نبذة عن القسم قسم اللغة العربية أحد أقسام كلية الآداب للبنات بالدمام، أنشئ في العام نفسه الذي انشئت فيه الكلية وهو عام 1399-1400هـ، وفي هذا العام تم قبول أول دفعة في القسم، وتخرجت هذه الدفعة 1402-1403هـ يمنح القسم ثلاث درجات علمية هي: درجة البكالوريوس. درجة الماجستير. درجة الدكتوراه. اعتمدت الخطة الدراسية الجديدة لمرحلة البكالوريوس في القسم في العام الجامعي 1430-1431هـ الرؤية الريادة وتحقيق التميز والجودة في تقديم برامج قسم اللغة العربية محلياً وإقليمياً وعالمياً. الرسالة خدمة لغة القرآن الكريم، والاعتزاز بالهوية ، وإرث العربية الأصيل، ومواكبة مستجدات العصر، وتلبية احتياجات المجتمع في بيئة تعليمية تدعم البحث والابتكار والإبداع. الأهداف تعميق الانتماء للغة القرآن الكريم, و الاعتزاز بالهوية. تحقيق معايير الجودة في برامج اللغة العربية. قسم اللغة العربية قسنطينة. الربط بين التراث الأصيل, والدراسات المعاصرة. تهيئة بيئة تعليمية محفزة لإحداث التعلم في اللغة العربية. تنمية الإبداع والابتكار ودعمهما في علوم اللغة العربية ومجالاتها التطبيقية والتقنية. تعزيز البحث العلمي في تخصصات اللغة العربية، والدراسات البينية بما يحقق أهداف بناء اقتصاد مجتمع المعرفة.
فسَلامَةُ أَداءِ المرافِقِ الصِّحِّيَّةِ، وكِفايَةُ عَمَلِ التَّجهيزاتِ الكهربائيَّةِ، وسَلاسَةُ اشتِغالِ أَجهزَةِ التَّدفئةِ والتَّبريدِ، والنَّظافَةُ الدّائمَةُ لِقاعاتِ القِسمِ وغُرَفِ تَدريسِيِّيهِ ومَمَرّاتِهِ ومَرافِقِهِ مِن شَأنِها إضفاءُ الاطمِئنانِ وإكسابُ الرّاحَةِ. الدراسات العليا: افتتحت الدورة الاولى للدراسات العليا سنة 1962 -1963 وكان عدد الدورة 11 طالبا وطالبة. فروع التخصص: وتنقسم الى فرعين رئيسيين في الماجستير والدكتوراه وهما: ادب / لغة ونحو. بحوث التخرج 2015-2016 اضغط هنا للتحميل أهم الروابط في اللغة العربية على شبكة الانترنت اضغط هنا للتحميل بحوث المنشورة والكتب المؤلفة لأساتذة قسم اللغة العربية للعام 20162015 اضغط هنا للتحميل أشهر تدريسي القسم من الراحلين: ا. د. مهدي المخزومي ا. رضا القريشي ا. ابراهيم السامرائي ا. محسن جمال الدين ا. على جواد الطاهر ا. محسن غياث ا. ابراهيم الوائلي ا. جلال الخياط ا. عناد غزوان ا. هادي الحمداني ا. عبد الجبار علوان النايلة ا. احمد ناجي القيسي ا. جامعة طيبة قسم اللغة العربية. يونس القيسي ا. محمود غناوي الزهيري ا. جميل سعيد ا. محمود الجادر مكتبة القسم: تأسست مكتبة القسم عام 1954م واهم الموضوعات التي تناولتها المكتبة كانت في اللغة من كتب نحو وكتب صرف ومعاجم اللغة العربية وكتب الادب الجاهلي والاسلامي من شعر ونثر وفنونه.
