسمّي الامتحان اختصاراً بـ (IQ) اختصاراً للكلمة الإنجليزية Intelligence Quiz، وهو عبارةٌ عن اختبارٍ يقيس مدى القُدرات الذِّهنية لدى الأشخاص في مرحلةِ الطّفولة. أوّل مرة أجري هذا الامتحان كان في عام 1917، ويهدف هذا النّوع من الاختبارات إلى قياسِ نسبة ذكاء الطّفل ومستواه، وتحديد الأشخاص أصحاب الذّكاء المتدني، والذين يحتاجون إلى مُساعدةٍ من نوع خاص.
نظرية العوامل المتفرقة لـ ثرستون التي تنقسم إلى عوامل أولية هي: – 1 القدرة على الفهم اللفظي: دور هذا العامل هو معرفة معاني الكلمات والألفاظ المستخدمة والقدرة على توفير المعاني المتعلقة بالأفكار والكلمات 2 – القدرة على الطلاقة اللفظية: تعني قدرة التحدث او الكتابة وحسن استخدام الألفاظ القوية والواضحة. 3 – القدرة العددية: وهي القدرة على إنجاز العمليات الحسابية بدقة متناهية للوصول إلى النتيجة الصحيحة. – 4 القدرة المكانية: تتميز في قدرة التصوير للأمكنة ووصف اشكال الاجسام المسطحة او المحدبة بدقة ووضوح 5 – القدرة على السرعة والإدراكية: أي القدرة على سرعة الفهم وإدراك تفاصيل الأجزاء المختلفة وفهمها. اختبار تحديد نوع الذكاء. – 6 القدرة على التذكر: تعني قدرة الفرد على تذكر الألفاظ والتفاصيل بسرعة وبدقة. – 7 القدرة على الاستدلال: أي استنتاج قاعدة عامة من خلال الاستناد الى جزئيات وحالات فردية. وهناك استنتاج للجزئيات من خلال قاعدة عامة تومسون في نظريته العوامل أيضاً ذكر العامل العام وكذلك الخاص إلا أن رؤيته قد اقتصرت على بعض النشاطات وليست جميعها. تبعاً لتقسيمات ثرستون نرى أن لـ " الذكاء " انواعاً ثمانية: " الذكاء " اللفظي: هو باختصار " ذكاء " الكلمة فهذا النوع من الأشخاص يهتم بالتراكيب اللفظية والتعبيرية ويكره كل ما هو فيزيائي أو حسابي, وكذلك يحب الحديث سواء استمع أو تكلم, يحب القراءة, ناقد رائع يحب سماع الشعر وإلقائه غالبا ما يتحدث بالفصحى و يحب علوم اللغات ويتفوق بها.