الخدمات الإلكترونية البرامج الأكاديمية برنامج البكالوريوس لقسم اللغة العربية نظرة عامة: قسم اللغة العربية يحتل مركزا أوليا بين أقسام كلية الآداب في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن حيث يستمد تميزه من عنايته باللغة العربية قواعدها وعلومها وآدابها وضوابطها؛ إذ تشكل هذه اللغة هوية الأمة الثقافية التي تميزها عن باقي الأمم؛ لكونها لبنة أساسية في عملية تواصل المجتمع، ووعاء أساسيا يحتوي العلوم و الثقافة والفنون والمشاعر في المصنفات العلمية والأدبية والثقافية، فاللغة عنوان الرقي والتقدم والتطور في المجتمع. كانت بداية تقديم البرنامج مقترنة بإنشاء كليات البنات حيث كان أول مقر تقديم له في كلية التربية للبنات في الأقسام الأدبية عام 1390ه ، ثم في كلية الآداب عام 1400ه ، ثم في كلية إعداد المعلمات في عام 1410ه ، ثم كانت الخطوة الكبرى في ضم جميع أقسام اللغة العربية في هذه الكليات في قسم واحد تحت مظلة كلية الآداب في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن التي أنشئت في عام 1427ه في عهد الملك عبدالله بن عبدالعزيز –رحمه الله. وكليّة الآداب هي إحدى الكليّات الرائدة في تعليم الفتاة السعوديّة التابعة لجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وقد رسمت الكليّة استراتيجيّة خاصّة للتطوير في البرامج الدراسيّة والشؤون الإداريّة، كما قامت بتطوير هيكلها الداخلي، وبناء معايير الجودة التي تصل بطالباتها إلى المنافسة في سوق العمل.
2. تهيئة كوادر أكاديمية تحمل شهادات الماجستير والدكتوراه في تخصصات اللغة العربية وآدابها لتلبية احتياجات الجامعات السعودية والجامعات الخارجية في مجال تخصص اللغة العربية 3. تقديم أبحاث علمية متخصصة في علوم اللغة العربية وآدابها بما يسهم في تطور تلك العلوم ويفتح آفاقاً جديدة لدراساتها. 4. التعاون مع القطاعات الحكومية المهتمة بمجالات الدعوة والثقافة والسياحة في تنظيم الفعاليات وتهيئة الكوادر الوطنية بما يخدم رؤية المملكة 2030 وينسجم مع أهدافها. 5. تنظيم مؤتمرات وملتقيات علمية وثقافية متخصصة في العلوم المرتبطة باللغة العربية وآدابها بما يسهم في فتح آفاق جديدة للدراسات اللغوية والأدبية. 6. المساهمة في المشاريع العلمية والثقافية داخل الجامعة وخارجها بالتعاون مع المؤسسات العلمية والثقافية الوطنية والدولية. 7. كلية الآداب والعلوم الانسانية فرع كليات البنات - قسم اللغة العربية - الصفحة الرئيسية. نشر اللغة العربية وآدابها بين الشعوب الأجنبية من خلال تخريج عدد من الطلاب والطالبات المنتمين إلى جنسيات غير متحدثة بالعربية ليتسنى لهم فهم ودراسة النص القرآني ونصوص الأدب العربي بلغتها الأم. 8. تقديم الاستشارات اللازمة في مجال تخصص اللغة العربية للجهات والمؤسسات الداخلية والخارجية. ارتباط القسم بأهداف الكلية و رسالتها: يرتبط القسم بأهداف الكلية ورسالتها من خلال البرامج الأكاديمية والبحثية التي يقدمها إ ضافة إ لي دوره في تأهيل كفاءات متنوعة من الطلاب والطالبات تسهم في خدمة المجتمع.
المادة رمز المادة اللغة العربية -1- 101 اللغة العربية -2- 201 النحو -1- 211 النحو -2- 212 الادب الجاهلي 231 الادب في صدر الاسلام وع. الاموي 232 العروض والقافية 241 البلاغة -1- 242 النحو -3- 313 الصرف 314 فقه اللغة 324 الادب العباسي 333 الادب الاندلسي 334 البلاغة 2 343 النقد الادبي القديم 344 نصوص لغوية وأدبية بالانجليزية 353 النحو -4- 415 النحو -5- 416 علم الاصوات 425 علم اللغة 426 الادب المقارن 434 أدب الدول المتتابعة 435 الادب السعودي 436 نظرية الادب 437 الادب الحديث 438 النقد الادبي الحديث 446
فهذهِ الطَّريقَةُ لا يُمكِنُ أَن تُنشِئَ جيلًا قادِرًا على النَّظَرِ النَّقدِيِّ الذي مِن شَأنِهِ التَّطويرُ والتَّحسينُ المستَمِرّانِ. لِذلكَ كانَ مِمّا يَسعى إليهِ القِسمُ أَن يَستَبدِلَ بِهذهِ الطَّريقَةِ القَديمَةِ طَريقَةً حَديثَةً قوامُها مُحاوَرَةُ الطّالبِ وحَثُّهُ على التَّفاعُلِ والأَخذِ والرَّدِّ الإيجابِيَّيْنِ بِما يُنَمِّي قابِليّاتِهِ العلميَّةَ ويَستَخرِجُ مَكنوناتِهِ الثَّقافيَّةَ. قسم اللغة العربية - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - Albaha University. ويَتطلَّعُ القِسمُ كذلكَ إلى التَّوَسُّلِ بِوسائلِ التَّنميَةِ العلميَّةِ الحَديثَةِ كالعَصفِ الذِّهنيِّ والمحاضَرَةِ المصَغَّرَةِ التي يُلقيها الطّالبُ أَمامَ زُمَلائهِ وغيرِهِما مِن الأَساليبِ المنمِّيَةِ لِشَخصيَّتِهِ العلميَّةِ والبَحثِيَّةِ. 2. مِحوَرُ تَطويرِ التَّدريسِيِّ: لا يَقِلُّ التَّدريسِيُّ أَهمِّيَّةً عَن الطّالبِ، فهُما يُشَكِّلانِ مَعًا طَرَفَي المعادَلَةِ التَّعليميَّةِ. ويَنطَلِقُ القِسمُ في تَطَلُّعِهِ إلى الارتِقاءِ بِمُستوى أَداءِ تَدريسِيِّيهِ مِن رُؤيَتِهِ التي تَقضي بِوُجوبِ التَّطويرِ المستَمِرِّ لَهُم وعَدَمِ الوُقوفِ عندَ نُقطةِ رِضًا مُعَيَّنَةٍ أَو الاكتِفاءِ بِمرحلَةِ طلبٍ علميَّةٍ مَهما تَكُن؛ فالعِلمُ لا يَعرِفُ الاكتِفاءَ، وهوَ وَمهاراتُهُ وطَرائقُ إيصالِهِ في تَجَدُّدٍ يَومِيٍّ، وقَد وَصَلَ العالَمُ في أَيّامِنا هذهِ إلى مَراحِلَ مِن الانفِجارِ المعرفِيِّ لا تَسمَحُ بِالتَّخَلُّفِ عَنها والاتِّئادِ في اللحاقِ بِها.
يمكن أن يمتد الألم من بضعة ملليمترات إلى بضعة سنتيمترات عندما تصبح البطانة ضعيفة أو تفقد قدرتها على إصلاح نفسها ، مما يتسبب في تلفها بسبب حرق العصارات الهضمية. الادوية المستخدمة لعلاج جرثومة المعدة بالاعشاب. ما هي أسباب القرحة الهضمية؟ فيما يلي أهم العوامل التي يمكن أن تؤدي إلى القرحة الهضمية: الإصابة ببكتيريا بيلوري الحلزونية: تعيش بكتيريا هيليكوباكتر بيلوري داخل عصارات المعدة وتقاوم بيئتها الحمضية القاسية عن طريق إفراز إنزيم يوراز. تتطور الإصابة من التهاب في جدار المعدة أو الاثني عشر، حتى تصبح تاكلا في أحدهما، أو قد تتطور إلى تقرحات من الممكن أن تنجم عنها مضاعفات شديدة إن لم يتم معالجتها 2- استخدام المسكنات التقليدية غير الباراسيتامول وخاصة قبل الأكل: العقاقير اللاستيرويدية المضادة للالتهابات ، مثل الأسبرين والإيبوبروفين والنابروكسين ، هي سبب رئيسي للقرحة الهضمية. وذلك لأن لها خصائص تزيد من إفراز العصارات الحمضية وتثبط بشكل غير مباشر الآليات التصالحية للجهاز الهضمي ، مما يجعل المعدة أو جدار الاثني عشر أكثر حساسية وتتأثر بحموضة العصارة الهضمية. 3- متلازمة زولينجر إليسون: متلازمة زولينجر إليسون هي سرطان نادر يؤدي إلى الإفراط في إنتاج هرمون الجاسترين الحمضي.
– فحص البراز: تستخدم عينة صغيرة من البراز للبحث عن أدلة مباشرة على العدوى (Antigen). – اختبار التنفس: يتم عن طريق الزفير ويعرف باسم اختبار البولة التنفسية (UBT) حيث يتم إعطاء الخاضع للاختبار مشروب "اليوريا" للتحقق من وجود الغاز الذي تنتجه البكتيريا. – منظار المعدة: تنظير المعدة يُعتبر أكثر دقة لتشخيص جرثومة المعدة لكن لا يتم اللجوء له في الحالات العادية وإنما في حالة توقع وجود التهاب مزمن أو قرحة معدة نازفة لأنه يتطلب إجراء منظار للمعدة.
تاريخ النشر: 2006-11-30 08:38:52 المجيب: د. محمد حمودة تــقيـيـم: السؤال أرجو أن توضح لي يا دكتور عن جرثومة المعدة، حيث أصبت بها من مدة لا أعلمها، تقريباً سنة، وكانوا يقولون لي: إنه قولون عصبي، وفي التحاليل الأخيرة اتضح أنه جرثومة المعدة، أسألك يا دكتور: هل لجرثومة المعدة علاقة بالحساسية الصدرية؟ وهل للجرثومة علاج بعد أن طالت المدة؟ أنا خائف من أن أكثر من سمعتهم يقولون: إن مدة العلاج أكثر من شهر بالمضادات الحيوية. سؤال أخير: هل نقص السوائل عند أخذ المضادات يؤثر على الكليتين؟ الأدوية المستخدمة كلاركسين 250 حبة بعد الأكل بنصف ساعة، وتكرر كل 12 ساعة، وإيموكس أموكسيسيللين500 حبتين بعد الأكل مباشرة وكل 12 ساعة، أومبرازول20 قبل الأكل كل 12 ساعة. وشكرا. الإجابــة بسم الله الرحمن الرحيم. الادوية المستخدمة لعلاج جرثومة المعدة والقولون. الأخت الفاضلة/ أم يامن حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: فلم يثبت أن لهذه الجرثومة علاقة بالحساسية، وإنما لها علاقة بقرحة المعدة والتهاب المعدة وقرحة الإثني عشر، وقد تحدث سرطان المعدة. أما العلاج الذي تتناولينه فهو قادر على التخلص من الجرثومة بـ 90% أي أن هناك 10% احتمال عودة الأعراض مرة أخرى.
قد يهمك: قلة النوم من بينها.. 5 عادات خاطئة تهددك بالإصابة بجرثومة المعدة - أثناء مكافحة الثوم لجرثومة المعدة، لا يقضي على البكتيريا الجيدة في الأمعاء، على عكس بعض المضادات الحيوية التي تقتلها. - يعمل مستخلص الثوم على تخفيف الأعراض المصاحبة لجرثومة المعدة، مثل ألم البطن والغثيان والقيء وعسر الهضم والحموضة، ويرجع السبب إلى محتواه العالي على مركب الإنولين، الذي يساعد على تعزيز صحة الجهاز الهضمي. - تقدم مضادات الأكسدة الموجودة بوفرة في الثوم فائدة أخرى لمرضى جرثومة المعدة، حيث تقلل من فرص الإصابة بالمضاعفات الناتجة عن البكتيريا الحلزونية، مثل سرطان المعدة. قد يهمك أيضًا: مضاعفاتها خطيرة.. لماذا يفشل بعض المرضى في علاج جرثومة المعدة؟ طرق علاج جرثومة المعدة بالثوم - بلع فحص من الثوم مع القليل من الماء على معدة فارغة. - إضافة مسحوق الثوم إلى الأطعمة أثناء الطهي. الادوية المستخدمة لعلاج جرثومة المعدة – لاينز. اقرأ أيضًا: مكملات الثوم.. الاستخدامات والآثار الجانبية - نقع فصوص الثوم بعد تقشيرها في زيت الزيتون لمدة لا تقل عن 3 ساعات، ثم استعمال المستخلص من هذا الخليط. - إضافة الثوم المفروم إلى الزبادي وتناول الخليط على الريق يوميًا. أضرار الثوم يجب ألا تزيد الكمية من الثوم المستهلكة يوميًا عن فصين يوميًا، لأن الإفراط فيه قد يؤدي إلى الإصابة ببعض الأضرار، ومنها: - الانتفاخ.